内容正文:
第3章 物质构成的奥秘
3.2 组成物质的化学元素
(第1课时)
学习目标
01
02
认识物质是由元素组成的,识记并正确书写常见元素的名称和符号;
03
能对元素进行简单分类,从物质组成元素角度划分单质、化合物和氧化物;
能初步认识元素周期表的结构和规律。
重点难点
教学重点
01 掌握单质、化合物、氧化物的概念
01 知道元素的定义、常见元素的名称和符号、元素的简单分类
教学难点
原子名称 质子数 中子数 元素名称
碳12 碳
碳
计算相对原子质量时,国际上统一使用碳-12原子作为基准……
6
6
6
8
碳14
课堂导入
碳-14可作为示踪剂使用。观察和记录碳-14化合物在生物体内的运动路径和时间,深入了解化学反应和生命过程的微观机制,扩展了对化学和生命科学领域的认识。
元 素
01
探究新知
具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称
Ne H2O NH3
质子数
氖原子
水分子
氨分子
1×2+8=10
1×3+7=10
质子数相同的微观粒子一定是同种元素。
1. 定义:
10
一、元素
只讲种类,不讲个数
元素
原子
既讲种类,又讲个数
只讲组成,不讲构成
只讲构成,不讲组成
2. 元素属宏观概念,只讲种类,不讲个数。
一、元素
3. 元素的分类
一、元素
元素符号
02
探究新知
道尔顿的元素符号
符号应该国际统一
外国人不懂中国符号
二、元素符号
拉丁文
元素符号
氢
Hydrogenous
H
氧
Oxygenium
O
碳
Carbonium
C
铜
Cuprum
Cu
用元素拉丁文名称的头一个或两个字母来表示该元素
二、元素符号
中文名称
(1)由一个字母表示的要大写。
1. 写法:
O C H N S
氧 碳 氢 氮 硫
铁 铜 铝 镁 汞
拉丁字母,一大二小
(2)由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写。
Fe Cu Al Mg Hg
二、元素符号
铜 Ca 氢 N 钴 CO
贡 Ag 氯 CL 猛 MN
流 S 洼 Si 纳 NA
Cu
H
Co
汞 Hg
Cl
锰 Mn
找一找,下列元素符号的书写是否有错误,错在哪里?
硫
硅
钠 Na
二、元素符号
① 表示一种元素 (宏观)
② 表示这种元素的1个原子(微观)
2. 意义
(1)单一符号
氢元素 1个氢原子
二、元素符号
氧元素
1个氧原子
H
铁元素
1个铁原子
二、元素符号
(1)单一符号
2. 意义
③ 金属、稀有气体、大多数固态非金属等的元素符号还可表示一种物质。
Fe
铁
He
C
氦元素
1个氦原子
氦气
碳元素
1个碳原子
碳
只具有微观意义:几个原子(不再表示元素)
2H: 2个氢原子; 2个氢元素
二、元素符号
2. 意义
(2)数字+符号
元素周期表
03
探究新知
三、元素周期表
发现并归纳元素周期律,按相对原子质量大小排列,制作出世界上第一张元素周期表,并预言了一些当时未知的元素。
稀有气体元素
1. 周期表的结构
7个周期
16个族
(1)周期:
每一横行叫一周期,共7个周期。
(2)族:
每一纵行叫一族。共16个族。
同一周期:电子层数相同
同一族:最外层电子数相同
三、元素周期表
2. 周期表中单元格所含信息:
氧
原子序数
相对原子质量
元素符号
元素名称
8
O
16.00
质子数、核电荷数
三、元素周期表
物质分类
04
探究新知
把下列物质先分成两组,再进行分组,并说明分类的依据。
① 空气
② 铁
③ 硫磺
④ 氧气
⑤ 石灰水
⑥ 五氧化二磷
⑦ 氯化钠
⑧ 蒸馏水
⑨ 高锰酸钾
提示:
1. 先找出混合物;
2. 纯净物标出化学符号;
3. 根据化学符号对纯净物进一步分类。
四、物质分类
① 空气
② 铁
③ 硫磺
④ 氧气
⑤ 石灰水
⑥ 五氧化二磷
⑦ 氯化钠
⑧ 蒸馏水
⑨ 高锰酸钾
混合物
纯净物
Fe
S
O2
P2O5
NaCl
H2O
KMnO4
四、物质分类
化合物
单质
② 铁
③ 硫磺
④ 氧气
⑥ 五氧化二磷
⑦ 氯化钠
⑧ 蒸馏水
⑨ 高锰酸钾
纯净物
Fe
S
O2
P2O5
NaCl
H2O
KMnO4
1. 单质:由同种元素组成的纯净物
2. 化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物
四、物质分类
② 铁
③ 硫磺
④ 氧气
⑥ 五氧化二磷
⑦ 氯化钠
⑧ 蒸馏水
纯净物
Fe
S
O2
P2O5
NaCl
H2O
KMnO4
⑨ 高锰酸钾
含有氧元素的化合物
含氧化合物
四、物质分类
② 铁
③ 硫磺
④ 氧气
⑦ 氯化钠
纯净物
Fe
S
O2
NaCl
KMnO4
⑨ 高锰酸钾
含有氧元素的化合物
四、物质分类
⑥ 五氧化二磷
P2O5
⑧ 蒸馏水
H2O
含氧化合物
氧化物
含有两种元素,
其中一种是氧元素的化合物
3. 氧化物:由氧元素和另一种元素组成的化合物
其
他
氧化物
纯净物
含氧化合物
不含氧化合物
物质
混合物
单质
化合物
四、物质分类
知识总结
课堂练习
1. 下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.Cl B.N C.He D.H2
C
2. 写出下列符号的意义或指定的化学符号:
(1)H:__________、______________;
(2)2C:______________;
(3)3个硫原子:________。
氢元素
1个氢原子
2个碳原子
3S
课堂练习
3. 下列关于“决定”的说法错误的是( )
A.决定元素周期表中原子序数的是核电荷数
B.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
C.决定元素和原子种类的是相对原子质量
D.决定元素相对原子质量的是质子数和中子数
C
课堂练习
4. 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内的天然免疫激活剂和警报素。锰元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法正确的是( )
A.锰属于非金属元素
B.锰原子核外有25个电子
C.锰原子的中子数为25
D.1个锰原子的质量为54.94
B
课堂练习
5. 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示,下列物质属于c范围的是( )
A.二氧化碳 B.水银 C.金刚石 D.空气
A
课堂练习
6. 如图是元素周期表的一部分,请据此回答有关问题。
(1)铝元素位于第_____周期;位于第2周期、0族的元素的符号是_____。
(2)①元素的原子序数是______,该元素原子核内质子数是_______。
(3)第2周期中,属于金属元素的有__________(填元素名称)。
(4)根据上图推测,位于第4周期、ⅡA族的元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
3
Ne
8
8
锂、铍
金属
谢谢您的观看
THANKS
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