1.2 规划初中生活（分层练习）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用精美课件+分层练习（统编版2024）

七上1.2《规划初中生活》【解析版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 一 、重点知识填空 基 础 练 习 1、规划是对 作出事先的设计与安排。 2、做好初中生活规划，应当先确定 。我们要在老师和家长的帮助下，结合 和性格、能力、兴趣爱 好等自身条件，设定 的发展目标。 3、做好初中生活规划，应当制订 的行动方案。我们可以根据 对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的 。 4、有了规划，我们更应当 向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的 中。 5、凡事预则立，不预则废。启示我们应做好初中生活 。 6、“为者常成，行者常至”鼓励人们做事情要 ，不要轻言放弃。 【答案】 1、未来的事情； 2、个人发展目标，社会需要、合理； 3、切实可行，实际情况，行动计划； 4、持之以恒；具体行动； 5、规划； 6、持之以恒。 提 升 练 习 1．（24-25七年级上·全国）列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A．学会选择 B．提高素质 C．艰苦奋斗 D．做好人生规划 【答案】D 【详解】本题考查人生规划。 D：题干中，生活要有目标，这启示我们实现理想需要做好人生规划，故D符合题意； ABC：题干未涉及实现理想需要学会选择、提高素质、艰苦奋斗等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（23-24七年级下·河南郑州·期末）作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（ ） ①规划青春路径，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，做到十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查珍惜青春。 ①②④：分析题文，作家冯骥才的话启示我们要珍惜青春，珍惜青春时光，规划青春路径，探索青春之路，展现青春才华，激发潜能活力，激荡青春活力，助力青春成长，故①②④符合题意； ③：十全十美说法太绝对，十全十美的人是不存在的，故③说法错误；故本题选B。 3．（2024·北京·模拟预测）以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗险一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的意义。 ①④：依据教材知识，“双减”后生活的丰富多彩，体现出学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，故①④说法正确； ②：参与家务劳动和社会实践活动并不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中点点滴滴的学习和课本中的内容都重要，故③说法错误； 故本题选B。 4．（23-24七年级下·山东济南·期中）2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。他始终谦逊、永不服输，收获了无数的鲜花和掌声。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力 ②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能 ④自立自信自强，助力自身成长 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③④：分析题文，王瑞阳努力改进缺点，严格训练，创造吉尼斯世界纪录，这告诉我们要规划青春路径，激荡青春活力；展现青春才华，激发生命潜能；自立自信自强，助力自身成长；故①③④正确； ②：中学生的主要任务是学习，不能放弃学习文化；故②错误； 故本题选C。 5．（23-24七年级下·广东茂名·期中）“浩大的世界，样样叫我们惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的华章需要我们（ ） ①努力奋斗走向巅峰 ②规划青春路径 ③思考自己如何走过青春之路 ④探索青春的理想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春飞扬相关知识。 ②③④：依据教材，青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，探索青春的理想，规划青春途径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止，相信自己勇敢尝试，故②③④符合题意； ①：我们努力奋斗，即使平凡也能创造伟大，走向巅峰说法绝对，故①说法错误； 故本题选D。 6．（23-24七年级下·河北承德）2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③应以自信自强之心让青春飞扬 ④青春规划应与祖国发展相结合 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查对青春的认识。 ②③④：题干中的歌唱响青春心声，抒发青春理想，这启示我们青春拥有积极向上的精神风貌，应以自信自强之心让青春飞扬，青春规划应与祖国发展相结合，故②③④符合题意； ①：青春是可以有疑惑和内心的纠结，故①说法错误； 故本题选C。 7．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）观察下图漫画《坚守梦想》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要我们把梦想化为具体行动 ②需要依赖他人的监督与指导 ③需要我们合理规划和付诸行动 ④需要有坚定的信念，不动摇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查如何实现梦想。 ①③④：图片中展示了我们要需要坚守梦想，要实现梦想，需要我们把梦想转化为具体的行动，需要我们合理的规划和付诸行动，需要我们坚守梦想，有坚定的信念，不动摇，故①③④符合题意； ②：我们实现梦想是需要靠我们自己的努力，而不是需要他人的监督与指导，故②说法错误； 故本题选C。 8．（23-24六年级上·山东淄博·期中）某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②坚持体育锻炼，强健自身体魄 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④适时总结思考，不断提升自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待中学生活中的机会和挑战。 ①②④：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能。对待生活，我们要学会做好规划，养成良好习惯；对待身体，通过坚持体育锻炼强健体魄；对待学习，我们要善于思考不断提升自我。只有这样才能不断实现自我超越，做“最好的我”。故①②④符合题意； ③：中学生活对我们来说既意味着机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对这些目标和挑战，我们必须激发自己的潜能，不断实现自我超越，不能顺其自然不劳而获。故③说法错误； 故本题选B。 9．（23-24七年级上·安徽合肥·期中）成长中的每个阶段都有着独特的成长价值和意义。而中学时代则尤为重要，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，随时打败他人 ②确立新目标，并为之奋斗 ③规划好自己的道路，实现自我提升 ④积极进取，把所有时间花在学习上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查中学序曲。 ②③：进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要不断激发潜能，实现自我超越，规划好自己的道路，实现自我提升；抓住新环境的机会，重新塑造一个“我”， 确立新目标，并为之奋斗，故②③说法正确； ①：激发潜能是正确的，但不是随时打败他人，故①说法错误； ④：我们要积极进取，但不能把所有时间都用在学习上，还要学会关心社会，④说法错误； 故本题选C。 10．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能触摸得到。”这告诉我们（ ） A．梦想一旦确定就不能改变 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．梦想终究是可望而不可即的 D．有了梦想定能取得事业的成功 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能触摸得到，这句话体现了努力在实现梦想过程中的重要性，体现了努力是梦想与现实之间的桥梁，故B符合题意； A：梦想是可以调整和改变的，故A说法错误； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，故C法错误； D：梦想是成功的起点，但仅有梦想并不足以保证成功，还需要付出实际行动和坚持不懈的努力，故D错误； 故本题选 B。 11．（24七年级上·福建厦门·期中）我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该（ ） ①将努力落实到具体行动中，坚持不懈 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③把人生志向同祖国和人民联系在一起 ④让父母给自己规划好未来的人生道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代。 ①③：依据教材知识，我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该将努力落实到具体行动中，坚持不懈，把人生志向同祖国和人民联系在一起，故①③说法正确； ②：我们既要努力学习，也要积极参加社会实践，故②说法错误； ④：我们要规划自己未来的人生道路，故④说法错误； 故本题选B。 12．（23-24七年级上·山东东营·阶段练习）著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们( ) ①珍惜美好青春，学习文化知识 ②提升道德修养，拒绝与同学交往 ③规划青春路径，让青春的探索永不停止 ④人类生命最短暂，及时行乐不虚度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查中学新生活。 ①③：根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，题文内容启示我们要珍惜美好青春，学习文化知识，规划青春路径，让青春的探索永不停止，所以①③正确； ②：要学会和同学交往，不是拒绝，②错误； ④：生命短暂，应珍惜青春，不是及时行乐，④错误； 故本题选C。 拓 展 练 习 13、判断说理：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误。（每题5分） （1）上初中的小东，根据自己喜欢机器人，设定初中阶段参加学校机器人兴趣小组，争取参加全国中学生机器人大赛，为校争光。（ ） 理由： 【答案】（1）判断：（正确） 理由：①小东的做法是规划初中生活的表现。 ②小东结合自己的能力和兴趣爱好，设定合理的发展目标。 可以帮助他更好地度过初中阶段。 ③我们应做好初中生活规划。 【详解】本题考查规划初中生活。结合教材知识，对观点进行判断，是正确的， 理由可从规划的意义、做好初中生活规划的方法等方面作答。 14、（23-24七年级上·海南海口·期末）中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面： 学习方面： 体育方面： 审美方面： 劳动方面： 【答案】 ⑴ 品德方面：增强爱国意识和责任意识，尊重老师和父母。 ⑵学习方面：合理安排学习时间，课前认真预习，积极回答问题，养成良好学习习惯。 ⑶体育方面：积极锻炼，提高身体素质。 ⑷审美方面：认真上好音乐、美术等艺术课程。 ⑸劳动方面：积极参与学校劳动和家务劳动，学习。 【详解】本题考查中学新生活，属于开放性试题，言之有理即可。 15、（23-24七年级上·山东临沂·期中）【努力成就梦想】 10月3日，第19届亚运会跳水女子10米台决赛，中国选手全红婵夺得金牌。 所谓台上一分钟，台下十年功。全红婵获得了这么辉煌的战绩，她夺冠的背后，付出了很多努力。她从小就非常懂事，训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力，一年当中各种节假日都在努力的练习，没能回家与家人朋友团聚。她通过自己的努力一步步地走到了现在，她值得所有人钦佩。 在夺得冠军后，面对镜头，她非常淳朴，她表示“我就是做好自己的训练，后面先不要去想。不过梦想还是朝着巴黎奥运会冠军，要为祖国争得荣誉而努力。”一向内敛的全红婵，这一次毫无保留地说出了自己内心的目标。 (1) 请结合材料说一说全红婵身上有哪些值得我们学习的地方？ (2)解读全红禅成功的密码，汲取她的精神力量。据此，完成自己的人生规划书。 人生规划书 长远目标： 行动做法： 鼓舞自己奋进前行的座右铭（提示：照搬本试卷中的语句不得分）： 【答案】(1)刻苦训练，努力拼搏精神，爱国主义精神，不断激发自己潜能。 (2)长远目标:成为一个科研工作者。 行动做法：①了解有关科学家或科技工作者的故事，坚定自己的理想信念。 ②努力学习,考上理想的大学,选择理想的专业。 ③积极参加实践,提高动手和创新能力。 ④从点滴小事做起,发扬吃苦耐劳的精神,为实现目标艰苦奋斗。 座右铭：有志者,事竟成;天行健,君子以自强不息;既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 【分析】考点考查：做更好自己； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好自己有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：训练十分刻苦，付出了比其他人还要多的努力→可联系刻苦训练，努力拼搏精神； 关键词②：要为祖国争得荣誉而努力→可联系爱国主义精神； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本题属于开放性题目，结合自己实际情况写出自己的理想，如成为一个科研工作者。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好自己有关知识分析，可从做饭类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成为一个科研工作者→可联系努力学习科学知识+培养创新能力，动手能力+向科学家们学习+发扬艰苦奋斗精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3：本题属于开放性题目，围绕鼓励自己奋斗前进的句子即可，如有志者,事竟成;天行健,君子以自强不息;既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 16、（河南濮阳期中）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友…… 为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。 (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 (2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做? 【答案】(1)根据自身实际情况回答即可。比如：当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步)，并长期坚持下去；帮助需要帮助的同学，奉献自己的爱心；坚持写日记，记录自己的成长脚印；等等。 (2) ①应当持之以恒向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ②要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气； ③要培养学习的兴趣和良好的学习习惯；掌握适合自己的科学学习方法； ④要主动改正自己的缺点，激发自己的潜能； 【分析】考点考查：实现初中生活规划的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查初中阶段自己想要完成的几件事，为开放试题，言之有理即可。 （2）本题考查实现初中生活规划，根据教材知识回答，也可根据自己的实际情况回答，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七上1.2《规划初中生活》【原卷版】 分层练习 基础练习--提升练习--拓展练习 一 、重点知识填空 基 础 练 习 1、规划是对 作出事先的设计与安排。 2、做好初中生活规划，应当先确定 。我们要在老师和家长的帮助下，结合 和性格、能力、兴趣爱 好等自身条件，设定 的发展目标。 3、做好初中生活规划，应当制订 的行动方案。我们可以根据 对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的 。 4、有了规划，我们更应当 向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的 中。 5、凡事预则立，不预则废。启示我们应做好初中生活 。 6、“为者常成，行者常至”鼓励人们做事情要 ，不要轻言放弃。 提 升 练 习 1．（24-25七年级上·全国）列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A．学会选择 B．提高素质 C．艰苦奋斗 D．做好人生规划 2．（23-24七年级下·河南郑州·期末）作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（ ） ①规划青春路径，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，做到十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024·北京·模拟预测）以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗险一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（ ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（23-24七年级下·山东济南·期中）2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。他始终谦逊、永不服输，收获了无数的鲜花和掌声。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力 ②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能 ④自立自信自强，助力自身成长 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24七年级下·广东茂名·期中）“浩大的世界，样样叫我们惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的华章需要我们（ ） ①努力奋斗走向巅峰 ②规划青春路径 ③思考自己如何走过青春之路 ④探索青春的理想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（23-24七年级下·河北承德）2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③应以自信自强之心让青春飞扬 ④青春规划应与祖国发展相结合 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．（23-24七年级上·安徽合肥·期末）观察下图漫画《坚守梦想》启示我们要想实现自己的梦想（ ） ①需要我们把梦想化为具体行动 ②需要依赖他人的监督与指导 ③需要我们合理规划和付诸行动 ④需要有坚定的信念，不动摇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（23-24六年级上·山东淄博·期中）某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②坚持体育锻炼，强健自身体魄 ③学会顺其自然，享受不劳而获 ④适时总结思考，不断提升自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24七年级上·安徽合肥·期中）成长中的每个阶段都有着独特的成长价值和意义。而中学时代则尤为重要，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，随时打败他人 ②确立新目标，并为之奋斗 ③规划好自己的道路，实现自我提升 ④积极进取，把所有时间花在学习上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能触摸得到。”这告诉我们（ ） A．梦想一旦确定就不能改变 B．努力是梦想与现实之间的桥梁 C．梦想终究是可望而不可即的 D．有了梦想定能取得事业的成功 11．（24七年级上·福建厦门·期中）我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该（ ） ①将努力落实到具体行动中，坚持不懈 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③把人生志向同祖国和人民联系在一起 ④让父母给自己规划好未来的人生道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（23-24七年级上·山东东营·阶段练习）著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。”这段话主要启示我们( ) ①珍惜美好青春，学习文化知识 ②提升道德修养，拒绝与同学交往 ③规划青春路径，让青春的探索永不停止 ④人类生命最短暂，及时行乐不虚度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 拓 展 练 习 13、判断说理：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误。（每题5分） （1）上初中的小东，根据自己喜欢机器人，设定初中阶段参加学校机器人兴趣小组，争取参加全国中学生机器人大赛，为校争光。（ ） 理由： 14、（23-24七年级上·海南海口·期末）中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面： 学习方面： 体育方面： 审美方面： 劳动方面： 15、（23-24七年级上·山东临沂·期中）【努力成就梦想】 10月3日，第19届亚运会跳水女子10米台决赛，中国选手全红婵夺得金牌。 所谓台上一分钟，台下十年功。全红婵获得了这么辉煌的战绩，她夺冠的背后，付出了很多努力。她从小就非常懂事，训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力，一年当中各种节假日都在努力的练习，没能回家与家人朋友团聚。她通过自己的努力一步步地走到了现在，她值得所有人钦佩。 在夺得冠军后，面对镜头，她非常淳朴，她表示“我就是做好自己的训练，后面先不要去想。不过梦想还是朝着巴黎奥运会冠军，要为祖国争得荣誉而努力。”一向内敛的全红婵，这一次毫无保留地说出了自己内心的目标。 (1)请结合材料说一说全红婵身上有哪些值得我们学习的地方？ (2)解读全红禅成功的密码，汲取她的精神力量。据此，完成自己的人生规划书。 人生规划书 长远目标： 行动做法： 鼓舞自己奋进前行的座右铭（提示：照搬本试卷中的语句不得分）： 16、（河南濮阳期中）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友…… 为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。 (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 (2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$