1.3.1位置变化快慢的描述—速度 课件 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

位置变化快慢的描述 ---- 速度 【学习目标】 1.通过自主学习与实例分析，能够准确说出速度的物理意义、定义、单位及方向。 2.通过合作探究、对比分析，能说出平均速度与瞬时速度的区别与联系，能在实际问题中正确辨析及应用“平均速度、瞬时速度、速率、平均速率”等概念。 1.观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2.裁判又是怎么判断的？ 位移相同、时间短，运动快 时间相同、位移大，运动快 3.如何比较A和C谁运动得快呢？ 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值 3.定义式： 2.物理意义：描述物体位置变化快慢（运动快慢）和方向的物理量 4.单位：国际单位制为m/s或m•s-1 , 其他单位：km/h、cm/s，1m/s=3.6km/h 方向与时间∆t内的位移∆x的方向相同 5.矢量性： △x 越大，v越大吗？ 比值定义法 和初中一样吗？ 速度 01 比值定义法 物理方法 【反馈达标1】（多选）下列关于速度的描述中正确的是( ) A.速度描述物体运动的快慢，只有大小 B.速度是矢量，既有大小又有方向 C.速度越大，物体的位移越大 D.速度越大，物体在单位时间内的位移越大 BD 解题关键： 1.速度是矢量，既有大小又有方向； 2.速度表示运动快慢，不表示运动多远。 1、计算苏炳添百米赛跑的速度（用时：9.83s） 2、思考与讨论 （1）苏炳添百米赛跑过程中运动的快慢一直一样吗？一直是这个速度吗？ （2）上述我们所求得的速度是什么速度？具有什么意义？ （阅读课本P21-22并作答） （3）怎样描述物体在某一时刻或某个位置运动的快慢和方向？ （阅读课本P22，体会极限思想） （4）试着找找平均速度和瞬时速度的区别与联系。 【合作探究】 ⒊ 意义：粗略地描述物体在某段时间内运动的平均快慢程度。 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 公式： 4.方向：与某段时间内位移的方向一致。 5.注意：计算物体的平均速度时必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度。 平均速度 02 1.定义：物体在某一时刻或经过某一位置的速度。 2.意义：精确地描述了物体运动的快慢和方向。 3.方向：为该时刻物体运动方向。 4.瞬时速度的大小通常叫作速率。 日常生活中说到的“速度”，有时是指速率， 要根据上下文判断。 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。 Δt→0 瞬时速度 极限思想 是标量 瞬时速度 03 汽车的速度计显示的是 _____ 。 速率 1.定义：路程与发生这段路程所用时间的比值。 2.公式： 3.平均速度与平均速率的区别： （1）平均速度是矢量，平均速率是标量； （2）平均速度的大小不是平均速率； （3）平均速度的大小小于等于平均速率；当物体做单向直线运动时，平均速度大小等于平均速率。 平均速率 04 某校教师举行50m往返跑接力比赛，艾老师一次往返用时20s，则他的平均速度是 m/s 平均速率是 m/s 【反馈达标2】 0 5 3.在某高速公路上，分别有如图所示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思（ ） A.甲是指位移，乙是平均速度大小 B.甲是指路程，乙是平均速度大小 C.甲是指位移，乙是瞬时速度大小 D.甲是指路程，乙是瞬时速度大小 【反馈达标3】 平均速度 瞬时速度 平均速率 速率 定义 方向 意义 对应 课堂小结 位置变化快慢的描述---速度 位移与时间的比值 质点在某一时刻（或位置）的速度 路程与时间的比值 瞬时速度的大小 有方向 矢量 无方向 标量 有方向 矢量 无方向 标量 精确描述物体运动的快慢 精确描述物体运动的快慢及方向 粗略描述物体运动的快慢 粗略描述物体运动的快慢及方向 某段时间（或位移） 某一时刻（或位置） 某段时间（或路程） 某一时刻（或位置） 12 $$