精品解析：湖北省襄阳市中职12校联考2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试题

2023-2024学年上学期第一次月考 23级语文高一测试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 寥廓（liáo） 镌刻（juān） 百舸争流（ɡě） B. 山坳（ào） 颀长（qí） 黑魆魆（qū） C. 氛围（fèn） 摇曳（yè） 流水汤汤（shānɡ） D. 凫水（fú） 吆喝（yāo） 荷花淀（dìnɡ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“黑魆魆”的“魆”应读作xū。 C.“氛围”的“氛”应读作fēn。 D.“荷花淀”的“淀”应读作diàn。 故选A。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 箫索 矫健 斑斓 B. 辐射 瞥见 安祥 C. 嘱咐 围巢 菱角 D. 扑棱 梭鱼 戈壁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“箫索”的“箫”应写作“萧”。 B.“安祥”“祥”应写作“详”。 C.“围巢”的“巢”应写作“剿”。 故选D。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①迎着 的海风，看着惊涛骇浪，让人壮心顿生。 ②他从不 自己的缺点，是一个思想纯良的人。 ③看到这美景，他的满腹牢骚一下子 了。 A. 猛烈 隐晦 溶解 B. 猛烈 隐讳 融解 C. 强烈 隐讳 融解 D. 强烈 隐晦 溶解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“猛烈”，气势大，力量大，急剧。／“强烈”，力量很大；鲜明的，程度很高。句中依据“惊涛骇浪”可知，海风急剧，力量和气势很大，故“猛烈”符合语境。 第二空：“隐晦”，意思等模糊，不明显。／“隐讳”，有所顾忌而隐瞒不说。句中是指他思想纯良，不隐瞒自己缺点，故“隐讳”符合语境。 第三空：“融解”，融化。可用作矛盾、隔阂消除。／“溶解”，一种物质以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中。句中是指他看到美景后，心情一下子变好了，满腹牢骚都融化了，故“融解”符合语境。 故选B。 4. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A. 超市摆满了韭菜、鸡蛋、窝笋和农副产品。 B. 我们讨论并听了优秀教师代表的报告。 C. 高速公路交通事故的主要原因是司机违反交通规则造成的。 D. 通过丰富地实践，他接触了广阔的社会生活。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。并列不当，韭菜、鸡蛋、莴笋和农副产品不能构成并列关系，应把“和”改为“等”。 B.语序不当。词序不恰当，“讨论并听了”应改为“听了并讨论”。 C.结构混乱。句式杂糅，“主要原因是……”和“是……造成的”杂糅，可以把“的主要原因”或“造成的”删除。 故选D。 5. 下列各句标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、高山、森林、沙漠……等六大要素。 B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏不过是无本之木。 C. 面对各种突发事故，很多新手司机手足无措，不知道该怎么处理？ D. 大量事实证明：沉迷于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号和“等”不能同时用，应把省略号删除。 C.句子是陈述句，句末问号应改为句号。 D.冒号管到句子的末尾，句中冒号提示位置不当，“健康”后面的逗号应改为句号。 故选B。 6. 对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） ①杜鹃花花开遍山野，香飘万里。 ②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来了。 ③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。 ④春风唤醒了沉睡的种子。 A. 夸张 比喻 排比 拟人 B. 比喻 夸张 排比 拟人 C. 拟人 夸张 排比 比喻 D. 夸张 拟人 排比 比喻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①夸张，用“香飘万里”对杜鹃花的香气进行了夸张，强调其香气之浓郁和传播之远。 ②比喻，将“姑娘的笑声”比作“银铃”，形容姑娘的笑声清脆悦耳。 ③排比，通过三个相似的句子结构来强调读书的重要性。 ④拟人，用“唤醒”“沉睡”赋予“春风”“种子”以人的特性，表达得生动、形象。 故选A。 7. 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ） A. 词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。 B. 茅盾是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 C. 《沁园春·长沙》中“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。一首词必须有标题，而不必有词牌。 D. 孙犁是荷花淀派创始人，他的小说有“诗体小说”之称。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“一首词必须有标题，而不必有词牌”错误。词必须有词牌，但不一定有标题。 故选C。 阅读下面的四篇短文文言文，完成下面小题 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。 后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。 刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。 注释：①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。 8. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 谓之竞渡 谓：称。 B. 何不言日食之余，如月之初 何：为什么。 C. 从夕达旦 旦：早晨。 D. 是为大雨之兆 是：就是。 9. 下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ） A. 行者休于树（《醉翁亭记》） B. 骈死于槽枥之间（《马说》） C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） 10. 对这段文字的理解不正确的一项是（ ） A. 楚人划龙舟竞渡是为了救屈原。 B. 黄琼听到黄琬的话大惊，严厉训斥了他。 C. 刘峻家庭贫困但很好学，常常担忧自己不够博学。 D. 童谣说，如果感到天要下大雨，商羊会欢欣起舞。 11. 请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 琼大惊，即以其言对。 【答案】8. D 9. C 10. B 11. 黄琼大吃一惊，就按照他说的回答皇太后。 【解析】 【8题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：称之为“竞渡”。 B.正确。句意：为什么不说日食剩下的形状，就像初升之月的样子。 C.正确。句意：从傍晚读到早上。 D.“就是”错误。“是”，代词，这。句意：这是下雨的征兆啊。 故选D。 【9题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“于”，介词，在。句意：在大殿之前舞动。 A.相同。句意：走路的人在树下休息。 B.相同。句意：一同死在槽枥之间。 C.不同。介词，比。句意：他们都认为我比徐公美。 D.相同。句意：鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。 故选C 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“严厉训斥了他”错误。由第二段可知，太后召见他问他日食食去的有多少，黄琼不知道回答多少。黄婉7岁，当时在黄琼身边说：“为什么不说日食剩下的形状，就像初升之月的样子。”黄琼非常吃惊，就立即用他的话来回答。并没有“严厉训斥了他”。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “大惊”，非常吃惊；“即”，副词，就；“以”，介词，按照；“对”，“回答”。 参考译文： 屈原在5月5日这天投河而死，楚国人乘船去救他，称之为“竞渡”。又说：“5月5日往江里扔粽子来祭祀屈原，担心肉身被蛟龙抢去，所以做龙舟来驱逐蛟龙。” 后汉人黄婉，他的祖父黄琼是太尉黄琼，把日食的情况上报朝廷，皇太后召见他问他日食食去的有多少，黄琼不知道回答多少。黄婉7岁，当时在黄琼身边说：“为什么不说日食剩下的形状，就像初升之月的样子。”黄琼非常吃惊，就立即用他的话来回答。 刘俊家里贫穷却爱好学习，常常点燃麻制的火把，从傍晚读到早上，有时睡着了，等到睡醒又开始读书，常常担心见识不广博。听说有与众不同的书，必定前去祈求借阅。 齐国有只有一只脚的鸟，在大殿之前舞动，齐侯拿这件事问孔子，孔子说：“这只鸟叫商羊，儿童中有歌谣唱：‘天将要下大雨的时候，商羊就会手舞足蹈。’这是下雨的征兆啊。”后来果真下了大雨。 二。综合题（本大题共7个小题，共30分） 12. 请按要求变换下列句子的句式 。 （1）你能不能不要再批评他了？ 变为祈使句：_____ （2）我会坚持自己的梦想 。 变为否定句：_____ 【答案】 ①. 请你不要再批评他了。 ②. 我不会不坚持自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 （1）转换为祈使句。‌确定主语‌：‌祈使句通常省略主语，‌但如果需要强调主语，‌可以保留。‌这里可以保留主语“你”。调整语序‌：‌祈使句通常使用动词原形开头，‌其他部分按照正常语序排列。这里动词是不要批评。改变语调‌：‌祈使句通常以降调结尾，‌表示命令或请求的语气。‌这里需去掉强烈的否定语气。可修改为：你不要再批评他了。 （2）转换为否定句。在关键词“会”“坚持”前加上否定词，双重否定表肯定，不改变原意。可修改为：我不会不坚持自己的梦想。 13. 读下面一则材料，然后做题。 日本一家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张： 尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为2800日元。谢谢！ 这个纸条告诉客人多条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说，请你把这条最重要的信息写出来。不超过10个字。 【答案】这件浴衣你不能带走。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达准确、简明、连贯和得体的能力。 阅读纸条内容，理解其意图。识别纸条中的关键信息：浴衣是供客人洗浴后穿用的，如果想要带走需要购买。推断纸条的目的，即防止客人误将浴衣带走。抓住“委婉地暗示”这一要求，用简洁明了的语言表达出纸条想要传达的核心信息，即浴衣不是免费赠送的，客人不应私自带走。 14. 阅读下面古诗，然后回答问题。 夏意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注】①簟：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 （1）这首诗题为“夏意”，从诗中哪些景物的描写可以看出是夏季？ （2）这首诗运用反衬手法，创造了优美的意境，请结合诗句简要分析。 【答案】（1）清凉的夏簟、盛开的石榴花、满地的绿阴、流莺偶尔的一声啼叫，从诗中这些景物的描写可以看出是夏季。 （2）前三句用“夏簟”“石榴”“树阴”等景物，写出了别院清幽，而流莺偶尔的一声啼叫以有声衬无声，以动衬静，更加突出了这种宁静幽深。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 夏簟清：“簟”指的是竹席，而“夏簟清”说明是因为天气炎热，所以使用凉爽的竹席，这是夏天避暑的常见做法，暗示了季节是夏季。 石榴开遍：石榴花通常在夏季盛开，其鲜艳的颜色和繁密的花朵是夏日特有的风景，因此“石榴开遍”直接指向夏季。 树阴满地：虽然大树投下阴影可以在任何季节，但“日当午”表明此时太阳正高，树荫面积大且浓郁，这在夏季尤为显著，因为夏季日照时间长，阳光强烈。 梦觉流莺时一声：虽然莺鸟在春季也会啼叫，但“梦觉”意味着午睡醒来，这与夏季午后炎热，人们习惯午休的习惯相符，而“流莺时一声”则营造出一种午后的宁静和悠闲，这也是夏季常有的场景。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 本诗通过动静结合、明暗对比的手法，巧妙地营造出一个清凉宁静的夏日景象。 首句“别院深深夏簟清”以“清”字突出夏日的凉爽，与人们普遍印象中夏季的酷热形成反差，这是以静谧清幽的居住环境反衬夏日的炎热。 接着，“石榴开遍透帘明”用石榴花的鲜艳色彩透过帘子照亮室内，明艳的色彩与室内的清凉形成对比，既展示了夏季的生机勃勃，又暗示了室内的凉爽与室外的热烈形成鲜明对照。 “树阴满地日当午”一句，日正当午本应是最热的时候，但诗人却着墨于树荫的凉爽，大面积的树荫覆盖地面，给人一种视觉上的凉快感，这种反差处理，使得炎热的夏日中午也显得不那么难以忍受，反而呈现出一种静谧和凉意。 最后，“梦觉流莺时一声”，梦醒时分偶尔传来流莺的叫声，这动态的声音在一片静谧中显得格外清晰，既打破了午后的沉寂，又增添了生活的气息，使得整个夏日的午后显得更加宁静而生动。这里的“时一声”也反衬出环境的宁静，使得整幅画面动静相宜，更显夏日午后的闲适与惬意。 总之，诗人通过描绘别院的清凉、石榴花的明艳、满地树荫的凉爽，以及偶尔传来的流莺叫声，运用反衬手法，巧妙地展现了夏季特有的宁静与生机，营造出一个既炎热又不失清凉，既有生机又不失宁静的优美夏日意境。 阅读下面的文章，完成下面小题。 轻轻地抱住母亲 ①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。 ②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。 ③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱一样，那么甜蜜，那么幸福。 ④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。 ⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢…… 15. 从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。 16. 第①段中说“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？ 17. 下列对这篇文章的分析和理解中，错误的一项是（ ） A. 本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中的母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。 B. 文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C. 为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D. 本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。 【答案】15. “轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴。 16. 原因是（1）没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；（2）成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。 17. C 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 本文讲了母亲做完胆囊切除手术，小解后怎么也上不了床，我将母亲抱上床；写一天晚上母亲想睡觉了，我抱母亲向床边走去，可见文题“轻轻地抱住母亲”，点明了文章的主要内容，交代了文章线索“轻轻地抱住母亲”，由第①段“我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，第④段“于是，母亲就接住了我的脖子。母亲比过去明显胖了，我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足”等语句可知，“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴。 【16题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 由第②段“那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小”，第③段“但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了”和“我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福”可知，这些语句解释了“我”受到强烈震动的原因：没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；成人后“我”不愿再让母亲抱了，此刻，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。 【17题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“倒叙”错误。本文整体按照时间顺序行文，运用了顺叙的记叙顺序，由第③段“小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会接住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福”可知，是作者回忆小时候被母亲抱的内容，为插叙，没有运用倒叙。 故选C。 三、写作题（本大题共40分） 18. 阅读下面的文字，按要求作文。 铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念和磅礴的力量。 请从“铭记”“缅怀”“和平”“未来”“信念”“力量”中选择一个为话题，写一篇作文，不少于500字。 【答案】例文： 铭记英雄，传承精神 英雄，是一个民族的骄傲和力量源泉。他们用自己的行动和牺牲，为国家、为民族、为和平付出了宝贵的生命。他们的事迹和精神，激励着我们前行的力量。然而，我们是否真正懂得尊重和珍惜英雄呢？ 郁达夫先生说：“一个没有英雄民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”这句话深刻地揭示了英雄对于一个民族的重要性。而习近平主席也强调了对于为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的中华民族的英雄人物我们应该铭记和敬仰，他们的事迹和精神都是鼓励我们前行的强大力量。 最近，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回归祖国的消息引起了广泛关注。这些英雄的归来，让我们再次思考英雄的意义和价值。他们为了国家和民族的利益，毅然决然地投身战斗，最终为我们赢得了胜利。他们的牺牲和奉献，让我们深感敬佩和感激。他们的归来，让我们更加坚定了珍惜和尊重英雄的决心。 然而，我们是否真正尊重和崇敬这些英雄呢？我们不能只是口头上赞美英雄，而应该通过实际行动来表达对他们的敬意和感激之情。 我们青少年不仅要主动培养英雄情怀，更要心中有国家、脚下有远方，向英雄学习。时势造就英雄，但同处于时势之下，为何只有少数人成了英雄？与其说是时代选择了他们，不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志，时代怎能认出你？若你的意志不堪一击，时代又怎敢将命运交托给你？卡斯特罗为了心中的正义，敢于反对一切势力，包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律，所以最终成为时代传奇。 英雄回家，是对英雄们的最高敬意和纪念。让我们铭记英雄的牺牲和奉献，尊重和崇敬他们，用实际行动传承和发扬英雄的精神，为国家和民族的繁荣做出自己的贡献。只有这样，我们才能成为一个有希望的民族，一个有尊严的国家。让我们共同努力，让英雄精神在我们心中永远闪耀，让英雄精神激荡我们的力量，共同传承伟大的中华民族精神。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料由中国的和平誓言彰显坚定的信念和磅礴的力量，引出话题“铭记”“缅怀”“和平”“未来”“信念”“力量”。铭记历史，‌缅怀先烈，‌珍爱和平，‌开创未来‌，‌是中华民族一直以来的坚定信念和追求。‌通过铭记历史，‌我们能够深刻理解历史的重要性，‌从中汲取智慧和力量，‌避免重蹈覆辙，‌确保国家的长治久安。‌缅怀先烈，‌是对那些为国家和民族作出巨大贡献的英雄们的敬意，‌他们的牺牲和奉献精神是我们永远的财富。‌珍爱和平，‌是每一个人的共同愿望，‌只有和平的环境才能保障人民的幸福生活和国家的繁荣发展。‌开创未来，‌则需要我们继承先烈的遗志，‌以坚定的信念和强大的力量，‌面对挑战，‌创造更加美好的明天。‌信念和力量是推动我们前进的动力。‌坚定的信念可以让我们在困难面前不屈不挠，‌而强大的力量则让我们有能力去实现目标。‌在面对挑战时，‌我们需要保持信心，‌相信自己的能力和团队的协作可以克服一切困难。‌同时，‌我们也要认识到，‌个人的力量是有限的，‌只有团结一心，‌才能形成强大的合力，‌共同面对挑战，‌开创属于我们的未来。作文时可突出对历史的尊重、对先烈的敬仰、对和平的珍视、对未来的展望和坚定信念、汇聚力量共同面对挑战等。 可创作一篇议论文。首先，阐述铭记历史的重要性和意义，引出论点铭记历史。其次，回顾历史中的重大事件和惨痛教训，如抗战时期的艰难历程、圆明园的被掠夺等。分析铭记历史对个人成长和国家发展的作用（个人：激励自身奋发向前，培养爱国情怀。国家：为国家的发展提供经验和教训，促进国家的强大。）再次，论述在当今时代如何铭记历史（教育：加强历史教育，让后人了解真实的历史。文化传承：通过文化活动、艺术作品等传承历史记忆。反思与行动：从历史中吸取教训，积极行动，为国家和社会的进步贡献力量。）。最后，强调铭记历史的必要性，呼吁大家共同铭记历史，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 立意： 1.珍爱和平。（选取历史上著名的战争事件，如抗日战争、第二次世界大战等，阐述战争带来的破坏与伤痛，突显和平的来之不易。） 2.‌缅怀先烈。（讲述革命先烈的英勇事迹，如黄继光、邱少云等，展现他们为了国家和人民的利益，英勇无畏、舍生忘死的精神。） 3.铭记历史。（以具体的历史遗迹或纪念场所为例，如圆明园、南京大屠杀纪念馆等，揭示历史的耻辱，传承信念，不忘历史，吾辈自强。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年上学期第一次月考 23级语文高一测试题 一、单项选择（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 寥廓（liáo） 镌刻（juān） 百舸争流（ɡě） B. 山坳（ào） 颀长（qí） 黑魆魆（qū） C. 氛围（fèn） 摇曳（yè） 流水汤汤（shānɡ） D. 凫水（fú） 吆喝（yāo） 荷花淀（dìnɡ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 箫索 矫健 斑斓 B 辐射 瞥见 安祥 C. 嘱咐 围巢 菱角 D. 扑棱 梭鱼 戈壁 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①迎着 的海风，看着惊涛骇浪，让人壮心顿生。 ②他从不 自己的缺点，是一个思想纯良的人。 ③看到这美景，他的满腹牢骚一下子 了。 A. 猛烈 隐晦 溶解 B. 猛烈 隐讳 融解 C. 强烈 隐讳 融解 D. 强烈 隐晦 溶解 4. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ） A. 超市摆满了韭菜、鸡蛋、窝笋和农副产品。 B. 我们讨论并听了优秀教师代表的报告。 C. 高速公路交通事故的主要原因是司机违反交通规则造成的。 D. 通过丰富地实践，他接触了广阔的社会生活。 5. 下列各句标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、高山、森林、沙漠……等六大要素。 B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏不过是无本之木。 C. 面对各种突发事故，很多新手司机手足无措，不知道该怎么处理？ D. 大量事实证明：沉迷于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 6. 对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） ①杜鹃花花开遍山野，香飘万里。 ②姑娘银铃般的笑声也跟着响起来了。 ③不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。 ④春风唤醒了沉睡的种子。 A. 夸张 比喻 排比 拟人 B. 比喻 夸张 排比 拟人 C. 拟人 夸张 排比 比喻 D. 夸张 拟人 排比 比喻 7. 下列文学常识的表述不正确的一项是（ ） A. 词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。 B. 茅盾是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 C. 《沁园春·长沙》中“沁园春”是词牌名，“长沙”是标题。一首词必须有标题，而不必有词牌。 D. 孙犁是荷花淀派创始人，他的小说有“诗体小说”之称。 阅读下面的四篇短文文言文，完成下面小题 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。 后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。 刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。 注释：①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。⑪初：夏历指每月的开头几天。⑫燎：燃烧。⑬炬：火把。⑭祈：乞求。⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。⑯兆：预兆，征兆。 8. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 谓之竞渡 谓：称。 B. 何不言日食之余，如月之初 何：为什么。 C. 从夕达旦 旦：早晨。 D. 是为大雨之兆 是：就是。 9. 下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ） A. 行者休于树（《醉翁亭记》） B. 骈死于槽枥之间（《马说》） C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） 10. 对这段文字的理解不正确的一项是（ ） A. 楚人划龙舟竞渡是为了救屈原。 B. 黄琼听到黄琬话大惊，严厉训斥了他。 C. 刘峻家庭贫困但很好学，常常担忧自己不够博学。 D. 童谣说，如果感到天要下大雨，商羊会欢欣起舞。 11. 请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 琼大惊，即以其言对。 二。综合题（本大题共7个小题，共30分） 12. 请按要求变换下列句子的句式 。 （1）你能不能不要再批评他了？ 变为祈使句：_____ （2）我会坚持自己的梦想 。 变为否定句：_____ 13. 读下面一则材料，然后做题。 日本一家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张： 尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为2800日元。谢谢！ 这个纸条告诉客人多条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说，请你把这条最重要的信息写出来。不超过10个字。 14. 阅读下面古诗，然后回答问题。 夏意 [宋]苏舜钦 别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注】①簟：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。 （1）这首诗题为“夏意”，从诗中哪些景物的描写可以看出是夏季？ （2）这首诗运用反衬手法，创造了优美的意境，请结合诗句简要分析。 阅读下面的文章，完成下面小题。 轻轻地抱住母亲 ①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。 ②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。 ③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱一样，那么甜蜜，那么幸福。 ④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。 ⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢…… 15. 从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。 16. 第①段中说“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？ 17. 下列对这篇文章的分析和理解中，错误的一项是（ ） A. 本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。 B. 文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。 C. 为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。 D. 本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。 三、写作题（本大题共40分） 18. 阅读下面的文字，按要求作文。 铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念和磅礴的力量。 请从“铭记”“缅怀”“和平”“未来”“信念”“力量”中选择一个话题，写一篇作文，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$