第一节学习使用显微镜-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册生物（人教版）

指南针·课堂优化·七年级上册·生物学（凡J) 第 二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 智慧锦囊 预习 新 【名师点睛】 1,对光三转：一转转换器，选 1.光学显微镜的结构。 低倍（物镜）：二转遮光器，选大光 支持部分： 园：三转反光镜，看自（亮）、圆（形 (中间有 视野)。 光学部分： 2.当镜筒下降时，眼晴一定 调节部分： (上有大小不等的 要从侧面注视物镜，避免物镜与 玻片标本相撞：当镜筒上升时，左 眼要注视目镜，同时右眼要睁开， 2.单目显微镜使用方法。 以便绘图。 (1)步骤： 3.已知物像（成实际物体）的 ①取镜和安放：把显微镜放在实验台距边缘约 厘米处。 形状，要判断实际物体（或物像） ②对光调光：选择 物镜，成功后看到 的圆形 的形状，只霸将已知形状旋转 180°即可。 视野。 ③调焦观察：放片、压片、降筒（侧视）、升筒( 眼视目镜)、 微调（细准焦螺旋）。 ④清洁、收镜：用 擦拭镜头、显微镜归箱等。 (2)调节光线：当显微镜的视野很亮，影响观察时，应调节光亮程 【易错提醒】 L从目镜内观察到的物像是 度，可采取选择遮光器上 光圈、选用 镜反光的方法。 倒像，即上下期倒、左右相反，所 反之，则选择用 光圈、 镜。 以玻片标本的移动方向与物像的 (3)计算放大倍数：日镜与物镜放大倍数的 就是显微镜 移动方向完全相反。 的放大倍数。 2,显微镜的放大倍数越低， (4)成像特点： 視野中的细胞数目越多，视野越 ①从目镜内看到的物像是 (上下颠倒，左右颠倒)。 明亮：而放大倍数越高，则视野中 的细胞数目越少，视野感暗。 ②像的移动方向与载玻片的移动方向 ,即物像“在什么 3.一台显微镜最重要的部分 方向”就向什么方向移动载玻片，就可将物像移到视野中央。 是物镜和目镜，观察标本时，目 ③显微镜的放大倍数越大，视野中物像 ,数量范围就 镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈必须 ,视野亮度 在一条直线上。 ·8· 第一单元生物和细胞 3.双目显微镜的使用方法。 ①观察完毕，先转动粗准焦螺旋，使载物台 (1)打开电光源 下降至最低处。 ①移动显微镜至实验台边缘15cm左右。 ②取下玻片标本。 ②打开显微镜的 ③转动转换器使物镜伸向前方。 ③确认 已经降到最低处 ④将显微镜的亮度调节到最小。 (2)对光调光。 ⑤关闭电源开关，罩上镜罩，将显微镜放回 ①调节转换器，使 对准通 原处。 光孔。 4.数码液品显微镜的使用。 ②转动 ,使最大光圈对准通 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜 光孔。 的基本一致。数码液品显微镜可以直接在液晶 ③调节两个 间距离以适应瞳距， 屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提 用光源调节旋钮调节视野亮度。 供了极大的便利。 (3)放置玻片标本。 5.判断视野中污点位置的方法。 ①将要观察的玻片标本放在 转动目镜，如果污点随之转动，则在 上，用压片夹将其固定。 上；移动载玻片，如果污点随之移动，则在 ②调节 ,将标本移至通光孔 上：进行上述两种操作后，污点仍不动，则 中心。 在 上。反光镜上的污点不会在视野中 (4)观察。 看到。 ①从侧面注视物镜，转动 准焦螺旋， 6.高倍镜和低倍镜。 使载物台上升，至玻片标本尽量接近物镜。 低倍镜的放大倍数 ,直径 ,在 ②双眼注视 ,双手缓慢转动粗准 视野中看到的物像 ,但看到的实际物体 焦螺旋，使载物台下降，直至看到物像。 的范围 ,视野 :高倍镜的放大倍数 ③微调目镜间距离使双目观察到的视野完 直径 在视野中看到的物像 全重合，调节 准焦螺旋，使物像更加 ,但看到的实际物体的范围 ,视野 清晰。 (5)收放。 达 C.遮光器和目镜 D.遮光器和反光镜 A随堂过关国 3.小明同学观察同组其他同学已经观察到的物 知识点①)显微镜的构造 像时，他却看不清楚，这就需要调节细准焦螺 旋。细准焦螺旋的作用是 () 1.在显微镜的结构中，能将物体放大的是( A.调节光线强弱 A.目镜和物镜 B.镜筒和通光孔 B.使镜筒缓缓上升 C.遮光器和反光镜 D.遮光器和镜筒 C.调节放大倍数 2.调节普通光学显微镜视野亮度的结构是( D.调节出更清晰的物像 A.通光孔和物镜 B.目镜和物镜 ·9 指南针·课堂优化·七年级上册·生物学（凡J) 知识点②练习使用显微镜 A.物像模糊不清时应慢慢调节细准焦螺旋 4.下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作， B.观察完毕后应先将载物台降到最低，再取 后一项是目的，其中表述不正确的是 () 下玻片标本 A.转动转换器一调节视野的大小 C.把反光镜换成底光源可不用对光 B.调节粗准焦螺旋— 较大幅度地升降镜筒 D.调整移动手轮可以调节玻片标本的位置 C.调节光圈一控制光线进入镜筒 10.在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目 D.调节细准焦螺旋 使看到的物像更 镜中并没有看到明亮的视野，你认为采取下 清晰 列哪项补救措施是最无效的 () 5.使用显微镜的正确步骤是 A.调节细准焦螺旋B.转动转换器 ①对光，直到整个视野明亮 C.转动遮光器 D.调整反光镜 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像 11.用显微镜观察标本时，调节物镜距离的正确 ③放置玻片标本，并用压片夹压住 操作步骤是 () ④取镜、安放 ①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升②转动粗 ⑤收镜并放回原处 准焦螺旋，使镜筒下降③左眼注视目镜 ④来回转动细准焦螺旋使物像清晰⑤物 A.④①③②⑤ B.⑤③①②④ 镜接近玻片标本⑥出现物像 C.④①②③⑤ D.①②③④⑤ A.②⑤③①⑥④ B.①②③④⑤⑥ 6.(乐山中考)在使用显微镜观察细胞的过程 C.②③④⑤⑥① D.②⑤①③⑥④ 中，视野里的物像不清晰。我们的正确操 12.有一个物像在视野的上方如图a的位置，要想 作是 ( 将物像移到视野中央进行观察，则玻片标本的 A转动细准焦螺旋 移动方向应是 () B.转动转换器换低倍镜 C.转动粗准焦螺旋 D.转动反光镜换平面镜 知识点③显微镜的成像特点 7.在低倍镜下的视野内图像是“pd”,实际图 A.向上移动 B.向下移动 像是 ( C,向左移动 D.向右移动 A.pd B.dp 13.在显微镜下要把视野里观察到的物像从甲 C.qb D.bp 转为乙（如图），其正确的操作步骤是() 8.一个同学在观察玻片时，看到了一个符号 “大”，玻片上的符号应是 () A.大 B.入 C. D. B综合演练E ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 9.双目显微镜和单目显微镜的区别之一是单目 ③转动细准焦螺旋 显微镜的反光镜被换成了底光源。下列叙述 ④转动转换器 不正确的是 () ⑤移动玻片 ·10 第一单元生物和细胞 A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④ (1)写出图中下列结构的名称。 C.⑤→①→②→④D.⑤→④-→②→③ [1] ,[3] 14.(广安中考)显微镜是生物学研究中常用的 [5] ,[7] 观察仪器，某同学制作并观察洋葱根尖细胞 [10] ,[13] 临时装片时所用的显微镜如下图所示。下 (2)取送显微镜的正确方法是：右手握住 列实验操作正确的是 ( ,左手托住[ D (3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降， ⑤ 应转动[ ,观察时如果 ⑥ 需要镜筒下降，两眼应看着 (4)目镜上刻有“15×”字样，表示 。 若使用这一目镜，同时使用“10×”物 甲 镜，则被观察物体被放大了 倍。 物镜 C核心素养C 载物台 16.下图为显微镜的结构示意图，请填出相应部 分的序号和名称。 乙 A.制作临时装片时，从水滴正上方缓缓盖上 盖玻片，以免产生气泡 2 B.高倍镜下要使物像更加清晰，应选图甲中 4 3 的⑥进行调节 C.要想观察到更多的细胞数目，应选图乙中 0 6 的⑧进行观察 79 D.若观察到的视野较暗，只能调节图甲中的 10 ③增强亮度 15.根据图中所示光学显微镜结构图，回答有关 (1)将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住[②] 问题： ,另一只手托住[0] (2)在对光过程中，转动[⑨] ,使 反射光线通过通光孔射到镜筒内，通过[①] 可以看到明亮的圆形视野。 (3)接近玻片标本的镜头是[④] 10 (4)转动[ 时，镜筒 的升降范围较大，转动 时，镜筒的升降范围较小 (5)转动[③] 可使[④]正对通 光孔。 ·11指南针·课堂优化·七年级上母·生物学(R) 指南针·课堂优化·七年级上册·生物学同步参考答案 1. 第二节 桂驰 第一单元 生物和如施 3.光能 化学能 有机物 有机物 化学能 果实 种子:形瓜 结构动 小 落 大 根 预习知 尖、芽 小密 厚 状 陶 大 养物质 4.传息 DVA 细排 第一意 认识生物 1.海面透 片 片 装升 永久 临时 5.物度 是 我丹 盖破比 第一节 观察用边环境的生物 分&达 3. 物 细组 官 2.(1) (2) 一清 那。 殖习知 分达幅 1.B 2.C3C 4.C 5D 6B 7C 8C 9.B 干观(2) (4] (7] 一边缓规 1.日的 对象 记 结果 3(1)日的 ·D 1C 11.B 12A 13A 14D 15.C 1B 11.A 12.A 13.A 14.B 15.D 1B2C33 1D5A 63 78.D 达 (4) (7) 另一{ 1(1得 (2)A 堕枝 DNA (30无机指 16.口 LD 2.B 3.A 4D5D 6B 7.C 8C9.A 3. 空白 交形 将动 请 轻 (4)细里 4)官 线 1(2)细分 线分化 (3)输导 (1① 保护 文路(2② 1.C11.A173 裂 (41经踪 叶 清意 (5)克 隆人会引起论现,人权等方直的B朋 (3③ 细临 (4)① 质 13. (D)N AIGIM (2HK (TEI] 17.(1 ( 护 5 流淮(60 叶绿体 (7线粒 第三章 从细胞到生体 (③(B 11)② (3)数、茅、吐花、果实、子(4海 分达标 第二节 生物的材挺 第一节 驰通过分数产生跑 第凹节 羊院生物 1.D 111 3.A 4.C 5.A 6D 7.A8D 殖习知 填习知 预习而知 9.A 19C 11.D 17.A13A 1.(1)养物度 无合作用(2)气(3)流物 1.生长 分料 2.营物质 体 不 2.(1)表是(2)是(3)运动 1.一个 醉 殿出 衣藻 虫 变形虫 出好 呼出体 (0院激性 (请 (7)强死 14.(1 ① 图 3(2规数 词盾 ()(4)体 相同 跑斯 叶体 [3)② 滋泡 12 分姑标 (-样 3茫毛 沟 食 虹 纵 大校 (D③ 核: 1A 1C3A 4.C$D6C 7D 8A D 4.正营 分限 小桃 收悟 跑 15.(1)④②①③ (2)清 确 色 IB 11.B 1A 13D 14D 15 D 16C 5.IWA 重白 DNA 载体 分医达标 A.异卷的国料 净化污 位洁人体,形成 17A (3)一迈 出现气炮 一例 号一糊 分达标 (4)用握纸把载破计和盖玻片擦轼干净 1.(1)能对外界数作出反应 (2)殖 1.B 2D 3D 4C 5.A 6C 7.B 8.C 9.D (生活要差 (4) ((气国 1.A 2.A 3D4B 5.C 6A 7.目 8.B B 10.(1)毛 口 物跑 10.D 11. D 12. B 13. B 1.C 15.D 16.A 16.(1)清 (2左上方 (3)线粮体 第二章 认识组随 小枝 大核 图 收 (2① 汗毛 17.B (枝 表婆 13)③ 收集答 泡 二一节 学习技用基批 1.口1)叠色 枝 (2iDA(125基 第二节 &驰 (6)含有是非富的环境中 ( ( 物 项习知 预习新知 (4)2对染色体+XY 22条常染色体+X或 1.镜 简 压实 转物白 漏礼 条色+Y 11.(1左 左 右(2有害 有利 有利 1.(1)生理赴水(2)提抒致形.视干观 字镜 目量 信 转:器 围 图 第二节 动物体的跳构层次 (③有利有害 准 相度院 3. 枝 战粒体 细胞壁 液用 商习智 2.(17 明亮 一日掉 第二单元 多种多样的生物 (2载 平面 较大 回面()乘积 4.()菜登 E 1.胸分裂 形态 结构 形态 结构 生理功的 (4像 相贬 越大 越少 略 3.形 结构 繁 组坦 (2] 构 第一章 植物的类群 4.(D)上组识(2)组组 3.(1)电开关 物白 分标 第一节 蓬类,苔醇和葵类 ()低倍物陵 道光器 日 (3组默 (40结相织 1.C 2.C 3D48 5.D 6.1 7.1B 8C 9.A 习新知 (3)戳物台 移动手轮 (0粗 日境 缀 5.织 线 10.311A17.D13C 1家 多 先合棍吐 1.藻类 吾燕 类 种子植物 5.B 袁吱 撞 14.(1)植物 导.叶绿和被 7. 组织 器官 统 6小大小大变大不大小题 (2) 分析(3) 分达程 4阴 桓苍叶导 3潮湿 3 叶 导咎 叶 根 分达校 15.(1)选理水;染色 (212 量 准规是 1D3D 3C4B 5B 6A 7C8A9A 1.A 2.D 3.D 4.A 5A 6.A 7.A 8D (3)烟胸壁,波深 (4)用错子亮起破片.使它的 1C 11.C 12.C 13. B 14.B 15.A 9.C 11.A11.A 11A 13D 14.B 5.子 子 6.植物 16.(1)受 指分奖 一接抽我片上的浓涵,铁后滚喝故平 15.(1) 转换 载物白 没光键 准焦 7. 物 一 二氧化硬 8.藏类植物 煤 16.(1图1(③(30题(04气道 (2)胸分化 上组织 结织 向细纸 这(2) B 短座(3) 粗准 *经组 上度 肉 (31线 四节 胞的生活 1.C 2.A 3D 4A 5.A 6.A 71 8.C 些验 4 物境 (D故大15倍 100 第三节 梳体的构易次 9D 10.B 11.D 12.A 13.C 14. D 15. D 15.(1)镜皆 镜 (2)反光镜 目绩 (3)物 习知 () 相 ①院 1.物面 量 无机物 有机物 水 无垫 算 预习知 38.(1藻类 (25答临 (31线藏 (4)果度 16.B17.A (转换 精类 质 白质 梳默 1.概 茎 叶 花 果室 种子 糊 茎叶 花 (5字物 3 3