第4、5、6课时 乘法运算定律推广到分数+求一个数的几分之几是多少+稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题（同步练习）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

第4课时 乘法运算定律推广到分数 1.计算 时，应先算( )法，再算( )法。分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。 2.在□里填数，在◯里填运算符号，使用运算简便。 3.下面各题算得对吗? 在括号里打“✔”或“×”，并把不对的改正过来。 ( ) 改正： 改正： 4.用简便方法计算下面各题。 5.解决问题。 (1)小红家有两块桌布，一块是长方形的，长 宽 ，另一块是正方形的，面积是 长方形桌布的面积比正方形桌布的面积多多少平方米? (2)王老师从北京坐火车去上海，火车开出全程的 时，他睡着了。醒来后，他发现剩下的路程是睡觉前所行路程的 ，这时火车行驶的路程是全程的几分之几? 第 5 课时 求一个数的几分之几是多少 1.填写等量关系式。 小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了第一天的 ( ) 2.说出下面每句话中的单位“1”，写出数量关系。 (1)一袋大米，用 。 (2)梨树的棵数相当于苹果 。 (3)男生人数 正好等于女生人数。 (4)洗衣机的价格是冰箱 。 3.看图列式计算。 (1) 4.连连看。 一份文件共8400字，上午录入了全部文件 ，下午录入的是上午 A.下午录入多少字? B.下午录入的占全部文件的几分之几? C.上午录入多少字? 5.解决问题。 (1)学校里有杨树 25棵，柳树的棵数是杨树 ，槐树的棵数是柳树的槐树有多少棵? (2)某小学有 420名学生，其中六年级学生人数占全校总人数的 六年级男生人数占六年级学生总人数 ，该校六年级男生有多少人 第6课时 稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题 1.说出下面每句话中的单位“1”，写出数量关系。 (1)苹果树的棵数是梨树的。 (2)3月份用电比2月份用电节约 2.看图填一填。 分析：把( )看作单位“1”，要求还剩下多少千克? 先求( ),再求( ),列式是( )。 (2) 分析：把( )看作单位“1”，要求梨树有多少棵? 第一种方法是先求( )，再求( )，列式是( )；第二种方法是先求( ),再求( ),列式是( )。 3.看图列式，并计算。 4.解决问题。 (1)菜商王大伯去年卖菜收入现金21000元，微信收入比现金多 ，微信收入多少元? (2)一种品牌手机原价1860元，为了促销，降价 销售，由于市场销售火爆，又提价 现在售价多少元? 学科网（北京）股份有限公司 $$