13 少年中国说(节选)-【指南针·针对学习】2024-2025学年五年级语文上册同步课时练（统编版）

指南针·针对学习·五年级上(RJ)】 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 答) ,诗人的遗愿是 (1)这两句诗中包含的成语是： (用原句回答) ,诗人 一。“抖擞”的意思是 的遗嘱是（用原句回答） (2)诗句的意思是： 六、阅读古诗，回答问题。 春题湖上 (3)这两句诗表现了作者期待 白居易 ,期待 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 综合拓展 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 五、课内阅读。 下列各句中对于原诗的理解或分析，有误 示儿 的一项是 () 陆游 死去元知万事空， A.“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。” 作者在满心的愉悦中对春天的西湖作 但悲不见九州同。 了集中而又概括的介绍。 王师北定中原日， B.“松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 家祭无忘告乃翁。 1.“九州”在诗中是指 ,“乃翁”是指 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。”作 者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对 西湖全部胜景作了细致描绘。 2.这首诗可以看出作者的 C.“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。” 的 作者借“一半勾留”来表达自己对西湖 情怀。 春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。 3.作者希望“王师”是 D.全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结，以 “湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。 4.诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回 13少年中国说（节选） 泻(xeXiě)汪洋。潜龙腾渊，鳞(yd 基础检测 Iin)爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶(kong huang)。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎 一、为下面语段中的加点字选择正确读音。 (tai tai),裔裔皇皇。千将发刷，有作其 红日初升，其道大光。河出伏流，一 28 第四单元 芒。天戴其苍，地履（心fù）其黄。纵有 千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 综合拓展 美哉(z6iyù)，我少年中国，与天不 六、阅读课文，完成下列问题。 老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 故今日之责任，不在他人，而全在我 二、辨字组词。 少年。少年智则国智，( ) 写( 栽( 少年强则国强，( ),少 泻( ) 哉( ) 年自由则国自由，( 胎( 洲( 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，( 恰( ) 渊( ) 三、给加点字词选择正确的解释。 红日初升，其道大光。河出伏流，一 1.鹰集试翼，风尘吸张 泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸 A.张开 谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇 B.一合一张 花初胎，商商皇皇。千将发硎，有作其芒。 C.鸟类躯部背面和两翼表面 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八 2.干将发硎，有作其芒 荒。前途似海，来日方长。 A.光芒 B.锋芒 C.茫茫 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 3.天戴其苍，地履其黄 () 我中国少年，与国无疆！ A.鞋子 B.踩，踏 C.步伐 1.将文段补充完整。 四、写出下列词语的反义词。 2.将下列表象征关系的句子用直线连接 智一一( 富 起来。 强—( ) 独立—( (1)红日初升，其道大光A,象征少年中国突然崛起 自由—( ）进步 ( (2)潜龙腾渊，鳞爪飞扬B、象征中国的巨大声威 五、我会查字典。 (3)乳虎啸谷，百兽震惶C、象征中国的巨大前程 1.“履”字共有( )画，第四笔是( )。 (4)奇花初胎，裔裔皇皇D、象征少年中国奋发有为 用音序查字法先查()，再查( ):用 (5)干将发刚，有作其芒E、象征中国的美好生活 部首查字法先查( ),再查( )画。 3.这篇文章诉说了一百多年前梁启超先 组词( )( )。 生的强国梦想。结合今天的中国，请用 2.“渊”字共有( )画，第四笔是( 通顺的语言说说你认为他的心愿实现 用音序查字法先查( ),再查( 了吗？ )； 用部首查字法先查( ),再查()画。 组词( )(指南针·针对学习·五年级上(BJ) 女望月乞巧的情景。 2.园林、皇家园林,圆明园、长春园 3.示例:①爆竹声中一罗除,春风送暖入屠苏。②清明时节雨 六、 纷纷,路上行人欲断魂。③独在异乡为异客,每逢佳节倍 1.虽然 但是 2.不但还 思亲。 3.不仅 还4.一旦 就 五、 七. 1.《孟姜女哭长城》2.孟姜女 1.我从中读出了作者无比愤怒和痛惜的感情。 3.新婚丈夫被抓去修长城,孟姜女奔赴千里去长城寻夫,历经 2.这些带点词语更激起我们对“强盗”贪婪、野蛮罪恶行径的 千辛万苦到达后,却得知丈夫已死,万分悲痛之下,孟姜女 憎恨。 哭了三天三夜,一段长城被她哭倒。 /. 4.孟姜女那坚贞不渝、不畏困难的品质真让我感动。 1.金碧辉煌 玲球剔透 热闹街市 田园风光 平湖秋月 第四单元 蓬岛瑶台 风景名胜 2.示例:①依照各地名胜建造的景物;②根据古代诗人的诗情 12 古诗三首 画意建造的景物;③西洋景观。 _ 3.安静美丽 满山绿树红花 百鸟暗鸣 稻花浓香 2.D3.A 4.B 4.A 二 5.示例:圆明园不愧是我国劳动人民智慧的结晶,也不愧是举 1.九州生气恃风雷。 2.万马齐暗究可哀。 世闻名的皇家园林! 4.不拘一格降人才。 3.我劝天公重抖擞。 九。 四 1.人们对宋庆龄的发言齐声赞美。2.C 1.(1)青山无尽,楼阁连绵望不见头,西湖上的歌舞几时才能 3.我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望! 停体? 4.努力学习,遵纪守法就是爱国。(答案不唯一) (2)青山 楼台 沉痛、愤慨 15 小 岛 2.(1)不拘一格 振作精神 一、yyǒohu jiōo (2)我希望老天爷重新振作精神,不要局限于一种规格或方 式去选用治国的人才。 1.x 2v (3)社会变革 优秀人才涌现 三。 五。 1.规则 2.纠结 3.常常 1.祖国 你的父亲 四。 2.不忘收复中原,祖国统一,平定中原,收复失地 1.将军白了他一眼,吃什么?战士们吃什么他就吃什么。 3.故都汴京回归祖国 2.我不光要吃晚饭,还要在岛上吃明天的早饭。 4. 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 3.天上飘浮的白云像一朵大大的棉花糖。 六、B 4.队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就指了这个油 13 少年中国说(节选 布棚,北方大棚是为防冻,这个棚却是防晒和防盐 一、xiè linhuáng ti zāi 5.我率负了老师的好意,竞顶撞了她,回想起来懊悔不已。 二、写作 泻洪 栽培 壮哉 胎儿 恰当 亚洲 渊博 五。 三. 1.沉吟 凝视 1.B 2.A 3.B 2.将军看到了一块绿油油的菜地 四、愚 贫 弱 依赖 约束 退步 3.构成了“中国地图”是说战士们心中时刻装着祖国,驻守小 五。 岛就是守卫着家乡,守卫着祖国。岛虽小,却是祖国领土的 尸12履行 展历 1.15 一部分。看到自已亲手种的菜地,就仿佛看到了祖国,他们 2.11 yān)8深渊 渊博 就有了克服一切困难的勇气和力量。 六。 4.将军被战士们的爱国热情和他们对自已的深情厚谊所 1.少年富则国富 少年独立则国独立 少年进步则国进步 感动。 少年雄于地球则国雄于地球 课外拓展阅读 2.略3.略 _。 14 圆明园的毁灭 1.清 静 绿 群山 一、灰烬 饱览 销毁 瑰宝 宏伟 奉命 2.三 承上启下 辉煌 孤立 环境 3.啊!园明园,你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的 二、幻想 幼年 征服 证词凡事 几乎 见证。 手艺 艺麻价值 放置 稍息 树梢 4.要巩固国防,提升自身的经济与科技实力,这样才不会受别 统一 流动 一般 股份 人欺负。 三. 5.示例:我认为不该重建,重建圆明园浪费人力财力,另外,在 1.举:全。举世:全世界。闻:知道。全世界都知道的事情,形 “国耻”教育方面,废墟的作用不可估量。 容非常著名。 二、 2.珍异难得的宝物。 1.A.勘测线路 B.居庸关山势高,岩层厚 C.坡度特别大 四、北捧碧剔亭园意估 D.从两端同时向中间凿进 E.中部凿井法 2. 詹天佑设计“人”字形线路的作用和原理 五, 詹天佑的创 1.唐、宋、元、明、清 新精神和题明才智 72