第二单元测试卷-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

三年级语文下册第二单元测试卷 （考试时间：70分钟） 班级： 姓名： 座号： 成绩： 第一部分：积累与运用（50分） 一、看拼音写汉字，把字写好看。(每个字0.5分，写的好看再加0.5分，共9分) 二、请选择一个正确的答案，把序号写在题目的后面的（ ）里。（每小题2分，共20分） 1.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（ ）。 A.挣脱 挣扎 B.撒手 撒播 C.匀称 称心 D.不禁 禁止 2.“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（ ） A.经 B.硕 C.颜 D.须 3.下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）。 A.触电 神气 欣常 B.代价 耕种 擦洗 C.娇傲 狮子 谦虚 D.池塘 别致 匀秤 4.下列哪个句子描写了人物的动作和神态（ ）。 A. 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。 B. “糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ C. 这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。” D. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 5.下列句子中与“你怎么敢和我相提并论！”意思相同的是（ ）。 A. 你敢和我相提并论！ B. 你不敢和我相提并论！ C. 你敢和我相提并论吗？ D. 你不敢和我相提并论吗？ 6. 下列成语不是出自寓言故事的是（ ）。 A.邯郸学步 B.自相矛盾 C.杞人忧天 D.精卫填海 7.下面哪个成语常用来比喻做了多余的事反而把事情弄坏？（ ） A.滥竽充数 B.画蛇添足 C.南辕北辙 D.杯弓蛇影 8下列句子，朗读节奏划分不正确的一项是( )。 A. 兔走/触株，折颈/而死。 B. 因/释其耒/而/守株。 C. 兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。 D. 宋人有/耕者。田中有/株。 9.“冀复得兔”中“冀”的意思是（ ）。 A.姓 B.翅膀 C.希望 D.河北的别称 10.下列关于寓言故事的说法不正确的一项是（ ）。 A.寓言故事都是真实的。 B.寓言故事能让我们联想到生活实际中的人和事。 C.寓言故事的主要特点是小故事大道理，小故事源于生活，而大道理揭示了生活的内在意义。 D. 寓言故事的宝库里除了中国寓言，还有其他国家的寓言，如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，都在世界上有很大的影响。 三、选词填空。(6分) 因为……所以…… 一旦……就…… 只有……才…… 1. ( )靠自己的努力，( )有所收获，想不劳而获是不可能的。 2. 河堤( )被冲毁，( )会造成不可估量的损失。 3. 河流( )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，( )受到大家的尊敬。 四、根据积累填空（15分）。 1.照样子写词语。（6分） （1）翻来覆去： （2）源源不断： （3）津津有味： 2.文中明理。（7分） （1）读了《陶罐和铁罐》我想用 (词语)来形容陶罐，用 来形容铁罐，它们的结局分别是 和 。这则寓言故事告诉我们： 。 （2）《 》让我们明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。 （3）《池子和河流》让我们懂得了 。 3.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举一条条班干轮流制的好处和坏处。(2分) (1)好处： (2)坏处： 第二部分：阅读与欣赏（25分） (一)自相矛盾（10分） 楚人①有鬻②矛与盾者，誉之③曰：“吾盾之坚，物莫能陷④也。”又誉其矛曰：“吾矛之利(7)，于物无不⑤陷也。”或曰：“以⑥子之矛陷子之盾，何如？”其人弗⑦能应也。 【注释】： ①楚人：楚国人。②鬻（yù）：卖。③誉之：夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。④陷：陷落，这里有“穿透”“刺穿”的意思。⑤无不：没有。⑥以：用。 ⑦弗：不 。 1．解释下列加点词语在文中的意思。(4分) （1）吾盾之坚（ ） （2）吾矛之利（ ） （3）以子之矛陷子之盾（ ） （4）弗能应也（ ） 2.那个人说了什么让楚人哑口无言的？（3分） 3.这个故事揭示了什么道理？（3分） （二）黑鸟和白鸟（15分） ①一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。 ②这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 ③黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就啜嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！” ④白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。 ⑤过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！ ” ⑥但是，这一切都没有用了。 1.在第4自然段的方框里填上标点符号。（4分） 2.第1自然段中3个“一同”写出了白鸟和黑鸟 ，请你也用“一同……一同……一同……”写一句话。（3分） 3.果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“ ”。（2分） 4.黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。（3分） 5.这个故事告诉我们什么道理呢？（ ）（3分） A.我们遇事不能太冲动。 B.一个人内在的美才是真正的美。 C.朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。 第三部分：表达与交流（25分） 1．根据下面提供的信息写一份通知。（5分) (1)会议时间：5月20日下午一点； (2)参会人员：各中队中队长； (3)会议地点：少先队大队部； (4)事情：参加“六一”联欢会的预备会； (5)发通知的时间：5月15日； (6)发通知的单位：少先队大队部。 2. 仔细观察下面的一幅画，写一段话。可以挑一两个人物，描写他们的神情和动作，并展开联想和想象。字数不少于 300 字。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 $$