1 第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【卓文中考】2024年陕西中考历史精准巧练

2024-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-03
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·精准巧练
审核时间 2024-08-18
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来源 学科网

内容正文:

6  第三单元  秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 [0~9 分] 1.秦朝的统治 (1)确立中央集权制度 ①皇帝制度:国家的最高统治者称为  皇帝  ꎬ拥有至高无上的权威ꎬ嬴政自称“始皇帝”ꎮ ②中央政权机构:由  丞相  (掌管行政事务)、  太尉  (掌管军事事务)、  御史大夫  (掌管监 察事务)统领ꎬ最后的决断权由皇帝掌控ꎮ ③地方行政制度:建立由中央直接管辖的  郡县制  ꎬ郡县的长官都由朝廷直接任免ꎮ (2)秦朝巩固统一的措施 领域 文化 经济 交通 军事 措施 统一文字ꎬ把   小 篆  作为通用文字 颁行全国 以秦国的  圆形方孔半 两钱   作为统一货币ꎻ 统一  度量衡  制度 统一  车辆和道路   的宽窄ꎻ修筑贯通全 国的道路 开 凿   灵 渠   ꎻ 北 击   匈奴  ꎻ修筑长城(西起   临洮  ꎬ东到  辽东  ) 2.汉武帝巩固大一统王朝的措施 政治:    实施“推恩令”     ꎻ    建立刺史制度    ꎮ 思想文化:      罢黜百家ꎬ尊崇儒术ꎬ接 受董仲舒的建议ꎬ把儒家学说立为正统思想      ꎮ 经济:    把铸币权收归中央ꎬ统一铸造五铢 钱    ꎻ    实行盐铁官营、专卖    ꎻ    在全国范围内统一调配物资ꎬ平抑物价    ꎮ 军事:    派卫青、霍去病率兵北击匈奴    ꎮ对外交往:  派张骞两次出使西域  ꎮ 3.两汉的科技和文化 时间 人物 主要成就 西汉 司马迁 撰写«  史记  » 东汉 蔡伦 改进  造纸术  东汉末年 张仲景 编写«    伤寒杂病论    »ꎻ发展“治未病”的思想 东汉末年   华佗  发明“麻沸散”ꎻ创编“五禽戏” 4.图说历史 (1)路线:  长安  (起点)→河西走廊→敦煌 玉门关→楼兰→疏勒→大宛→中亚 阳关→鄯善→于阗→葱岭→西亚{ }→大秦(欧洲国家) (2)丝绸之路的作用:  是古代东西方往来的大动脉ꎬ对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交 流ꎬ起到了极大的促进作用   ꎮ 7  秦的统治 1.秦王嬴政在公元前 238 年亲政后ꎬ广罗人才ꎬ礼 贤下士ꎬ形成智囊团ꎮ 此举 ( A ) A.为灭六国准备了条件 B.巩固了大一统的局面 C.便利了分封制的实行 D.促成了都江堰的修建 2.[2023 铁一中四模改编] “惜秦皇汉武ꎬ略输文采ꎬ唐 宗宋祖ꎬ稍逊风骚􀆺􀆺”其中“秦皇”的主要功 绩是 ( C ) A.完善三省六部制度 B.推行重文轻武政策 C.确立中央集权制度 D.“推恩令”的实施 3.[2023 宁夏改编] 地方史素材陕西西安章台出土的 秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在 捆绑简牍的绳端处封上粘土ꎬ上盖印章)中有 许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等 县名ꎮ 据此可知ꎬ秦统一全国后 ( C ) A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟 C.在地方推行郡县制 D.统一全国的文字 4.[2023 铜仁] 文物是宝贵的文化财富ꎮ 如果文物 会说话ꎬ中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说 ( D ) A.“青铜爵”让你领略先人工艺 B.“竹纸”和你品味文人意趣 C.“秘色瓷碗”与你分享盛世繁华 D.“半两铜钱”带你了解市井百态 5.[2023 西工大附中二模] 在«史记􀅰秦始皇本纪»中 这样记载:“一法度衡石丈尺ꎮ 车同轨ꎮ 书同 文字ꎮ”这则材料中包含的秦始皇巩固国家统 一的措施有 ( D ) ①统一文字   ②统一货币   ③统一度量衡制 度  ④统一车辆和道路的宽窄 A.①②③            B.①③ C.②④ D.①③④ 6.[教材改编] 下列秦朝的统治措施中ꎬ与秦朝速亡 相关联的有 ( C ) ①推行郡县制  ②修筑长城  ③强征赋税 ④严刑苛法  ⑤修骊山陵 A.①②③④        B.①③④⑤ C.②③④⑤        D.①②④⑤ 7.[2021 陕西ꎬ11 节选]«秦末农民起义形势图»中① 处是  咸阳  (地名)ꎮ 秦末农民起义形势图 8.[2023 武威节选] 阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 材料  春秋战国以来之所以会诸侯混战ꎬ 连年 不断ꎬ根源正在于分封制ꎮ 而今终于实现了统 一ꎬ若回头再搞分封ꎬ那就势必架空中央政权ꎬ 重蹈诸侯割据争战的覆辙ꎮ 而只有实行郡县 制ꎬ才能断去诸多功臣的非分之想ꎬ也才能确保 中央集权ꎬ确保国家的安定和统一ꎮ ———摘编自曹德本主编«中国政治思想史» 依据材料ꎬ分析郡县制相比于分封制具有的进 步性ꎮ 进步性:避免出现诸侯割据的局面ꎻ加强中央集 权ꎻ维护国家安定统一ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8  两汉的统治 9.[2023 哈尔滨] «汉书􀅰食货志»记载ꎬ西汉刚建立 时ꎬ“民失作业ꎬ而大饥馑ꎮ 凡米石五千ꎬ人相 食ꎬ死者过半”ꎮ 针对这种状况ꎬ汉初的统治者 采取的政策是 ( B )                              A.严刑峻法 B.休养生息 C.盐铁官营 D.重文轻武 10.[2023 通辽] 下面示意图中ꎬ①处应填的内容是 ( C )                              A.设置节度使   B.设置通判 C.实施“推恩令”  D.设立噶厦 11.[填充图册改编] 汉代画像砖“讲经图”是汉代兴 办太学的实证ꎮ 汉代兴办太学的皇帝是 ( B )                              A.汉高祖刘邦 B.汉武帝刘彻 C.汉文帝刘恒 D.光武帝刘秀 12.[2023 天门] “始皇的焚书ꎬ武帝的尊儒ꎬ动机都 一样ꎮ 天下大乱ꎬ 皆因思想自由ꎬ 言论不 一􀆺􀆺”材料中的“动机”是指 ( D ) A.树立皇帝绝对权威 B.弘扬传统思想文化 C.消灭种种异端邪说 D.统一思想ꎬ巩固统治 13.[2023 曲江一中模拟] 为了加强中央对社会经济的 控制ꎬ汉武帝把铸币权收归中央ꎬ统一铸造了 ( B )                               A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱   C.开元通宝 D.“交子” 14.[2023 江西] 汉武帝采取的这项措施ꎬ充实了财 政ꎬ支援了经略四方ꎬ为巩固祖国边疆奠定了 经济基础ꎮ 材料中的“这项措施”是 ( C )                              A.“推恩令”  B.兴办太学 C.盐铁专卖      D.北击匈奴 15.[2019 陕西ꎬ13]“文景之治” “光武中兴”局面出 现的共同因素是 ( B ) A.整顿吏治ꎬ严惩外戚宦官 B.轻徭薄赋ꎬ减轻农民负担 C.严刑峻法ꎬ法家思想治国 D.奖励耕织ꎬ推广铁器牛耕 16.[2023 延安新区一中模拟] 东汉中期以后ꎬ政治腐败 不堪ꎬ正直的官员受到排挤陷害ꎮ 造成这种局 面的主要原因是 ( B ) A.皇帝好大喜功ꎬ连年发动战争 B.外戚、宦官交替专权 C.自然灾害连年ꎬ人民流离失所 D.王莽夺取政权 17.阅读材料ꎬ回答问题ꎮ 材料  董仲舒提出:“诸不在六艺之科、孔子 之术者ꎬ皆绝其道ꎬ勿使并进ꎮ 邪辟之说灭息ꎬ 然后统纪可一而法度可明ꎬ民知所从矣ꎮ”汉 武帝完全采纳了他的建议ꎮ ———摘编自李奎良 «董仲舒关于社会制度 设计的贡献» 依据材料ꎬ结合所学知识ꎬ概括汉武帝在思想 文化上的措施ꎬ并分析其产生的影响ꎮ 措施:接受董仲舒的建议ꎬ罢黜百家ꎬ尊崇儒 术ꎬ把儒家学说立为正统思想ꎻ在长安兴办太 学ꎬ以儒家经典作为教材ꎬ培养统治阶级需要 的儒学人才ꎮ 影响:使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权 的精神支柱ꎻ使儒士进入各级政权机构ꎻ使儒 学居于主导地位ꎬ为历代王朝所推崇ꎬ影响深 远ꎻ有助于培养高素质的政府官员ꎻ推动了儒 学的传播与发展ꎻ有助于加强思想统一ꎬ 加强 中央集权ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9  丝绸之路与汉朝对西域的管理 18.[2023 南充] «汉书􀅰张骞传»载:“然骞凿空ꎬ诸 后使往者皆称博望侯􀆺􀆺”这里的“凿空”是指 ( B ) A.开辟海上交通 B.张骞通西域 C.设置西域都护 D.甘英出使大秦 19.[2023 齐齐哈尔] 千百年来ꎬ中国同中亚人民互通 有无、互学互鉴ꎬ创造了古丝绸之路的辉煌ꎬ书 写了人类文明交流史上的华章ꎮ 这条沟通欧 亚的陆上交通道路的起点是 ( A ) A.长安      B.洛阳 C.陇西      D.阳关 20.[2023 金华] 从汉唐到明清ꎬ丝路沉浮几春秋ꎮ 张骞通西域后ꎬ西汉王朝加强了对西域的经 营ꎬ设置 ( A ) A.西域都护 B.安西都护府 C.北庭都元帅府 D.伊犁将军 21.[2023 高新一中七模改编] 公元 1 世纪末期ꎬ试图沿 亚欧商路沟通汉朝和大秦(罗马帝国)两国之 间联系的西域都护是 ( D ) A.张骞      B.卫青 C.甘英      D.班超 22.[2023 内江节选] 阅读材料ꎬ回答问题ꎮ 材料  为共击匈奴ꎬ 汉武帝招募使者出使大 月氏ꎬ张骞应募从长安出发ꎬ经匈奴被困ꎬ十年 后逃脱ꎮ 西行至大宛ꎬ经康居ꎬ抵大月氏ꎬ再至 大夏ꎬ停留一年多返回ꎮ 公元前 126 年ꎬ张骞 回到汉朝ꎬ向汉武帝详细报告了西域情况ꎮ 出 使西域使汉朝和西域文化交往频繁ꎬ中原文明 通过“丝绸之路”迅速向西传播ꎮ ———摘编自«张骞出使西域» 根据材料并结合所学知识ꎬ指出材料中张骞出 使西域始于哪一年ꎮ 这次出使的目的是什么? 其出使有什么影响? 时间:公元前 138 年ꎮ 目的:联络大月氏夹击匈奴ꎮ 影响:为丝绸之路的开通奠定了基础ꎮ 两汉的科技与文化 23.[2023 营口] 他是中医临床理论体系的开创者ꎬ 为中医药学的发展作出巨大贡献ꎮ 他医术精 湛ꎬ医德高尚ꎬ被后世称为“医圣”ꎮ 材料中的 “他”是 ( B )                              A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗  D.李时珍 24.[2023 延安新区一中模拟改编] 有医生研究发现“五 禽戏”可以起到康复医疗、增强免疫力的效 果ꎮ 创编“五禽戏”的名医是 ( B )                              A.张仲景 B.华佗 C.贾思勰 D.祖冲之 25.[填充图册改编] 下列史实ꎬ可以通过«史记»了解 的有 ( A ) ①秦始皇统一六国  ②汉武帝派卫青、霍去病 北击匈奴  ③张角领导黄巾起义  ④张仲景 当“坐堂医生”                              A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 26.[2023 云南节选] 文化的传播与交流促进了世界 文明的发展ꎮ 阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 材料  造纸术的发明和应用是科技史上的一件 大事ꎮ 两汉之际ꎬ开始用麻等植物纤维造纸ꎮ 东 汉时期进一步改进造纸术ꎬ人们用树皮、麻头、破 布、渔网之类的低成本原料造纸成功ꎬ价格便宜 且宜于书写ꎮ 自此纸的使用逐渐推广ꎮ 到东晋 末ꎬ纸的使用已完全普及ꎬ并逐步传至周边各国ꎬ 在世界范围内为文化发展作出了贡献ꎮ ———摘编自张帆«中国古代简史» (第二版) 根据材料并结合所学知识ꎬ写出东汉时期为“改 进造纸术”作出重要贡献的历史人物ꎮ 说说纸的 发明和推广的意义ꎮ 人物:蔡伦ꎮ 意义:方便信息的记录ꎻ有利于文化的传承和传 播ꎻ推动世界文化的发展ꎻ等等ꎮ (答出任意两点 即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元秦汉时期:统一多民族 国家的建立和巩因 基础默写练 1.(1)皇帝丞相太尉御史大夫郡县制 (2)小篆圆形方孔半两钱度量衡车辆和道路灵果 匈奴临洮辽东 2.实施“推恩令”建立刺史制度罢黜百家,尊崇儒术,接 受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想把铸币权 收归中央,统一铸造五铢钱实行盐铁官营、专卖在全 国范围内统一调配物资,平抑物价派卫青、霍去病率兵 北击匈奴派张赛两次出使西城 3.史记造纸术伤寒杂病论华佗 4.(1)长安 (2)是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用 考向精准练 1.A2.C3.C4.D5.D6.C 7.咸阳 8.进步性:避免出现诸侯制据争战的局面:加强中央集权: 维护国家安定统一。 9.B10.C11.B12.D13.B14.C15.B16.B 17.措施:接受董仲舒的建议,罢黜百家,尊崇儒术,把儒家 学说立为正统思想:在长安兴办太学,以儒家经典作为 教材,培养统治阶级需要的儒学人才 影响:使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支 度 柱:使儒士进入各级政权机构:使儒学居于主导地位,为 历代王朝所推崇,影响深远:有助于培养高素质的政府 官员:推动了儒学的传播与发展:有助于加强思想统一, 加强中央集权。 18.B19.A20.A21.D 22.时间:公元前138年. 目的:联络大月氏夹击匈奴。 影响:为丝绸之路的开通典定了基础。 23.B24.B25.A 26.人物:蔡伦 意义:方便信息的记录:有利于文化的传承和传播:推动 世界文化的发展:等等。(答出任意两点即可) A4

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1 第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【卓文中考】2024年陕西中考历史精准巧练
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1 第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【卓文中考】2024年陕西中考历史精准巧练
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