6 秋天的雨（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 第二单元 6 秋天的雨 学习目标： 1、学习“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等13个生字，理解“留意、五彩缤纷”等词语的意思。 2、正确流利有感情的朗读课文背诵第二自然段。 3、体会作者对秋天的喜爱与赞美 激趣导入 同学们，雨在生活中并不少见，每个季节的雨都有不同的特点，春雨绵绵，夏雨滂沱，冬雨深沉，那秋天的雨又是怎样的呢？让我们一起走进课文《秋天的雨》去探索一下吧！ 想一想 课文共有几个自然段？每个自然段写什么？ 共5个自然段。 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 第一自然段： 第二自然段： 第三自然段： 第四自然段： 第五自然段： 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 拟人的手法写了秋雨的作用，告诉小生灵们迎接冬天的到来。 动植物是怎么迎接冬天的?他们的活动特点是什么？ 6 我会写 颜 yán 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 15 页 左右结构 Y 组 词：笑颜 颜色 我会写 颜 yán 猜一猜： 生产须要配合。 （打一字） 造句： 五颜六色的烟花把天空点缀得很美。 我会写 料 liào 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 10 米 左右结构 L 组 词：料理 料想 我会写 料 liào 造句： 小明不小心将颜料盒打翻了。 成语积累： 出人意料 料事如神 辨字组词 料（ ） 科（ ） 读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅指颜色很多吗？还包含了什么意思？ 不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。 想一想 秋天的雨吹起了小喇叭。 课文是从哪几个方面写秋天的雨的？ 秋天的雨有一盒五彩缤纷颜料。 秋天的雨藏着好闻的气味。 (颜色) (气味) (声音) 看到 闻到 听到 左右结构 1.随风摆动或飞舞。 2.轻浮；不踏实。 我会写 闻 wén 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 9 门 半包围结构 W 组 词：新闻 闻到 我会写 闻 wén 造句： 站在海边，我们可以闻见海的气息。 成语积累： 闻鸡起舞 默默无闻 辨字组词 闻（ ） 间（ ） 我会写 紧 jǐn 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 10 糸 上下结构 J 组 词：紧张 赶紧 我会写 紧 jǐn 造句： 时间紧迫，我们必须马上行动。 反义词： 紧——松 成语积累： 步步紧逼 紧要关头 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的景象。读起来更加富有节奏。 为什么秋天的雨给小朋友的 是一首欢乐的歌？ 因为秋天的雨带给小朋友很多快乐的事情，秋天的雨给世界换了一个颜色，让大地充满了丰收的喜悦，让小朋友吃到很多好吃的，所以秋雨带给小朋友欢乐，在这里把它形容为一首欢乐的歌表达了对秋雨的喜爱。 阅读思考 说说这篇课文的结构。 朗读课文，找出每个自然段的总起句。 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。 ① ② ③ ④ ⑤ 总 总 分 主旨概括 本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 总起 打开秋天的大门 分述 喜爱 赞美 缤纷的色彩 好闻的气味 金色的喇叭 总结 丰收、欢乐之歌 秋天的雨 特点 课文架构 $$