7.第七章：压强-【卓文中考】2024年陕西中考物理精准巧练

!) ! 第七章 ! 压 ! 强 $ " # - 分% 第 ! 课时 ! 固体压强 !! $ 45 八下 6.% &想想议议'改编%下列实例中属于减小压强 的是 $ ) % &! 铁轨铺在枕木上! )! 将破窗锤做成锥状 +! 篆刻刀刀口尖锐! ,! 推土机铲刃锋利! #! $ 45 八下 6." &动手动脑学物理'第 " 题改编%生活中常用的锯 子#剪刀"用过一段时间就要磨一磨"是通过 ! 减小 ! 受力面积来 ! 增大 ! 压强&书包用宽 的背带是通过 ! 增大 ! 受力面积来 ! 减小 ! 压强"从而让我们的肩部更舒适!$均选填)增 大*或)减小*% $! $ 45 八下 6." &动手动脑学物理'第 / 题改编%一个图钉帽的面 积是 #!-:( " "图钉尖的面积是 '=%# >/ :( " " 手指对图钉帽的压力是 /#1 "手指对图钉帽的 压强为 ! &1!, & ! 6? "图钉尖对墙的压强为 ! +1!, + ! 6? ! %! ! 78 八下 6$$ 图 %# . $ ? %#如图所示"左手平压气球"右 手食指顶住气球"气球静止!左手对气球的压 力 ! 等于 ! 右手食指对气球的压力"左手对气 球的压强 ! 小于 ! 右手食指对气球的压强! $均选填)小于*)等于*或)大于*% 第 / 题图 !!! 第 ' 题图 &! $ 78 八下 6-# & @@@ '第 ' 题改编%如图所示"把气球放在 钉板上"再把木板放在气球上"向木板上施加 一定的压力"气球变形但不会被刺破"这是因 为钉子的数量很多"气球的受力面积 ! 大 ! " 所受压强 ! 小 ! !$均选填)大*或)小 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " *% 增大或减小压强的方法 !! ! "#"" 陕西" $ #如图"滑雪运动员正在比赛!下列分 析正确的是 $ " % 第 % 题图 &! 雪地上的影子是光的折射 形成的 )! 滑雪板可以减小运动员对 雪地的压强 +! 运动员在沿倾斜赛道下滑 过程中"重力势能不变 ,! 运动员在沿倾斜赛道加速下滑过程中"运动 状态保持不变 第 " 题图 #! ! "#"# 陕西" %" #如图所示"工人使用 橡胶锤铺设瓷砖!橡胶锤头有 较大的横截面积"且橡胶具有 较好的 ! 弹 ! 性"能在压力一 定时"通过增大受力面积来 ! 减小 ! 压强!橡胶锤敲击到瓷砖后会向相 反方向运动"说明力的作用是 ! 相互 ! 的 " " " " " " " " " " " " " " " " " ! $* ! 压强的相关计算 $! ! "#"# 陕西" 3 #人们利用 'A 无人配送车实现了非接 触安心送!如图为一辆在水平路面上匀速行驶 的无人配送车"速度为 %#2( + B !空载时质量为 .0#2 * "轮胎与路面的总接触面积为 "/#:( " $ . 取 %#1 + 2 * %!下列说法正确的是 $ ( % &! 该车所受的牵引力和阻力是一对相互作用力 )! 空载时该车对路面的压强为 %!'=%# / 6? +! 该车行驶 "2( 需要 %"(CD ,!'A 通信比 /A 所使用的电磁波在空气中的 传播速度更大 第 . 题图 !!! 第 / 题图 %! ! "#". 西工大附中五模# )陆战之王* 33& 坦克是目前我 国最先进的现役坦克"总质量约 ''E "它的履带 比较宽"是通过 ! 增大 ! 受力面积的方法来减小 对地面的压强&履带与地面的总接触面积为 '( " " 坦克静止在水平地面上"对地面的压强为 ! !.!1!, & ! 6? !$ . 取 %#1 + 2 * % 压强小实验 &! ! "#". 陕西" %- $ " %#如图"在)探究影响压力作用效果的 因素*实验中"通过观察海绵的 ! 凹陷程度 ! 来比较压力的作用效果!由实验现象可知'当 受力面积相同时"压力越 ! 大 ! "压力的作用 效果越明显!  "4 I- 第 ' 题图 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 一!选择题 !! ! "#". 青海#如图所示的生活用品中"为了减小压强 的是 $ " % !! &! 钉子很尖 )! 书包带很宽 !! +! 菜刀磨得锋利 ,! 木头橛子很尖 #! ! "#". 恩施州#如图所示"每块砖的质量相等"长#宽# 高分别是 /#:( # "#:( # %#:( "以三种方式摆 放在水平地面上!比较地面受到压强 / 甲# / 乙# / 丙的大小"正确的是 $/ % *   第 " 题图 &! / 甲 # / 乙 # / 丙 )! / 乙 # / 甲 # / 丙 +! / 丙 # / 乙 # / 甲 ,! / 乙 # / 丙 # / 甲 $! ! "#"" 郴州#一个质量分布均匀的立方体"静止在水 平地面上!沿图中虚线将其分割成体积相等的 ( # ) 两部分"并取走 ( 部分!剩下的 ) 部分$未 倾倒%对水平地面产生的压强最大的是 $ / % &! a b )! a b +! a b ,! a b %! ! "#". 达州#如图所示"甲#乙两质地均匀的正方体 放在水平地面上"它们的边长之比 -甲9-乙 < %9" "质量之比 0甲90乙<"9."甲#乙的密度分 别为 ! 甲# ! 乙"甲#乙对地面的压强分别为 / 甲# / 乙"下列计算正确的是 $/ % *  第 / 题图 &!甲9 ! 乙<-9. )!甲9 ! 乙<.9/ +! / 甲9 / 乙<"9. ,! / 甲9 / 乙 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " <-9. $" ! &! !选做"! "#". 福建#如图甲所示"一块质量分布均匀 的长木板平放在水平桌面上"对长木板施加一 个水平向右的力 # "使木板沿着与桌子边缘平 行的方向缓慢向右做直线运动"直到木板的% / 长度伸出桌面时停止运动"此过程中木板对桌 面的压强 / 与木板被推动的距离 1 的关系图 象如图乙所示!已知木板宽为 #!"'( "下列判 断正确的是 $ " % *     xN p1B F 第 ' 题图 &! 长木板的底面积为 #!"'( " )! 当 1<#!"0( 时"木板对桌面的压强为 .$!'6? +! 当 1<#!.#( 时"木板对桌面的压力为 31 ,! 移动过程中"木板对桌面的压力先不变后增大 二!填空题 第 0 题图 '! ! "#". 威海#如图是中医的制药工 具药碾子"其由底部的碾槽 和边缘较薄的圆形碾盘组 成"若想提高每一次的碾压 效果"可以怎样改进工具"请 写出两种方法' ! 增大碾盘的质量 ! " ! 减小 碾盘的受力面积 ! ! *! ! "#". 绍兴#在探究压力作用效果与受力面积的关 系时"小敏用拇指和食指分别以如图两种方式 压在铅笔两端!   N N ! 0 , *  第 $ 题图 $ % %小金提出质疑"认为图 ! 乙 ! 的方式不合 理"因为该方式没有控制 ! 压力相同 ! ! $ " %若笔尾横截面积约为 #!':( " "整个截面都 和食指充分接触"当食指用 #!'1 的力压铅笔 时"食指受到的压强约为 ! !1!, % ! 6? ! 三!实验与探究题 +! ! "#". 宁夏#某同学利用小桌#海绵#砝码等实验器 材"探究)影响压力作用效果的因素*的实验" 探究过程如图所示' *   第 - 题图 $ % %实验中通过观察海绵的 ! 凹陷程度 ! 来比 较压力作用效果! $ " %对比 ! 乙!丙 ! 两图"可以探究压力作用效 果与受力面积的关系! $ . %对比甲#乙两图可以得出结论'当受力面积 一定时" ! 压力越大 ! "压力作用效果越明显! 请列举一个生产生活中应用该结论的事例' ! 压路机的碾子很重 ! ! 四!综合题 -! ! "#". 济南#一箱某品牌酱油放在水平地面上"如图 所示!其包装箱上标识的相关名词含义如下' )规格*是每瓶内酱油的体积 = 包装箱内酱油 的瓶数&)净重*是包装箱内所装酱油的总质 量&)毛重*是包装箱及其内部所有物品的总质 量&)体积*是包装箱的长度 = 宽度 = 高度!请 根据包装箱上标识的内容" . 取 %#1 + 2 * "通过 计算回答' $ % %该箱内所装酱油的密度是多少, $ " %这箱酱油对地面的压强是多少, >
N-f* ff fF ! F
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N -f  * 第 3 题图 解#$ ! %由包装箱上标识的相关 名词可知"箱内共装 !# 瓶酱 油"酱油的总体积 !2+,,341!#2-',,342 -',,53 $ 2-.'1!, 6$ 3 $ 该箱内所装酱油的密度 " 2 "净 ! 2 !!7 8 -.'1!, 6$ 3 $ $ !.!&1!, $ 7 8 & 3 $ $ # %这箱酱油总重力 #2"毛 $ 2!#7 8 1!,0 & 7 8 2!#,0 对水平地面的压力 %2#2!#,0 "受力面积 &2',531#,532!#,,53 # 2,.!#3 # 这箱酱油对水平地面的压强 ' 2 % & 2 !#,0 ,.!#3 # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 2!,,,9: $# ! 第 # 课时 ! 液体压强 !! $ 45 八下 6.- &动手动脑学物理'第 % 题改编%如图所示"一个 空的塑料瓶"瓶口扎上橡皮膜"竖直地浸入水 中"第一次瓶口朝上"第二次瓶口朝下"这两次 塑料瓶在水中位置相同!发现两次橡皮膜都 向瓶内凹陷"说明 ! 液体内部向各个方向都有 压强 ! "这两次中第 ! 二 ! 次陷入更深"原因 是其他条件相同时" ! 液体压强随深度的增加 而增大 ! ! 第 % 题图 !!!! J% !@ BA 第 " 题图 #! $ 45 八下 6.0 &想想议议'改编%如图所示"通过观察锅炉 水位计的水位"就能知道锅炉内水位的高低" 因为水位计的下端和锅炉是连通的"它们构成一 个连通器"水不流动时"水位计和锅炉中的水面是 ! 相平 ! 的&水位计中有一点 ! "锅炉中有一点 " " ! # " 两点的连线与水面平行"则水在 ! # " 两点的压强大小关系为 / ! ! 2 ! $选填) # * ) % *或) < *% / " ! $! $ 45 八下 6.- &动手动脑学物理'第 / 题改编%工程师把拦河坝 设计成上窄下宽的形状"是因为液体压强随 ! 深度 ! 的增加而增大"三峡水电站的水库大 坝高 %-'( "当水库水位为 %"'( 时"坝底内侧 受到水的压强是 ! !.#&1!, ' ! 6? !$ ! 水 < %!#=%# . 2 * + ( . " . 取 %#1 + 2 * " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % 液体压强的相关判断 CL "" !#!# A B 第 % 题图 !! ! "#"" 陕西" %. #位于陕西泾阳 的郑国渠"是我国古代三 大水利工程之一!如图 是郑国渠跨路面两侧的 截面示意图"两侧水渠和中间的涵洞可以看作 是一个 ! 连通器 ! !当水不流动时"水对 ! 点 的压强 ! 小于 ! $选填)大于*)等于*或)小 于*%水对 " 点的压强! 液体压强的计算 #! ! "#%$ 陕西" 0 # "#%$ 年 ' 月"我国在南海成功开采出 了可燃冰!可燃冰是一种高效#清洁#储量巨大 的新能源"可以像固体酒精一样被点燃"开采点位 于水深 %"00( 海底下一定深度的海床中"海水 对海底的压强是 ! !.#''1!, * ! 6? "可燃冰属于 ! 不可再生 ! $选填)可再生*或)不可再生*% 能源!$ ! 海水取%!#=%#.2 * + ( . " . 取 %#1 + 2 * % 第 . 题图 $! ! "#"" 铁一中八模#如图所示"三 峡大坝的正常蓄水位为 %$'( !则深度为 "#( 的 某 处 受 到 水 的 压 强 为 ! #1!, & ! 6? &轮船在通过三峡大坝时"需经 过五级船闸才能完成)跳大坝*的壮举"船闸利 用了 ! 连通器 ! 原理&工程师把拦河坝设计成 上窄下宽的形状"是因为液体压强随液体的 ! 深度 ! 增加而增大!$ . 取 %#1 + 2 * " ! 水 < %!#=%# . 2 * + ( . % 探究液体压强的影响因素 %! ! "#%3 陕西" .# $ / %#如图所示"比较$ ? %#$ F %实验可知' 液体内部的压强大小与 ! 深度 ! 有关! ! 第 / " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 题图 $! ! 一!选择题 !! ! "#". 福建#从百米浅海到万米深海"中国自主研制 的潜水器有了质的飞跃!潜水器下潜到图中标 注的对应深度"承受海水压强最大的是 $ / % &!$%#. 救 生艇 )! )蛟龙* 号 +! )深海勇 士*号 ,! )奋斗 者*号 #! ! "#". 郴州#如图是某拦河大坝的截面示意图!则 ! 点受到水的压强是$ ! 水<%!#=%# . 2 * + ( . " . 取 %#1 + 2 * % $ " % &!/=%# ' 6? )!.=%# ' 6? +!'=%# ' 6? ,!%=%# ' 6? 
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N  ! A 第 " 题图 !! K   + 6 第 . 题图 $! ! "#". 乐山#为了探究液体内部压强的特点"小明用 隔板将一容器分成左右两部分"隔板下部有一 圆孔用橡皮膜封闭$如图所示%!当左右两侧 各注入适量的液体后$ ! 盐水 # ! 水%"选项图中符 合实际情况的是 $ " % &! ! ! )! ! ! +! ! + ! ,! ! + ! %! ! "#". 大连#如图所示"放在水平桌面上的两个相同 的柱形容器"分别装有甲#乙两种液体"甲液面 高于乙液面!液体中的 ( # ) 两点处于同一水 平高度" ( # ) 两点的液体压强相等!则两种液 体的密度和质量的关系分别是 $ " % *  a b 第 / 题图 &!甲 % ! 乙&0甲 # 0乙 )!甲 % ! 乙&0甲 % 0乙 +!甲 # ! 乙&0甲 # 0乙 ,!甲 # ! 乙&0甲 % 0乙 &! ! "#". 武汉#同学们可能做过这样的实验'在敞口塑 料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔 ( # ) "注 入水"水从两个小圆孔喷出!在某一时刻"从 两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的 * # + 两处"其中 + 离塑料瓶远些"如图所示!下 列说法正确的是 $ " % &! 图中 + 是从 ( 孔喷出水的落点 )! 这次实验初步说明水内部压强的大小与水 的深度有关 +! 这次实验初步说明液体内部压强的大小与 液体的密度有关 ,! 在相同的时间内 ( 孔喷出水的质量比 ) 孔 喷出水的质量多 a b d c 第 ' 题图 !! 
DN 第 0 题图 二!填空题 '! ! "#". 龙东地区#如图所示"把一个质量为 #!'2 * "底 面积为 /#:( "的平底茶壶放在水平桌面上$茶 壶壁厚度不计%"壶嘴和壶身构成 ! 连通器 ! ! 壶内装有 #!02 * 的水"水面到壶底 %":( "则 水对壶底的压力是 ! %.+ ! 1 !$ ! 水 <%!#= %# . 2 * + ( . " . 取 %#1 + 2 * % *! ! "#". 南充#如图所示"在水平桌面上"有质量相同# 底面积相同#形状不同的三个容器甲#乙#丙内 分别装有质量相同的水!三个容器中"水对容 器底 部 的 压 力 #甲##乙##丙 大 小 关 系 是 ! %甲 # %丙 # %乙 ! "三个容器对桌面的压强 / 甲# / 乙# / 丙大小关系是 ! ' 甲2 ' 乙2 ' 丙 ! ! *   第 $ 题图 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $$ ! +! ! "#". 常德#如图所示"水平桌面上的甲#乙两容器 用一细管相连"细管中间有一开关 8 "先把 8 关上"在两容器中装入不同质量的水后"甲中 水面比乙中水面高"然后将甲上口密封"此装 *  , 第 - 题图 置 ! 不是 ! $选填)是*或 )不是*%连通器!打开开 关 8 待液面稳定后"甲中 的液面高度 ! 大于 ! $选 填)大于*)等于*)小于*% 乙中的液面! 三!实验与探究题 -! ! "#". 眉山#同学们利用 G 形管压强计探究液体压 强与哪些因素有关! *    ! ! ! 第 3 题图 $ % %如图甲所示"从结构上来看" G 形管压强计 ! 不是 ! $选填)是*或)不是*%连通器&在选择 G 形管压强计时"探头上的橡皮膜应该用 ! 薄 ! $选填)薄*或)厚*%一些的较好! $ " %把 G 形管压强计的探头放在液体中"通过 观察 G 形管两边液面的高度差来表示探头处 液体压强的大小"这种研究物理问题的方法是 ! 转换法 ! ! $ . %通过图乙#图丙所示的两次实验得出'同种 液体"同一深度"液体内部向各个方向的压强 ! 相等 ! &通过图乙#图丁所示的两次实验得 出'在同种液体中"液体压强随着深度的增加而 增大"因此拦河大坝要做成 ! 上窄下宽 ! $选填 )上窄下宽*或)上宽下窄*%的形状! $ / %小张同学在图丁所示的实验中保持探头位 置不变"向容器内加入适量的浓盐水"他发现 G 形管两边液面的高度差变大了"于是得出 )同一深度"液体的密度越大压强越大*的结 论!他的结论是不可靠的"原因是 ! 没有控制 探头深度相同 ! ! 四!综合题 !,! ! "#"" 仙桃#底面积 .##:( " #深度 "#:( 的薄壁圆 柱形容器重 01 "放置在水平桌面上"其中盛 有 0:( 深的水"如图甲&然后将一质量为 "!$2 * 的实心正方体铝块放入水中"如图乙! $ ! 铝<"!$=%# . 2 * + ( . " ! 水<%!#=%# . 2 * + ( . " . 取 %#1 + 2 * %求' $ % %铝块的体积是多少 ( . ! $ " %图甲中容器对水平桌面的压强为多少 6? ! $ . %放入铝块后"水对容器底部的压强增加了 多少 6? ! *  第 %# 题图 解#$ ! %铝块的体积 !铝2 "铝 " 铝 2 #.*7 8 #.*1!, $ 7 8 & 3 $ 2!, 6$ 3 $ $ # %放入铝块前"圆柱形容器中水的重力 #水2"水 $ 2 " 水!水 $ 2 " 水&容(水 $ 2!.,1 !, $ 7 8 & 3 $ 1$,,1!, 6% 3 # 1'1!, 6# 31 !,0 & 7 8 2!+0 容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重 力"即 %2#总2#水;#容2!+0;'02#%0 容器对水平桌面的压强 ' 容2 % &容 2 #%0 $,,1!, 6% 3 # 2+,,9: $%铝块的边长 )铝2 $ !槡 铝2 $ !, 6$ 3槡 $2,.!3 铝块的底面积 &铝2$)铝% # 2 $ ,.!3 % # 2,.,!3 # 2!,,53 # 由图乙可知"加入铝块后"水的深度 (水*2 !水 &容6&铝 2 '531$,,53 # $,,53 # 6!,,53 # 2-53 水对容器底部的压强增加量 " ' 水2 " 水 $ " (水2!.,1!, $ 7 8 & 3 $ 1!,0 & 7 8 1 $ -6' % 1!, 6# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 32$,,9: $% ! 第 $ 课时 ! 大气压强 ! 流体压强与流速的关系 !! 下图中不属于 !!! 大气压应用的例子是 $ / % !! 3' 0 !! $ 45 八下 6.3 图 3!. % 乙% $ 45 八下 6.3 图 3!. % 甲% &! 塑料管下方纸片 不掉下来 )! 塑料吸盘能吸在墙 壁上 ! ! $ 45 八下 6.3 图 3!. % 丙类似%$ 45 八下 6/" 图 3!. $ 类似% +! 用吸管喝饮料 ,! 用高压锅煮饭 #! $ 45 八下 6// &实验'改编%在探究气体压强与流速关系 的实验时"老师让学生做了如图所示的实验' 对着两张平行拿着的纸向中间吹气"两张纸会 向中间 ! 靠拢 ! !接着老师引导学生对该实 验进行推理'两张纸会靠在一起"表明两张纸 外侧的气压比内侧的气压 ! 大 ! $选填)大*或 )小*%&而往纸中间吹气"会使纸中间的气体流速 ! 加快 ! $选填)加快*或)减慢*%!因此得出结 论'气体在流速大的地方压强 ! 小 ! $选填 )大*)小*或)一样*%! ! 第 " 题图 !! F1 F2 第 . 题图 $! $ 45 八下 6/' 图 3!/ / %我国自主研制的国产大飞机 +3%3 在轨道上高速滑行时"其机翼上方的空 气流速比下方的空气流速 ! 快 ! $选填)快*或 )慢*%"如图为机翼的模型图"机翼上方受到空 气的压力 # % ! 小于 ! $选填)大于*)小于*或 )等于*%下方受到空气的压力 # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! 大气压强及其利用 !! ! "#". 陕西" %' 节选#如图所示"纸杯中装满水"用硬卡片 盖住杯口"用手压住卡片"倒置纸杯"手离开卡片 后"卡片不掉落"证明了 ! 大气压 ! 的存在! 第 % 题图 流体压强与流速的关系 #! ! "#%- 陕西" ' #龙舟赛上"运动员手持船桨奋力向后 划水"龙舟向前运动"这是因为物体间力的作用 是 ! 相互 ! 的&比赛时"并排前进的龙舟不能离 得太近"是由于两龙舟间水的流速越大"压强 ! 越小 ! "容易相撞!龙舟在超过对手时"它们 是相对 ! 运动 ! $选填)运动*或)静止*%的! 压强综合题 $! ! "#"" 陕西" %/ #如图 % 是生活中常见的塑料瓶"瓶 盖上的竖条纹是为了 ! 增大 ! 摩擦&如图 " " 往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃"然后把热 水倒出"迅速盖上瓶盖"过一会儿瓶子变瘪了" 证明了 ! 大气压强 ! 的存在&如图 . "把塑料 瓶平放在水平桌面上"用吸管在右侧沿平行于 瓶身方向吹气"会看到瓶子向 ! 右 ! 运动&如 图 / "与头发摩擦过的塑料瓶能吸引碎纸屑" 是因为瓶子带了 ! 电 ! ! -1 -2 -3 -4 第 . " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 题图 $& ! %! ! "#"% 陕西" %. 节选#小明用气球做了以下两个小实 验"如图 % "吹风机在工作时"进风口能)吸*住 第 / 题图 气球"是利用了气球上方空 气流速大"压强 ! 小 ! !如 图 " "气球放在热水烫过 的玻璃瓶瓶口"过一会儿在 ! 大气压强 ! 的作用下被 )吸*入瓶中! &! ! "#"# 陕西" %. #如图所示为某同学设计的冷热水混合 淋浴器!图中水平连接部分管径较细"冷水流 经此处时"流速大#压强 ! 小 ! "瓶中的热水在 ! 大气压 ! 的作用下上升"与冷水混合得到温水! 第 ' 题图 " " " " " " " " " " " " " " " 一!选择题 !! ! "#". 天津#小华利用饮料瓶完成了如图所示的实 验"可以证明大气压存在的是 $ ) % 3' & ! ) ! I) + ! , &! 瓶子悬空水不流出 )! 水从侧孔喷出 +! 用手弹开纸片 ,! 将瓶按入水中感到费力 #! ! "#". 徐州#如图所示"将压水泵插入水桶中"从上 端向下按压"水就会从出水口流出!按压的作 用是使桶内气压 $ ) % ! 第 " 题图 &! 大于大气压 )! 等于大气压 +! 小于大气压 ,! 变为零 $! ! "#". 衡阳#在化学实验中"常用胶头滴管吸取药 液"下列现象中")吸*的物理原理与其相同 的是 $ ) % &! 拔火罐时玻璃罐)吸*在皮肤上 )! 穿在身上的化纤衣服容易)吸*灰尘 +! 磁铁可以)吸*引钉子#大头针等铁制品 ,! 若人站在安全线以内的区域候车"会被驶过 的列车)吸*进铁轨 %! ! "#". 扬州#如图"下列有关压强的描述正确的是 $ ) % &! 图 % '大型客机飞行时机翼上表面空气流速 大压强小 )! 图 " '安全锤做得很尖是为了减小受力面 积"从而减小压强 +! 图 . '自制气压计从山脚拿到山顶"玻璃管 中液柱随外界气压增大而升高 ,! 图 / '向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水" 增大水面上方的气压从而降低水的沸点    ()0  第 / 题图 二!填空题 第 ' 题图 &! 自制教具! "#". 广东#如图所示"用两 个吸盘模拟马德堡半球实验! 将两个吸盘对接"用力挤压出 空气后难以将其分开"说明吸 盘内部气体压强 ! 小于 ! $选 填)大于*)等于*或)小于*%大气压强!若在吸 盘上戳一个小孔"吸盘内部气体压强会变 ! 大 ! !若在海拔更高的地方做同样的实验" 将其分开所需的力更小"说明海拔越高"大气 压强越 ! 小 ! ! '! ! "#". 威海#如图所示"阀门 % 和阀门 " 均关闭" ! # " # 2 三根竖管内的水面相平"此时装置相当于 ! 连通器 ! !若阀门 % #阀门 " 均打开"水在管 道内持续流动"则三根竖管内水面最低的是 ! + ! $选填) ! *) " *或) 2 *%!   A B C 第 0 题图 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 第七章压强 6.增大碾盘的质量诚小碾盘的受力面积 7.(1)乙压力相同(2)1×10 第1课时固体压强 8.()凹陷程度(2)乙、丙(3)压力越大压路机的限子很重 回归教材练变式 9.略 1.A2.减小增大增大减小 第2课时液体压强 3.5×108×104.等于小于5.大小 回归教材练变式 真题模拟知考向 1,液体内部向各个方向都有压强二液体压强随深度的 1.B2.弹减小相互3.C4.增大1.1×10 增加而增大 5.凹陷程度大 2.相平=3.深度1.25×10 全国视野立素养 真题模拟知考向 1.B2.D3.D 1.连通器小于2.1.266×10 不可再生 4.D【解析】甲，乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它 3.2×10 连通器深度4.深度 m 们的体积之比一远一言，密成之此批 全国视野立素养 V. 1.D2.B3.B4.B5.B 长-号×是-号故AB错花：振据广=G=mg可知 6.连通器4.87F>F>Fzp=p2■Pm V 8.不是大于 它们对地面的医力之地会-会部是子甲，乙的底 【解析】甲上口密封，此时读容器的两端不都是开口的，不 是连通器：开关K打开前，甲中水面比乙中水面高，根据 F 之比安=甲，乙对地面的强之北 p=Pgh可知，甲中水产生的压强大于乙中水产生的压强， S. 则打开K之后，甲中的水将向乙中流动：但由于甲的上口 密封，水面下降后，水面上方密封的气体随着积的增 大，产生的压强将减小，即小于大气压力，：当甲、乙两客器 5.B【解析】A.由图乙可知，长木板从1=0.10m处运动 中的水不流动时，开关处左右两边的压强相等，即，= 到x=0.30m处，共运动了0,2m,光时木板的号长度钟 P。·阴为p,=十Pgh,·Pe=a十ph。,所以P十 出桌面，所以长木板的长度为4×0.2m一0.8m,则长木 Ph,=D十Pge,因为D<p,则pgh,>P体he: 板的底面积S=0.8m×0,25m=0.2m,故错送：B.由 可得h,>h:。视明甲中的水能往乙中流一些，但最终甲 图乙可知，长木板完全在来面时对来面的压强p=30P, 的水面一定比乙高 南p=号可知，长木板对来面的压力F=pS=30× 9.(1)不是薄(2)转换法(3)相等上窄下宽 (4)没有控制探头深度相同 0.2m=6N,即长木板的重力为6N,当x=0.26m时， 10.略 此时桌面的受力面积5，=(0.8m一0.26m十0.1m)× 第3课时大气压强 流体压强与流速的关系 0.25m三0.16m2,木板对桌面的压力不变，此时木板对 回归教材练变式 来面的压强A一S一0.16m=37.5Pa,故正确：C.当 1.D2.靠拢大加快小3.快小于 r=0.30m时，木板仲出的长度小于木板长度的一半，此 真题模拟知考向 时木板对桌面的压力还是等于木板自身的重力，即木板对来 1.大气压2.相互越小运动 面的压力为6N,故错误；D.木板移动过程中，木板仲出的长 3.增大大气压强右电 度始终小于木板长度的一半，所以木板对桌面的压力始终等4.小大气压强5.小大气压 于自身的重力，所以木板对桌面的压力不变，故错误 全国视野立素养 A10 1.A2.A3.A4.A 5.小于大小6.连通器C 加速度考 11