第五课 寻觅社会的真谛同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第五课 寻觅社会的真谛同步练习 一、单选题 1．“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点（   ） A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者 C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用 2．（2023高二·江苏·学业考试）马克思主义哲学的核心观点是（   ） A．实践观点 B．群众观点 C．矛盾观点 D．创新观点 3．全部社会生活在本质上是实践的，就是把社会生活“当做实践去理解”，对此理解正确的是（   ） ①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的物质领域   ②人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的生产关系   ③人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域   ④实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不会去种兰花，像阔人老太爷一样……”鲁迅这句话蕴含的哲理是（   ） ①人们的社会意识反映人们的社会存在状况   ②社会意识可正确预见社会发展的方向和趋势 ③社会意识的差异根源于社会存在状况的差异   ④有什么样的社会意识就有什么样的社会存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下图是新旧“二十四孝”内容的对比。从唯物史观看，下列理解正确的有（   ） ①社会意识是对社会存在的能动反映   ②人们的动机、目的决定社会发展   ③社会意识随着社会存在的变化而变化   ④先进的社会意识促进社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导人们永远铭记各行各业奋斗者为党和人民作出的重要贡献，我国组织开展“最美奋斗者”学习宣传活动，在全社会大力唱响礼赞新中国、奋斗新时代的昂扬旋律。从哲学上看，这是因为（   ） ①社会意识在某些时候可以支配社会发展   ②社会意识能够先于社会存在而变化   ③社会意识要与社会存在的变化保持同步   ④先进的社会意识对社会发展起积极推动作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．进入21世纪以来，党中央连续发出十三个指导“三农”工作的一号文件。中央一号文件坚持用发展新理念破解“三农”新难题。从唯物史观看，这是基于（   ） A．物质世界是相对运动和绝对静止的统一 B．意识对改造客观世界具有指导作用 C．先进的社会意识对社会发展起推动作用 D．生产关系要与生产力的发展相适应 8．《尚书·五子之歌》的第一句话就是：“皇祖有训，民可近，不可下；民惟邦本，本固邦宁。”孟子认为：“得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得其民矣。”这对党和政府的启示是（   ） ①必须坚持党的群众观点，认真践行党的群众路线   ②必须坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神   ③必须虚心向群众学习，发挥其对社会变革的指导作用   ④必须倾听百姓的呼声，所有事情需征得群众同意 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．有的城市因“创卫”而建“无摊城市”；有的城市因“创卫”而禁止农民进城卖桃、卖枣；有的城市因“创卫”而令全城小吃店关门谢客……如此“创卫”，令人哭笑不得。用形式主义来应对“创卫”检查的做法（   ） ①没有坚持群众观点和群众路线   ②没有做到一切从实际出发，实事求是   ③缺乏批判精神和创新意识   ④否认人民群众是社会变革的决定力量 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．马克思恩格斯强调：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”习近平总书记指出：马克思主义因植根人民而根基深厚，因依靠人民而不断发展，因造福人民而生生不息。这些论述蕴含的道理有（    ） ①群众观点是我们党的生命线和根本工作路线 ②坚持人民至上，人民性是马克思主义的本质属性 ③人民群众的实践创造是马克思主义创新发展的源头 ④劳动群众是推动社会历史发展的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（22-23高二上·江苏连云港·期末）中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出位置,统筹职业教育、高等教育、继续教育，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量适应性和吸引力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。材料体现了（ ） ①调整完善生产关系可以更好促进生产力的发展 ②正确的社会意识对人们的行为有导向作用 ③任何真理性的认识都是有限与无限的辩证统一 ④量变是质变的必要准备,为事物质变提供条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．习近平主席在2024年新年贺词中提到，辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。这是基于（   ） ①人民群众是社会变革的决定力量 ②群众观点和群众路线决定我国社会发展道路 ③人民群众是社会历史的主体 ④人民群众是人类社会存在与发展的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．黎族、苗族是海南世居少数民族，黎苗医药是中医药的重要分支之一。过去由于文字记载、法律法规等缺失，黎苗医药的传承、保护和发展受到了限制。为给黎苗医药的传承、保护和发展提供有效法律保障，《保亭黎族苗族自治县黎医药苗医药保护与发展条例》日前正式颁布施行。这蕴含的哲理是（   ） ①社会意识本质上是对社会存在的反映 ②反映现实的社会意识能促进社会存在发展 ③生产关系一定要适应生产力的发展状况 ④上层建筑一定要适应经济基础的发展状况 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．习近平多次强调“中国改革开放不停步”。之所以高度重视改革，是因为（   ） ①改革是推动阶级社会发展的直接动力 ②改革是推动人类社会发展的根本动力 ③改革能使生产关系适应生产力的发展 ④改革能使上层建筑适应经济基础的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．党的二十大报告指出，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是对党的理论又一重大创新。这一重大理论创新（    ） A．是决定当代中国命运的关键抉择 B．彰显了高度的文化自信和文化自觉 C．是中华民族由衰微走向重振的转折点 D．揭示了人民群众是精神财富的创造者 16．《中华人民共和国外国国家豁免法》自2024年1月1日起施行，填补了涉外领域相关立法空白，为保护我国公民、法人、组织正当权益，促进对外友好交往，维护国家主权、安全、发展利益提供了有力法治保障。唯物史观角度看，该法的制定（   ） ①有利于解决生产关系与生产力之间的矛盾 ②体现了物质决定意识，要坚持一切从实际出发 ③表明社会存在决定社会意识 ④有利于解决上层建筑与经济基础之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，回答下列问题。 2023年6月，中国·张家界第六届国际旅游诗歌节在湖南省张家界市举办。诗歌节是诗人的盛会，更是人民群众的节日。本届诗歌节共分为开幕式、诗歌研讨会、颁奖盛典暨诗歌朗诵晚会、景区采风创作、刘年诗歌弹唱会等主题活动。期间，受邀嘉宾深入张家界国家森林公园、天门山、张家界大峡谷、宝峰湖、七十二奇楼等著名景区景点，在领略如诗如画的自然风光的同时进行创作采风。 参赛诗歌诗词，高扬爱国主义主旋律,描绘祖国的大好河山，尤其描画了张家界绝佳风景、历史、民俗及红色文化，热情讴歌了在党的领导下，张家界人民创造美好生活、建设世界一流旅游目的地的辛勤劳动、杰出成就，进一步推动了张家界的文旅融合发展，取得了具有全国影响力的效果。据统计，自国际旅游诗歌节举办以来，有10万余首诗歌诞生于张家界的绝版山水之间，与红色文化、绿色生态、多彩民俗激情碰撞，共同谱写出了“诗意张家界”。结合材料，运用“人民群众是社会精神财富的创造者”的知识，阐明“诗歌节是诗人的盛会，更是人民群众的节日”的合理性。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70多年前，英雄的中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，毅然走上抗美援朝战场，同朝鲜人民和军队一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，锻造了由爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神组成的伟大抗美援朝精神。习近平总书记强调：“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。” 材料二  在志愿军浴血奋战的同时，全国各族人民万众一心、共同支撑起这场事关国家和民族前途命运的伟大抗争。全国掀起了参军、参战、支援前线的热潮，各行各业节衣缩食，踊跃捐献飞机大炮。工人、农民掀起爱国主义生产劳动竞赛和增产节约运动，提出“工厂就是战场，机器就是枪炮”“要人有人，要粮有粮”等口号，有力地支援了志愿军英勇作战。毛泽东同志在总结抗美援朝战争经验时曾讲到，“依靠人民，再加上一个比较正确的领导，就可以用我们的劣势装备战胜优势装备的敌人。” 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明为什么我们能够取得抗美援朝战争的胜利。 19．“新质生产力”是生产力理论的新突破，是习近平经济思想的新篇章。新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其中关键，代表着一种生产力的跃迁。发展新质生产力，必然要形成与之相适应的新型生产关系，要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。 加快形成新质生产力，既是发展命题，也是改革命题。结合材料，综合运用所学，谈谈你对这句话的理解。 20．阅读材料，完成下列要求。 今天，各种艺术门类互融互通，各种表现形式交叉融合，互联网、大数据、人工智能等催生了文艺形式创新，拓宽了文艺空间。 纵观人类艺术创作与发展大致经历了“纯手工艺术”“工业化艺术”“数字化艺术”“共创化艺术”等几个阶段。第一个阶段是纯手工艺术创作，比如传统书法、手工绘画与雕塑。第二个阶段是运用机械设备进行创作，比如胶片摄影、胶片电影。第三个阶段是信息化时代数字技术助力艺术创作，比如网络文艺时代数字媒介的广泛应用，改进了生产工具、丰富了生产关系、提升了生产效率。第四个阶段是在生成式人工智能生产方式的驱动下，艺术家利用人工智能技术通过算法共同完成创作，比如通过AI工具创作油画作品，通过高科技与艺术相融互促形成新型生产关系，不断满足人民群众对艺术创作的多样化需求。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，分析人类艺术创作为什么能不断发展。 参考答案： 1．B 【详解】ABCD：仔细阅读题干便可看出，材料中的观点过分夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者，B项正确；A、C、D三项不符合题意。 故本题选B。 2．A 【详解】A：依据教材可知，实践观点是马克思主义哲学的核心观点，A符合题意。 B：社会历史观要求坚持群众观点和群众路线，B不符合题意。 C：矛盾观点是唯物辩证法是实质和核心，C不符合题意。 D：马克思主义哲学的核心观点是实践的观点，而不是创新的观点，D不符合题意。 故本题选A。 3．D 【详解】①②：人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，①②错误。 ③④：全部社会生活在本质上是实践的，正是实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系。在这其中，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域，③④符合题意。 故本题选D。 4．B 【详解】①③：鲁迅的话反映了不同的人有不同的烦恼和辛酸，这体现了社会意识反映社会存在，社会意识的差异根源于社会存在状况的差异，①③符合题意。 ②；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，②错误。 ④：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，④错误。 故本题选B。 5．B 【详解】①③：不同时代的“二十四孝”有不同的内容，体现出社会意识随着社会存在的变化而变化，社会意识是对社会存在的能动反映，①③符合题意。 ②：认为“人们的动机、目的决定社会发展”属于历史唯心主义，说法错误，②排除。 ④：材料强调社会存在决定社会意识，并未强调社会意识的作用，选项与材料主旨不符，④排除。 故本题选B。 6．C 【详解】②④：开展“最美奋斗者”学习宣传活动，在全社会大力唱响礼赞新中国、奋斗新时代的昂扬旋律，有利于激发人民群众为国奋斗，体现了社会意识具有相对独立性，社会意识能够先于社会存在而变化，先进的社会意识对社会发展起积极推动作用，②④符合题意； ①：任何时候社会意识都不能支配社会发展，夸大了社会意识的作用，①错误； ③：社会意识具有相对独立性，往往滞后或超前于社会存在的变化，③错误。 故本题选C。 7．C 【详解】C：“坚持用新发展理念破解‘三农’新难题”，强调的是用先进的社会意识促进社会发展，C项正确。 A：物质世界是绝对运动和相对静止的统一，A项说法错误。 B：选项不符合唯物史观的知识限定，B排除。 D：选项与题干不构成因果关系，D排除。 故本题选C。 8．A 【详解】①②：引文强调的是人民群众的重要性，这对党和政府的启示是必须坚持党的群众观点，认真践行党的群众路线；坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，①②符合题意。 ③：人民群众是社会变革的决定力量，他们在社会变革中发挥着主体作用，而不是指导作用，③表述错误。 ④：坚持群众观点和群众路线，并不意味着所有事情都要征得群众同意，④表述错误。 故本题选A。 9．A 【详解】①②：材料那些中令人哭笑不得的“创卫”，实质上是用形式主义来应对“创卫”检查，没有做到一切从实际出发，损害了群众的利益，没有坚持群众观点和群众路线，①②符合题意。 ③④：材料意在批判形式主义、背离群众观点和群众路线的做法，并未体现缺乏批判精神和创新意识，也不涉及否认人民群众是社会变革的决定力量，③④排除。 故本题选A。 10．C 【详解】①：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，而不是群众观点，①错误。 ②③：马克思主义因植根人民而根基深厚，因依靠人民而不断发展，因造福人民而生生不息，这表明人民群众的实践创造是马克思主义创新发展的源头，人民性是马克思主义的本质属性，要坚持人民至上，②③符合题意。 ④：人民群众是推动社会历史发展的决定力量，劳动群众是人民群众的主体部分，④表述错误。 故本题选C。 11．C 【详解】②④：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量适应性和吸引力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础位置，这体现了正确的社会意识对人们的行为有导向作用，量变是质变的必要准备,为事物质变提供条件，②④符合题意。 ①：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础，这属于调整上层建筑，而不是调整生产关系，①不符合题意。 ③：任何真理都是绝对性和相对性的统一，认识是有限与无限的辩证统一，③说法不科学，排除。 故本题选C。 12．B 【详解】①③：习近平主席在2024年新年贺词中提到每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。这是基于人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，是社会变革的决定力量，①③符合题意。 ②：我国社会发展道路是由我国的国情决定的，而不是群众观点群众路线决定的，②错误。 ④：人民群众进行的物资资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础，而非人民群众本身，④错误。 故本题选B。 13．B 【详解】①：《保亭黎族苗族自治县黎医药苗医药保护与发展条例》顺应了传承、保护和发展黎苗医药的现实需求，体现了社会意识本质上是对社会存在的反映，①正确。 ②：先进的社会意识能促进社会存在的发展，反映现实的社会意识不一定是先进的社会意识，②错误。 ③：材料反映的是上层建筑一定要适应经济基础的发展状况，而不是生产关系与生产力的关系，③不符合题意。 ④：为给黎苗医药的传承、保护和发展提供有效法律保障，制定并实施《保亭黎族苗族自治县黎医药苗医药保护与发展条例》，是对上层建筑的完善，体现了对上层建筑一定要适应经济基础的发展状况这一规律的遵循，④正确。 故本题选B。 14．D 【详解】①：阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，①说法错误。 ②：社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，②说法错误。 ③④：改革是我国社会发展的直接动力，改革能使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，③④入选。 故选D。 15．B 【详解】A：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，A不选。 B：把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，彰显了高度的文化自觉和文化自信，这一重大理论创新能将当代马克思主义在中国的发展推向新的高度，B入选。 C：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的转折点，C不选。 D：材料强调的是推动马克思主义与中华中华优秀传统文化相结合，是对党的理论的又一重大创新，不涉及人民群众是精神财富的创造者，D不选。 故本题选B。 16．D 【详解】①：材料体现的是调整上层建筑，不涉及解决生产关系与生产力之间的矛盾，①不符合题意。 ②：物质决定意识，要坚持一切从实际出发属于唯物论范畴，②不符合题意。 ③：材料强调针对现实情况，施行《中华人民共和国外国国家豁免法》，这体现社会存在决定社会意识，③正确。 ④：材料中的法律属于上层建筑，能保护公民和组织的合法权益，维护国家主权、安全、发展利益，有利于解决上层建筑与经济基础之间的矛盾，④正确。 故本题选D。 17． ①人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 ②诗人在张家界体验风土人情，采风创作，其诗歌创造来自于人民的劳动智慧；张家界诗歌节提供的优质物质保障，也是由人民群众所创造；人民群众还通过参与诗歌节的主题活动直接丰富了诗歌节的文化内涵。 【分析】背景素材：第六届国际旅游诗歌节 考点考查：“人民群众是社会精神财富的创造者”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答“诗歌节是诗人的盛会，更是人民群众的节日”的合理性，需要调用“人民群众是社会精神财富的创造者”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在领略如诗如画的自然风光的同时进行创作采风→可联系人民群众的生活和实践是精神财富的源泉。 关键词②：张家界人民建设世界一流旅游目的地的辛勤劳动、杰出成就→可联系人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 关键词③：有10万余首诗歌诞生于张家界的绝版山水之间→可联系人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18．①人民群众是社会历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量，必须坚持群众观点和群众路线。②党中央从维护人民的安全与利益出发，作出抗美援朝的历史性决策，广大志愿军积极赴朝作战，全国各族人民贡献人力财力物力支援战场，中国人民克服一切艰难险阻，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：抗美援朝战争胜利70周年 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是为什么我们能够取得抗美援朝战争的胜利，注意作答主体为国家，需要调用寻觅社会的真谛的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：在志愿军浴血奋战的同时，全国各族人民万众一心、共同支撑起这场事关国家和民族前途命运的伟大抗争→可联系教材知识人民群众是社会历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量，必须坚持群众观点和群众路线； 第三步：整合信息，组织答案。 19．可从唯物辩证法、历史唯物主义角度，经济新发展理念、高质量发展，当代国际竞争等角度作答。 等级水平 等  级  描  述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 答案示例：加快形成新质生产力是发展命题。发展是新事物产生，旧事物灭亡，新事物代替旧事物。新质生产力是新事物，符合经济社会发展的规律，具有强大的生命力和远大的前途。加快形成新质生产力是解决新时代我国人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾，贯彻落实创新、绿色等新发展理念，推动经济高质量发展的必然要求。有利于转变经济发展方式，优化产业结构，发展先进制造业、战略性新兴产业和未来产业，建设现代化产业体系。有利于优化资源配置，提升全要素生产率，推动高效能可持续性发展。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，发展新质生产力有利于提升我国科技水平与综合国力，实现高水平科技自立自强，赢得国际竞争战略主动，维护经济发展安全。加快形成新质生产力也是改革命题。生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。改革是社会主义制度的自我完善和发展，根本目的是调整生产关系适应生产力的发展，调整上层建筑适应经济基础的发展。深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通堵点卡点，就是要形成与之相适应的新型生产关系，适应和助推新质生产力的发展。 【分析】背景素材：加快形成新质生产力，既是发展命题，也是改革命题 考点考查：发展的观点、社会历史的发展 能力考查：调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求请你结合加快形成新质生产力，既是发展命题，也是改革命题。结合材料，综合运用所学，谈谈你对这句话的理解。可以从发展的观点和社会历史的发展等知识联系材料回答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其中关键，代表着一种生产力的跃迁。加快形成新质生产力是发展命题→可联系发展是新事物产生，旧事物灭亡，新事物代替旧事物。新质生产力是新事物，符合经济社会发展的规律，具有强大的生命力和远大的前途。 有效信息②：发展新质生产力，必然要形成与之相适应的新型生产关系，要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。加快形成新质生产力也是改革命题→可联系生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。改革是社会主义制度的自我完善和发展，根本目的是调整生产关系适应生产力的发展，调整上层建筑适应经济基础的发展。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 20．社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，人类社会实践 的不断发展，推动了人类艺术的创作与发展；生产力决定生产关系，经济基础决定上 层建筑。随着生产工具的进步，生产力的发展催生新的生产关系，推动了人类艺术的创作与 发展；人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者。人民群众日益增长的文化需求，不断激发艺术创作活力，推动了人类艺术的创作与发展。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：人类文艺形式创新 考点考查：寻觅社会的真谛相关知识 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，问题指向“分析人类艺术创作为什么能不断发展”，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识范围：寻觅社会的真谛，然后运用上述理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第四个阶段是在生成式人工智能生产方式的驱动下，艺术家利用人工智能技术通过算法共同完成创作→可联系教材知识社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展； 关键词②：纵观人类艺术创作与发展大致经历了“纯手工艺术”“工业化艺术”“数字化艺术”“共创化艺术”等几个阶段→可联系教材知识生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑； 关键词③：四个阶段的艺术创作都是由人类去创作和推动发展的→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$