专题05 修辞辨析-【中职专用】云南省十年（2018-2024）高职招生考试语文真题分类汇编

05 修辞辨析 1.（2024年）下列句子使用的修辞手法依次为 ①连绵的群山成了光秃秃的馒头。 ②什么“友邦人士”！ ③绿树村边合，青山郭外斜。 ④这种理解对不对呢？对，又不尽对。 A.比喻 反语 对偶 设问 B.比拟 反语 夸张 反问 C.借代 反语 对比 设问 D.比喻 反问 对偶 反问 【答案】A 【解析】①运用了比喻的修辞手法。这个句子中，群山被比喻成了“光秃秃的馒头”。②运用了反语的修辞手法。这句话中，“友邦人士”加了引号，并用“什么”来质疑，实际上是对这些所谓的“友邦人士”的讽刺和否定。③运用了对偶的修辞手法。这两句诗结构对称，字数相等，且“绿树”与“青山”，“村边合”与“郭外斜”形成对仗。④运用了设问的修辞手法。这个句子先提出了一个问题，然后紧接着给出了答案，形成了自问自答的结构。故选A。 2.（2023年）下列各句使用的修辞格正确的是（ ） ①塘中的月月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵钢玲上奏着的名曲。 ②不拿群众一针一线。 ③无边草原这样平展，就像风平浪静的海洋。 ④总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 A.比喻 夸张 拟人 反语 B.拟物 借代 夸张 拟人 C.夸张 比喻 双关 借代 D.通感 借代 比喻 反语 【答案】D 【解析】①运用了通感的修辞手法。月色是视觉感受，而旋律和名曲是听觉感受，作者将视觉和听觉相互转化。②运用了借代的修辞手法。“一针一线”是具体的物品，用来借代群众的所有财物，强调不侵犯群众利益的原则。③运用了比喻的修辞手法。将草原的广阔平展比喻为风平浪静的海洋。④运用了反语的修辞手法。该句实际上是对当时社会现象的讽刺，表达了对活人被当作古董般珍视的批判。故选D。 3.（2022年）对下列句子中，修辞手法的运用判断正确的一句是（ ）。 A.误落尘网中，一去三十年。（比喻、夸张） B.几个妇女有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（比喻） C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（通感） D.秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。（借代） 【答案】A。 【解析】A.正确。“误落尘网中，一去三十年”中，把“官场”比作“尘网”，这是比喻的修辞手法，“三十年”夸大了时间，这是夸张的修辞手法。 B.“比喻”错误。“狠心贼”是说妇女们骂自己的丈夫，运用了反语的修辞手法。 C.“通感”错误。“戏蝶时时舞”与“娇莺恰恰啼”相对，是对偶的修辞手法，“舞”与“啼”又是拟人手法，说“戏蝶”会舞蹈，“娇莺”会啼叫。 D.“借代”错误。“秋天”是相对于“春天”“夏天”“冬天”而言，并非借代某种特定的事物。 4.（2021年）对下列句子中，修辞手法的运用判断正确的一句是（ ） A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对比） B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（拟人） C.月亮一露面，满天的星星惊散了。（比喻） D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 【答案】D 【解析】A.“对比”错误。“横眉冷对”和“俯首甘为”，运用了对偶的修辞手法。同时，“孺子牛”运用了比喻的修辞手法，指甘愿为人民服务、无私奉献的精神。 B.“拟人”错误。“江山”被赋予了“多娇”的特质，是拟人的手法，但“引无数英雄竞折腰”则通过夸张的手法来表现英雄对江山的渴望。因此，这句诗运用了拟人和夸张两种修辞手法 C.“比喻”错误。星星被赋予了“惊散”的动作，运用了拟人的修辞手法。 D.正确。“三千尺”和“落九天”都是对瀑布壮观景象的极度夸张描述，运用了夸张的修辞手法。 5.（2020年）下列句子中,运用了比喻修辞手法的一句是（    ） A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.蚂蚁摇头摆脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。 C.你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。 D.街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。 【答案】C 【解析】A.运用了通感的修辞手法。用“远处高楼上渺茫的歌声”来形容“清香”的微弱和飘渺，将嗅觉转化为听觉。 B.运用了拟人的修辞手法。“摇头摆脑”“转身”等动作将蚂蚁人格化。 C.运用了比喻修辞手法。将“你们”比作“初升的太阳”。 D.运用了夸张的修辞手法。此句中的“仿佛”并未形成比喻关系，而是用“发了狂”来形容街道的错综复杂。 6.（2019年）对下列句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(拟人) B.回来呀，我的青春！回来呀！(反复) C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？(反问) 【答案】A 【解析】A.“拟人”错误。这句话是一个明喻句，本体是“叶子”，喻体是“舞女的裙”，比喻词是“像”。因此，这句话运用了比喻的修辞手法。 B.正确。这句话中，“回来呀”重复了两次，以增强语气和情感表达，运用了反复的修辞手法。 C.正确。这句话中，“山”被比喻为“眉黛”，“小屋”被比喻为“眉梢的痣”，运用了比喻的修辞手法。 D.正确。这句话以疑问的形式表达肯定的意思，即我们应该以美好的心态来对待孩子们，运用了反问的修辞手法。 7.（2018年）对下列各句使用的修辞格判断正确的一项是（ ）。 ①小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ ②留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ③北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 ④山如眉戴，小屋恰似眉梢的痣一点。 A.反问 对比 排比 比喻 B.设问 对偶 比喻 拟人 C.设问 对偶 排比 比喻 D.反问 对比 比喻 拟人 【答案】C 【解析】①运用了设问的修辞手法。这句话先提出了一个问题，然后紧接着给出了答案，自问自答。②运用了对偶的修辞手法。这句话中，“留连戏蝶”与“自在娇莺”，“时时舞”与“恰恰啼”分别形成对仗。③运用了排比的修辞手法。这句话中，“来得清”，“来得静”，“来得悲凉”三个短句结构相同，语气一致。④运用了比喻的修辞手法。这句话中，把“山”比作“眉戴”，把“小屋”比作“眉梢的痣”。故选C。 8.（2018年）下列不属于夸张修辞手法的句子是（ ）。 A.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 B.天台一万八千杖，疑是银河落九天。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【答案】A 【解析】A.“千呼万唤”虽然用了数字，但主要是形容呼唤的次数多，没有过分放大或缩小事实，不构成夸张。因此，不属于夸张修辞手法。 B.“一万八千杖”和“九天”都超出了现实范围，是对高度和长度的极度夸张，属于夸张修辞手法。 C.“三千尺”和“九天”都是对高度和长度的夸张描述，明显超出了现实范围，属于夸张修辞手法。 D.“深千尺”是对水深的夸张描述，用以强调情感的深厚，属于夸张修辞手法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 05 修辞辨析 1.（2024年）下列句子使用的修辞手法依次为 ①连绵的群山成了光秃秃的馒头。 ②什么“友邦人士”！ ③绿树村边合，青山郭外斜。 ④这种理解对不对呢？对，又不尽对。 A.比喻 反语 对偶 设问 B.比拟 反语 夸张 反问 C.借代 反语 对比 设问 D.比喻 反问 对偶 反问 2.（2023年）下列各句使用的修辞格正确的是（ ） ①塘中的月月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵钢玲上奏着的名曲。 ②不拿群众一针一线。 ③无边草原这样平展，就像风平浪静的海洋。 ④总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 A.比喻 夸张 拟人 反语 B.拟物 借代 夸张 拟人 C.夸张 比喻 双关 借代 D.通感 借代 比喻 反语 3.（2022年）对下列句子中，修辞手法的运用判断正确的一句是（ ）。 A.误落尘网中，一去三十年。（比喻、夸张） B.几个妇女有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（比喻） C.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（通感） D.秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。（借代） 4.（2021年）对下列句子中，修辞手法的运用判断正确的一句是（ ） A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对比） B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（拟人） C.月亮一露面，满天的星星惊散了。（比喻） D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 5.（2020年）下列句子中,运用了比喻修辞手法的一句是（    ） A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.蚂蚁摇头摆脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。 C.你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。 D.街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。 6.（2019年）对下列句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(拟人) B.回来呀，我的青春！回来呀！(反复) C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？(反问) 7.（2018年）对下列各句使用的修辞格判断正确的一项是（ ）。 ①小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ ②留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ③北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 ④山如眉戴，小屋恰似眉梢的痣一点。 A.反问 对比 排比 比喻 B.设问 对偶 比喻 拟人 C.设问 对偶 排比 比喻 D.反问 对比 比喻 拟人 8.（2018年）下列不属于夸张修辞手法的句子是（ ）。 A.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 B.天台一万八千杖，疑是银河落九天。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$