《咏鹅》（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级下册

《咏鹅》 教学内容：人教版义务教育教科书音乐一年级下册   第三单元唱歌课《咏鹅》 教学目标： 1、学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体会中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的“鹅”的悠然自得、神气活现的音乐形象。 2、通过模仿、跟读、跟唱、律动、器乐伴奏，体验音色、音高、力度等音乐要素，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。 3、引导学生用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲，初步了解四分休止符和反复记号的唱法。 教学重点： 引导学生用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲《咏鹅》。 教学难点： 休止符、反复跳跃记号的唱法。 教学准备：课件、鹅道具、木鱼、三角铁 课时安排：一课时 教学过程： 一、组织教学，课堂律动 1、播放《巡逻兵进行曲》，学生进行节奏律动。 2、谜语导入 3、生观看视频，吟诵古诗，并模仿大白鹅。 二、新课学习 1、初听音乐，感知情绪 2、有节奏读歌词 （师读第一乐段歌词，生模仿） 请生读第一乐段歌词（提示休止符的地方） 学习第二乐段歌词 3、完整跟电子琴伴奏读歌词 师：难度升级，加上电子琴的节奏，看看你们还能不能读的很准确呢？ 4、完整聆听 师：这首古诗在歌曲中总共出现了几遍？ 5、出示图谱 介绍反复记号 6、跟琴学唱第一乐段（注意句尾的不同音高） 师：学会了这个难点，其他对你们来说就简单多了，跟着琴声一句句来吧。 7、跟伴奏完整唱第一乐段 8、学习第二乐段，图形谱进行变化 9、带入动作表演唱第二乐段 10、完整演唱全曲 三、表演歌曲 1、带上动作，完整演唱歌曲 2、用木鱼和三角铁为歌曲伴奏 3、乐器组伴奏、其他同学表演唱，合作完成表演。 四、小结下课 师：老师还带来了《咏鹅》的动画版，在画面中感受音乐的美。今天我们重温了《咏鹅》这首歌曲，希望今后小朋友们多读古诗,多唱古诗,把我们中华民族的经典文化继承发扬下去 学科网（北京）股份有限公司 $$