22《读不完的大书》同步练习-2024-2025学年语文三年级上册统编版

《读不完的大书》课课练 一. 读拼音,写字词。 yáo bǎi( )的树枝上，小má què( )叽叽喳喳，mǎ yǐ( )在齐心协力搬粮食,竹叶沙沙如同wēn róu( )的细语……大自然是一本看不完的大huà cè( )，是一部永远dú( )不完的大书。 二.用“√”给加点字选择正确的读音。 1.大蒲扇(shàn shān)似(sì shì)的叶子在风中摇摆。 2.它倒(dǎo dào)映在池塘的水中，小鱼在倒影间(jiān jiàn)游玩，又是另一种境界。 3.竹子长得快，雨后春笋(sǔn shǔn)，一天长几寸(cùn chùn)，没几天就长得和我一样高了。 三.选词填空。 倒影 倒映 1.湖里那只美丽的梅花鹿，不就是我的( )吗？ 2.天边的晨星和山上的点点灯光，( )在湖水中。 兴趣 乐趣 3.年龄不同，( )爱好也不同。 4.大自然里有无穷的奥秘,有无尽的( )。 四.把下面词语补充完整,并根据意思,选词填空。 井然( )( ) 千( )百( ) 雨后( )( ) ( )( )脱俗 秋( )气( ) 暑( )荣( ) 1.指季节不断变化,草木有生有死。 ( ) 2.形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。 ( ) 3.春雨之后竹笋长得多而快。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。( ) 五.按要求写句子。 1.大自然是一本看不完的大画册。(改为反问句) 2.世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。(用加点的关联词语造句) 六.读下列句子，判断是动态描写还是静态描写，填在括号里。 1.池塘边的棕榈树高大挺拔。 ( ) 2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。( ) 3.小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 ( ) 七.课内阅读。 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋，一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。 1.“雨后春笋”是一个成语,文中是形容 。我们现在常用它的比喻义，意思是( )。(填字母) A.形容植物生长得很茂盛 B.比喻新事物迅速大量地涌现出来 2.选段是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。 3.下列不属于池塘边棕榈树特点的一项是( ) A.长得快 B.高大挺拔 C.超凡脱俗 D.叶子似蒲扇 4.文中画“ ”的句子很生动,运用了比喻、拟人的修辞手法,把 比作 ，从“ ”这个词可以看出作者把棕榈树当作人来写。 5. “微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。”这句话写得很生动,不仅写出了风吹竹叶的 ,还把它比作 ,如果我们在朗读这句话时用上(急促 稍快 轻柔)(在合适的语气上画“√”)的语气,那就更能让人感受到风吹竹叶的温柔。 八.课外阅读。 石头书 一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。 川川好(hào hào)奇地问:“叔叔,您在看什么呀?” “我在读书呢。”叔叔笑着说。 “书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。 “石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?” 川川不禁(jīn jìn)笑了起来,说:“这书上有字吗?” “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕；这是波浪留下的足迹,叫波痕；还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。” 磊磊问:“这书上有画吗?” 叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。” “化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。 “它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳(ké qiào)慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。” “看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着矿石……” 川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。” 1.用“\”划去文中加点字的错误读音。 2.读一读这本“石头书”，“石头书”中的画指的是( ),“石头书”中的字指的是( ),“石头书”中的学问是( )。 A.树叶、贝壳、小鱼的化石 B.推测地壳演变、地下的矿物储备等 C.雨痕、波痕、矿物 3.除了“石头书”,大自然这本“大书”中还有哪些“小书”?写一写。 参考答案： 一. 摇摆、麻雀、蚂蚁、温柔、画册、读 二. 1.shàn、shì 2.dào、jiàn 3.sǔn、cùn 三. 1.倒影 2.倒映 3.兴趣 4.乐趣 四. 有序、姿、态、春笋、超凡、高、爽、寒、枯 1.暑寒荣枯 2.秋高气爽 3.雨后春笋 五. 1.大自然难道不是一本看不完的大画册吗？ 2.示例：这首诗歌不仅意境优美，还蕴含着深刻的哲理。 六. 1.静态描写 2.动态描写 3.动态描写 七. 1.竹子长得快、B 2.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 3.A 4.棕榈树的叶子、大蒲扇、超凡脱俗 5.声音、温柔的细语、轻柔 八. 1.应划去： hào、jìn、ké 2.A、C、B 3.示例：还有树叶书、年轮书等。树叶的颜色、形状以及纹理等都蕴含着大自然的信息；年轮可以告诉我们树木的年龄以及生长环境的变化等。 学科网（北京）股份有限公司 $$