2024年人教版中考英语一轮复习九年级全册 Units1-8 知识点课件

人教版九年级全一册 英语 知识点总结(Unit 1-8) 主讲人：夏天 时间：2024年7月-8月 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 1 Unit 1 How can we become good learners? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 2 一、短语总结 1.good learners 优秀的学习者          2.work with friends  和朋友一起学习 3.study for a test 备考                 4.have conversations with  与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little  有点儿 7.at first 起初  起先                   8.the secret to .......的秘诀 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 3 9.because of  因为                    10.as well  也 11.look up  (在词典中等)查阅；抬头看   12.so that  以便，为了 13.the meaning of   ……的意思         14.make mistakes  犯错误 15.talk to 交谈                        16.depend on  依靠  依赖 17.have in common 有……共同之处      18.pay attention to  注意 关注 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 4 19.connect ……with ……把……联系      20.for example  例如 21.think about 考虑                     22.even if  即使  尽管 23.look for 寻找                        24.worry about 担心 担忧 25.make word cards  制作单词卡片        26.ask the teacher for help 向老师求助 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 5 27.read aloud 大声读                    28.spoken English  英语口语 29.give a report  作报告                 30.word by word 一字一字地 31.so……that  如此……以至于           32.fall in love with  爱上 33.something interesting 有趣的事情       34.take notes  记笔记 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 6 35.how often 多久一次                   36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力      38.learning habits 学习习惯 39.be interested in  对……感兴趣        40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长            42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此 互相                  44.instead of  代替 而不是 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 7 二、短语用法集萃 1.by doing sth 通过做某事                2.it +be+adj+to do sth  做某事是……的 3.finish doing sth  完成某事               4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth  尽力做某事                6.the +比较近，the+比较近  越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth  发现做某事         8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do  sth  帮助某人做某事     2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 8 10.practice doing sth  练习做某事 11.keep doing sth  一直做某事             12.be afraid to do sth  害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事              14.want (sb not ) to do sth 想要(某人不)做某事 15.need to do sth  需要做某事              16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果）        18.shoot at射击 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 9 三、词汇精讲 1.finish     finish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。 例如： I finished my homework this morning.  我今天上午做完了作业。 When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那幅画的？ 【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。 practice doing sth. 练习做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事 mind doing sth. 介意做某事 keep doing sth. 一直做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 10 2.afraid （1）be afraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或of doing sth.。 例如： She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。 She is afraid of going out alone late at night.  她很怕深夜独自外出。 I’m afraid of the dog. 我怕狗。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 11 （2）但若要表示担心可能会发生某事，则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。 例如： I’m afraid of being late for class. 我担心上课迟到。 （3）be afraid后可接that从句。 例如： He is afraid that his father will be unhappy. 他担心他的爸爸会不高兴。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 12 3.realize （1）realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。 例如： He didn’t realize his mistake until his mother told him. 直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。 I didn’t realize how late it was.  我没有意识到天已经那么晚了。 When he realized what had happened, he was sorry. 当他明白发生了什么事时，他感到很难过。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 13 （2）realize还可以表示“实现；完成”的意思。 例如： The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。 【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。 （1）recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。 例如： I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。 I recognized her as my friend’s daughter.  我认出了她是我朋友的女儿。 （2）recognize还可以表示“清楚知道；认定”的意思。 例如： I recognized him to be cleverer than I am.  我认识到他比我聪明。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 14 4.improve     improve既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。 例如： Their French has improved a lot.   他们的法语进步很大。 We haven’t discovered how to improve it. 我们还没找到如何改进它的办法。 You’d better work out a plan to improve your writing skills. 你最好制定一个提高写作能力的计划。 We are always seeking to improve productivity. 我们一直在设法提高生产率。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 15 5.discover     discover通常用作及物动词，主要用法有： （1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。 例如： Who discovered America? 谁发现了美洲? It was discovered among waste paper.  这是在废纸中发现的。 （2） 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。 例如： We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。 We discovered her to be a good cook.  我们发现她很会煮饭。 We haven’t discovered how to improve it.  我们还没找到如何改进它的办法。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 16 【拓展】辨析：discover，find及invent （1）discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。 例如： He discovered electricity. 他发现了电。 （2）find 意为“找到；得到，求得”。 例如： I can find the answer to the question.  我找到了问题的答案。 （3）invent 意为“发明，创造”。 例如： He invented the first electric clock.  他发明了第一个电动机械钟。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 17 6.look up     look up 意为“（在词典或参考书中）查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在look up 之后；如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。 例如： Look up the word in the book, and you will know its meaning.  在书中查查这个词，你就知道它的意思了。 Please look them up in the dictionary carefully. 请仔细在词典中查一下它们。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 18 【拓展】look 的相关短语：   look up(在字典、参考书中)查询所需的信息   look for寻找   look over(医生)仔细检查   look around 环顾四周   look after照看   look at 看……   look down on 看不起 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 19 7.patient (1) patient作形容词，意为“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。 例如： He’s a very patient man. 他是个很有耐心的人。 (2) patient作名词，意为“病人”。 例如： The doctor is very patient with his patients. 那位医师对病人十分耐心。 Would you mind making some room for the patient? 请你给这位病人让点儿地方出来行吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 20 8.create (1) create作动词，意为“创造，创作，创建”。 例如： God creates human beings. 上帝创造了人类。 An artist should create beautiful things. 一个艺术家应该创造美丽的东西。 It is people who create history.  是人民创造了历史。 【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。 例如： Yoga releases the creative potential in life.  瑜伽释放出生命中创造的潜力。 Pay close attention to your own creative ideas.  时刻关注自己创造性的想法。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 21 四、句式精讲 1. I’m a little nervous. (1）little 和a little都意为“一点”，可以修饰不可数名词。前者表示否定，即“几乎没有”。后者表示肯定，即 “有一点”。 例如： I have only a little money. 我只有一点钱。 There is little milk in the fridge. 冰箱里没有牛奶了。 ( 2）a little还可以修饰形容词和副词，相当于a bit，意为“有点”。 I’m a little tired. I want to sleep. 我有点累了，我想睡了。 The weather is a little cold. 天有点冷。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 22 2. Don’t read word by word. (1) 该句是一个祈使句，省略了句子的主语you，以动词原形开头，表示命令、邀请、请求等语气。有时为了表达较委婉或客气的语气，可在句子开头或末尾加please。 例如： Open the door, please! 请打开门。 Come in, please. 请进。 (2）祈使句的否定句，一般在句子开头加don’t即可。 例如： Save the document before you turn off the computer. （肯定句） 关电脑之前保存一下文件。 Don’t forget to save the document before you turn off the computer. （否定句） 关电脑之前别忘了保存文件。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 23 口诀：    祈使句，祈使句，请求，命令或建议；    动词原形来开头，主语是you常省去；    若要构成否定句，句首Don’t别客气；    要使语气更委婉，please前后均可以。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 24 3. But whether or not you can do this well depends on your learning habit. （1）本句是whether引导的主语从句，意为“是否”，很多时候whether可以和if互换，但是在引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般用whether不用if。 例如： Whether it is true remains a question.(主语从句) 那是不是真的还是个问题。 The question is whether it is true.(表语从句) 问题是是不是真的。 We have a doubt whether it is true.(同位语从句)  我们怀疑那是不是真的。 （2）if常引导宾语从句，表示“是否”之意。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。 例如：     I asked her, “Do you study English here?” 我问她：“你在这里学习英语吗？”  → I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 25 【拓展】if和whether的辨析：     if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if： （1）if后不能直接接or not。 （2）whether可作介词的宾语。 （3）whether后可接不定式。 （4) whether可用于句首。 （5) whether可引导主语从句、表语从句。 例如：     Everything depends on whether we have enough money. 一切都取决于我们是否有足够的钱。     Whether it is right or wrong, I don’t know. 正确与否，我不知道。     It doesn’t matter whether he will come or not. 他来不来没关系。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 26 4. The more you read, the faster you’ll be.     “The ＋形容词/副词的比较级＋主语＋谓语，the ＋形容词/副词的比较级＋主语＋谓语”     这个句型是形容词/副词比较级的叠加用法，表示一方的程度随着另一方的程度平行增长，意思是“越......，（就）越......”。 例如：     The more careful you are, the fewer mistakes you’ll make. 你越小心，出现的问题就越少。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 27 【拓展】另两种表示比较的句型： （1）形容词/副词的比较级＋and＋形容词/副词的比较级      这种句型表示事物本身程度的逐渐增长，意思是“越来越......”。 例如：     longer and longer 越来越长；        more and more beautiful 越来越漂亮。 （2）as+ 形容词/副词的原级+ as...     这个句型表示同级比较，即比较的结果是一样的，在as和as的中间用形容词或副词的原级。在否定句中既可以用not as... as...，也可以用not so... as...，表示前者不如后者。 例如：     He is as tall as my brother. 他和我的弟弟一样高。     It is not as/ so warm as it was yesterday. 今天不如昨天暖和。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 28 5. I also realize I could get the meaning by listening for just the key words. （1）介词by的意思是“由、靠、用、通过”，by后面用名词、代词或者动名词形式作宾语,表示通过某种手段做某事。 例如：     We study English by talking with foreigners. 我们通过与外国人谈话来学习英语。 （2）by后面用表示交通工具的名词时不用冠词，表示乘坐某种交通工具的意思。 例如：     by car 乘小汽车， by air 乘飞机，     by sea 乘（海）船，by plane 乘飞机等。 They go to work by bus. 他们乘坐公共汽车上班。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 29 五、语法讲解 1.by+V-ing     “by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。该结构常用来回答 How do you...? 之类的问题。     当 by 和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。 例句： They often go to school by subway. 他们经常坐地铁上学。     by,in 和 with 都可以表示“通过；借助”。by 后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with 后接表示物体或工具的名词。 例如： You may send the book by post. 你可以通过邮局把书寄出去。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 30 2. 提建议句式 ①What/how about +doing sth.? 例如：What/ How about going shopping? ②Why don't you +do sth.? 例如：Why don’t you go shopping? ③Why not +do sth.? 例如：Why not go shopping? ④Let’s +do sth. 例如：Let's go shopping ⑤Shall we/I+ do sth.? 例如：Shall we/ I go shopping? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 31 六、作文积累(Homework 1) 1.本单元的话题是“如何成为一个好的学习者”。 2.例文：为了交流学习经验，提高学习效率，《新世纪英文报》正在举办以“How to be a good learner?”为题的征文比赛。请你踊跃投稿。 内容提示： 1）habit,way 2）get ready,listen 3）go over,homework 4）study in groups,help each other 5）work hard,do sports  6）其他1—2条 要求：必须用上所有的内容提示，语句通顺，书写规范；词数80左右，已给出的句字不计入总词数。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 32 How to be a good learner?      As a good learner,we should have good habits and ways in learning.We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class.After class,we must go over the lessons and finish our homework on time.It is good to study in groups and help each other.As a student,working hard is important.But don’t forget to do sports and keep healthy.We should do more reading in our free time.If we have any problems,we’d better ask others for help. I hope all these will be helpful to us. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 33 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 34 一、课内短语归纳 1. the Lantern Festival 元宵节    2. the Dragon Boat Festival 端午节 3. the Water Festival 泼水节  4. be fun to watch 看着很有意思 5. eat five meals a day 一天吃五餐 6. put on five pounds 体重增加了五磅 7. in two weeks 两星期之后 8. be similar to... 与.......相似 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 35 9. throw water at each other 互相泼水     10. a time for doing sth. 做某事的时候 11. the tradition of…  … 的传统    12. in the shape of... 呈……的形状 13. folk stories 民间传说故事    14. go to…for a vacation  去…度假 15. wash away  冲走；洗掉   16. lay out摆开;布置 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 36 17. end up最终成为;最后处于  18. share sth. with sb. 与……分享…… 19. as a result 结果  20. one,. . the other... (两者中的)一个…另一个… 21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭   22. dress up 乔装打扮 23. haunted house  鬼屋    24. trick or treat (万圣节用语)不给糖果就捣蛋 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 37 25. fly up to  飞向    26. take sb. around…带某人到处走走 27. play a trick on sb.捉弄某人  28. give out 分发 29. the importance of….    …..的重要性    30. care about….. 关心 31. call out  大声呼喊   32. remind sb. of  使某人想起 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 38 33. sound like 听起来像   34. treat sb. with. 用/以……对待某人 35. the beginning of new life 新生命的开始  36. the spirit of.. .   ….的精神 37. on October the 31st  在10月31日 38. how touching  多么动人 39. have good luck in the new year在新的一年里有好运气 40. in need 需要帮助；处于困境中 41. not only…but also…不但…而且…      42. between…and…  在…和…之间 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 39 二、重点词汇解析 1. put on put on在本课中意为“增加（体重）；发胖”。 例如： I can eat what I want but I never put on weight. 我想吃什么就吃什么，但是从来不发胖。 ※ put on的其他用法： (1) 意为“穿上；戴上”。 例如： It’s much too cold outside. You should put on your coat.  外面太冷了，你应该穿上外套。 She put on her coat and went out. 她穿上大衣出去了。 (2) 意为“上演；举办”。 例如： The band is hoping to put on a UK show before the end of the year. 那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 40 2. wish/hope (1) 相同点：表示“想；希望”，宾语可为to do,不能用doing。 例如： I hope/wish to visit Guilin. 我希望去桂林观光。 (2) 不同点：wish后可以跟复合宾语，即wish sb. to do sth.，而hope不能。 例如： I wish you to go. (正) 我希望你去。 I hope you to go. (误) 我希望你去。 (3) 两者都可接that从句，但是“hope + that从句”表示希望，“wish + that从句”表示愿望，且从句的谓语动词要用虚拟语气。 例如： I hope you’ll be better soon. 我希望你很快好起来。 I wish I were really wealthy. 但愿我真的富有。 (4) wish后可接双宾语。 例如： We wish you a happy New Year! 我们祝你新年快乐！ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 41 3. miss miss为动词，意为“想念，思念”。 例如： I’ll miss you when you go to Canada. 你到了加拿大以后，我一定会想你。 ※ (1) miss作动词还有“未击中，未抓住”的意思。 例如： I tried to hit the ball but I missed.  我努力地想击中球，但却未成功。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 42 (2) miss还可意为“未赶上，错过”，是动词。 例如： I missed the football match on TV last night.  我错过了昨天晚上电视中的足球赛。 (3) miss与like; mind; finish; enjoy; practice; be busy; stop; can’t help; give up等词一样后接动词的-ing形式。 例如： I don’t want to miss seeing that film on television tonight. 我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 43 4. however however是副词，意为“不过；然而”，有转折的含义，相当于but，可位于句首、句中和句末。位于句首时，其后用逗号隔开；位于句中时，其前用分号或逗号，其后用逗号隔开；位于句末时，其前用逗号隔开。但but只能置于句首或句中。 例如： She’s very intelligent. However, she’s quite lazy.  她非常聪明，但是她很懒惰。 ※ however与but (1) however是副词，意为“不过；然而”，表转折时，与后面的句子用逗号隔开，不能与but连用。 例如： My room is small. However, it’s comfortable. 的房间小，但很舒服。 (2) but是连词，意为“但是”，表示转折时，与后面内容相连，不用逗号隔开。 例如： She is young but very clever. 她虽然年轻但非常聪明。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 44 5. dress up dress up意为“装扮，乔装打扮”或者“穿上盛装，打扮”。 例如： You don’t need dress up for the party. 你不必为这个聚会精心打扮。 ※ dress up常与as；in连用构成短语 dress up as…意为“装扮成……；乔装打扮成……”； dress up in…意为“穿上……”，后接表示衣服或颜色的名词。 例如： He likes to dress up as a solider. 他喜欢装扮成军人。 On Christmas Day we always dress up in red. 在圣诞节我们总是穿上红衣服。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 45 6. care about care about意为“担心；关心；在乎；对……感兴趣”。 例如： Don’t you care about losing your job? 你难道不担心失去工作吗？ I really care about the students in my class. 我真的很关心我班的学生。 I don’t care about your opinion. 我对你的观点不感兴趣。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 46 ※ care about与care for的辨析： (1) care about意为“关心；在乎；介意”，强调出于责任感而“关心；在乎”。 例如： My parents care about my health. 我父母关心我的健康。 (2) care for可意为“照料；照顾”，与take care of同义；也可意为“喜欢”，多用于疑问句或否定句，其同义短语为be fond of。 例如： Would you care for a cup of tea? 你想喝杯茶吗？ He helped me care for my mother when I left. 我离开时，他帮我照顾我母亲。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 47 7. remind (1) remind是及物动词，意思是“提醒、使某人想起”，经常和介词of连用构成动词短语：remind somebody of somebody/something＝remind somebody that＋从句，意思是“使某人想起某事或者某人”。 例如： Does that song remind you of your mother? 那首歌使你想起你的妈妈吗？ (2) 动词短语remind somebody to do something的意思是“提醒某人做某事”。 例如： Please remind me to return the books to the library. 请提醒我把这些书还给图书馆。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 48 8. promise promise是动词，意为“允诺，答应”。其用法归纳如下： (1) 后接名词或代词作宾语，常可以带间接宾语，即构成promise sb. sth.    例如： He promised me the book. 他答应给我这本书。 (2) promise to do sth. 意为“承诺/答应做某事”。 例如： He promised to help us. 他答应要帮助我们。 (3) promise sb. (not) to do sth. 意为“承诺/答应某人（不）做某事”。 例如： I promise you not to say that. 我答应你不说那件事。 (4) promise + that从句，意为“承诺……”。 例如： He promised that he would come straight home. 他承诺他会直接回家。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 49 三、必背经典句 1. I think that they’ re fun to watch. 我认为它们看着很有意思。 2. What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什么？ 3.What a great day! 多么美好的一天！ 4. I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。 5. How fantastic the dragon boat teams were! 龙舟队多棒啊！ 6. What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 50 四、语法精讲--(1)宾语从句 宾语从句     宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。     语句格式：由连接词+ 主语+ 谓语构成；宾语从句要用陈述句语序。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 51 1.1 引导词 （1） 由陈述句充当宾语从句时，这个宾语从句由that 引导，在口语中that 可以省去。 例如： I hear that she’s going to give you a call. 我听说他要给你打电话。 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 52 1.1 引导词 （2） 由连接代词、连接副词(疑问词) who、whom、whose 、what、when、how、where等引导,表示特殊疑问意义。 例如： Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ I don’t know whom you should depend on. 我不知道你该依靠谁. He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面. None of us knows where these new parts can be bought. 没有人知道这些的新的零件能在哪里买到. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 53 （3） 由if , whether 引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)  例如： I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 He asked if / whether they needed any help.  他问他们是否需要帮助。 ※ if 和 whether 引导宾语从句时，一般情况下可以互换，但要注意以下情况： ① 宾语从句移到句首时，用whether不用if. 例如： Whether it is true or not , I can’t say. 那件事是否是真的，我不能说。 ② 在介词后常用whether不用if。 例如： It depends on whether you can do the work well. 那取决于你是否能做好这项工作。 ③ 与不定式连用时，只能用whether. 例如： He can’t decide whether to accept or refuse. 他不能决定是否接受还是拒绝。 ④ 当与or not 连用时，if 或whether 均可，但or not 直接跟在连词后时，则只能用whether. 例如： Let me know whether/if you can came or not. 告诉我你是否能来。     I don’t care whether or not he comes  我不关心他是否来。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 54 1.2 宾语从句的时态 （1）主句用一般现在时，从句可用任意时。 （2）主句用过去时，从句用过去某个时态（一般过去时、过去进行时、过去完成时）。 例如： I said that it was time we were setting out. 我说是我们动身的时候了。 She said that they would visit their grandparents. 她说他们将拜访他们的祖父母。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业 （3）主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。 例如： He said that light travels faster than sound. 他说光比声音传播得快。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 55 (2)What 和How引导的感叹句 1. what 引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。句型结构为：What (+a/an)+形容词+名词（+主语+谓语）！ 例如： What a cold day (it is ) today !  今天天气真冷啊！ What delicious food （it is）! 多好吃的食物啊！ ※ 若中心词（名词）为单数可数名词，要用定冠词a/an而不用the ；若为复数或不可数名词，则不用定冠词。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 56 2. how引导的感叹句中心词是形容词或副词。句型结构为：How +形容词/副词+主语+谓语！How +形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！ 例如： How cold it is today ! 今天天气真冷啊！      What a cold day (it is ) today !    How beautiful a girl she is ! 她是多么漂亮的一个女孩！ How happy the children are! 孩子们多开心啊！ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 57 3. 陈述句改为感叹句：      陈述句改为感叹句时，常用“一断二加三换位”的方法：      ① “一断”即谓语动词后边断开，把句子分为两部分 例如： She is｜a beautiful girl. 她是一位美丽的姑娘。         He works｜hard. 他工作努力。 ② “二加”即如果第二部分的第一个词为形容词、副词，就加上how;如果是名词，就加what         例如： she is｜(what) a beautiful.           He works｜(how) hard.    ③ “三换位”即把第一部分与第二部分互换位置。        例如： What a beautiful girl she is !         How hard he works! 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 58 五、重点句子讲解 1. I’m going to Chiang Mai in two weeks. 两周后我要去清迈。   （1）go , come , leave , start , fly等表示位置移动的动词，常用这些动词的现在进行时表示将来时。 例如： Jim is going boating this afternoon. 吉姆今天下午要去划船。            Are they all coming tomorrow? 他们明天都来吗？   （2）in two weeks 两周后，表示将来时间，常用how soon来对其提问。 例如： ——How soon will the dinner be ready? 晚饭还有多长时间做好？ ——In ten minutes. 十分钟后。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 59 2. Wow, sounds like fun! 哇， 听起来很有趣！   （1）sound like 意为“听起来像”；其中like为介词。sound like后接动词时，要用动名词。 例如： It sounds like a nice room. Can we take a look at it? 听起来是间不错的房间。我们能看一下吗？            That sounds like a child crying 听起来好像是个孩子在哭。（后接动词） 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 60 3. I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否类似于云南傣族的泼水节。     be similar to 与……相似。 例如：       His problem is similar to yours. 他的问题与你的相似。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 61 4. Chinese people have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. 中国人庆祝中秋节、吃月饼已经有几个世纪了。    enjoy常用作及物动词，意思是“喜欢；享受……的乐趣”。 ① enjoy 后接名词或代词。 例如：          They are enjoying their dinner 他们在津津有味地吃饭。        ② enjoy 后接动词-ing形式。 例如：        I enjoy listening to light music 我喜欢听轻音乐        ③ enjoy后接反身代词oneself,构成固定搭配，意为“过得愉快，玩得高兴”；相当于have a good time.  例如： Did you enjoy yourself at the party? 你在聚会上玩得高兴吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 62 5. Chang’e refused to give it to him and drank it all. 嫦娥拒绝把神药给他而把它全喝了。     refuse to do sth 拒绝做某事。 例如： He refused to come to see me . 他拒绝来见我。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 63 6. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night.后羿非常伤心，他每天晚上对着月亮大喊她的名字。 （1） so… that… 意为“如此……以致……”      例如： She is so lucky that she always wins at cards. 她是如此好运以致打牌总是赢。      与 too… to … （太……而不能……）可以互换。 例如： The box is so heavy that we can’t carry it. = The box is too heavy for us to carry it. 这个盒子太重了我们带不走。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 64 7. Marley used to be just like Scrooge , so he was punished after he died. 马利曾经就像斯克鲁奇一样，所以他死后被处罚。 （1）used to 意为“曾经；过去常常”； 例如： There used to be an old house near the river. 从前在这条小河附近有一座旧房子。         I used to look on him as a friend. 我以前把他看作是朋友。 （2）just like 意为“正如；就像”； 例如： That baby looks just like her father. 那婴儿看上去就像她父亲！ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 65 8. First , the Ghost of Christmas Past takes him back to his childhood and reminds Scrooge of his happier days as a child. 首先，“过去之灵”带斯克鲁奇回到了他的童年，使他想起了孩提时的快乐时光。 （1）take … back to … 意为“带……回到……”  例如： The photo take me back to my childhood. 这张照片带我回到了我的童年。 （2）remind sb of sth 意为“使某人想起某事；提醒某人某事”。 例如： I must remind you of your promise. 我必须提醒你答应过的事。          You remind me of your father when you say that. 你说这话时，使我想起了你的父亲。 （2） remind sb to do sth 意为“提醒某人做某事”。 例如： I reminded him to go home before dark. 我提醒他在天黑之前回家。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 66 9. This holiday is always on a Sunday between March 22nd and April 25th. 这个节日总是在3月22日至4月25日之间的一个周日。 （1）between … and … 意为“在……之间；在……中间”。 例如： I’m usually free between Tuesday and Thursday. 我通常在星期二至星期四有空。 ※ between 与 among     ①among指三者或三者以上之间，其通常是一个表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。例如：     They hid themselves among the trees. 他们躲在树林中。     ②between 主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物。例如：     There was a fight between the two boys. 这两个男孩子打过一次架。     ③among 可用来表示一个比较的范围，常与最高级连用。例如：     She is the tallest among her classmates. 她是她的同学之中最高的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 67 10. Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt , but they also give out these treats as gifts. 人们不仅会把鸡蛋分散地藏在不同的地方来玩寻蛋游戏，而且还会把它们作为礼物分发出去。 （1）not only …. but (also) 意为“不但……而且……”；是个并列连词；also可省略;连接两个并列对等的成分。 例如：     She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲。 （2）当not only… but also 连接两个主语时，谓语动词的数原则上与其临近的主语保持一致。(就近原则) 例如：     Not only you but also he is wrong. 不仅你而且他也错了。 （3）为了强调，可将not only置于句首，前一个分句常用倒装来表示强调，而but (also)后的分句仍用陈述语序。 例如：     Not only do they need clothes , but they are also short water. 他们不仅需要衣服，而且还缺水。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 68 六、作文积累（Homework 2-Recitation） 本单元的写作话题是“节日” 1. 假设你是王涛，你的美国笔友（Peter）对中国文化很感兴趣，他写信向你询问中国的传统节日中秋节(the Mid-Autumn Festival)的习俗。请你根据下面的提示，写一封回信。 内容要点： （1）When is it celebrated? （2）What do people usually do during the festival? （3）What do you think of the festival? 要求： （1）包括提示中所有要点，可适当发挥。 （2）语句通顺、语意连贯，文中不要出现真实的人名和校名。 （3）词数80左右（回信的开头与结尾已给出，不计入总词数）。 参考词汇：农历Chinese lunar calendar 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 69 Dear Peter,      I’m glad to hear from you. Now let me introduce the Mid-Autumn Festival to you. It falls on the 15th day of the 8th lunar month. It’s a big day for us Chinese people. All the family members get together to celebrate the festival. In the evening, we usually have a big dinner. And then we go outside and enjoy the full moon. The moon that night looks the brightest. With the beautiful moon up in the sky, we sit together, eat mooncakes, and share our stories. I think this festival is very meaningful. For me, the best part is to enjoy the moon and eat mooncakes. Mooncakes taste very delicious. They look like the moon, big and round. Yours, Wang Tao 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 70 2. 假如你是初二的学生李华，你们学校正在开展中国传统文化的社会实践课活动，你想向你校的英国交换生Peter介绍一下庆祝今年中秋节的计划。请用英文写一封电子邮件，告诉他你将和谁一起庆祝今年的中秋节，你们将如何庆祝。 提示词语：celebrate (庆祝), mooncakes, solve riddles on lanterns, culture 提示问题： （1） Who will you celebrate the Mid-Autumn Festival with? （2） What will you do during the festival? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 71 Dear Peter,     How is it going? The Mid-Autumn Festival is an important festival in China and it will be on September 29th this year. In order to celebrate this festival, we will get together with all our family members. We will clean the house and have a big dinner. We will also eat mooncakes. They are delicious. What’s more, it’s very interesting to solve riddles on lanterns. On that day, the moon is round and bright, so it is good for us to enjoy it. Are you interested in it? I really hope you can come and celebrate this festival with us. Yours, Li Hua 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 72 Unit 3 Could you please tell me where the restaurants are? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 73 一．短语归纳 1.a pair of 一对，一双，一副 2.between A and B在a和b之间 3.on one’s / the way to 在去……的路上 4.pardon me 什么，请再说一遍 5.pass by 路过 经过 6.look forward to 盼望 期待 7.excuse me 打扰了 请原谅 8.get some magazines 得到一些杂志 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 74 9.get some information about 获取有关……的一些信息 10.turn left\right 向左\向右 转 11.go past 经过 路过                       12.a little earlier  早一点儿 13.a good place to eat  一个吃饭的好地方       14.in different situation 在不同的情况下 15.on time  准时  按时                     16.get to 到达 17.have dinner 吃晚餐                       18.on one’s / the right在右边 19.come on 快点  请过来                   20.the shopping center 购物中心 21.the corner of....... 的角落/拐角处             22.lead into 导入  引入 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 75 二.用法集萃 1．not ……· until……直到……才……     You never know until you try something. 2.let’s do sth 咱们做某事吧！ 3.spend time（in）doing sth  花费时间做某事   4.thank sb for doing sth 为做某事而感谢某 5.would like to do sth  想要做某事             6.look forward to doing sth 盼望做某事 7. It seems (that)…sb. seem to do It seems a rock band plays there every evening. 8. Could you please tell me... ? Could you please tell me how to get to the post office? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 76 9.take的用法 ① take some food       take some medicine （=have吃，喝）     ② take notes做笔记       ③ take one’s temperature  ( 测量体温 ） ④ It takes sb some time/money to do something  （ 花费，需要 ） ⑤ I’ll take this coat.（=buy购买） ⑥ take somebody / something to （ 带领，拿去，取 ） ⑦take a train to Chongqing （ 乘坐 ）   ⑧ take off（ 脱下、起飞） 9 take over 接管、占上风、接收、容纳。。。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 77 10.turn 的用法 turn to page 80  翻到第80页             It is your turn.轮到你了。 at the turning   在转弯处       turn on/ off/ up/ down 开/关/调高/调低 turn right/ left at the first turning /crossing  在第一个转角左转/右转 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 78 11.start doing sth. 开始做某事 12.be excited to do sth.激动地做某事 13.need to do sth. 需要做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 79 三.词汇精讲 1. information information是不可数名词，意为“信息，情报”，常用some，much，a great deal of等修饰。表示“一条消息”用 a piece of information。 例如： A great deal of information can be stored in the computer.计算机能储存大量的信息。 【拓展】辨析information，news与message information 表示通过打听、观察及学习获得的资料。 news是不可数名词，意为“消息，新闻”,指通过广播、电视及报纸报道的事。 message是可数名词，意为“口信，消息”，指通过口头或笔头传递给他人的消息。 例如： I like listening to news on the radio. 我喜欢听广播新闻。 Sorry，he isn’t in. Could you leave a message? 对不起，他不在家，请你留个口信好吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 80 2. past （1）past作介词，意为“经过，穿过”。 例如： Go past the hospital, and you will see the post office.经过医院，你就会看到邮局。 （2）past作名词，意为“过去”。 例如： Alice has traveled a lot in the past.爱丽丝在过去旅游了许多地方。 （3）past作形容词，意为“过去的，前任的”。 例如： Great changes have taken place in the past 20 years.在过去的20年里发生了巨大的变化。 【拓展】 pass作动词，意为“经过，传递”；pass作名词，意为“关口，通过”。 例如： The school bus passed our garden. 校车经过了我们的花园。 Please pass me the book. 请把书递给我。 He has got a pass mark. 他达到了及格标准。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 81 3. depend depend意思为“依靠、依赖、取决于”等，只用作不及物动词，通常与介词 on, upon 连用，主要用法有： （1） depend on/upon＋某人或某物 例如： Whether we’ll go camping depends on the weather.我们是否去野营要看天气。 有时可在某人或某物后用介词for。 Children depend on their parents for food and clothing.儿童的衣食靠父母。。 （2）depend on [upon]＋从句 例如： Our success depends on whether everyone works hard or not.我们的成功取决于每个人是否努力。 The amount you pay depends on where you live.你付多少钱要看你住什么地方。 （3）口语中说 It (all) depends. /That depends.意为“那要看情况”。 例如： —Are you going too? 你也去吗? —That depends. 那要看情况。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 82 4. correct   （1）correct作形容词，意为“正确的；合适的；恰当的”。 例如： Do homework or read in a correct way．用正确的方法做作业或者读书。 The correct answers can be found at the bottom of page 8. 正确答案在第8页末尾。 I think English men are very polite and very correct. 我认为英国人很有礼貌，举止非常得体。   （2）correct 作动词意为“改正，校正，改错，批改”等。 例如： It takes him a lot of time to correct the students’ homework.批改学生的作业花费他很多时间。 He may need surgery to correct the problem.他可能需要手术来矫正这一问题。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 83 5. course  （1）course 作名词，意为“课程”，是可数名词，其复数为courses。 例如： He flunked the course. 他考试不及格。 The college course was then cut to three years. 大学学制那时缩短到三年。 （2） course 作名词还可以意为“球场、一道菜、道路；线路”等。 例如： There is an elaborate five-course meal.这儿有五道菜的美餐。 The ship has altered its course.这艘船改变了航线。 The country club has a golf course. 该地区俱乐部拥有高尔夫球场。 【拓展】course常用搭配有：     of course   自然，当然     in the course of discussion 在讨论期间     a matter of course 当然的事情 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 84 6. beside beside作方位介词，以为“在……旁边”。 例如： I moved from behind my desk to sit beside her.  我从桌子后面走到她身边坐了下来。 His room is beside mine. 他的房间紧挨着我的房间。 【拓展】 besides“除……之外（还有……）”指在整体中加入一部分，表示一种累加关系，有“加上”之意。 例如; Besides milk, we need vegetables.   除了牛奶，我们还需要蔬菜。 Besides different types of gas, we can also use electricity (电) to run our cars.除了气体之外，电也可以用来发动汽车。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 85 7. look forward to look forward to 意思是“期待，盼望”，to是介词，后面接名词或者动名词。 例如： I look forward to being alone in the house.我盼望能自己一人在这所房子。 We look forward to the return of spring. 我们期待着春天的到来。 【拓展】 虽然介词to与动词不定式符号to在形式上相同，但用法各异。主要区别归纳如下： （1）介词to表示“向、往、对于 ” 等，既可以指时间、方向、距离、对象或结果，又可以指程度、直接或间接关系，后面必须接名词、代词等构成介词短语。 例如： Japan is to the east ofChina. 日本在中国的东面。 Let’s drink to his health.  让我们为他的健康干杯。 He tied the monkey to the tree. 他把猴子拴在树上。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 86 （2）动词不定式符号to无词义，后面必须接动词原形，构成不定式短语。 例如： To play computer games is wrong. 玩电脑游戏是错误的。 My job is to teach English.我的工作是教英语。 I wish to go there. 我希望去那儿。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 87 8. mean （1）mean可以用作及物动词，意为“意欲，计划”。 例如： I mean you to spend this money for your daughter.我是想让你用这笔款为你女儿买些东西的。 （2）mean还可以表示“预示”的意思。 例如： This snow means no sport this afternoon. 这场雪使今天下午的体育活动搞不成了。 （3）mean还可以指“（字、句等）意指，意味”的意思。 例如： A dictionary tells you what words mean. 词典告诉你词语的含义。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 88 【拓展】辨析：mean to do, mean doing; mean to do是“打算，企图”的意思。mean doing是表示“意味着”的意思。 例如： I had meant to leave on Sunday. 我本打算周日走。 Missing the train means waiting for another hour.赶不上火车意味着要再等一个小时。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 89 四、重点句子讲解 1. Could you please…? Could you please 后接动词原形，意为“请你……好吗？”是表示委婉且礼貌的请求，其否定形式是Could you please not 后接动词原形，意为“请你不要……好吗?”。 例如： Could you please help me clean the room?  请你帮我打扫房间好吗？ Could you please not smoke here？ 请你不要在这抽烟好吗？ 肯定回答：Sure./ Certainly./Of course./No problem./Yes, please.等 否定回答：Sorry，I can’t. I have to…/ I’d love to, but I have to...否定回答要礼貌地说明理由。 注意： Could you…？句型的回答中，回答中不用could，用can。这里could不表示过去时态，只表示语气委婉。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 90 【拓展】 表示客气礼貌的请求句型： 1）  Would you please do sth? 请你做某事好吗？ 2）  Would you like to do sth? 你愿意做某事吗？ 3）  Would you mind doing sth?你介意做某事吗？ 4）  Shall I/we do sth? 让我/我们做某事好吗？ 5）  Why not do sth? 为什么不做某事呢？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 91 2. I wonder if… wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用法有： （1）后接who, what，why，where 等引导的宾语从句。 例如： I wonder who she is. 我想知道她是谁。 She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。 I wonder why Ann is late. 我想知道安为什么迟到了。 I wonder where they have gone. 我想知道他们去哪儿了。 （2）后接 that 引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”， that常可省去。 例如： I wonder (that) she has won the race.  我对她赢了比赛感到惊讶。 （3）后接 if 或 whether 引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。 例如： She wondered whether you were free that morning.她想知道你那天上午是否有空。 I wonder if he will succeed.我不知道他会不会成功。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 92 3. Sorry，I’m not sure. I’m not sure. 意为“我不确定”。sure用作形容词，意为“肯定的，有把握的”，常与be动词连用。 （1）be sure to do sth.意为“务必做某事”，表示要求，多用于祈使句；有时还可表示一种推断“肯定做某事”。 例如： Be sure to telephone me and give me all the news.请一定要给我打电话，让我知道所有的消息。 The child is sure to be a teacher. 这孩子一定会成为一名教师。 （2） be sure of / about (doing) sth. 表示人对某事（物）的看法，意为“对……有把握”。其后常接名词、代词或动词-ing形式。 例如： Are you sure of passing the exam? 你有把握通过考试吗？ I'm not sure about English grammar. 我对英语语法没有把握。 （3）sure用作副词，意为“当然，的确”。常用来回答一般疑问句，相当于yes或certainly。 例如： —Are you going with us? 你和我们一起去吗？ —Sure. 当然啦。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 93 4. You don’t need to rush！ need作实义动词，意为“需要”。常用搭配为need sth.或 need to do sth. 例如： I need some help. 我需要一些帮助。 You need to see a doctor. 你需要去看医生。 He needs to take a bus. 他需要去搭车。 need作情态动词，意为“需要”，后接动词原形。 例如： If she wants anything, she only need ask.她想要什么东西, 只要开口就行了。 You needn’t finish this work today.你不必今天完成这项工作。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 94 5. We even need to spend time leading in to a request. spend是动词，意为“花费（时间或金钱）”。其过去式为spent。用法如下： spend + 时间/金钱 + (in) doing sth. 花费时间或金钱做某事 spend + 时间/金钱 + on sth. 花费时间或金钱在某物上 例如： I spend two hours in reading every day.   我每天花两个小时阅读。 He spends 20 yuan on books every month. 他每月花20元买书。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 95 【拓展】表示“花费”的spend、take、cost和pay的辨析： 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 96 例如： I _____ 3 hours (in) doing /on my homework yesterday.  昨天我花了三个小时做作业。 It ____ me four hours to go to Wuhan by bus. 乘公共汽车去武汉花了我四个小时。 I ____ six yuan for the pen. 我花了六元钱买这支笔。 My English book ____ me five yuan. 我的英语书花了我五元钱。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 97 spent took paid cost 五、语法讲解__(1)宾语从句 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 98 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 99 1.宾语从句的连接词 特殊疑问词作连接词： 特殊疑问句的疑问词通常有疑问代词what, which , who , whose和疑问副词Where , when , why , how等。 例如： He wondered what had happened to her. 他想知道她到底发生了什么事？ Could you tell me how I can get to the hospital? 可以告诉我去医院怎么走吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 100 （2）宾语从句的语序 在含有宾语从句的复合句中，不管主句是陈述句还是疑问句，从句一律用陈述语序，即“连接词＋ 陈述句语序”，其标点由主句来决定。 例如： Where does Mr. Liu live ? Do you know? 转换为：Do you know where Mr. Liu lives ? What were you doing at that time ? I want to know.转换为：I want to know what you were doing at that time . 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 101 （3）宾语从句的时态 1） 如果主句用一般现在时，宾语从句的时态根据句意使用任何时态。 2） 如果主句用过去时态，宾语从句必须使用过去的相应的某一时态。 3） 如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象、名言等，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。 例如： Mary thinks (that) movie was just fantastic.玛丽认为那部电影太精彩了。 Linda asked what she would do the next day. 琳达问她明天做什么。 My head teacher told me failure is the mother of success.我的班主任告诉过我失败是成功之母。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 102 （4） 温馨提示 1）宾语从句在一定条件下，可以用“疑问词 + 不定式”来代替。 2）当宾语从句表示否定意义的时候，并且主句谓语动词为think / believe / suppose / expect等，应遵循“否定前移”的语法原则，也即对主句进行否定。 3） 含how的词组也可以引导宾语从句。主要有how old, how many, how much, how long, how often, how far等。 例如： I don't expect he will win the match. 我认为他不会赢得比赛的。 I don't know how much the book costs. 我不知道这本书花费了多少钱。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 103 2. 问路与指路句型 （1）问路的常用句型： ① How can I get to … ?    我怎么能到达……？ ② Which is the way to … ?         哪条是去……路？ ③ Could you tell me the way to … ?   你能告诉我去……路吗？ ④ Could you tell me how to get to …?   你能告诉我怎么去…… ？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 104 例如： Excuse me. Could you tell me how I can get to the bookshop? Excuse me. Which is the way to the bookshop? Excuse me. Could you tell me the way to the bookshop? Excuse me. Could you tell me how to get to the bookshop? 以上句子都可以译为：打扰了。请问去书店怎么走？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 105 （2）为别人指路的常用句型： ① go / walk along this road / street 沿着这条路/街走。 ② take the first/second road on the left/right 走左/右边的第一条/第二条路。 ③ take the first turning the left/right  在第一个转弯处左/右拐。 ④ turn left at the first crossing. 在第一个十字路口左转 ⑤ it’s about … meters from here . 大约离这儿有……米 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 106 六、作文积累 1. 本单元的话题是“如何指路”。 写作此类话题作文的常用表达有： (1) Let me tall you how to get there. (2) You can walk along... (3) Turn left/right to... (4) Go straight along... 2. 典型例题 你有两张红旗剧院的戏剧票，想要邀请Rob和你一起去看。请你给他写封信，邀请他并告诉他具体该怎么到达红旗剧院。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 107 【优秀作文】 Dear Rob, Are you free next Sunday? There will be a concert in Hongqi Theater. I have two tickets and I hope you can go with me. Now let me tall you how to get there.First , you can walk along Zhaowuda Road after you leave your home. Then turn left onto Third Street. Go straight along Third Street. When you get to Walking Street，turn right. Then go along the street until you see Hongqi Theater on your right. I will meet you at the gate of Hongqi Theater. Yours, Liu Ming 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 108 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 109 一．短语归纳 1.used to do 过去常常做                     2.deal with 对付 应付 3.be proud of 为……骄傲 ，感到自豪         4.take pride in 为……感到自豪 5.from time to time  时常，有时               6.in public 公开地 7.in person  亲身，亲自                     8.take up doing sth 开始做，接受，占用 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 110 9.not……anymore  不再                     10.worry about 为……担忧 11.hang out 闲逛                           12.think about 考虑 13.be alone 独处                           14.on the soccer team 在足球队 15.no longer 不再                         16.make a decision  做决 定 17.to one’s surprise 令某人吃惊的是           18.even though 尽管 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 111 19.pay attention to 对……注意，留心           20.in the last few years  在过去的几年里 21.be afraid of 害怕                         22.turn red  变红 23.tons of attention 很多关注                   24．be careful 当心 25.give up 放弃                             26.a very small number of …极少数的…… 27.give a speech 作演讲                       28.all the time 一直 总是 29.be interested in  对……感兴趣               30.change one’s life  改变某人的生活 31.take care of 照顾                           32.one of……,……之一 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 112 二．用法集萃 1.used to do sth 过去常常做某                 2.be afraid of doing sth 害怕做某事 3.have to do sth 必须做某事                   4.make sb do sth 让某人做某事 5.give up doing  sth  放弃做什么               6.try to do sth 尽力做某事 7.adj+ enough to do sth  足够…而能够做某事     8.be prepared to do sth 准备做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 113 9.see sb doing  sth  看见某人在做某事         10.begin to so sth 开始做某事 11require sb to do sth  要求某人做某事         12.decide to do  决定做某事 13.make a decision to do sth 决定做某事       14.It’s hard to believe that …很难相信…… 15.It +has+been +一段时间+ since+从句   自从……以来已经有很多 长时间了 16.dare to do sth  敢于做某事               17.It’s adj+ for sb+ to do sth对某人来说做某18.take up doing sth  开始做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 114 三、重点词汇解析 1.silent silent是形容词，意为“沉默的；无言的”，其名词形式为silence。如： We shouldn’t keep silent when the teacher asks us some questions. 当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。 She was silent when her mother asked her questions. 她妈妈问她问题她沉默不语。 ※ calm; still; quiet与silent的辨析： 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 115 calm 镇静的；平静的 指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。 still 不动的；静止的 指物理上的安静状态。 quiet 安静的；静止的 指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。 silent 沉默的；无言的 主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 116 When we face danger, we should keep calm. 面对危险，我们应该保持沉着、冷静。     The baby kept still when she was taking photos. 当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。     Be quiet, everyone. The teacher is coming. 同学们，安静！老师来了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 117 2.helpful helpful 形容词，意为“有帮助的”。例如： The dictionary is very helpful to me. 那本字典对我很有帮助。 helpful是由动词help加后缀“-ful”构成的形容词。动词加后缀“-ful”变成形容词，是一种常见的构词法，类似的这样的词还有很多。例如： care→ careful use→ useful wonder→wonderful 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 118 3.score （1）score作动词，意为“得分；获胜”。例如：   Hughes scored two goals before half-time. 休斯在上半场进了两个球。 The army continued to score successes in the south. 军队在南方不断取得胜利。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 119 （2）score作名词，意为“得分；二十；乐谱”。例如： I recorded the score in a notebook. 我在笔记本上记下了分数。      He bought two scores of apples yesterday. 他昨天买了四十个苹果。      Look at the score and try to play that song. 看乐谱演奏一下那首曲子。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 120 4.interview interview用作动词，意为“采访，面试”。be interviewed by意为“被……采访”。例如：      We are going to interview the manager of this company. 我们将要采访这家公司的经理。      He has interviewed a lot of people for the job. 他已面试过很多应聘这份工作的人。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 121 5.dare （1）dare用作实义动词，意为“敢于；胆敢”。常构成短语dare to do sth.意为“敢于做某事”。有时 to 也可省去(尤其是在否定句或疑问句)。例如：      He didn’t dare to look at her in the eye. 他不敢正眼看她。      Did he dare (to) tell her? 他敢告诉她吗?   We don’t dare (to) say anything. 我们什么也不敢说。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 122 （2）dare可用作情态动词，用作情态动词时，意思是“敢”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句以及if或whether引导的从句中，一般不用于肯定句。例如：       I don’t know whether he dare try. 我不知他是否敢试一试。     I dare not ask her for a rise. 我不敢要求她加薪。 ※ dare后通常不接动词的进行式。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 123 6.seldom seldom是副词，意为“很少，不常”，反义词是often，通常置于行为动词之前，be动词，情态动词和助动词之后，是一个表示否定意义的副词。例如：      Mr Brown seldom goes out. 布朗先生很少外出。 ※ always, usually, often, sometimes和never是英语中最常见的频度副词。 （1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。例如： The sun always rises in the east and sets in the west.  太阳总是东升西落。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 124 （2）usually 的频度为80%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。例如：      He usually goes to bed at ten o’clock.  他通常10点钟睡觉。 （3）often 的频度为60%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：     He is often late for school. 他上学经常迟到。 （4) sometimes 的频度为40%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：      It is sometimes hot and sometimes cold.  天气忽冷忽热。      Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way. 他有时这样做，有时那样做。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 125 （5) seldom的频度为20%左右，意为“很少”、“不经常”。例如：     I seldom go out these days. 这些天我几乎不出门。 （6) never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。例如：      My parents are never late for work.  我父母上班从来不迟到。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 126 7.pride pride是名词，意为“骄傲，自豪”。常用的结构：take pride in sth. 意为“为某事骄傲”。      They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. 他们为成为科学家的女儿而感到自豪。     He is the pride of our city. 他是我们城市的骄傲。 ※ proud 是形容词，常用结构： be proud of sth. 意为“以……而骄傲”。      I am very proud of being a Chinese. 作为一名中国人我很自豪。 be proud to do sth. 意为“为做某事而骄傲”。 We are proud to be a league member. 我们为成为团员而骄傲。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 127 8. absent absent是形容词，意为“不在的；缺席的”。例如：      How many students are absent today? 今天有多少学生缺席？      Who is absent today? 今天谁不在？ ※ （1）absent的名词是absence，反义词是present，常用结构：be absent from…意为“缺席……”。与be away from…同义。例如：      Love was totally absent/away from his childhood. 他童年时根本没有得到疼爱。      The manager is absent/away from the meeting. 经理缺席了会议。 （2）absent-minded意为“心不在焉的；健忘的”，可用作表语或定语。例如： He is always absent-minded. 他老是心不在焉。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 128 三、必背经典句 1.I used to be afraid of the dark. 我过去常常前害怕黑暗。 2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉。 3. I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏。 4. I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会 5. My life has changed a lot in the last few years. 我的生活在过去几年里改变了很多。 6.It will make you stressed out. 那会使你紧张的。 7. It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 129 四、语法精讲--used to的用法 1.基本结构 used to+动词原形，其中to是不定式符号。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 130 2.具体用法 used to do sth. 过去常常做某事，它没有人称和数的变化。 其用法有三： （1）表示过去存在而今不复存在的习惯行为或状态，意为：“过去常常”，其中to不定式符号，后接动词原形，表示今昔对比。如： I used to walk to school, but now I am used to taking the school bus to school. 我过去常常走路上学，但现在我习惯坐校车上学。 （2）used to 与there be 结构连用，表示“过去存在的状态”，而现在不存在此类状态了。如： There used to be a lot of trees here. 这里原来有许多树。（意味着现在没有了） （3）used to 与always， often， sometimes等频度副词连用时，并非表示现在的动作或现在的习惯，仍表示过去习惯、过去经常反复发生的动作或存在的状态。如： She used to write to her father with pens. 她过去经常用钢笔写信给她父亲。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 131 3.used to 的句子结构 （1）used to的肯定句结构 主语＋used to＋动词原形…… 如： I used to go to the cinema, but I never have time now. 我过去经常去看电影，但现在没有时间了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 132 （2）used to的否定句结构，其否定结构有两种形式。 ①　主语＋did not use to＋动词原形……，这种否定句型，就是把used当做实义动词来看，所以变否定句要用助动词did，是美式英语用法。如： You used to drink. →You didn’t use to drink. ②　主语＋used not to＋动词原形……，这种否定句是把used当做情态动词，变否定句直接在used后面加not即可，used not可以缩写成usedn’t，是英式英语用法。如： The shop used to open on Sundays.→ The shop usedn’t to open on Sunday.  2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 133 （3）used to的一般疑问句结构，其一般疑问句有两种形式。 ①　Did＋主语＋use to＋动词原形……？这种一般疑问句，就是把used当做实义动词来看，所以变一般疑问句时要用助动词did，是美式英语用法。如： I used to go swimming in the river when I was young. →Did you use to go swimming in the river when you were young? ②　Used＋主语＋to＋动词原形……？这种一般疑问句是把used当做情态动词，所以变一般疑问句时，直接把used提到句首，是英式英语用法。如： He used to go to school by bike.→ Used he go to school by bike? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 134 （4）used to 的肯定和否定回答结构。 used to用于省略句时，肯定式保留to，否定式不保留to。如： --Used you play basketball? 你过去常打篮球吗？ --Yes, I used to. (No, I usedn't.) 是的，经常打。（不，不常打。） 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 135 （5）used to的反意疑问句，其反意疑问句有两种形式。 ①　在附加疑问部分中借助于助动词did构成，这种反意疑问句，就是把used当做实义动词来看，所以变反意疑问句时要用助动词did，是美式英语用法。如： She used to go to work by bus, didn’t she?  She didn’t use to do it, did she?  ②　在附加疑问部分中直接使用usedn’t。这种反意疑问句是把used当做情态动词，所以变反意疑问句时，直接用used，是英式英语用法。如： There used to be a bookshop here, usedn’t there? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 136 （6）used to通常不能与表示次数（如twice, three times 等）或一段时间（如three months, five years等）的词连用。如： 我去过巴黎3次。 正：I went to Paris three times.   误：I used to go to Paris three times. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 137 4.used to相关词组辨析 （1）used to do sth. 意为“过去经常做某事”，其中的to是不定式符号，而不是介词，所以其后只接动词原形，不能接动名词。如： He used to live in Paris. 他过去一直住在巴黎。 （2）be used to doing sth. 意为“习惯于做某事”，其中的to是介词，所以其后要接名词或动名词，不能接动词原形；若要强调从不习惯到习惯的过程，用get, become 等代替动词be。如： He is used to looking after himself. 他已习惯于自己照顾自己。 （3）be used to do sth. 意思是“被用来做某事”，其中to是不定式符号，所以其后要接动词原形，等于be used for doing sth.。如： Knives are used to cut things.=Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 138 （4）be used as sth. 意思是“被作为……用”。如： This book can be used as a text book. 这本书可以被当作课本用。 （5）be used by sb. 意思是“被某人使用”。如：  The machine is used by workers. 这台机器是工人们使用的。 English is used by people in many countries. 英语被许多国家的人使用。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 139 五、重点句子讲解 1.It’s been three years since we last saw our primary school classmates. 自从上次我们见到我们的小学同学以来已经有三年的时间了。 （1）“It’s been+一段时间+since+从旬”意为“自从…以来已经有多长时间了”还可表示为“It is+一段时间+ since+从句” 例: It has been five years since I began to learn English. =It’s five years since I began to learn English. 自从我开始学英语已经有5年的时间了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 140 （2）此句为现在完成时的句子。现在完成时常与 since 引导的以某一时间为起点的时间状语或 for 引导的一段时间连用，谓语动词要用延续性动词。 例: She has lived in Beijing since 1998. 她从 1998 年起就住在北京。 We have known each other for five years. 我们已经认识彼此5年了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 141 2.Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness. 坎迪告诉我她过去很害羞，然后开始唱歌来应对她的害羞。 （1） take up 在这里意为“学着做;开始做”，指开始某项工作、某种爱好，尤其指做以前未做过的事。take up doing sth. 意为“开始做某事” 例: He took up learning English at the age of forty. 他在四十岁时开始学英语。 He took up Spanish while in Spain. 当他在西班牙的时候，他开始学习西班牙语。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 142 ※ take up 的其他含义: ①　占据(时间、空间) 例: This work will take up a lot of my time. 这项工作将占据我很多时间。 ②　继续做，接着..讲 例: I put the telephone down and took up the work again. 我放下电话，继续工作。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 143 （3）deal意为”应对;处理”，其同义短语为 do with。 例: Have you dealt with these letters yet? 这些信件你已经处理了吗? ※ deal with 常和 how 连用，how 作 deal with 的状语;do with 常和 what 连用，what 作 do 的宾语。 例: Teenagers want to ask for some advice on how to deal with the trouble. 青少年想询问一些如何解决这些烦恼的建议。 Mom, what can Ido with the bad fish? 妈妈,我应该怎样处理这条变质的鱼? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 144 （4）shyness 不可数名词，意为“害羞;腼腆” 例: Dancing helped her forget shyness. 跳舞帮助她忘记了羞怯。 Shy(形容词，羞怯的;腼腆的)+ness(名词后缀)→ shyness(名词，害羞;腼腆) ※ 以-ness 结尾的部分名词: 例: sadness悲伤 kindness善良 illness 疾病darkness 黑暗 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 145 3.Now she’s not shy anymore and loves singing in front of crowds. 现在她不再害羞，并且喜欢在观众面前唱歌。 not...anymore 意为“不再..."，其同义短语有 no more，not...any longer, no longer. 例: He isn’t a teacher anymore. 他不再是一位老师了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 146 ※ 辨析 not...any more 与 not...any longer not...any more(=no more) 多指数量和程度上“不再”，常修饰非延续性动词，常用于将来时态。 not...any longer(=no longer)表示时间上或距离的“不再”，常修饰延续性动词，常用于现在时态。 例: He will no more go there. 他将不再去那里了 We don’t live here any longer.=We no longer live here. 我们不再住在这里了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 147 4.She explained that there are many good things, like being able to travel and meet new people all the time. 她解释说有许多好的事情，像能够旅行和总是见新面孔。 （1）that there are many good things 是由 that引导的宾语从句 ,在句中作explained的宾语。 （2）able 意为“能干的,有能力的”。ability 名词,意为“能力”。be able to 意为“能，会” 例: He is a very able businessman. 他是一个很有才干的商人。 He is a man of many abilities. 他是一个有多方面才能的人。 You must be able to speak French for this job. 做这项工作你必须会讲法语。 ※ 辨析 be able to 与 can be able to 表示客观能力，可用于各种时态 can 强调主观能力，仅用于一般现在时和一般过去时两种时态 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 148 5.You have to be prepared to give up your normal life. 你必须准备好放弃你的正常生活。 （1）be prepared to do sth.意为“准备好做某事;愿意做某事”，尤指做难做或通常不做的事情。 例: Are you prepared to give up freedom? 你愿意放弃自由吗? ※ be prepared for sth.意为“为某事做好准备” 例: I’m prepared for the exam. 我为考试做好了准备。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 149 （2）give up 意为“放弃”,其后接名词、代词或动名词作宾语。give up 是“动词+副词”型短语，后接代词作宾语时，代词应置于 give 与up之间。give up doing sth. 意为“放弃做某事”。 例: I can’t answer that puzzle. I give it up. 我猜不出那个谜语。我放弃它了。 Don’t give up studying English. 不要放弃学习英语。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 150 6.Only a very small number of people make it to the top. 只有很少的人能攀上成功之巅。 a very small number 意为“极少数”后接复数名词。A number of意为“许多的”，相当于a lot of，起修饰作用，“a number of+可数名词复数”作主语时，谓语动词要用复数形式。 例: There are a number of ants on the ground. 地上有很多蚂蚁, ※ the number of...意为“.…….的数量”，作主语时，谓语动词用单数形式。 例: The number of visitors to France has now increased. 去法国的游客数量现在已经增加了。 The number of the apples is 40. 这些苹果的数量是四十。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 151 7.giving a speech in public 当众做演讲。 （1）give a speech 意为“做演讲”，相当于 make a speech。speech为可数名词，意为“讲话;发言“ 例: They invited her to give a speech. 他们邀请她做演讲。 （2）in public 意为“当众，在公共场合” 例: It is not polite to stare at others in public. 在公共场合盯着别人看是不礼貌的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 152 8.It is hard to believe that he used to have difficulties in school. 很难相信他过去在学校里有困难。 “It is hard to believe that 从句”意为“很难相信..”，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式结构，其中 that引导的从句作 believe 的宾语。 例: It is hard to believe that she’s only nine. 很难相信她只有9岁。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 153 9.Now I understand that even though they are busy , they are always thinking of me. 现在我理解了，即使他们很忙，他们也总是在想着我。 （1）这是一个复合旬，that引导的是宾语从句。该宾语从句中又含有一个由even though引导的让步状语从句。 （2）even though 相当于even if,表示“即使;尽管”，引导让步状语从句。 例: Even though you take a taxi you will miss the train. 即使你乘坐出租车，你也将赶不上火车了。 （3）be always doing sth.意为“总是做某事”常用于表达说话人的某种情绪，如赞扬、不满、责备等。 例: He was always asking his parents for money. 他总是向他父母要钱。 She is always thinking of her parents. 她总是想着她的父母。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 154 10.He take pride in everything good that I do. 他们为我做的每一件好事感到自豪。 （1）take pride in 意为“为.....感到自豪”，常用于因取得某种成绩或荣誉而感到自豪。 例: His father takes great pride in what he has done. 他父亲对他做的事情感到非常自豪。 （2）everything good 意为“每一件好事“。形容词 good 在这里作定语，修饰前面的不定代词 everything。形容词作定语修饰 something, anything, nothing, everything 等不定代词时，形容词要放在这些不定代词的后面。 例: Here isn’t anything Interesting in today’s newspaper. 今天的报纸上没有任何有趣的东西。 I have something important to tell you. 我有一些重要的事情要告诉你。 There is nothing new in his house. 他家里没有什么新的东西。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 155 六、作文积累 本单元的话题是“谈论生活变化” 典型例题： 1.请你以Changes in people’s life为题描述最近几年人们生活上的变化。词数80词左右。 提示： （1）人们的联系方式、娱乐方式的改变 人们的出行方式及居住环境的改变 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 156 范文： Changes in People’s Life Great changes have taken place in people’s life in the last few years. recent In the past, people kept in touch with relatives or friends mainly by sending letters. They would listen to the radio for news and other information. Children used to go to school by bike. Big families had to share small rooms. Now people can talk to others by telephone or on the Internet at home. When they are free, they watch the news and other programs on TV. Some families are rich enough to send their children to school in their own cars. More and more people live in big and bright apartment with several rooms. In a word=All in all= in short=in conclusion=in a nutshell , people live better than before. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 157 2.请以“I Have Changed A Lot！”为题，从外貌、性格、爱好或其他方面谈谈你这几年的变化。词数100词左右。 【提纲】列出外貌、性格、爱好或其他方面的变化。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 158 范文： I Have Changed a Lot! Time goes by. I grow up every day. Of course I have changed a lot in the last few years. Let me show you my changes. I used to be short and I often worried about it. But to my surprise, I’m much taller now. I think this change is really great. And I used to be very shy and quiet. I was always silent in class. When I talked to people, my face often turned red. Now I'm much more outgoing and that makes me more popular. Now I can give a speech for the whole school. I also make lots of friends. As for my hobby, I used to like reading books. But now I’m more interested in playing sports. That’s because doing sports is not only exciting but also helpful for my health. Nowadays we students are too busy and under too much pressure. I used to hate the busy and boring school life. A year ago, my head teacher talked to me in person. He let me know the importance of study. That’s when I decided to change. Now I work harder than before. Both my parents and my teachers are proud of me. They take pride in everything I do. I also feel good about myself. People sure change！I really believe my life will be better and better! 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 159 Unit 5 What are the shirts made of ? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 160 一.短语归纳 1.be made of…  由…制成（可以看出材料） be made from…  由…制成（看不出材料）    be made in+地点/时间  在某地/某时制造    be made by+人  由某人制造    be made into…  被制成…（into后接制成的产品）    be made with…  用（工具）来制造 2.be famous for = be known/well-known for  因…而闻名 3.be famous as = be known/well-known as  作为…而闻名 4.the art and science fair  科学艺术展 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 161 5.in many different areas在许多不同的地区 6.as far as I know = according to what I know  据我所知 7.on the sides of mountains  在山坡上 8.do sth. by hand  手工做… 9.be good for  对…有好处 10.be good at (doing) sth.=do well in (doing) sth. 擅长(做)…  get better at (doing) sth.  变得更擅长于(做)… 11.search for= look for  搜寻, 寻找 12.avoid doing sth.  避免做… 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 162 13.everyday things  日常用品 14.high-technology products 高科技产品 15.in all parts of the world 在世界各地 16.things made in China 中国制造的东西 17.be allowed to do sth.  被允许做… 18.on the last Friday of each month 每个月的最后一个周五 19.careless driving 粗心驾驶 20.traffic accidents 交通事故 21.in fact=actually事实上 22.environmental protection 环境保护 23.a model plane飞机模型 24.all over the world全世界 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 163 25.find it+形容词+that从句  发现…怎么样 find it+形容词+to do sth.  发现做某事…怎么样 26.children under 18  18岁以下的孩子 27.go on a vacation (to sp.)  去(某地)度假 28.many different kinds of kites  不同种类的风筝 29.fly a kite=fly kites  放风筝   make a kite 制作风筝 30.the international kite festival  国际风筝节 31.be held in+地点/时间  在某地/某时被举行 32.be painted with colorful drawings  被涂上了彩色图案 33.beauty in common things  普通事物中的美 34.according to…  根据…, 按照… 35.sky lanterns  孔明灯 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 164 36.sent out  送出, 发出 37.be covered with…  由…所覆盖 38.rise into the air  升上天空 39.be seen as = be regarded as…  被看成… 40.Chinese clay art  中国陶艺 41.Chinese fairy tale  中国童话故事 42.historical story  历史故事 43.be shaped by hand  被手工塑形 44.at a very high heat  以非常高的温度 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 165 45.turn…into…  把…变成… 46.a beautiful piece of art  一件精美的艺术品 47.traditional Chinese art forms  传统的中国艺术形式 48.at midnight  在午夜 49.a city famous for kites  一个因风筝而闻名的城市 50.bright symbols of happiness  幸福的光明象征 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 166 二．用法集萃 1.no  matter +what / when / where =whatever / whenever / wherever “无论什么/什么时候/哪里” 2.it放在find / found 后做形式宾语的用法 3.It seems that +从句  “好像……”         4.buy sb.sth.=buy sth for sb 给某人买某物 5.avoid doing sth 避免做某事             6.allow sb to do sth 允许某人做某事 7.want to do sth 想做某事                 8.learn to do sth  学会 做某事 9.It takes + sb. +一段时间 + to do sth做某事花费某人多长时间 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 167 10.try to do sth 尽力做某事 11辨析：be made of 由...制作/制造(材料)：在成品中能看出原材料 be made from由...制造/制成(材料)：在成品中看不出原材料 be made in在...制作/制造 (产地)   Made in China.中国制造 例：The desk is made of wood.         Bread is made of flour. The paper is made from wood.       Wine is made of grapes. This kind of plane is made in China. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 168 11. be famous for 以...闻名;为人知晓     be known for因...而闻名 be famous as作为...而闻名          be known as作为...而闻名 例：Jingdezhen is famous for china. China is famous for its tourism. Mo Yan is very famous as a writer. 12. allow sb to do sth允许某人做某事     allow doing sth be allowed to do sth 例：Please allow me to come in. My boss doesn't allow me to use the telephone. We were not allowed to talk in class. They allowed smoking in this room only. 注意：allow只可搭配动名词短语作宾语，不可直接搭用动词不定式作宾补，即只可说allow doing sth，不可说allow to do sth. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 169 13.一般现在时的被动语态 结构：am/is/are+过去分词 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 170 三、必背重点句 1.What are the shirt made of?衬衫是由什么制成的？ 2.Is it made of silver?它是银质的吗？ 3.It was made in Thailand. 它是在泰国制造的。 4.Anxi and Hangzhou are widely known for their tea. 安溪和杭州因为茶叶而众所周知。 5.As far as I know, tea plants are grown on the sides of mountains.据我所知，茶树被种植在山坡上。 6.People say that tea is good for both health and business. 人们说茶叶不仅对身体有好处，对生意也有好处。  2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 171 7.No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。 8.He found it interesting that so many products in the local shops were made in China.他发现一件有趣的事，很多当地商店里的产品都是中国制造的。 9.Each different part of China has its own special forms of traditional art. 中国每个不同的地区，都有自己独特的传统艺术形式。 10.He sent them out to ask for help when in trouble.当遇到麻烦时，他放飞它们以寻求帮助。 11.They are seen as bright symbols of happiness and good wishes. 他们被视作是幸福和好运的象征。 12.According to Chinese history, sky lanterns were first used by Zhuge Kongming. 根据中国历史，诸葛孔明是第一个使用孔明灯的人。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 172 13.They are made of bamboo and covered with paper. 他们是用竹子制造的，面上覆盖着纸。 14.Paper cutting has been around for over 1,500 years.  剪纸已经存在了1500多年了。 15.It takes several weeks to complete everything.完成一切需要几周的时间。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 173 四、词汇精讲 1.everyday; every day （1）everyday作形容词，意为“每天的，日常的，平日的”。仅用在名词之前做定语，不能单独使用。 例如：     everyday life 日常生活           everyday English 日常英语     everyday activities 日常活动       everyday clothes 平日里穿的服装 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 174 （2）every day 是副词短语，意为“每天”，相当于each day, 通常用作句子的时间状语从句。 例如：     We should eat vegetables and fruits every day. 我们应该每天都吃蔬菜和水果。 My parents ask me to go to bed before 11:00 every day. 我的父母要求我每天11：00之前睡觉。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 175 2.fair （1）fair作形容词，意为“公平的，合理的”。     例如： There must be fair play whatever the competition is. 不管是什么样的竞赛都必须公平合理。 （2）fair作形容词，意为“自然的,理所当然的”。    例如： It’s fair enough to ask your close friends to help.  向你的好朋友求助,这是很自然的/理所当然的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 176 （3）fair作形容词，还意为“相当大（多、远）的”。   例如： They’ve made a fair amount of money.    他们赚了相当大的一笔钱。 （4）fair作形容词，也意为“（肤色）浅的，（头发）金色的”。     例如： Her daughter has big eyes and fair hair.    她的女儿长着大大的眼睛，金色的头发。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 177 【拓展】fair作名词，意为“(定期)集市、庙会；商品展览会、博览会”。     例如： He brought his piglets to the fair.    他把小猪带到集市去卖。     A book fair is to be held next month.    下个月将举行书展。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 178 3. avoid （1）从意思上看，可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent)某事的发生。 例如 ：     Try to avoid accidents.    尽量防止发生事故。     I avoided him as much as possible.    我尽量避开他。    You should avoid such mistakes.    你应当避免这样的错误。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 179 （2）从用法上看，其后可接名词或代词作宾语，也可接动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。 例如： 他避而不答我的问题。     正：He avoided answering my questions.     误：He avoided to answer my questions.     要想不受影响是不可能的。     正：It was impossible to avoid being affected.     误：It was impossible to avoid to be affected 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 180 4. be famous for （1）be famous for表示人以某种知识技能，作品或特征而出名；表示某地以某种特产或特征出名；或表示某事以其内容、特征、价值等而被人所知。 例如：     He is famous for his skill in playing football.  他因球艺而出名。 The area is famous for its green tea.     这个地区以产绿茶而著称。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 181 【拓展】be famous as 表示“以……而出名”的意思，或确切地说是“作为……而出名”的意思，主要是表示人以某种身份或职业而出名，或表示某地方作为什么产地或地方而出名，或表示某事物以某种形式而出名。 例如：     Mark Twin was famous as a children-story writer. 马克·吐温作为儿童故事作家而著称。     This book is famous as a reference book.  这本书作为参考书而出名。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 182 5. produce; product; production （1）produce 作动词，表示“生产，制造，出产”的意思。 例如：   Tea is produced in many different areas in China.  中国很多地方都出产茶叶。 produce作名词，主要指农产品，是一个不可数的集合名词。 例如：  the agricultural produce农产品     the native produce土特产品　　    We need some fresh produce. 我们需要一些新鲜的农产品。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 183 （2）product 主要指工业产品，也可指农产品，是可数名词。 例如：     farm product农产品     Petrol is the most important product of many Middle-East countries.     石油是许多中东国家最重要的产品。 【注意】有时用于引申义。 例如：　　     He saw man as the product of society.  他把人看作是社会的产物。　　 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 184 （3）production 通常不表示具体的产品，它主要指生产这一动作或过程，制作，摄制（电影、戏剧等）,是不可数名词。 例如： The company is famous for the production of small cars.    这家公司以生产小型汽车闻名。　 【注意】production 除表示“生产”外，还可指艺术作品，此时为可数名词。 例如：     The theme of his late productions was life and death.   他晚期作品的主题是生与死。　　 production 还可以表示产量，是不可数名词。     例如： the production of wheat小麦生产产量     The production has increased.    产量已增加。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 185 6. be good for be good for意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为be bad for，意为“对……有害处”。 例如：     Junk food is not good for our health.     垃圾食品对我们的健康没有好处。    Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 186 【拓展】 （1） be good to“对……好”，其反义短语为be bad to“对……不好”。介词to之后一般接表示人的名词或代词。 例如：  She is very good to us. 她对我们很好。     The boss is bad to his workers.    那个老板对他的工人不好。 （2） be good at“在……方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为do well in。 例如：     She is good at English and Chinese.   = She does well in English and Chinese.   她擅长英语和汉语。 （3）be good with“和……相处得好；擅于和……相处”。 例如：      Are you good with children?     你和孩子们相处得好吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 187 7.turn … into …. （1） turn … into…表示“把……变成…… ; 使……变成……”。 例如：     Can you turn this piece of paper into a flower?   你能够把这张纸变成一朵花吗？    Please tell me how to turn the water into ice.   请告诉我怎么把水变成冰。 【拓展】turn into表示“转变；变成；成为”。 例如：     We think he’ll turn into a top-class player.   我们认为他会成为一流的选手。     I think I have got to stop or I might turn into a machine.  我想我得停下来了，否则我就会变成一台机器。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 188 8.special （1）special作形容词，意为“特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary)”，强调事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。   例如：  You must have special permission to enter this room． 你必须得到特许才能进这个房间。 （2）especial 作形容词，意为“特别的，主要的，突出的(反义词：common)”，强调的是重要性，有“尤其、特别”之意。     例如： He solved the problem of especial importance． 他解决了非常重要的问题。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 189 9. both … and … （1）both...and...意为“……和……都……”; “不仅……而且……”，连接两个并列的词或短语，不能用来连接句子。作主语时，谓语动词用复数形式，不受“就近原则”的限制。 例如： Both Li Ming and Wei Hua are good at English. 【拓展】both...and...相对应的连词结构式neither…nor…表示“既不……也不……”。作主语时，谓语动词受“就近原则”的限制。 例如：     Neither you nor I am a student. 你和我都不是学生。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 190 五、句式精讲 1.What are the shirts made of? （1）be made of /from意为“由……制成”。前者成品可以看出原材料，后者是成品看不出原材料的。 例如： The chair is made of wood.　椅子是由木头制成的。（能看出原材料） Paper is made from wood.纸是由木头制成的。（看不出原材料） （2）be made up of… 相当于consist of…(由……组成)。 例如： Our country is made up of 56 nations. 我们的国家是由56个民族组成的。 （3）be made in 意为“在……(地点)制造” （4）be made by意为“由某人制作”或“用什么方式制成” 例如： My mother likes to buy things which are made in China.我妈妈喜欢买中国产的东西。 This postcard was made by my sister.这张卡片是我妹妹做的. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 191 2.It seems that many people all over the world drink Chinese tea. （1）seem为连系动词，意为“好像，似乎”，后面可跟动词不定式或形容词作表语。 例如： He seems quite happy.他好像非常高兴。 His temperature seems to be all right.他的体温似乎完全正常。 （2）It seems/seemed that…句型中，it为形式主语,that 引导的从句是真正的主语，表示“看来，好像，似乎”。 例如： It seems that they don’t like the idea.他们似乎不喜欢这个主意。 It seemed that she was lying.看来她在撒谎。  2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 192 3.Laura is trying to find out more about … find out “(经研究或询问)了解到，找出”，后面常和有特殊疑问词（what/when/how/who等）引导的从句连用。 例如： Can you find out what time the plane leaves? 你能查清楚飞机几点钟起飞吗？ 【拓展】find, look for与 find out （1）find 意为“找到”，强调的是找的结果，通常指偶然发现。 例如： Have you found the bike you lost last week?你找到上周丢的自行车了吗？ （2）look for意为“寻找”，强调的是找的动作或过程。 例如： Are you still looking for that place?你还在寻找那个地方吗？ （3）find out指经过观察、调查，把某事、某物查出来、搞清楚、弄明白。 例如： Can you find out what time the meeting starts?你能查清楚会议什么时候开始吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 193 4.That sounds interesting. sound在本句中做连系动词，后面接名词、形容词或从句构成系表结构，表示“听起来……”。 例如： That sounds boring.那听起来很无聊。 Your idea sounds a good one.你的想法听起来很好。 【拓展】 类似的其他常用连系动词：taste 尝起来；touch 摸起来；smell 闻起来；look 看起来; feel 感觉起来。 例如： This cake tastes delicious.这个蛋糕尝起来很好吃。 This kind of cloth feels soft.这种布料感觉很柔软。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 194 5.No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. （1）no matter作“无论”、“不管”解，用以引导表示让步的状语从句，常用在下列句型中：句型中的No matter what (who/when etc.)...分别表示“无论何事”、“无论何人”、“无论何时”等，这个从句可以置主句之前，也可以置主句之后。 例如： No matter what you do, you must be very careful.不管做什么事，你都必须非常细心。 No matter who you are (=Whoever you are), I’ll never let you in.无论你是谁，我绝不让你进去。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 195 No matter which… 无论哪一个…… 例如： No matter which you choose (= Whichever you choose), you will be satisfied.不论你选择哪一个，你都会满意的。 No matter where… 无论何处；不管在哪里…… 例如： No matter where I go (= Wherever I go), I will be thinking of you.无论我到哪里，我都会想着你。 No matter when … 无论何时，不管什么时候…… 例如： I’ll discuss it with you no matter when you like (=whenever you like).你什么时候高兴，我愿意同你讨论这件事。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 196 No matter how… 不管……如何；无论……多么…… 例如： No matter how hard you try (=However hard you try), you will never be successful.不管你如何努力，你都不会成功的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 197 六、语法精讲 —passive voice in present tense 现在时的被动语态 1. 语态的定义及分类： 英语动词有两种语态： 主动语态(Active Voice)：当主语为动作的执行者时，谓语用主动语态。 被动语态(Passive Voice)：当主语为动作的承受者时，谓语用被动语态。 例如： Many people speak English.(主动语态，句子的主语many people是动作speak的执行者) English is spoken by many people. (被动语态，句子的主语English是动作speak的承受者) 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 198 2. 被动语态的构成： 被动语态是由“助动词be + 过去分词”构成，be在这里为助动词，必须与主语的人称和数保持一致，并有时态变化。被动语态的谓语动词的执行者可由by引出，往往放在句末，如不强调动作的执行者时，可省略不用。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 199 例如： The telephone was invented by Bell in 1876. 电话是贝尔在1876年发明的。 The model plane is made of wood and glass.这个飞机模型是由木头和玻璃制的。 Tea plants are grown on the sides of mountains.茶树种植在上边上。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 200 3.主动语态变被动语态 （1）将主动语态的宾语变为主语。 （2）将主动语态的谓语变成被动式，即：be + 过去分词，并通过be的变化来体现不同的时态。 （3）将主动语态的主语变为被动语态中的by的宾语(有时候by短语可以省略)，如果主语态中有两个宾语(直接宾语和间接宾语)，可以把其中任何一个比那次被动语态的主语。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 201 【主变被解题步骤】 1） 划分句子成分，找宾语 ----即动作的承受者 2） 判断宾语的单复数 ----即be动词的单复数 3） 判断动词的时态 ----即be动词的时态  4） 修改谓语的形式 ----即原句动词改为过去分词  5） 修改原句的主语 ----即by+ 宾语（原主语） 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 202 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 203 4.一般现在时态被动语态 一般现在时态的被动语态的肯定式、否定式及疑问式如下(以ask为例)： 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 204 【知识点拓展】 ①不知道谁是动作的执行者时。    如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道是谁偷的) ②没有必要指出谁是动作的执行者时。 如：Books mustn’t be taken out of the library.书不准被带出图书馆。 ③强调或突出动作的承受者，而不强调动作的执行者时。 如：The boy was beaten by his father because of his bad grade.因为成绩不好，这个男孩被他爸爸打了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 205 ④当动作的执行者指“物”时，多用被动语态。 如：The window was broken by wind.窗户被风刮坏了。 ⑤表示客观的说明，常用“It is＋过去分词＋that从句”句型。 如：It is said/believed/reported/known that...据说/大家相信/据报道/众所周知…… ⑥文章的标题、广告、新闻等用语也常使用被动语态。 如： Teacher wanted.(招聘老师，省去了are)   Road Blocked.(道路堵塞，省去了is) 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 206 七、作文积累 1.话题分析：本单元的话题围绕某种产品的材质、产地、用途及特殊性等信息而展开。 素材积累产品介绍类常用词汇： chopstick, fork, blouse, gloves, glass, cotton, steel, handbag, material; produce, process, product, local, heat, be made of, by hand, turn into, cover…with, everyday, lively, be known for, soft, strong, interesting, smooth, real, small, cute, useful, helpful 产品介绍类常用句型： My town/city/country is famous for… …is becoming more and more popular. It's more convenient for… …is made of/from / by/ in… …is / are known for… …is/are used for… …is / are special because… 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 207 2.典型例题 （1） 我们身边有着各种各样的小发明,  它们虽然看起来不起眼,  但在我们的日常生活中却有着很大作用。请你以“A Small Invention that I Love Most”为题,  结合下面的提示,  写一篇英语短文来介绍一件这样的小发明。 提示： What's the invention?   Who was it invented by? How was it invented?    What's it used for? 要求：必须包括提示要点,  可适当发挥 ；不少于80词,  适当运用一般过去时的被动语态。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 208 A Small Invention that I Love Most  Although a lot of inventions are small, they're very useful for people's life. One of my favorite small inventions is the ballpoint pen, which is used for writing. The modern ballpoint pen was invented by Laszlo Biro. While he worked as a reporter in Hungary, he noticed that the ink used in newspaper printing dried quickly. He tried to use the same ink in a pen and developed a special pen tip. This new kind of pen was called a ballpoint pen. We can take it wherever we go, without taking ink bottles.The ballpoint pens are not only cheap but also convenient, so they are widely used by both students and adults around the world. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 209 （2） 假如你有一个漂亮的蓝色的小手提包, 它产自江苏苏州。纯手工制成, 为苏州艺术品, 小手提包上的花和山脉栩栩如生, 你很喜欢它。据此写一篇80词左右的作文来介绍一下这个手提包。 参考词汇：be made of; be made by; by hand; be used forI have a handbag.  2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 210 It's very beautiful. It's made in Suzhou, Jiangsu Province. It's made of cotton. Also, it's made by the workers in Suzhou and it's made completely by hand. It's blue. It's very special because it's a work of art. The flowers and mountains are so lively that you may think the picture on the handbag is real. It's used for holding my personal things when I go out. It's just like a friend of mine. I like it very much. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 211 （3） 剪纸(paper cutting) 是中国最流行的传统的民间艺术形式之一。中国剪纸有一千五百多年的历史, 在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。人们常用剪纸美化居家环境。特别是在春节和婚庆期间, 剪纸被用来装饰门窗和房间, 以增加喜庆的气氛。剪纸最常用的颜色是红色, 象征健康和兴旺。中国剪纸在世界各地都很受欢迎, 经常被用作馈赠外国友人的礼物。 要求：请根据以上信息写一篇80 词左右的文章。 提示词：folk art 民间艺术；wedding celebrations 婚庆；enhance 增强；atmosphere 气氛；symbolize 象征；prosperity 兴旺 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 212 Paper cutting is one of the most popular forms of traditional Chinese folk art. Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years. It was developed into an art form particularly during the Ming and Qing Dynasties. People often beautify their homes with paper cuttings. During the Spring Festival and wedding celebrations, paper cuttings are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the pleasant atmosphere. The color most commonly used in paper cutting is red because it symbolizes health and prosperity. Chinese paper cuttings are very popular around the world and they are often given as presents to foreign friends. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 213 Unit 6 When was it invented ? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 214 一．短语归纳 1.It’s my pleasure.= My pleasure. 我的荣幸         2.seem+to+动词原形  好像做某事 3.such a great invention 如此伟大的一项发明       4.think of = think about 想到，考虑 5.in our daily lives 在我们的日常生活中           6.in my daily life在我的日常生活中 7.have a point 有道理                           8.by accident 偶然地，意外地 9.over an open fire 在篝火上                     10.it mentioned that 它提到 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 215 11.It is said that  据说                           12.It is believed that人们相信 13.fall into(过去式fell into)=drop into掉进…         14.in the 19th century 在19世纪 15.spread to other countries 传播到其他国家       16.at a low price 以很低的价格 17.bring(brought) sth. to sp.把某物带到某处         18.all of a sudden 突然地 19.less than少于，不到 more than = over 超过 20.without doubt 毫无疑问   2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 216 21.at that time 在那时                   22.advise sb (not) to do sth建议某人(不要)做某事 23.start doing sth 开始做某事                       24.work on sth 致力于某事 25.(be) similar to 与……相似                       26.the Olympics 奥运会 27.by mistake 错误地，无意地                     28.make a mistake 犯错 29.divide ...into…把…分成…                       30.in the end = at last = finally 最后 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 217 31.at the same time 同时                       32.teach(taught) sb to do sth 教某人做某事 33.come up with 想出                         34.encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事 35.the purpose of ……的目的                   36.stop sb from doing sth 阻止某人做某事 37.look up to sb.钦佩某人                     38.look up the word 查找单词 39.work together 一起工作                     40.I want to achieve my dream.  我想实现梦 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 218 41.My dream will come true.我的梦想会实现       42.work hard 努力工作 43.on a hard floor 在坚硬的地板上               44.lead to导致    leader 领导，引路人 45.Don't mention it.不客气，不用谢             46.translate...into....把…翻译成… 47.be used for doing sth=be used to do sth         48.dream of doing sth 梦想做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 219 二．用法集萃 1. be used to do 被用来做某事 be used as 被用作…be used by sb. 被某人使用 2.help sb do sth.=help sb. to do sth. 帮助某人做某事 3.make a decision to do sth.=decide to do sth.决定做某事 4.make sb. + adj. 使某人怎么样 make sb do sth使某人做某事 be made to do sth 被使唤去做某 5.in this way这样，用这种方式 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 220 三、重点词汇解析 1.invent （1）invent 作动词，意为“发明；创造”。例如：     Edison invented the light bulb. 爱迪生发明了电灯。 （2）invent还可以表示“虚构”。例如：     The whole story was invented. 整个故事是虚构的。 （3） invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention（发明物）。例如：     Edison is a great inventor in history. 爱迪生是历史上伟大的发明家。     Human history is also a history of great inventions. 人类的历史也是一个伟大发明的历史。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 221 ※ invent和discover辨析 （1）invent 意为“发明，发明之物”指“从无到有”。例如：     Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876. 亚历山大·格雷厄姆·贝尔在1876年发明了电话。 （2）discover 意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。例如：     Columbus discovered America in 1492.  哥伦布在1492年发现了美洲。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 222 2.for example for example意为“例如”，强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开。for example可置于句首、句中或句末。例如：     There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution. 有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。     Many students like playing computer games, or example, Mike. 许多学生喜欢玩电脑游戏，比如迈克。  ※ such as意为“例如”，用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但such as后边不能用逗号。例如：     Many of the English programs are welcome, such as Follow Me, Follow Me to Science. 其中有许多英语节目很受欢迎，例如《跟我学》《跟我学科学》。  English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on. 许多国家说英语，如澳大利亚和加拿大等。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 223 3.popular （1） popular作形容词，意为“流行的，受人欢迎的”。常用短语为be popular with，意为“受……的欢迎。例如：     The most popular sport is football.  最流行的运动是足球。     He is popular with our classmates.  他在我们班里有人缘。 （2）popular作形容词，意为“民众的;大众的”。例如：     Popular education is one of our major objectives. 民众教育是我们的主要目标之一。     He speaks in popular language.  他用通俗的语言讲话。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 224 ※ popularity作名词，意为“普及,流行;大众化”。例如：     Golf has gained popularity among the wealthy in my country. 高尔夫球已在我国富有的人中流行起来。     The popularity of private cars is changing the people’s life style. 私家车的普及正在改变着人们的生活方式。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 225 4.remain （1）remain用作不及物动词,意为“剩下、留下、呆在”,相当于stay。例如：     When the others had gone, Joan remained (=stayed) to clean the room.别人走了,琼留下来清扫房间。     Only a few leaves remained (=were still) on the tree. 树上只剩下几片叶子了。     The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。     The soldiers were ordered to remain where they were. 士兵们接到命令呆在原地。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 226 （2）remain作连系动词,意为“一直保持,仍然处于某种状态中”。例如：     Peter became a manager but John remained a worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。     Whatever great progress you have made, you should remain modest. 无论你取得了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。     The shop remains open until 11 at night. 这个商店一直营业到晚上十一点。     Whether it will be good to us remains to be seen. 这是否对我们有好处,还有待观察。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 227 5.smell smell作名词，表示“气味”。smell作连系动词，意为“闻、嗅”，后面常用形容词作表语。例如：     What’s the pleasant smell?  香味是什么？     The dumplings smell nice.  这些水饺闻起来很好。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 228 ※ （1）look，sound，smell，taste，feel这五个动词都与人的感觉有关，可称之为“感官”动词。这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如：     The old man looks very happy. 那个老人看起来很幸福。     These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。     The tomatoes feel very soft. 这些西红柿摸起来很软。 （2）look，sound，smell，taste，feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。例如：     Her idea sounds like fun. 她的主意听起来很有趣。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 229 6.take place take place常用于历史事件或会议的发生，以及化学、物理变化，有事先预料或计划的意思，即“计划发生”。例如：     The party took place yesterday evening. 昨晚举办了晚会。     Great changes have taken place in our hometown during the past ten years. 我们家乡在过去的十年里发生了巨大的变化。　 ※ happen指具体客观事物的发生，常有偶然性，未能预见性，即“偶然发生”。happen和take place均为不及物动词，无被动语态。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 230  (1) 表示“某地/某时发生了什么事”，常用“sth. + happened + 时间/地点”这一结构，此时主语应该是物。例如：     The story happened in 2008. 这个故事发生在2008年。     An accident happened in that street. 那条街上发生了一起事故。 (2) 表示“某人出了某事（常指不好的事）”要用“sth. + happened + to sb.”这一结构。例如：     A car accident happened to her this morning. 今天上午她出了车祸。     What happened to you? 你怎么啦？ (3) 表示“某人碰巧做某事”要用“sb. + happened + to do sth.”这一结构。例如：     I happened to meet a friend of mine in the street yesterday. 昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 231 7.boil boil作动词，意为“使……煮沸，使……烧开”。例如：     I stood in the kitchen, waiting for the water to boil. 我站在厨房，等着水烧开。 ※ (1) boiling作形容词，表示 “炎热的; 沸腾的”。例如：     When everybody else is boiling hot, I’m freezing! 当其他所有人都酷热难耐时，我却冻得够呛！     Placing an egg into a huge pan full of boiling water isn’t easy either. 把蛋丢进一口装满开水大锅也不是容易的事。 （2）boiled作形容词，表示“煮过的；煮熟的”。例如：     I’d like to drink a glass of cool boiled water. 我想喝一杯凉开水。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 232 8.achieve ( 1）achieve作及物动词，意为“完成,实现”。例如：     You will never achieve anything if you spend your time that way. 你若总是这样消磨时间,就永远不会有所成就。     Everybody should be given the chance to achieve their aims. 要让每个人都有机会实现自己的目标。     No one can achieve anything without effort. 谁也不可能不努力而有所作为。 （2）achieve作及物动词，意为“达到,赢得”。例如：     The actor achieved fame when he was only nineteen. 那位演员十九岁时就成名了。     She achieved no success. 她没有获得成功。 ※ achievement作名词，意为“成就,成绩”。例如：                          The invention of the computer is a great achievement. 发明电脑是一大成就。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 233 9.pleasure pleasure作名词,指“愉快的事,乐趣”。     It’s a pleasure to meet you. 见到你很快乐。     It’s my pleasure. 不客气(接受道谢时回答)。 ※ (1) pleased作形容词，指外物作用于感官,使人感到“高兴、满意”,常见的结构为：be pleased+不定式或从句, be pleased with, be pleased at (about)。例如：     I’m very pleased with the performance. 我很满意这次表演。     We’re pleased about (at) your success. 对于你的成功我们很满意。     I’m quite pleased that she has got such a good chance. 我很高兴她得到这样一个好的机会。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 234 (2) pleasant作形容词，意为“令人愉快的,讨人喜欢的”。例如：     They spent a very pleasant afternoon in the hills. 他们在山上度过一个令人舒心的下午。 Spring weather is pleasant. 春天的天气让人心旷神怡。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 235 四、必背经典句 1.I think the TV was invented before the car. 我认为电视是在轿车之前发明的。 2.--When was the telephone invented ? 电话是什么时候发明的？ --I think it was invented in 1876. 我认为电话是在1876年被发明的。 3.--What are they used for ? 他们可用来做什么？ --They are used for changing the style of the shoes. 他们可用来改变鞋子的样式。 4.--When was the zipper invented? 拉链是什么时候发明的？ --It was invented in 1893. 它是在1893年被发明的。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 236 5.--Who was it invented by? 它是由谁发明的？ --It was invented by Whit comb Judson. 它是被惠特科姆.贾德森发明的。 6.--When was tea brought to Korea? 茶是什么时候被带到韩国的？ --It was brought to Korea during the 6th and 7th centuries. 它是在六至七世纪被带到韩国的。 7.--What is the hot ice-cream scoop used for? 这个热的冰淇淋勺子是用来做什么的？ --It’s used for serving really cold ice-cream. 它是用来提供真正冷的冰淇淋。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 237 五、语法精讲——一般过去时的被动语态 1.一般过去时的被动语态的构成：was/were + 及物动词的过去分词。 The desk was made by my father. 这张桌子是由父亲做的。 2.句式变化 （1）肯定句：主语 + was/were + 及物动词的过去分词 + 其他. （2）否定句：主语 + wasn’t/weren’t + 及物动词的过去分词 + 其他. （3）一般疑问句：Was/Were + 主语 + 及物动词的过去分词 + 其他? 回答：Yes, 主语 + was/were. No, 主语 + wasn’t/weren’t. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 238 3.被动语态主要在下面几种情况中使用： （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时。 Such books are written for children.这些书是为儿童写的。 We haven’t been told about it. 没有人通知我们这件事。 （2）强调动作的承受者（这时可带由by引起的短语）。 The book was written by Mo Yan. 这本书是由莫言写的。 Man—made satellites have been sent up into space by many countries. 许多国家已向太空发射了人造卫星。 （3）处于礼貌等方面的考虑不愿说出动作的执行者是谁。 He was asked to give a talk about how to learn English well. 他被要求作关于怎样学好英语的报告。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 239 4.被动语态的注意事项： (1)“主语+连系动词+表语”的句子没有被动语态。 (2) there be结构没有被动语态。 (3) 主动句中宾语是反身代词的没有被动语态。 (4) 句子是主谓结构时，没有被动语态。也就是说，不及物动词没有被动语态。 (5) 有些不及物动词加介词构成及物动词短语，如果变被动语态，不能把动词后的介词丢掉。 He looks after his younger sister.      His younger sister is looked after by him. 他照看他妹妹。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 240 (6) 在主动语态中，在make, hear, see, watch, notice等词后跟省略to的动词不定式，但在被动语态中，to不可省略。 We saw a stranger enter the hall.      A stranger was seen to enter the hall by us. 我们看到一个陌生人进入了大厅。 （7）被动语态结构中的be用was还是用were。  主语的单复数决定be用was还是用were。 （8）在主动语态中make，see等动词后接省略to的不定式作宾语补足语，变成被动语态时，不定式符号to要还原。 （9）在主动语态中，动词短语中的介词在变为被动语态时，仍要跟在原动词之后。  （10）主动语态若有双宾语，变为被动语态时，间接宾语(人)和直接宾语(物)都可变为主语， 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 241 （10）主动语态若有双宾语，变为被动语态时，间接宾语(人)和直接宾语(物)都可变为主语，动词后一般要用相应的介词与其搭配。 He gave me a book. (改为被动语态) A book was given to me by him. I was given a book by him. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 242 六、重点句子讲解 1.Well, I think the TV was invented after the car. 哦，我认为电视在小汽车之后被发明。 （1）这是一个主从复合句,think后面跟了一个宾语从句。因为主句用一般现在时，从句根据句意用一般过去时。 ※ 在主从复合句中，如果主句是一般现在时，从句可根据实际情况选用时态;如果主句用了过去时态，那么从句也应该使用过去的某种时态(客观真理除外) 例: He said he would leave next week. 他说下周他就离开。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 243 （2）was invented 是一般过去时的被动语态，其结构: was/were+动词的过去分词。 例: The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。 ※ ①invent动词，意为“发明;创造“ 例:He invented the telephone in 1876. 他在 1876 年发明了电话。 ②invention 名词，意为“发明(物);创造”, 例: Edison had many inventions. 爱迪生有很多项发明。 ③inventor 名词，意为“发明者，发明家” 例: Edison was a great inventor. 爱迪生是一位伟大的发明家。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 244 2.For example, it mentioned that the zipper was invented by Whit comb Judson in 1893. 例如，它提到拉链是由惠特科姆·贾德森在1893年发明的。 mention 及物动词,意为“提到 ;说到”,其后可接名词、代词、动词 ing 形式或 that从句作宾语。 例: He mentioned some environmental problems in his report. 他在他的报告里提到了一些环境问题 Linda mentioned in her letter that she planned to go abroad. 琳达在她的信中提到，她打算出国。 ※ don’t mention it意为“不用谢，别客气”，用于回答别人的感谢。 例: -Thanks a lot. 多谢。 -Don’t mention it. 不客气。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 245 3.How tea was invented by accident. 茶是如何被偶然发明的。 by accident 意为“偶然地;无意中”。accident 的形容词为 accidental“无意的;偶然的” 例: I met her by accident in a crowded bus. 我在一辆拥挤的公共汽车中意外地遇到了她。 by accident 主要用作状语，有时也用作表语。 ※ ①accident 名词,意为“事故”，主要指意外事故，有时也表示偶然发生的意外事件不一定是“事故“。 例: Six persons were injured in the car accident. 六个人在车祸中受伤。 I’m sorry I broke the glass. It was an accident. 我很抱歉打破了玻璃杯，这完全是无意的。 ②It is no accident that...意为"...…….绝非偶然” 例: It is no accident that women fill most of the top jobs in this company. 在这个公司大多数高级职位由女性担任绝非偶然。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 246 4.Did you know that tea, the most popular drink in the world (after water) was invented by accident? 你知道世界上最受欢迎的饮料(在水之后)茶是偶然被发明的吗? the most popular drink in the world(after water)是说明性的名词短语在句中作宾语从句的主语 tea 的同位语,主语的同位语常放在主语之后，前后都用逗号隔开。 例: It is said that Jackson Yee, the famous singer is coming to Nanjing next week. 据说著名歌手易烊千玺下周要来南京。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 247 5.It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink. 据说是一位叫作神农的中国统治者最早发现茶可以饮用。 “It is said that 从句”是含有 that 从句的一种复合句，形式主语是it，that引导的从句作真正的主语，意为“据说..”相当于 People say that.. 使用该句型时，that 从旬的谓语动词可根据需要用各种时态。 例: It is said that they have won the game. 据说他们已经赢得了那场比赛。 It is said that they will go abroad soon. 据说，他们不久将要出国。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 248 ※ 类似的句型还有: It is reported that... 据报道.. It is(well )known that... 众所周知.. It is believed that... 人们认为... It is supposed that... 据猜测... 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 249 6.Some leaves from a tea plant fell into the water and remained there for some time. 茶树上的一些叶子掉进了水里并在里面停留了一段时间。 （1）fall into 意为“落入;陷入”。 例: We played a trick on him and he fell right into it. 我们给他设了个圈套，他正好中计了。 （2）remain 此处用作不及物动词，意为“停留;逗留” 例: He remained in his office all the afternoon. 他整个下午都待在他的办公室。 ※ remain 作连系动词，表示“仍然是(处于某种状态); 保持不变”,相当于 keep。其后可接形容词、名词、分词或介词短语作表语。 例: He is in danger, but he remains calm. 尽管处于危险中，但他依然镇定 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 250 7.She remained sitting when I came. 当我进来时，她仍然坐着。 some time 意为“一段时间” 例: I will stay here for some time. 我要在这儿待一段时间。 ※ 辨析some time, sometime, sometimes与some times some time 名词短语，表示“一段时间、一些时间”，其中的 time 是不可数名词常用于完成时态、过去时态和将来时态 sometime 表示时间的副词，意为“某个时候;某时”，指某一个不明确的时间，常用于将来时态或过去时态 sometimes 表示频率的副词，意为”有时”,可用于句首、句中或句末，通常用于一般现在时 some times 名词短语,表示“几次;几倍”,其中的 time 是可数名词，意为“次;倍“ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 251 例: They have been in our school for some time. 他们已经在我们的学校待了一段时间了。 We’ll take our holiday sometime in August. 我们将在八月的某个时候休假。 Sometimes he goes to the cinema on Sunday. 星期天他有时去看电影 I have been to Qingdao for some times. 我已经去过青岛几次了。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 252 8.Even though many people now know about tea culture, the Chinese are without doubt the ones who best understand the nature of tea. 即使现在很多人都了解茶文化，但毫无疑问中国人才是最懂茶的本质的人。 （1）without doubt 意为“毫无疑问;的确” 例: It is without doubt that people pay more and more attention to their health. 毫无疑问，人们越来越重视健康。 （2）who best understand the nature of tea是由who引导的定语从句,修饰前面的the ones,who 在从句中充当主语。 例:I like someone who can make me laugh. 我喜欢能让我发笑的人。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 253 9.Basketball was invented by a Canadian doctor named James Naismith who was born in 1861. 篮球是由一位名叫詹姆斯·奈史密斯的加拿大博士发明的，他出生于1861年。 （1）过去分词短语 named James Naismith作后置定语,相当于定语从句 who was named James Naismith,过去分词短语作后置定语的结构通常可以理解为“被.. 例:I know the boy named Tom.我认识那个叫汤姆的男孩儿。 （2）who was born in 1861是一个非限制性定语从句。非限制性定语从句起补充说明作用，省去后不影响主句的意思，并且常用逗号与主旬分开，翻译时常译成并列的分句。 例: Our classroom is cleaned by Tom every day who is always the first one to get to school. 每天我们的教室都由汤姆打扫，他总是第一个到达学校的人。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 254 10.It’s hard to tell who came up with the idea first. 很难说谁首先想出了这个主意。 （1）it在这里是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式(短语) 例: It’s difficult to learn English. 学英语很难。 （2）come up with 意为“想出;提出”，相当于 think of. 例: He has come up with a good idea. 他已经想出了一个好主意。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 255 七、作文积累 本单元的话题是“发明” 典型例题： 1.计算机在我们的生活、工作中的作用越来越大，你知道计算机的起源与发展吗？请结合计算机的发明时间（1946年）、外形、用途等方面，谈一下它的发展变化，并说明你对未来计算机的畅想。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 256 范文： Computers are becoming more and more important in our daily life. Do you know when the computer was invented? The computer was invented in 1946. At that time, it was huge. With the development of science and technology, the computer has grown smaller. Now there are many kinds of computers, such as personal computers and laptops. The computer is a very useful tool in our life. For example, it can send some messages to foreign friends by email. What’s more, it can share information with others through the World Wide Web. We can also listen to music or play the game on computers. It makes us relax. It’s hard to imagine what our life would be like without computers. I think computers will be more convenient and they are going to change our life completely in the near future. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 257 2.假设你是李明，你要携带自己的发明——煤气断气装置参加《我爱发明》栏目展播。请你根据提示，写一篇不少于90词的短文介绍这项发明。 提示： （1）在做饭时，尤其是炖肉、熬汤的过程中，你可以设定烹饪时间后离开厨房，这个装置会及时帮你切断煤气； （2）帮助人们获得更多的休息时间。 参考词汇：gas stove煤气灶；cut off中断，切断；device装置；set the cooking time设置烹饪时间 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 258 I have created a useful device. Let me tell you something about it. The device can be easily used. We just need to connect it with the gas stove first. When we use it, set the cooking time. Then instead of keeping an eye on the food which is being cooked, we can watch TV, have a rest or go shopping outside. When time is up, the device will cut off the gas. This device is more helpful when we cook meat or make soup. My mother always spends a lot of time cooking every day. In order to help her have more time to relax, I got the idea for the invention. It is certainly a wonderful invention that can be widely used in our daily life. I hope my invention will help more people. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 259 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 260 一．短语归纳 1.get his driver’s license 取得驾驶执照                 2.no way没门，不行 3.sixteen-year-olds 十六岁的人sixteen-year-old 十六岁的 4. be worried about=worry about 担 5. have part-time jobs 做兼职工作                     6. get one’s ears pierced 打耳洞 7. get / have / make sth. done 使某物被做……           8. stop doing sth 停止做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 261 9. stop to do sth. 停下来去做某事             10. spend time with sb. 花时间和某人在一起 11.take photos, take a photo 照相                     12.use a flash 使用闪光灯 13.all night 整夜                                   14.stay by my side 呆在我身边 15.make sure = be sure 确保，确定               16.keep sb. (away) from sth使某人远离某物 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 262 17. hurt oneself 伤害某人自己                       18. give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人 19.lift sb.up  举起某人                             20. cough badly 剧烈地咳嗽 21. talk back 回嘴                                 22. an adult 一个成人 23. think back to 回想起                             24. regret doing sth. 后悔做了某事 25. make one’s own decision 做某人自己的觉得  26.too + adj.+ to do sth. 太…而不能做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 263 27.learn…from…从…学到…                         28.agree with sb 同意某人的观点 29.disagree with sb. 不同意某人的观点                 30.move out 搬出去 31.take care of = look after=care for 照顾       32.manage one’s own life  管理自己的生活 33.manage to do sth 努力完成某事      34. that is why 那就是为什么… 35.continue to do sth继续做某事              36. take a test参加考试 37.pass the test通过考试                     38.fail the test考试不及格 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 264 39.be strict with sb in sth在某方面对某人要求严格 40.get in the way of妨碍… 41.a running star一个跑步明星               42.a professional runner一个专业的跑步运动员 43.grow up长大                           44.allow sb. to do sth.允许某人做某人 45.should be allowed to do sth.  应该被允许去做某事 46.have nothing against doing sth.不反对做某事 47.succeed in doing sth.成功做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 265 48.fail to do sth. 做某事失败               49.end up with 以…结束 end up as 最终成为 50.practice doing sth.练习做某事             51.see sb. do sth. 看见某人做了某事 52.spend time on sth.在某事上花时间   spend time in doing sth在做某事上花时间 53. care about sb.关心某人                   54.talk with sb. about sth.和某人谈论某事 55.make a choice做选择                     56.have a chance to do sth.有机会去做某事 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 266 二．用法集萃 1．She is a sixteen-year-old girl.=She is sixteen years old. 2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态） 　be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态） 　Mother allows me to watch TV every night. 　LiLy is allowed to go to America. 3. get their ears pierced 穿耳洞 　让/使（别人）做某事　 get sth. done(过去分词) = have sth. done 　I get my hair cut. == I have my hair cut. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 267 4. enough 足够　 　形容词＋enough  如：beautiful enough　足够漂亮 enough＋名词　如：enough food 足够食物 enough…to 　足够…去做… 例：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。 She is old enough to go to school.她够大去读书了。 5.  stop doing sth. 停止做某事　Please stop speaking. stop to do sth. 停止下来去做某事　Please stop to speak. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 268 6. 系动词用法：系动词+adj 常用的系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay(保持), kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。 　例：They are very happy.    He became a doctor two years ago. She felt very tired.      The grass turns green. 7. get in the way of 碍事，妨碍 如： Her social life got in the way of her studies. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 269 8.  also  用于句中     I also like apples. either用于否定句句末 I don’t like apples, either. too  用于肯定句句末  I like apples, too. 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 270 三、词汇精讲 1.choose choose作动词，意为“选择，挑选”，后接宾语，常用搭配如下：    choose sth. for sb. 为某人选择某物；    choose sb. to do sth. 选择某人做某事； choose + wh从句（where，what，when等引导的特殊疑问句） 例如：     We has chosen a birthday present for you.  我们已经为你选择了一个礼物。     I’d like to choose Jim to go there with me.  我选择吉姆和我一起去。     Our teacher will let us choose where we should have our picnic.  我们老师要我们选择哪儿野炊。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 271 2.chance （1）chance表示“机会”，是可数名词，要表示“做某事的机会”，其后可接 to do sth. 或 of doing sth.。 例如：     It is a good chance to study English.  这是学习英语的好机会。     I have a chance of going to Beijing.  我有机会去北京。 （2）表示“希望”、“可能性”，可用作可数名词或不可数名词。要表示“做某事的可能性”，通常后接“of doing” 形式。 例如： He has a good chance of winning. 他很有希望获胜。     There is still chance that you will pass the exam.  你考试及格还是有希望的。 （3）用于 by chance, 意为“偶然地”、“无意中”。 例如：     He met her by chance. 他是偶然遇到她的 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 272 3.manage  （1）作动词，意为“管理;经营;处理”。 例如：  He manages a hotel for his father. 他替他父亲经营一家旅馆。  （2）作动词，还意为“控制;照管;驾驭”。 例如： She doesn’t know how to manage her naughty children.   她不知道怎样管好自己的顽皮孩子。 （3）作动词，还指“设法做到”。 例如： How did you manage to get their approval?  你怎么得到他们的同意的? 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 273 【拓展】辨析：manage to do 与try to do manage to do… 则表示“设法做某事而且成功了”。 try to do… 意为“尽力做某事”，但是不一定做成。 例如：     He managed to pass the examination.= He succeeded in passing the examination. 他成功地通过了考试。     He tried to get the work done with little help. 他尽量在没有什么帮助的情况下完成工作。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 274 4.support （1）support用作动词，意为“支撑、负担重量”。 例如： Is the bridge strong enough to support heavy lorries?   这个大桥是足够结实支撑这个重的货车吗？ （2）support用作动词，意为“养(家)；维持(生活)；负担(费用)等”。 例如：     It’s difficult for him to support himself on such a small salary. 对于他用这么低的薪水养家很困难。 They encouraged me, and they supported me with money.他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 275 （3）support用作动词，还表示“支持，赞成”。例如： His family supported him in his decision. 他的家庭支持他的决定。 （4）in support of 表示“支持，证明 (作状语)”。例如：He spoke in support of the plan. 他发言支持这项计划。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 276 5.enter （1）enter作动词，意为“进入”。等同于go into, come into。注意enter后面不能跟into。 例如：  She entered the room quietly.= She went into the room quietly.  她悄悄地进入屋中。 （2）enter还可意为“参加，加入；使参加；开始从事；登陆，将……输入”。 例如：     The United State sdid not enter the war until April 19, 1917.   美国直到一九一七年四月十九日才参战。     They entered their child at a private school.   他们让他们的孩子在一所私立学校就读。     He showed me how to enter data into the computer.    他告诉我如何将数据输入计算机。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 277 6.hurt hurt为普通用语，既可指肉体上的伤害，也可指精神上、感情上的伤害。 例如：     You hurt her feelings when you said she was fat.  你说她胖，伤害了她的感情了。    I hope you haven’t hurt yourself.  但愿你没有受伤。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 278 【拓展】表示人体某部位“痛”时的几种结构： （1）have a + 身体部位名词后加-ache构成。 例如：    have a headache 头痛     have a toothache 牙痛     have a stomachache胃痛 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 279 （2）have a sore + 身体部位名词。 例如：     have a sore throat 喉咙痛     have a sore arm   胳膊痛 （3）身体部位 + hurt/ache。 例如：    My eyes hurts. 我眼睛痛。    My legs ache. 我腿疼。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 280 （4）have a pain in/ on + the + 身体部位。 例如：    I have a pain in the arm. 我胳膊痛。 （5）There is something wrong with + one’s + 身体部位。 例如： There is something wrong with your eyes. 你的眼睛有毛病。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 281 7.achieve (1) achieve作及物动词，意为“完成,实现”。 例如： You will never achieve anything if you spend your time that way. 你若总是这样消磨时间,就永远不会有所成就。 Everybody should be given the chance to achieve their aims.要让每个人都有机会实现自己的目标。 No one can achieve anything without effort. 谁也不可能不努力而有所作为。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 282 (2) achieve作及物动词，意为“达到,赢得”。 例如： The actor achieved fame when he was only nineteen. 那位演员十九岁时就成名了。 She achieved no success. 她有没获得成功。 【拓展】achievement作名词，意为“成就,成绩”。 例如： The invention of the computer is a great achievement. 发明电脑是一大成就。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 283 8.dream dream意为“做梦”，作不及物动词，常用于短语dream of/about doing sth.意为“梦想/梦见做某事”。 例如： He often dreams at night. 他在晚上经常做梦。 She often dreams of / about her grandmother. 她经常梦到她的奶奶。 Many young people dream of/about becoming famous basketball player.许多年轻人都梦想成为有名的篮球运动员。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 284 四、必背重点句 1.I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。 2.They talk instead of doing homework.他们聊天而不是做作业。 3.He is allowed to stay up until 11:00 pm.允许他熬到晚上11点。 4.We should be allowed to take time to do things like that more often.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。 5.What school rules do you think should be changed?你认为学校的哪些制度应该改一改了？ 6.The two pairs of jeans both look good on me.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 285 7.The classroom is a real mess.教室太脏了。 8.Should I be allowed to make my own decisions?我应该被允许自己做决定吗? 9. Only then will I have a chance of achieving my dream.只有这样我才能实现我的梦想。 10.They should be allowed to practice their hobbies as much a s they want.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。 11.We have nothing against running.我们没有理由反对他跑步。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 286 五、句式精讲 1.Teenagers should be allowed to … （1）be allowed to do sth.意为“被允许做某事”，是含有情态动词的被动语态。它的结构是：情态动词＋be＋动词的过去分词。 例如： The work can be finished in two days.     这件工作可以在两天后完成。 （2）它的否定形式是在情态动词的后面加not。     例如： Smoking can’t be allowed in the classroom.  吸烟在教室里是不被允许的。 （3）一般疑问句是把情态动词提到句子开头。     例如： Can your work be finished today?   你的工作今天能完成吗？ 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 287 （4）动词短语allow somebody to do something的意思是“允许某人做某事”。     例如： My parents allow me to go swimming after school.  我的父母允许我放学后去游泳。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 288  2.Anna wants to get her ears pierced. get their ears pierced 意为“穿耳洞”。　 get / have sth. done意为“让/使（别人）做某事”。 例如：     I get my car repaired. = I have my car repaired.    我让别人修好我的车。 2024/8/16 人教版九年级全一册英语(Unit 1-8)知识点讲解 289 【拓展】 （1）get后面只接宾语，意为“获到”、“得到”。 例如： We get light and heat f$$