第27课 中国特色社会主义的开创与发展 知识清单--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-08-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第27课 中国特色社会主义的开创与发展
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2024-08-17
更新时间 2024-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-17
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来源 学科网

内容正文:

第27课 中国特色社会主义的开创与发展 · 伟大的历史转折 1、 真理标准问题的讨论(1978年5月) 1. 内容: ①强调实践是检验真理的唯一标准; ②否定了“两个凡是”(“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”)的错误观点; 2. 意义: ①重新确立了实事求是的马克思主义思想路线; ②纠正了长期以来束缚着人们的“左”的错误; ③成为拨乱反正和改革开放的思想先导; ④为历史性转折作了重要的思想理论准备。 二、十一届三中全会(1978年12月) 1. 指导文件:邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(会前) 2. 内容: ①决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号; ②作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策; ③全会重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线; ④恢复了党的民主集中制的优良传统; ⑤审查解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人功过是非问题。 3. 意义: ①实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折; ②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 (学习聚焦 → 拨乱反正的意义:①有效地调动了社会各阶层人员的积极性;②为改革开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础) 三、平反冤假错案 1. 原则:实事求是、有错必纠 2. 措施: ① “文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反,受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。 (“刘少奇冤案的平反,推动了拨乱反正、平反冤假错案的进程”) ②改正了错划右派分子的案件,摘掉地主、富农分子的帽子; ③为国民党起义投诚人员落实政策; ④将小商小贩、手工业者等劳动者同原工商业者区别开来; ⑤支持民主党派恢复活动; ⑥认真落实民族政策和宗教政策; ⑦重申侨务政策。 四、中共十一届六中全会(1981年) 1. 内容:通过了《关于建党以来党的若干历史问题的决议》 2. 意义: ①科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验; ②对统一全党思想,开展改革开放的新的伟大使命,打下重要思想基础。 五、“八二宪法”(1982年) 1. 会议:五届全国人大五次会议 2. 意义:这部宪法增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定,标志着我国社会主义民主政治建设进入新阶段。 (注:1982年《中华人民共和国宪法》沿用至今) · 改革开放进程 一、改革进程 1. 农村:改革首先在农村取得突破。 1978年,家庭联产承包责任制在全国逐渐推广开来 →农业总产值和农民收入明显增加。 改革前后变化: 过程: 2. 城市:1984年城市改革全面展开。 措施: ①国营企业广泛推行承包经营责任制,个体经济、私营经济和外商投资企业也发展起来。 ②中共十四大后,按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革 二、对外开放 1. 1980年5月,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。 2. 开放沿海港口城市、沿海经济开放区,建立海南经济特区、上海浦东新区 3. 2001年,加入世界贸易组织,更深层次地参与经济全球化进程。 三、理论发展 1. 1982年,邓小平在中共十二大开幕词中提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题,对全面展开社会主义现代化建设做出部署; 2. 1987年,中共十三大①提出了社会主义初级阶段的理论,②确立了“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”的基本路线,③制定“三步走”现代化发展战略;(三步走发展战略具体内容见历史纵横) 3. 1992年,邓小平发表南方谈话,①深刻阐述了社会主义的本质、计划和市场的关系等重大问题,②强调党的基本路线要管一百年,动摇不得; 4. 1992年,中共十四大①号召抓住机遇,加快发展,集中精力把经济建设搞上去,②明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 5. 1997年,中共十五大①提出党在社会主义初级阶段的基本纲领,②明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度;③把“依法治国”正式确立为党领导人民治理国家的基本方略,把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”(P178历史纵横)→1999年九届全国人大二次会议将“依法治国”写入宪法。 6. 中央提出并实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略,有力推动中国特色社会主义事业的跨世纪发展。 7. 2002年,中共十六大①明确了全面建设小康社会的奋斗目标,②强调21世纪头20年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。 措施:积极推动经济社会全面、协调、可持续发展,完善社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的基础性作用,加强和改善宏观调控,推动经济又好又快发展。 8. 2007年,中共十七大①阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵,②提出实现全面建设小康社会目标的新要求。 意义:我国不断深化改革、扩大开放,加快推进以改善民生为重点的社会建设,成功应对各种风险挑战,为全面建成小康社会打下坚实基础。 · 中国特色社会主义理论体系的概括提出 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 (一)概况: 1. 中国特色社会主义理论体系内容:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。(中共十七大首次概况提出) 2. 中国特色社会主义理论体系地位: ①实现了马克思主义中国化新的飞跃 ②是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶,③是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南 (二)邓小平理论(以 邓小平 为主要代表) 1. 发展:形成理论——1978年中共十一届三中全会 写入党章,为指导思想——1997年中共十五大 2. 内容:①深刻总结新中国成立以来正反两方面的经验, ②解放思想,实事求是, ③实现全党工作中心向经济建设的转移, ④实行改革开放,。 3. 意义:①开辟了社会主义事业发展的新时期, ②阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题, ③创立了邓小平理论, ④成功开创了中国特色社会主义。 (二)“三个代表”重要思想(以 江泽民 为主要代表) 1.发展:形成理论——1989年中共十三届四中全会 写入党章,为指导思想——2002年中共十六大 2.内容:在建设中国特色社会主义的实践中,加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验 3.意义:开创全面改革开放新局面,成功把中国特色社会主义推向21世纪。 (三)科学发展观(以 胡锦涛 为主要代表) 1.发展:形成理论——2002年中共十六大 写入党章——2007年中共十七大 确认为指导思想——2012年中国共产党第十八次全国代表大会 2.内容:深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题, 形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 3.意义:着力保障和改善民生,促进社会公平正义,成功在新形势下坚持和发展中国特色社会主义。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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