20 美丽的小兴安岭（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 第六单元 20 美丽的小兴安岭 小兴安岭,或称小兴安岭山脉,纵贯黑龙江省中北部。西北以嫩江为界与大兴安岭相连,东北至黑龙江岸,接大兴安岭支脉伊勒胡里山,东部连接三江平原,东南抵松花江畔,它与大兴安岭、长白山同时我国主要林区。林中针叶树种以红松、沙松为主,落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物。 有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会“抽出”“浸”等词语。 有感情地朗读课文,能读好长句子。 能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。 学习目标 美丽的小兴安岭 语文 三年级 上册 坛(花坛) 运(运动) 软(软绵绵) 欠(亏欠) 刮(刮风) 乱(乱摆) 形近字 兴 兴奋 舍 宿舍 听到这个消息我很兴(x ng)奋,满脸都是高兴(x ng)的表情。 x ng sh x ng sh 高兴 舍得 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 不仅能使人感到小兴安岭早晨雾多、雾浓的景象,而且富有动感。 7 夏天,树木长得葱葱茏茏, 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的,挡住了人们的视线, 遮住了蓝蓝的天空。 “葱葱茏茏“、“密密层层”、“封”:写出了夏天树木非常茂盛,枝繁叶茂的特点。 材 膝 临 兴 x ng c x n j n r ji n sh o sh xi n c i x l n k 侧 欣 浸 乳 剑 梢 舍 显 库 字词学习 读第4自然段,你从中感受到了哪些美景?了解到了小兴安岭哪些丰富的物产? 融化—— 欣赏—— 收藏—— 诱人—— 融化—— 俯下—— 密密层层—— 严严实实—— 消融 观赏 储藏 迷人 凝结 仰起 稀稀落落 近义词 反义词 松松散散 侧着 欣赏 乳白 利剑 树梢 宿舍 显得 兴奋 药材 来临 宝库 浸泡 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 松软 刮过 欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。 苍翠:草木等深绿。 葱葱茏茏:形容树木茂盛而葱郁,也指草木青翠茂盛。 严严实实:紧密,没有缝隙。 五颜六色:形容色彩繁多。 词语解释 结构:左右 组词:电脑 呆头呆脑 音序:N 部首:月 脑 n o 结构:上下 组词:袋子 脑袋 音序:D 部首:衣 袋 d i 第一部分(第1自然段):概述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。 第二部分(第2~5自然段):写小兴安岭一年四季的景色及丰富的物产。 第三部分(第6自然段):总结全文,赞美小兴安岭景色美丽、物产丰富。表达了对小兴安岭的赞美之情。 段落划分 同学们边朗读课文边思考下面的问题: (1)课文分几部分,每部分主要写了什么? (2)本文按照什么样的顺序描写了什么内容? (3)为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”? 结构:独体 组词:严格 严厉 音序:Y 部首:一 严 y n 结构:上下 组词:虚实 实实在在 音序:S 部首:衣 实 sh 夏天的小兴安岭 结构:左右 组词:挡路 不可阻挡 音序:D 部首:扌 挡 d ng 结构:左右 组词:天坛 花坛 音序:T 部首:土 坛 t n 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 草地野花 比喻 天上的浮云千变万化,就像是一幅美丽的画卷。 仿写: 花坛 天空 比喻 画卷 21 结构:左右 组词:器材 大材小用 音序:C 部首:木 材 c i 结构:左右 组词:软件 柔软 音序:R 部首:车 软 ru n 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。 生动地展示了秋风吹来,树叶飞落的情景,富有动感。 写出了秋天小兴安岭色彩美丽的特点。 朗读第5自然段,想一想:你从中感受到了哪些美景? 秋天的小兴安岭 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。 写出了小兴安岭的雪很大。 这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 物产丰富 西北风呼呼地刮过树梢。 表明小兴安岭的风很大。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 比喻 喜爱 本文介绍了小兴安岭_和_,表达了作者对祖国山河的_。 丰富的物产 一年四季的美丽 景色 无比热爱之情 主题概括 默读最后一个自然段,思考:为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”? 自读提示 美丽的小兴安岭 总起——树多 分述——春、夏、秋、冬 景色美丽 物产丰富 总结——美丽的大花园 巨大的宝库 $$