第1课《消息二则》导学案-2024-2025学年统编版语文八年级上册

1.《消息二则》导学案 毛泽东 班级________ 姓名_________ 【学习目标】 1.掌握新闻和消息的基础知识，了解其写法特点。 2.了解课文内容，把握两则消息的新闻要素，理清写作思路。 3.品味语言，感受作者体现在消息中的情感与立场，欣赏新闻写作的艺术。 前置任务：学习“新闻”文体和“消息” 世界的风云变幻、国家的政治策略、群众的街头巷议……在当今社会，人们即使足不出户，仍能及时有效地获取来自世界各地的新闻。那，什么是新闻？ （1）新闻的定义： 新闻，是经由新闻媒介传播的，为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。 （2） 新闻的分类： 广义的新闻 狭义的新闻 专指______，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括______、______、______、______等。 （3） 新闻的特点：________、________、________。 （4） 新闻的六要素：5W+1H，即何人（Who）、何事（What）、何时（When）、何地（Where）、何故（Why）、如何（How）。 阅读下面的新闻，尝试用一句话概括其内容，要求包含新闻的六要素。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________“最后25米冲刺！潘展乐一路领先，加油！保持到最后！”“潘展乐！潘展乐即将冲线！”谁能想到，这声嘶力竭的咆哮声，来自于巴黎奥运会现场。 8月1日，19岁小将潘展乐，在巴黎奥运会100米自由泳决赛中，以绝对优势夺冠，并打破世界纪录。央视解说员赵箐激动尖叫，喊哑了嗓子。 夺冠后，上岸的潘展乐先是怼着央视记者的镜头“贴脸开大”，直接上演了“脱粉回踩”：“我在下面跟查尔莫斯打招呼，他一点都不理我，包括美国队的阿雷克西。感觉有点看不起我们的样子。”告状之后，还不忘补上四个字： “这能说吗？”得到记者默许后，他更加“放飞自我”：“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了！” 这股爱“告状”、不服输的性格，让他在今年的巴黎奥运会上大放异彩。很多网友感叹：相比潘展乐夺冠，我更喜欢看他的凡尔赛。 而“消息”作为新闻文体的一种，它的特点是简明扼要、及时迅速地报道事件。 （1）消息的组成： ①标题：高度概括新闻事实。 ②导语：新闻的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。 ③主体：新闻的主干部分。 ④背景：新闻的发生的社会环境和自然环境。 ⑤结语：新闻的最后一段落或最后一句话。 其中，_____、_____、_____都是消息组成的重要部分，缺一不可；而_____和______，往往暗含在主体之中，不是每则消息都有。 （2）消息的结构： “倒金字塔结构”：导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景资料，一般放在新闻事实的后面。 这意味着，要知晓一则消息的重要内容，应着重阅读它的_____部分。 请根据刚刚学习的有关“新闻”的知识，完成下列练习。 1.下列不属于新闻的三个基本特征的一项是（ ） A.真实性　 B.时效性　 C.准确性　　D.生动性 2.下列新闻的组成部分中可有可无的一项是（ ） A.标题　 B.导语　 C.结语　　 D.主体 3.下列新闻文体时效性最强的一项是（ ） A.新闻特写　B.消息　 C.新闻评论　D.通讯 4.下列新闻文体和内容对应有误的一项是（ ） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 报道新闻事件 描绘精彩瞬间 讲述感人故事 抒发真情实感 课文学习 【字词清单】 溃( )退　　泄( )气 督( )战 要塞( ) 业已 摧枯拉朽( ) 锐不可当( ) ___________：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 ___________：形容来势凶猛，不可阻挡。当：阻挡。 【课堂任务一】 以第一则消息为例，借助旁批，分析这则消息的结构。 我三十万大军胜利南渡长江 （ ） 【新华社长江前线二十二日二时电】 （ ） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 （ ） 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派 经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十 （ ） 四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令 （ ） 的命令。 【课堂任务二】 阅读两则消息，完善表格中的新闻六要素。 新闻六要素 《我三十万大军胜利南渡长江》 《人民解放军百万大军横渡长江》 何人（Who） 何时（When） 何地（Where） 何事（What） 南渡长江 横渡长江 何故（Why） 坚决执行毛主席朱总司令的命令（解放全国） 如何（How） 【课堂任务三】 根据两则消息的内容，在课本的插图上绘制我军渡江战役的行军线路，并完成下列表格。 人数 区域 时间 战况 中路军 全部渡过，摧枯拉朽 西路军 九江（不含）—安庆 21日17时—22日22时 东路军 35万 【课堂小结】 这二则消息通过全面、及时、客观地报道闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能，表现了我军战士英勇善战、锐不可当的气势，向全国人民宣告了渡江战役已经取得了决定性的胜利。 就在两则消息登刊的第二天，即1949年4月23日，在人民解放军百万大军的猛烈攻击下，国民党千余里长江防线全部崩溃，解放军攻入南京，占领总统府。国民党反动政府的统治，宣告覆灭。 当天下午，毛泽东静静地看完登有解放南京消息的《人民日报》号外后，挥笔写下了那首气冲霄汉的《七律·人民解放军占领南京》。让我们满怀热情地朗读这首诗，感受领袖的豪情！ 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山①风雨起苍黄②，百万雄师过大江。 虎踞龙盘③今胜昔，天翻地覆慨而慷④。 宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名⑥学霸王⑦。 天若有情天亦老⑧，人间正道是沧桑⑨。 ①钟山：此处用作南京的代语。 ②苍黄：这里苍黄就是仓皇，即突然的意思。 ③虎踞（jù）龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷：感慨而激昂。 ⑤宜将剩勇追穷寇：号召将革命进行到底，把敌人坚决彻底地歼灭掉，不要留下后患。剩勇：形容人民解放军过剩的勇气。穷寇：走投无路的敌人。 ⑥沽（gū）名：故意做作或用某种手段猎取名誉。 ⑦霸王：指楚霸王项羽。 ⑧天若有情天亦老：这里指自然界的运行都是有规律的，新事物终究会取代旧事物。 ⑨人间正道：社会发展的正常规律。沧桑：这里比喻革命性的发展变化。 译文： 革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄师突破长江天险，直攻蒋军苦心经营三个半月的南京城。 以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。 应该趁现在这敌衰我盛的大好时机，痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。 自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$