第一单元 双休提升练习(二) -2024-2025学年语文三年级上册统编版

第一单元 双休提升练习(二) 基础巩固全优 一、下面加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 清楚(chǔ) 宁静(níng) 惹人喜爱(rǒ) 胸脯(pǔ) B. 吓呆(dāi) 寒冷(lěng) 豆渣(zhā) 戒尺(jiàn) C.谷粒(gǔ) 真诚(chéng) 或者(huò) 挨打(ái) 二、选字填空。 ( )市 ( )实 ( )长 ( )功 完( ) 真( ) ( )害 用( ) 严( ) 日( ) ( )气 来( ) 三、词语综合训练。 1. 在括号里填上恰当的词语。 ( )地歌唱 ( )地说 ( )的树木 ( )的孩子 2. 选词填空。 爱惜 可惜 珍惜 (1)这次的活动太有意思了，你没参加,真( )。 (2)我们要( )时间，努力学习。 (3)你要( )粮食,不能浪费。 四、句子练习。 1.选择正确的修辞手法。(填序号) A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 (1)一只大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 ( ) (2)他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。 ( ) (3)一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 ( ) (4)一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。 ( ) 2.读句子，体会人物的心理活动，选择正确的答案。(填序号) A.惋惜 B. 想说又不敢说 C.喜出望外 D. 肯定 (1)男孩说:“没……我没看见。” ( ) (2)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ( ) (3)男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ( ) (4)列宁问：“会飞回来?” ( ) 阅读能力培优 五、拓展阅读。 上学一路歌 春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。 结果，教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口 一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！ 嗒嗒嗒！ 睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！ 到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近…… 1. 我从短文中积累了两个表示声音的词语： 、 。 2. 短文是按( )—( )—— ( )—— ( )的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。 3. 为什么“大伙又都怪学校太近太近”? 4. 你觉得短文中的“我们”愿意去上学吗? 你是从哪里看出来的? 课外延伸提优 六、仔细观察图画，图上的小朋友在干什么? 他们的做法对不对? 如果你看到这种情况会怎么做? 双休提升练习(二) 一、 C 二、城诚 成 成 成 诚 厉 力 厉 历 力 历 三、1.示例:婉转 亲切 高大 诚实 2.(1)可惜 (2)珍惜 (3)爱惜 四、1.(1)B (2)C (3)A (4)B 2.(1)B (2)A (3)D (4)C 五、1.叮咚叮咚 嗒嗒嗒 2.春 夏 秋 冬 3.因为孩子在这一路上太快乐了，感觉这条路变近了。4.愿意。如：“一路嗒嗒嗒！ 嗒嗒嗒！ 睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。”表达了小伙伴们快乐的心情。 六、提示：要爱护动物。 学科网（北京）股份有限公司 $$