《分数除以整数》（课件）-2024-2025学年六年级数学上册苏教版

分数除以整数 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 在解决实际问题的过程中 让学生感受数形结合、转化等 数学思想方法在数学中的重要 在探索分数除以整数计算方 作用，进一步感受数学知识的 法的过程中，体验算法的多样性 内在联系。 进而优化算法，养成独立思考的 通过自学交流，理解并掌 习惯，促进个性化学习。 握分数除以整数的计算方法， 并能正确进行计算。 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 5 19g0 人喝多少升？ 2 200 (升) 请同学们在自主学习单上尝试着画 一画，做一做。 45 升 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 5 19g0 人喝多少升？ 200 2— (升) 号升=08升，08÷2=0,4升，0.4=升 2 答：每人喝5升。 分数除法 小数除法 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 109 人喝多少升？ 400 200 (升) 4 升=800毫升，800÷2=400毫升，400毫升=0.4升= 5 升 2 分数除法 整数除法 答：每人喝5升。 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 5 109 人喝多少升？ 40 2 200 (升) 号÷2(×5）÷(2x5)=4÷10= 2 答：每人喝5升。 商不变的性质 分数除法 整数除法 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有4 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 5 19g0 人喝多少升？ }2 200 (升) 因为表示4个写北4个， 平均分成2份， 1 2 4除以2等于2，每份是2个5,2个5就是5升。 4 25 升 4÷2= 4÷2 升 (升) 5 5 25 2 答：每人喝5升。 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 ① 量杯里有 4 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每 19g0 人喝多少升？ 200 42 (升) 国为 ÷2表示把 平均分成2份，每人喝7 的2，电就是求号的是多少？ 1 4. 1 4÷ 1 2= 5 5 (升) 2 答：每人喝5升。 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 4 5 ÷2=(升) 方法1：升=0.8升，0.8÷2=0.4升，0.4升=升 方法2：4升=800毫升，800÷2=400毫升，400毫升=0.4升= 5 升 方法3： ÷2=（ 5 4×5)÷ (2×5)=4÷10= 琚 方法4： 4 4÷2 ÷2= 5 (升)√ 方法5： 45 ÷ 2=4x 5 (升)√ 自学目标 探索思考 课堂检测 回顾整理 量杯里有 升果汁，平均分给3个小朋友喝，每 0 人喝多少升？ 0 ÷3=〉 5 3=1 (升) 答：每人喝号升。 你觉得分数除以整数可以怎样计算 4÷3除不尽 专分最除以数， 可以转化成乘法计算，等于 分数乘这个整数的倒数。