《洋娃娃和小熊跳舞》 （教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

《洋娃娃和小熊跳舞》 【教材分析】 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》是二年级上册的歌曲，它是一首大调式、二拍子、四乐句构 成的一段体波兰儿童歌曲，歌曲以明、快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃 娃和小熊跳舞时憨厚可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整， 其中前十六分节奏型贯穿全曲，节奏明快，舞蹈性很强，适合于边表演边歌唱。 【学情分析】 对于二年级的音乐来讲，要多注意采取趣味性、知识性并重的原则。在教学中，尽量注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时还应侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学，在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进步提高教育教学质量和课堂教学效率。 【教学重点】 用轻快富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 【教学难点】 能在多种有效的音乐活动中，自主编创舞蹈动作，激发创新思维。 【教学道具】 铃鼓、钢琴、非洲鼓、洋娃娃、小熊道具 【教学过程】 一、组织教学,律动入境 1、同学们好，欢迎大家来到我的音乐课堂，我姓张，你们可以叫我张老师，听说咱们班的同学都是能歌善舞的好孩子，今天老师要看一看大家在课堂上的表现了，对自己有信心吗?(有！) 好，请你们跟着老师动起来吧，全体起立！(播放音乐)跟着老师的动作，一起来做，好吗(播放《郊游》边带着大家跳) 2、师：今天张老师收到了一份邀请函，我来打开看一看，信上说邀请二1班的小朋友随张拉老师一起到森林参加小动物们的舞会，大家想不想参加?那小朋友们要紧跟老师，不要迷失在森林里。我们坐上小火车开动吧！ （播放《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏，随音乐律动，xx x节奏处跺脚，其他旋律握方向盘。） 二、聆听歌曲 1、二听 师：嘘……，到了森林小屋你们看到了谁？他们在做什么？ 放视频《洋娃娃和小熊跳舞》) （(小熊和洋娃娃) 师：我们先来给洋娃娃打声招呼：同学们好！(洋娃娃你好) 小熊:同学们好!(小熊你好) 2、出示课题 师：小朋友们，欢迎你们来到森林小屋，洋娃娃和小熊是好朋友，想要跟我们一起玩?你们愿意吗？ 师：洋娃娃说了，大家要先学会我们舞会的主题曲才可以哦，主题曲就是《洋娃娃和小熊跳舞》(贴标题)，我们来听一听吧！ 思考一下听了之后你的心情怎么样? 你的心情怎样?(喜欢，情绪欢快，活泼) 师：那待会大家唱的时候要保持微笑，让老师也感受到欢快活泼的情绪。 3、感受拍子 这首歌是几拍子的呢？老师打鼓。 (贴道具)强弱规律是?(强弱道具) 同学们知道这是什么乐器吗？ 对了，是非洲鼓(介绍用法)。 请一位同学上来打非洲鼓，台下的你们能用自己的肢体表现二拍子吗？ 听音乐打拍子。把强弱规律表现出来。 三、解决难点 1、相同节奏 教师：歌曲中洋娃娃和小熊跳的可整齐了，他们用了什么小妙招呢? 生:口中喊着一二一 师：洋娃娃和小熊正因为口中喊着一二一的口号所以步伐非常整齐。这个口号用了什么相同的节奏啊！Xx x 。能找一找这个节奏在歌曲中出现了几次吗？ 师：它们有什么不同?音高一样吗？(唱的时候不同、旋律不同)(换课件并贴道具)那我们 来唱一唱他们的音高(1.3.5 ，1.3.1单个唱)。 那放在音乐当中怎么唱呢? (贴道具：这里有个O，0代表休止符，所以唱到这里一定要停顿，然后练一下)， 我们来合作一下，老师来唱前面部分(这里都唱简谱)，你们来唱口号部分，有 没有信心(有)(老师边弹琴边唱简谱，这里纠错，提醒休止符要干脆些) 换唱旋律。 四、学唱歌曲 1、接下来老师把这首歌的旋律弹一遍，大家可以用lu轻声唱一唱。 相信很多同学对这首歌曲非常熟悉，听了那么多遍，你能加上歌词唱一唱吗？ 第一遍我们把速度放慢，注意坐姿，声音要轻巧有弹性。 2、同学们，你们最喜欢哪一句?(找个人站起来唱并纠正音准) 3、我们完整的唱一遍(老师弹琴)（随伴奏再来一次）填入歌词。 五、加入乐器 师：给自己点掌声吧！同学们真是太棒了，为了奖励大家，我给大家带来了小乐器(铃鼓) (拿出铃鼓)认识吗，它的名字叫?你觉得铃鼓可以加在哪里？ (学生答铃鼓) 师：我们在口号那里加上铃鼓(先看老师做一遍)，伸出你们的双手和老师一起做。 六、拓展 1、师：同学们唱歌都太棒了，我们下面就一起来跳一跳吧！老师来当洋娃娃，我要寻找我的舞伴小熊咯！（带上小熊道具） 全班表演。同学们圆圈舞你们学会了吗？找到你的同桌舞伴来跳一跳吧！ 老师发现有几对洋娃娃和小熊的舞姿太棒了，张老师想邀请他们上台！（戴上洋娃娃和小熊道具）其他同学来当歌唱家吧！ 你们还想再找其他小伙伴跳一跳吗？ 可以离开座位，但是有要求哦，我们要跟着音乐的节奏去找到自己的小伙伴好不好，而且不要碰到其他同学，能做到吗？ 2、同学们太棒了，下面老师宣布舞会正式开始！鼓手准备！铃鼓组准备，舞蹈演员各就各位，让我们大家一起唱着动听的歌曲开始我们的舞会吧！ 一起倒数5个数好吗(放音乐) 分组：铃鼓、非洲鼓一组，歌唱一组，跳舞几对。 3、今天的晚会圆满成功，把掌声送给自己！（看时间剩余） 热闹的晚会吸引了糖果仙子的到来，她也翩翩起舞了呢，你们听。 播放《糖果仙子舞曲》。 可观看相关芭蕾舞视频，做做动作。 小结 听着音乐离开教室。 学科网（北京）股份有限公司 $$