第二单元 7 开国大典课件-2024-2025学年六年级上册语文统编版

统编版六年级语文上册 第二单元 7 开国大典 作者介绍 毛泽东，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 学习任务四 进入会场，感悟“盛大” 3 诞生：指人出生，本课指中华人民共和国庄严成立了。 瞻仰：恭敬的看。 爆发：本课指突然发出。 融成: 汇合在一起。 宣告：公开郑重的宣布。 排山倒海：形容声势巨大，不可阻挡。排：推开。倒：翻到。 协商：互相商讨。 擎着：举着。 我理解 _______提防 _______提高 提 dī tí 运用：我们要提（tí）高警惕，提（dī）防上当受骗。 5 观察图片 图中的人物在干什么？ 我会读 xié shāng 协 商 bào fā 爆 发 汇 集 预 定 xuān bù 宣 布 qí zhì 宣 告 xuān gào 雄 伟  xióng wěi   肃 静 jiù weì gǔ wǔ 就 位 鼓 舞 sù jìng 排 山 倒 海 旗 帜 宣 读  wán bì 语 调 chóu yuàn 选 举 完 毕 huì jí    yù dìng yìn xiàng    pái shān dǎo hǎi xuǎn jǔ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 7 八盏 汇集 旗帜 检阅 瞻仰 隆隆声 射入 爆发 宣告 高潮 距离 排山倒海 八盏 汇集 旗帜 检阅 瞻仰 隆隆声 射入 爆发 宣告 高潮 距离 排山倒海 huì zhì yuè lónɡ shè bào xuān jù 政 栏 盏 阅 制 坦 府 距 汇 爆 宾 zhèng huì bào fǔ bīn lán zhǎn yuè jù zhì tǎn 宣 xuān 隆 射 shè lóng “宣”和“坦”最后一笔的横都要写得长一点儿，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。 我会写 开国大典 典 ：是指盛大、隆重的仪式。 大典 ：隆重的规模宏大的仪式。 开国 ：建立新的国家。 开国大典 :创建国家的重大典礼。 聚焦阅兵，感受军队威武。（第11-13自然段） 出场顺序 方 阵 特 点 1 2 3 4 “面”的描写 ......由东往西，缓缓进场。 以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台。 学习任务一：朗读课文 扫清障碍 1.自读课文，要求： （1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 自读课文，读准字音，读通句子，想一想：课文主要写了什么？ 初读课文 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。 整体感知课文内容 用简练的语言说说开国大典的过程。 1949年10月1日，30万群众聚集在( )，满怀( )参加了开国大典，瞻仰( )，聆听( )，观看( )，会后举行了( )。 天安门广场 第一面五星红旗升起 无比喜悦和激动的心情 毛主席宣读公告 阅兵式 盛大的群众庆祝游行 16 迎风招展：随着风飘动。 本课指天安门广场上的红旗随着风飘动。 词语解释 18 学生朗读第2、3自然段，画出天安门广场上布置的示意图。 会场设在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红共灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 写出会场的环境布置，让人感受到现场庄严，隆重的气氛。) 场面大，典礼盛大。 　　 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致......当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 “点”的描写 20 初识“开国大典” 举行开国大典的时间：1949年10月1日 举行开国大典的地点：首都北京 开国大典的参会人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，中国人民政治协商会议全体代表，工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、外宾。 学生朗读第1自然段，学生自主学习。 人数多， 典礼盛大 排山倒海：把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。 本课从声音上写出了场面之大，表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。 红军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。 22 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 作者用比喻句写出人多，让人感受到现场热烈的气氛和当时人们激动的心情。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 （从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站，一下火车就“直奔”会场的工人，以及“五更天”摸黑步行四五十里路的农民，让我们感受到了人民的急切心情，他们是那样的激动与兴奋，他们是参加典礼的三十万人的缩影。） 体会句子 “两个半钟头，欢呼，鼓掌” 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 “还觉得不能够表达” 对比 突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。 24 天安门广场 画出天安门广场上布置的示意图。 白石桥 电动旗杆 天安门城楼 开国大典会场 参加开国大典的群众 26 开国大典 大 典 前 大 典 中 大 典 后 场面大 人数多 板书设计 　　 同学们通过品读词句，把镜头聚焦到对毛泽东言行的描写以及群众的反应上，对毛主席的描写是“点”，对群众的描写是“面”，这种点面结合的场面描写，让我们既感受到领袖的伟大形象，又感受到庆典庄严热烈的气氛。 小结 $$