3.3 唯物辩证法的实质与核心(分层作业)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)
2024-08-16
|
2份
|
17页
|
1032人阅读
|
4人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 唯物辩证法的实质与核心 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 唯物辩证法的实质与核心 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 617 KB |
| 发布时间 | 2024-08-16 |
| 更新时间 | 2024-08-16 |
| 作者 | HY工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-08-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46860380.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
3.3 唯物辩证法的实质与核心
同步习题
一、基础训练——知识检测(共14小题)
一、单选题
(一)事物发展的源泉和动力
1.中国有句古话,“同行是冤家”。作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。从哲学角度看,这说明( )
①事物包含着既对立又统一的两个方面
②矛盾是事物发展的源泉和动力
③斗争性寓于同一性之中
④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.某市积极探索,主动谋划,在借鉴全国各地“旅游法庭”成功经验的基础上,结合本地实际,成立了首家“环保旅游法庭”,促进旅游业健康、可持续发展。这说明了( )
①矛盾双方的转化即斗争性向同一性转化
②矛盾的共性寓于个性之中
③矛盾的一方是对立,另一方是统一
④矛盾的特殊性包含着普遍性
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
3.一个人快乐,不是因为他拥有得多,而是因为他计较得少;舍弃不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。可见( )
①对立和统一是矛盾的双方
②同一是绝对的,斗争是相对的
③矛盾双方的同一是对立中的同一
④矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.ChatGPT的出现引发了一次全社会关于人类自身危机的大讨论。一部分人认为人工智能的快速发展,会带来社会危机、经济危机、伦理危机等多重挑战。另外一部分人则认为人工智能虽然已经比较强大,但是受到应用场景、数据样本等诸多因素限制,人工智能还并不存在自我学习以及挑战人类的能力。对于人工智能,我们应该( )
A.用全面观点看问题,促进人工智能发展应坚持均衡论
B.把握矛盾的基本属性,促进人工智能矛盾双方向对方转化
C.坚持用发展的观点看问题,推动人工智能实现辩证的否定
D.根据人类的需要建立新的联系,推动人工智能的不断发展
(二)矛盾问题的精髓
5.下图漫画《等待与起舞》(作者:吴广昊)表明( )
①“风暴”的遭遇中包含着“起舞”的机遇
②“风暴”的遭遇与“起舞”的机遇各有其特殊性
③勇于直面“风暴”,才会翩翩起舞迎接挑战
④在一定地方为“风暴”的遭遇,在另一地方则是“起舞”的机遇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2023年11月15日,中美元首在美国旧金山举行会晤。对于国家间的关系,国家主席习近平强调,各国都有走符合本国国情发展道路的权利。世界上不存在高人一等的国家,不存在放之四海而皆准的国家治理模式,不存在由某个国家说了算的国际秩序,一个团结而非分裂、和平而非动荡的世界符合全人类共同利益。习近平主席上述主张的哲学依据是( )
①整体居于主导地位,统率着部分,应该立足整体、统筹全局
②事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质
③世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展的过程中
④矛盾的同一性寓于斗争性之中,各国发展应具体问题具体分析
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这句古训体现的哲理是( )
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.事物的量变可以引起事物的质变
C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D.脱离物质的运动是根本不存在的
8.全国文明城市,腾冲市,属亚热带低纬山地季风气候,地处高黎贡山西侧迎风坡面,有利于暖湿气流上升,雨量较多。面对下雨,有的腾冲市民兴高采烈,有的愁眉苦脸。同样是下雨对人们的情绪影响有所不同,这说明( )
①联系具有普遍性,任何两个事物之间都是有联系
②矛盾具有普遍性,任何事物都是一分为二的
③联系有具有多样性,要具体分析事物之间的联系
④矛盾具有特殊性,不同事物之间的矛盾之间没有共性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.竹子作为绿色、可降解的材料,在包装、建材等多个领域可直接替代难以降解的塑料制品。“以竹代塑”不仅能够换来生态环境的改善,还能带动竹产业转型升级,促进经济发展。这告诉我们( )
①要善于分析和把握事物存在和发展的条件
②世界上任何事物之间都是相互联系的
③任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一
④矛盾的同一性存在于矛盾的斗争性之中
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.德国哲学家莱布尼茨说:天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信,派卫士和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶,结果总能发现它们之间有不同的地方。莱布尼茨又说:天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找,结果找来的树叶总是具有共同性。由此可见( )
①“天地间没有两片完全相同的树叶”说明普遍性离不开特殊性
②“天地间没有两片完全不同的树叶”说明特殊性离不开普遍性
③“天地间没有两片完全相同的树叶”说明特殊性离不开普遍性
④“天地间没有两片完全不同的树叶”说明普遍性离不开特殊性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(三)用对立统一的观点看问题
11.一个小小的鼠标,带着网民走进信息的海洋,开阔了网民的视野,但也为编造网络谣言提供了便利。对待互联网,我们应该( )
①坚持“两点论”和“重点论”相结合
②既要抓住主流,也不能忽视支流
③要认识到事物都是利弊两个方面的统一
④既要抓住主要矛盾,也不能忽视次要矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.生成式人工智能是指基于算法、模型、规则生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的技术。有人认为,这一技术具有广泛的应用价值,但也引发数据安全、伦理道德、知识产权保护等数字治理的现实难题。这个观点( )
①坚持一分为二的方法,全面分析人工智能发展的利弊得失
②把两点论和重点论相结合,注重把握事物发展的主要矛盾
③表明人工智能符合客观规律,具有强大生命力和远大前途
④表明人工智能是思维和实践结合的产物,具有能动创造性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.人类思维的发展过程是一个结构连续的组织和再组织的过程,过程的进行是连续的,都是以感知为基础对现阶段认知能力的反映,因而它造成的后果是不连续的,又具有阶段性。不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式。
思维特征
儿童期
逻辑思维:逻辑推理和概念形成,进行一定程度的抽象思维
青少年期
多元逻辑思维:理解和运用复杂的逻辑规则
成年期
抽象思维:理解和运用更加抽象的概念和理论,更加独立和自主
下列对材料准确解读的是( )
A.同一事物在不同阶段有不同的矛盾
B.矛盾双方在一定条件下相互转化
C.坚持两点论与重点论相结合的方法
D.事物发展是共性与个性的辩证统一
14.某电影院实行退票机制,观众在观影30分钟之内如果不满意均可退票。此举引发了影迷们的热议,赞成方认为退票机制有利于促进电影作品质量的提升,反对方认为是否满意没有标准,该机制可能会导致恶意退票行为。对此,下列评论及哲学依据恰当的是( )
①矛盾的同一性和斗争性相互转化,需全面评估退票机制的影响
②事物性质由矛盾主要方面决定,退票机制是否可行须分析利弊
③矛盾具有特殊性,要根据行业特点和市场状况来确定退票标准
④矛盾的特殊性和普遍性相互联结,经过试验的退票方案就值得推广
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2、 能力提升——素养探究(共4小题)
15.【矛盾的基本属性】
历史悠久为“老”,文脉传承成“字”,经久不衰称“号”。老字号承载着丰富的文化遗产,是弘扬优秀传统文化的重要载体。老字号品牌与品质紧密相连,这份品质又与“工匠精神”紧密相连。近年来,一些老字号因失去对品质、品牌、工匠精神的传承而“翻车”。如何重新焕发老字号的生命力,擦亮老字号“金字招牌”,成为了一个值得人们关注的问题。
结合材料,运用矛盾基本属性的知识,对两位网友的观点加以评析。
16.阅读材料,完成下列要求。
2024年春节档影片再创佳绩,这些优质的电影以自身特色获得了观众的口碑与票房支持。如《热辣滚烫》激励人们勇于、敢于挑战自己的极限,实现人生的逆袭,成功“破圈”;《飞驰人生2》聚焦“小众运动”赛车,诉诸男性观众情感,并将追求公平的价值观内化其中;《第二十条》由具体问题提出的法律思考,引发有关部门的关注和观众的广泛讨论。这些影片反映着当下的某些社会现实,既突出欢乐氛围,又能带给观众情绪的突破口,有效抵达观众,并获得了丰厚的商业回报。
结合材料,运用矛盾的普遍性、特殊性的相关知识,分析2024年春节档影片成功的原因。
17.“双减”政策实施以来,研学游作为促进学生全面发展、推进素质教育的有效形式,广受欢迎。随着研学市场的日益扩大,也出现了定价虚高、货不对板、游而不学、资质不全、安全难保等问题,引发社会担忧。对此,某市制定了《推进中小学研学旅行工作实施方案》,建立健全相关评估和考核机制,确保研学活动的安全性和规范性;通过与专业机构合作,打造研学示范性基地和主题式精品线路,建设专业研学指导师队伍,有效提升研学内容的质量和水平。
结合材料,运用矛盾的主次方面相关知识,说明应如何看待“研学热”的发展。
18.情境诱思
2023年12月11日至12日,中央经济工作会议在北京举行。会议指出,今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是经济恢复发展的一年。我国经济回升向好,高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展,科技创新实现新的突破,改革开放向纵深推进,安全发展基础巩固夯实,民生保障有力有效,全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。会议指出,进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战,主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多,国内大循环存在堵点,外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识,有效应对和解决这些问题。综合起来看,我国发展面临的有利条件强于不利因素,经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变,要增强信心和底气。
会议强调,明年要围绕推动高质量发展,突出重点,把握关键,扎实做好经济工作。要坚持和加强党的全面领导,深入贯彻落实党中央关于经济工作的决策部署。要讲求工作推进的方式方法,抓住主要矛盾,突破瓶颈制约,注重前瞻布局,确保明年经济工作重点任务落地落实。要始终保持奋发有为的精神状态,胸怀“国之大者”,主动担当作为,加强协同配合,积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手,扎实推动高质量发展。
【问题探究】
结合材料,用坚持两点论与重点论相结合的方法,简要分析对明年要围绕推动高质量发展突出重点、把握关键的认识。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
3.3 唯物辩证法的实质与核心
同步习题
一、基础训练——知识检测(共14小题)
一、单选题
1.中国有句古话,“同行是冤家”。作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。从哲学角度看,这说明( )
①事物包含着既对立又统一的两个方面
②矛盾是事物发展的源泉和动力
③斗争性寓于同一性之中
④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】C
【详解】①③:作为同行,业务、市场基本相同,但竞争、冲突也在所难免,这说明事物包含着既对立又统一的两个方面,也体现了斗争性寓于同一性之中,①③符合题意。
②④:材料没有体现同一性离不开斗争性,也没有涉及矛盾是事物发展的源泉和动力,②④不符合题意。
故本题选C。
2.某市积极探索,主动谋划,在借鉴全国各地“旅游法庭”成功经验的基础上,结合本地实际,成立了首家“环保旅游法庭”,促进旅游业健康、可持续发展。这说明了( )
①矛盾双方的转化即斗争性向同一性转化
②矛盾的共性寓于个性之中
③矛盾的一方是对立,另一方是统一
④矛盾的特殊性包含着普遍性
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
【答案】D
【详解】①:矛盾的双方在一定条件下相互转化,斗争性与同一性不能相互转化,①说法错误。
②④:某市积极探索,主动谋划,在借鉴全国各地“旅游法庭”成功经验的基础上,结合本地实际,成立了首家“环保旅游法庭”,促进旅游业健康、可持续发展。这说明了矛盾的共性寓于个性之中,矛盾的特殊性包含着普遍性,②④符合题意。
③:矛盾是指对立统一的两个方面,即两个方面的关系是对立统一的,③说法错误。
故本题选D。
3.一个人快乐,不是因为他拥有得多,而是因为他计较得少;舍弃不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。可见( )
①对立和统一是矛盾的双方
②同一是绝对的,斗争是相对的
③矛盾双方的同一是对立中的同一
④矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【详解】①:哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系,“统一”与“对立”是矛盾双方的关系,而不是矛盾双方,①说法错误。
②:同一是相对的,斗争是绝对的,②说法错误。
③④:多与少、失去与拥有是矛盾的双方。快乐,不是因为他拥有得多,而是因为他计较得少,这说明矛盾双方的同一是对立中的同一,矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,③④符合题意。
故本题选D。
4.ChatGPT的出现引发了一次全社会关于人类自身危机的大讨论。一部分人认为人工智能的快速发展,会带来社会危机、经济危机、伦理危机等多重挑战。另外一部分人则认为人工智能虽然已经比较强大,但是受到应用场景、数据样本等诸多因素限制,人工智能还并不存在自我学习以及挑战人类的能力。对于人工智能,我们应该( )
A.用全面观点看问题,促进人工智能发展应坚持均衡论
B.把握矛盾的基本属性,促进人工智能矛盾双方向对方转化
C.坚持用发展的观点看问题,推动人工智能实现辩证的否定
D.根据人类的需要建立新的联系,推动人工智能的不断发展
【答案】C
【详解】C:人工智能的快速发展,会带来社会危机、经济危机、伦理危机等多重挑战,但人工智能还并不存在自我学习以及挑战人类的能力,所以对于人工智能,我们应该坚持用发展的观点看问题,推动人工智能实现辩证的否定,C正确。
A:对于人工智能,我们应该用全面观点看问题,但促进人工智能发展不应坚持均衡论,应坚持有重点论和两点的统一,A排除。
B:矛盾的基本属性是斗争性和同一性,二者不能相互转化,但矛盾双方在一定条件下可以相互转化,且材料强调的是用发展的观点看待人工智能,而不是促进矛盾双方的相互转化,B排除。
D:联系是客观的,要根据事物固有联系建立新的联系,D排除。
故本题选C。
5.下图漫画《等待与起舞》(作者:吴广昊)表明( )
①“风暴”的遭遇中包含着“起舞”的机遇
②“风暴”的遭遇与“起舞”的机遇各有其特殊性
③勇于直面“风暴”,才会翩翩起舞迎接挑战
④在一定地方为“风暴”的遭遇,在另一地方则是“起舞”的机遇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:从漫画来看,风暴来了,不是等待而是起舞,说明矛盾双方相互包含,①符合题意。
②:漫画不涉及矛盾双方各有其特殊性,②不符合题意。
③:承认矛盾,才能找到解决矛盾的办法,③符合题意。
④:不涉及场合变化,④不符合题意。
故本题选A。
6.2023年11月15日,中美元首在美国旧金山举行会晤。对于国家间的关系,国家主席习近平强调,各国都有走符合本国国情发展道路的权利。世界上不存在高人一等的国家,不存在放之四海而皆准的国家治理模式,不存在由某个国家说了算的国际秩序,一个团结而非分裂、和平而非动荡的世界符合全人类共同利益。习近平主席上述主张的哲学依据是( )
①整体居于主导地位,统率着部分,应该立足整体、统筹全局
②事物内部的特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质
③世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展的过程中
④矛盾的同一性寓于斗争性之中,各国发展应具体问题具体分析
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:整体居于主导地位,应立足整体,所以一个团结而非分裂,和平而非动荡的世界符合全人类共同利益,①符合题意;
②:矛盾具有特殊性,不存在放之四海而皆准的国家治理模式,各国都有走符合本国国情发展道路的权利,②符合题意;
③:材料强调整体的重要性,世界是永恒发展的观点在材料中未体现,③不符合题意;
④:矛盾的斗争性寓于同一性之中,④说法错误。
故本题选A。
7.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这句古训体现的哲理是( )
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.事物的量变可以引起事物的质变
C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D.脱离物质的运动是根本不存在的
【答案】B
【详解】B:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”意思是好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事,强调的是量变可以引起质变,B正确。
ACD:题干涉及的是量变和质变的关系,不涉及事物发展的前进性和曲折性、矛盾的普遍性和特殊性、物质和运动的关系,ACD不符合题意。
故本题选B。
8.全国文明城市,腾冲市,属亚热带低纬山地季风气候,地处高黎贡山西侧迎风坡面,有利于暖湿气流上升,雨量较多。面对下雨,有的腾冲市民兴高采烈,有的愁眉苦脸。同样是下雨对人们的情绪影响有所不同,这说明( )
①联系具有普遍性,任何两个事物之间都是有联系
②矛盾具有普遍性,任何事物都是一分为二的
③联系有具有多样性,要具体分析事物之间的联系
④矛盾具有特殊性,不同事物之间的矛盾之间没有共性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】①:联系具有普遍性,是指任何事物都处于联系中,孤立的事物是不存在的。但联系是有条件的,并非任何两个事物之间都有联系,①说法错误。
②③:面对下雨,有的腾冲市民兴高采烈,有的愁眉苦脸。同样是下雨,对人们的情绪影响有所不同,这说明矛盾具有普遍性,任何事物都是一分为二的,联系是具体的、有条件的,要具体分析事物之间的联系,②③符合题意。
④:任何事物都是普遍性和特殊性的统一,④说法错误。
故本题选C。
9.竹子作为绿色、可降解的材料,在包装、建材等多个领域可直接替代难以降解的塑料制品。“以竹代塑”不仅能够换来生态环境的改善,还能带动竹产业转型升级,促进经济发展。这告诉我们( )
①要善于分析和把握事物存在和发展的条件
②世界上任何事物之间都是相互联系的
③任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一
④矛盾的同一性存在于矛盾的斗争性之中
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①③:竹子可以应用于替代难以降解的塑料制品,“以竹代塑”不仅能够换来生态环境的改善,还能带动竹产业转型升级,促进经济发展,这告诉我们任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一,要善于分析和把握事物存在和发展的条件,将优势转化为发展动力,促进发展,①③符合题意。
②:联系是有条件性的,并不是任何事物之间都是相互联系的,②错误。
④:矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,④错误。
故本题选A。
10.德国哲学家莱布尼茨说:天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信,派卫士和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶,结果总能发现它们之间有不同的地方。莱布尼茨又说:天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找,结果找来的树叶总是具有共同性。由此可见( )
①“天地间没有两片完全相同的树叶”说明普遍性离不开特殊性
②“天地间没有两片完全不同的树叶”说明特殊性离不开普遍性
③“天地间没有两片完全相同的树叶”说明特殊性离不开普遍性
④“天地间没有两片完全不同的树叶”说明普遍性离不开特殊性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①②③④:矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性的关系,“天地间没有两片完全相同的树叶”,强调特殊性,说明普遍性离不开特殊性;“天地间没有两片完全不同的树叶”,强调普遍性,说明特殊性离不开普遍性,①②正确,③④错误。
故本题选A。
11.一个小小的鼠标,带着网民走进信息的海洋,开阔了网民的视野,但也为编造网络谣言提供了便利。对待互联网,我们应该( )
①坚持“两点论”和“重点论”相结合
②既要抓住主流,也不能忽视支流
③要认识到事物都是利弊两个方面的统一
④既要抓住主要矛盾,也不能忽视次要矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】①②:题目在强调网络优越性的同时,也指出了网络的局限性,体现了看问题要分清主流与支流,坚持“两点论”和“重点论”相结合,①②符合题意;
③:任何事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面,不能把这两个方面仅仅理解为利和弊,③表述错误;
④:材料没有体现主次矛盾的关系,④不符合题意。
故本题选A。
12.生成式人工智能是指基于算法、模型、规则生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的技术。有人认为,这一技术具有广泛的应用价值,但也引发数据安全、伦理道德、知识产权保护等数字治理的现实难题。这个观点( )
①坚持一分为二的方法,全面分析人工智能发展的利弊得失
②把两点论和重点论相结合,注重把握事物发展的主要矛盾
③表明人工智能符合客观规律,具有强大生命力和远大前途
④表明人工智能是思维和实践结合的产物,具有能动创造性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:材料看到人工智能的利,也看到存在的弊,坚持了全面的观点看问题,①正确。
②:材料没有强调抓重点工作,而且材料主要体现的是矛盾的主次方面,②排除。
③:材料说明了人工智能是新事物,具有强大生命力和远大前途,③正确。
④:人的意识活动具有目的性、主动创造性和能动创造性,而人工智能不是人,不具有主动创造性,④排除。
故本题选B。
13.人类思维的发展过程是一个结构连续的组织和再组织的过程,过程的进行是连续的,都是以感知为基础对现阶段认知能力的反映,因而它造成的后果是不连续的,又具有阶段性。不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式。
思维特征
儿童期
逻辑思维:逻辑推理和概念形成,进行一定程度的抽象思维
青少年期
多元逻辑思维:理解和运用复杂的逻辑规则
成年期
抽象思维:理解和运用更加抽象的概念和理论,更加独立和自主
下列对材料准确解读的是( )
A.同一事物在不同阶段有不同的矛盾
B.矛盾双方在一定条件下相互转化
C.坚持两点论与重点论相结合的方法
D.事物发展是共性与个性的辩证统一
【答案】A
【详解】A:人在不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式,说明同一事物在不同阶段有不同的矛盾,A正确。
BC:材料强调的是矛盾的特殊性,未涉及矛盾双方在一定条件下相互转化、两点论与重点论相结合,BC不符合题意。
D:材料强调矛盾特殊性,即个性,未强调共性与个性的辩证统一,D不符合题意。
故本题选A。
14.某电影院实行退票机制,观众在观影30分钟之内如果不满意均可退票。此举引发了影迷们的热议,赞成方认为退票机制有利于促进电影作品质量的提升,反对方认为是否满意没有标准,该机制可能会导致恶意退票行为。对此,下列评论及哲学依据恰当的是( )
①矛盾的同一性和斗争性相互转化,需全面评估退票机制的影响
②事物性质由矛盾主要方面决定,退票机制是否可行须分析利弊
③矛盾具有特殊性,要根据行业特点和市场状况来确定退票标准
④矛盾的特殊性和普遍性相互联结,经过试验的退票方案就值得推广
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】①:矛盾双方在一定条件下相互转化,矛盾的同一性和斗争性不能相互转化,①错误。
②:某电影院实行的退票机制既有人赞同也有人反对,既有利也有弊,体现了事物性质由矛盾主要方面决定,退票机制是否可行须分析利弊,②正确。
③:矛盾具有特殊性,要对该退票机制进行具体问题具体分析,根据行业特点和市场状况来确定退票标准,③正确。
④:经过试验的退票方案应根据其成效来具体判断是否值得推广,而不是经过试验就值得推广,④错误。
故本题选C。
2、 能力提升——素养探究(共4小题)
15.【矛盾的基本属性】
历史悠久为“老”,文脉传承成“字”,经久不衰称“号”。老字号承载着丰富的文化遗产,是弘扬优秀传统文化的重要载体。老字号品牌与品质紧密相连,这份品质又与“工匠精神”紧密相连。近年来,一些老字号因失去对品质、品牌、工匠精神的传承而“翻车”。如何重新焕发老字号的生命力,擦亮老字号“金字招牌”,成为了一个值得人们关注的问题。
结合材料,运用矛盾基本属性的知识,对两位网友的观点加以评析。
【答案】任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,斗争性和同一性是矛盾所固有相反相成的两种基本属性,矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。守住传承强调对优秀传统文化的继承,追求潮流强调对传统文化的改造创新,两位网友的观点都强调了矛盾双方的斗争性。但忽略了矛盾双方的同一性,守正为追求创新和潮流奠定了根基;创新赋予老字号时代价值,焕发生命力。只有把二者有机结合起来,才能推动老字号创新发展。
【分析】背景素材:焕发老字号的生命力
考点考查:矛盾基本属性
能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是评析题,需要调用矛盾基本属性的有关知识,对两位网友的观点加以评析。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:矛盾基本属性的知识→可联系任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,斗争性和同一性是矛盾所固有相反相成的两种基本属性,矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化化和发展。
关键词②:甲和乙的观点:没有针对现代社会的创新,老字号就会丧失生命力,守住老字号就要追逐潮流;老字号的发展应该慢下来、稳下来,守住老字号就要守住传承→可联系这两个观点都强调了矛盾双方的斗争性,但忽略了矛盾双方的同一性。
关键词③:专家的观点:老字号只有坚持实体为本、创新为核,才能让品质相依、情怀有托、创意变现→可联系只有把守正和创新二者有机结合起来,才能推动老字号创新发展。
第三步:整合信息,组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化,并且注重使用学科术语。
16.阅读材料,完成下列要求。
2024年春节档影片再创佳绩,这些优质的电影以自身特色获得了观众的口碑与票房支持。如《热辣滚烫》激励人们勇于、敢于挑战自己的极限,实现人生的逆袭,成功“破圈”;《飞驰人生2》聚焦“小众运动”赛车,诉诸男性观众情感,并将追求公平的价值观内化其中;《第二十条》由具体问题提出的法律思考,引发有关部门的关注和观众的广泛讨论。这些影片反映着当下的某些社会现实,既突出欢乐氛围,又能带给观众情绪的突破口,有效抵达观众,并获得了丰厚的商业回报。
结合材料,运用矛盾的普遍性、特殊性的相关知识,分析2024年春节档影片成功的原因。
【答案】
①矛盾具有普遍性,要求我们要坚持问题导向,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻求正确的方法解决矛盾。春节档影片从故事话题、理解门槛、情感代入等角度寻找突破口。
②矛盾具有特殊性,要求我们要坚持具体问题具体分析。春节档影片针对自身特色进行创作而获得了观众口碑和票房支持。
③矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。春节档影片既映照了当下的现实,又从不同角度选取内容进行创作,体现了矛盾普遍性和特殊性的统一。
【分析】背景素材:春节档影片再创佳绩
考点考查:矛盾普遍性、特殊性有关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题,设问要求运用矛盾普遍性、特殊性的相关知识分析春节档影片成功的原因,知识限定具体明确,可以知识为线索,检索材料有效信息分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:这些优质的电影以自身特色获得了观众的口碑与票房支持→可联系矛盾具有普遍性,都直面矛盾,寻找正确方法解决矛盾,才能获得口碑和票房。
关键词②:不同的影片各具特色→可联系矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。
关键词③:这些影片反映着当下的某些社会现实,既突出欢乐氛围,又能带给观众情绪的突破口,有效抵达观众,并获得了丰厚的商业回报→可联系矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
第三步:整合信息,组织答案。
17.“双减”政策实施以来,研学游作为促进学生全面发展、推进素质教育的有效形式,广受欢迎。随着研学市场的日益扩大,也出现了定价虚高、货不对板、游而不学、资质不全、安全难保等问题,引发社会担忧。对此,某市制定了《推进中小学研学旅行工作实施方案》,建立健全相关评估和考核机制,确保研学活动的安全性和规范性;通过与专业机构合作,打造研学示范性基地和主题式精品线路,建设专业研学指导师队伍,有效提升研学内容的质量和水平。
结合材料,运用矛盾的主次方面相关知识,说明应如何看待“研学热”的发展。
【答案】①矛盾的主要方面起着主导作用,处于支配地位,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流,坚持重点论。研学旅行整体发展态势良好,有利于促进素质教育的高质量推进,需要出台相关管理和规范政策,支持其良性发展,这是研学旅行的主流。②矛盾的主要方面与次要方面相互依赖,相互贯通,并在一定条件下相互转化。在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面也要看到矛盾的次要方面,坚持两点论。研学旅行在发展过程中,也出现了定价虚高、“游大于学”“游而不学”等情况,需要我们加以关注解决。③我们要坚持两点论与重点论相统一的方法,正确看待研学旅行的发展过程,推动研学旅行的更好发展。
【分析】背景素材:“双减”政策
考点考查:矛盾的主次方面等有关知识
能力考查:描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:“双减”政策实施以来,研学游作为促进学生全面发展、推进素质教育的有效形式,广受欢迎。随着研学市场的日益扩大,也出现了定价虚高、货不对板、游而不学、资质不全、安全难保等问题,引发社会担忧→可联系教材知识矛盾的主要方面起着主导作用,处于支配地位,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的;
关键词②:某市制定了《推进中小学研学旅行工作实施方案》,建立健全相关评估和考核机制,确保研学活动的安全性和规范性;通过与专业机构合作,打造研学示范性基地和主题式精品线路,建设专业研学指导师队伍,有效提升研学内容的质量和水平→可联系教材知识矛盾的主要方面与次要方面相互依赖,相互贯通,并在一定条件下相互转化。在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面也要看到矛盾的次要方面,坚持两点论;
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.情境诱思
2023年12月11日至12日,中央经济工作会议在北京举行。会议指出,今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是经济恢复发展的一年。我国经济回升向好,高质量发展扎实推进。现代化产业体系建设取得重要进展,科技创新实现新的突破,改革开放向纵深推进,安全发展基础巩固夯实,民生保障有力有效,全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。会议指出,进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战,主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多,国内大循环存在堵点,外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。要增强忧患意识,有效应对和解决这些问题。综合起来看,我国发展面临的有利条件强于不利因素,经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变,要增强信心和底气。
会议强调,明年要围绕推动高质量发展,突出重点,把握关键,扎实做好经济工作。要坚持和加强党的全面领导,深入贯彻落实党中央关于经济工作的决策部署。要讲求工作推进的方式方法,抓住主要矛盾,突破瓶颈制约,注重前瞻布局,确保明年经济工作重点任务落地落实。要始终保持奋发有为的精神状态,胸怀“国之大者”,主动担当作为,加强协同配合,积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手,扎实推动高质量发展。
【问题探究】
结合材料,用坚持两点论与重点论相结合的方法,简要分析对明年要围绕推动高质量发展突出重点、把握关键的认识。
【答案】①坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要坚持重点论,着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”。主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。明年要围绕推动高质量发展,突出重点,把握关键,抓住主要矛盾,突破瓶颈制约,注重前瞻布局,确保明年经济工作重点任务落地落实。②坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。次要矛盾是在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。二者相互依赖、相互贯通,并在一定条件下相互转化。围绕推动高质量发展,要主动担当作为,加强协同配合,积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手,扎实推动高质量发展。③辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。扎实做好经济工作,要坚持和加强党的全面领导,深入贯彻落实党中央关于经济工作的决策部署,要讲求工作推进的方式方法。
【分析】背景素材:中央经济工作会议在北京举行
考点考查:矛盾主要方面与次要方面关系、坚持两点论与重点论相结合
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用坚持两点论与重点论相结合的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:要讲求工作推进的方式方法,抓住主要矛盾,突破瓶颈制约,注重前瞻布局,确保明年经济工作重点任务落地落实。→可联系教材坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,着重把握主要矛盾。
关键词②:加强协同配合,积极谋划用好牵引性、撬动性强的工作抓手,扎实推动高质量发展。→可联系教材坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!11
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。