7 什么比猎豹的速度更快 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

2024-08-17
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统编版五年级语文上册 第二单元 7 什么比猎豹的速度更快 谜语导入 同学们,今天老老师给你们带来了一个谜语,请你们猜一猜。 第1课时 7 什么比猎豹的速度更快 统编版语文五年级上册 鸵(鸵鸟) 驼(骆驼) 置(布置) 值(值日) 俯(俯身) 府(城府) 形近字 课堂练习 快速阅读下面语段,用简短的语言说出语段表达的主要意思。 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 重点生字指导 quān 结 构:全包围结构 部 首:囗 笔 画:11 音 序:Q 组 词: 圆圈 卷尺 疲倦 辨字组词: 眼圈 圈阅 圈 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多。 扫清障碍 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 上下结构 J ⺮ 火箭、一箭双雕、射箭 火箭发射成功了。 书写指导:竹字要扁小,前字上边点和撇在横上,不要写成艹,一横平直要长。 jiàn 重点生字指导 shù 历史 速度 请柬 辨字组词: 黑夜里,汽车照在马路上的一束光柱特别耀眼。 造句积累: 结 构:独体字 部 首:一 笔画数:7 音 序:S 组 词: 约束 束缚 束 一束微光 扫清障碍 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 上下结构 T ⺮ 话筒、手电筒、听筒 这支手电筒的构造十分简单。 书写指导:竹字扁宽,同字下框方正,横折钩的横起笔要轻,转折到竖要重,内有短横。 tǒng 似虎不是虎, 速度快过虎。 身披花点衣, 羚羊填饱肚。(打一动物) 俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向下飞。造句:老鹰从天空俯冲下来。 浩瀚: 形容广大或繁多。 呼啸: 发出高而长的声音。 流星体: 分布在星际空间的细小物体和尘粒。 难以置信: 很难相信。造句:这个事件如此离奇,简直让人难以置信。 词语解读 点击画面,播放视频 猎豹的速度与耐力 课文主要通过举例子、作比较的说明方法,回答了比猎豹速度更快的是什么。 作者为了说明比猎豹速度更快的事物,到底列举了哪些具体的事例呢? 同学们,我们知道猎豹是动物界非常有名的“运动健将”,它奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。猎豹厉害吧!可是,还有比猎豹速度更快的呢,它们是谁呢?让我们一起走进课文去看看吧! 读文识字 1.自读课文,画出不认识的生字新词,注意不要回读。 2. 查阅工具书,理解生字新词。 同学们,我们在读课文的时候会发现,有的同学读完了,而我们才刚读到一半。读课文较慢,有时候会减少我们理解课文的时间。那么。如果我们能加快阅读的速度,有了更多理解课文的时间,阅读的效果是不是就会增强呢? 整体认知 词语学习 猎豹 冠军 陆地 俯冲 搭乘 火箭 赤道 发动机 手电筒 高速公路 难以置信 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 独体字 S 一 装束、结束、无拘无束 鱼儿在水中无拘无束地游来游去。 书写指导:上窄下宽,口字要扁,中竖贯穿上下,要长,下边撇和捺在口下起笔,要舒展。 shù 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 独体字 C 赤 赤道、赤手空拳、面红耳赤 赤道把地球分为南北两个半球。 书写指导:土字要扁宽,下横要长,下边中间左是撇右是竖钩,两边是左短撇右点。 chì 默读课文 效果检测 默读要求 1.圈画出文中每一自然段的关键词句。 2.观察段落的表达方式。 3.完成课后练习第二题。 4.抓住关键词句,了解主要内容。 匹配每段落的关键语句。 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 上下结构 Z 罒 难以置信、置之不理、位置 他一直往前走,对大家的呼唤置若罔闻。 书写指导:罒要扁宽,十字横要长,竖稍向左拉,下框内是三横,外边一横最长。 zhì 俯 冲 难以置信 以高速度和大角度往下飞。 指分布在星际空间的细小物体和尘粒。 在文中找出难理解的词,并联系上下文或查字典理解词义。 指很难相信。 充分鼓起劲来。 词语理解 奋 力 流星体 我会写 结构: 首序: 部首: 组词: 造句: 全包围结构 Q 口 圆圈、铁圈、花圈 他在纸上画了一个圆圈。 书写指导:外框要宽大,卷字上边是左点右撇,中间一长撇贯穿两横,下边横钩不封闭。 quān 重点生字指导 zhì 装置 繁殖 植树 辨字组词: 难以置信 置之不理 置若罔闻 成语积累: 结 构:上下结构 部 首:罒 笔画数:13 音 序:Z 组 词: 安置 设置 置 再次快速阅读全文,思考:每个自然段在表达上有什么共同特点? 1 2 3 4 5 6 7 8 词语解释 形容广大或繁多。 (飞机等)以高速度和大角度向下飞。 很难相信。 广泛散布。 【俯冲】 【浩瀚】 【传播】 【难以置信】 小结 基本上每个自然段都介绍了一种事物,这个事物就是关键词; 每个自然段讲的事物都比另一个事物速度更快,找到作比较的两个事物就能很快理解这一自然段的主要内容。 $$

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