3.1 维护秩序 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

null 我们来找茬 请在此处输入文字 躺在座椅上嗑瓜子 1 课堂导入 插队堵车 2 3 蜂拥而至 4 我们来找茬 导 回答： ①“茬”的背后的共同点是什么？（1分） ②这类行为会产生哪些影响？（2分） ③面对这样的现象，你的选择是什么？（1分） 破坏秩序 损害他人和社会的利益，给社会带来混乱 维护秩序 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 核心素养 政治认同：认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。 道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则。 健全人格：理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化。 责任意识：关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神。 重点 社会生活需要秩序； 难点 社会规则维系社会秩序。 自主预习 1、什么是社会秩序？ 2、与人们日常生活密切相关的社会秩序有哪些？ 3、为什么社会生活要有秩序？（社会秩序的作用？） 4、维护秩序靠什么？ 5、社会规则的含义是什么？生活中，调节我们行为的规则主要有哪些？ 6、社会规则有哪些作用？ 社会生活有秩序 1 社会秩序的含义 北京时间7月30日，巴黎奥运会乒乓球混双决赛，王楚钦/孙颖莎大比分4比2战胜朝鲜组合李正植/金琴英，夺得乒乓球项目混双金牌。这是国乒在巴黎奥运会的首块金牌，也是中国队在奥运会混双比赛中的首枚金牌。 不过，在赛后却发生了让中国乒乓球队和球迷揪心的一幕：王楚钦的球拍被奥运赛场中的一位摄影师踩断了。赛场上发生这样的一幕王楚钦显得很无奈。随后的采访中王楚钦回应，“摄影师把板踩断了，虽然是奥运摄影师，但可能也不应该出现这样的举止。” 思考：如何看待奥运摄影师的行为？ 公共场所秩序 生产秩序 社会管理秩序 交通秩序 笔记：1.社会秩序的含义及常见种类？（p23） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会管理秩序 国家机关对社会的管理活动的秩序。 生产秩序 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 交通秩序 ①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入，使用公共场所所规定的公共行为准则。 社会秩序的意义 英国爆发13年以来最严重骚乱，首相斯塔默谴责：不惜一切代价将暴徒绳之以法。 当地时间7月29日，英国默西赛德郡绍斯波特镇发生一起持刀袭击事件，导致3名儿童死亡、至少8人受伤。犯罪嫌疑人为一名17岁男子阿克塞尔·鲁达库巴纳（Axel Rudakubana），此后社交媒体盛传一则虚假消息，嫌犯是一名激进穆斯林移民。 连日来，英国各地的反移民和反穆斯林示威者不断举行抗议活动，随后更是演变成极右翼的暴力、纵火和抢劫等骚乱事件。 英国首相斯塔默谴责了8月4日在罗瑟勒姆一家收容移民庇护者的酒店所发生的袭击事件，他当天在向全国发表讲话时表示，这是一场暴力犯罪，而非合法抗议，他警告那些参与事件的人将会“后悔”，誓言要“不惜一切代价将这些暴徒绳之以法”。 英国首相为何誓言要“不惜一切代价将这些暴徒绳之以法”？ ①社会正常运行需要秩序。P23 有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 课堂笔记2.为什么社会生活需要秩序？（秩序的重要性有哪些？） 一、社会生活有秩序 社会层面 整体感知 你喜欢在哪一组环境中生活？为什么？ 在有序地社会环境中，我们才能享受人身自由和安全， 从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.社会秩序的作用(个人层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 一、社会生活有秩序 笔记区 2.为什么需要社会秩序？（社会秩序的意义）(重点) ①社会正常运行需要秩序（社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 2 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 思考：材料中有哪些规则？你还知道哪些类似的规则？ 某中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；佩戴校卡；禁止带手机回校；禁止打架斗殴······ 道德 纪律 法律 P24探究与分享 3.社会规则的含义及分类 （对全体成员具有普 遍约束力） （局部适用） 法律 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环 境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的。 道德 （靠舆论、信念、风俗习惯起作用） 纪律 含义： 分类 笔记区 生活中的规则 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 生活中的规则 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 禁止打架斗殴 纪律 生活中的规则 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业 签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 法律 思考：这些规则有什么作用？ 社会规则的作用 8月3日晚，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜孙颖莎 ，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音。这些现象都是“饭圈”恶习对体育运动和体育精神的侵害。 作为球迷，最好的应援方式应该是先了解这项运动的观赛礼仪，然后再以合适的方式为自己喜欢的选手送上欢呼和鲜花，哪怕最后赢的不是自己的偶像，也可以大度地给予掌声，而不是一刻不停地喧闹。 结合材料，思考规则和秩序有什么关系？ ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ①社会规则明确社会秩序的内容 从以下社会规则的内容中，可以得出社会规则有什么作用？ 社会规则的作用 材料一：王某（女，38岁，居住地：广州市番禺区）自2024年5月以来，在网络社交平台上多次发表辱骂、诋毁中国国家队运动员和教练员的言论，造成恶劣社会影响，其行为已涉嫌扰乱网络秩序和公然侮辱、诋毁他人。 目前，嫌疑人王某已被广州番禺警方依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 材料二：据北京大兴公安分局8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。 对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 结合材料，思考规则有什么作用？ 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。 ②社会规则保障社会秩序的实现 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 对违反社会规则的处罚措施 强制性措施 纪律 法律 非强制性手段 风俗 道德 靠社会组织的强制力实施 靠社会舆论、社会心理来实现 规则 秩序 4、为什么要遵守社会规则？P25（社会规则的作用） ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 （各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所） ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 笔记 社会规则与社会秩序的关系 课堂小结 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义和种类 （1）社会正常运行需要秩序 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 1.社会规则的含义和种类 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现 2.社会秩序的作用 2.社会规则的作用 当堂训练 1．2024年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车时，马某芳因个人原因阻挡列车关门，造成列车二次关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予马某芳行政罚款200元处罚。这告诉我们（   ） ①只有遵守社会规则，才能保障社会秩序的实现 ②行政处罚的目的是为了约束公民的权利和自由 ③我国不断追求良法善治，加强法治文化的宣传 ④公民要自觉遵守规则，增强规则意识和法治观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 当堂训练 2.教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；公交车上，乘客主动让座，尊老爱幼；车间里，工人们有序地操作；公园里，游人排队购票；电影院里，观众对号入座，不喧哗；图书馆里，大家安静地看书……这些“秩序井然”展示出（   ） ①社会秩序能提高社会运行效率、避免混乱 ②社会规则必能确保社会秩序的实现 ③遵守规则需要人们自我约束，即自律 ④法律是具有强制力的特殊规则 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ A 当堂训练 3.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。对违反社会规则行为的处罚，属于强制性手段的是（   ） A．法律和纪律 B．法律和风俗 C．纪律和风俗 D．法律和道德 A 当堂训练 4.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（ ） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 B 教 师 寄 语 “没有规矩，不能成方圆”。规则无处不在、无时不有，社会生活离不开规则。因此我们要学规则、懂规则、更要守规则，只有这样，我们的青春才更精彩、更灿烂！ 树立规则意识，自觉遵守规则， 让生活因你更精彩！ $$