4.2 讲讲算算（1）（同步练习）一年级数学上册同步分层作业系列（沪教版）

4.2 讲讲算算（1）（同步练习） 一、选择题 1．小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 2．哪个算式的得数最小？（    ）。 A． B． C． 3．3和（    ）合起来正好是10。 A．6 B．7 C．8 4．下面能用算式“1＋4”表示的是（    ）。 A． B． C． 5．下列数中的哪（    ）个数，可以列出一道加法算式。 A．5、2、1 B．2、7、1 C．5、2、7 二、填空题 6． (1)一共有( )盘桃子。 (2)第( )盘最少，第( )盘最多。 (3)第( )盘有4个桃子。 (4)第( )盘和第( )盘合起来有4个桃子。 7．数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 8．想一想，填一填。 3＋（    ）＝（    ）（本） 9．下图中盒子遮住了( )颗珠子。 10．树上有( )只鸟，又飞来( )只，现在有( )只。 三、解答题 11．糖果盒内有白色巧克力7粒，夹心巧克力2粒，问一共有巧克力多少粒？ 12．小明家第一天早上吃了5个鸡蛋，第二天也吃了5个鸡蛋，小明家两天一共吃了几个鸡蛋？ 13．元旦当天小丽上午制作了2张贺卡，下午制作了3张贺卡，小丽上午和下午一共制作了多少张贺卡？ 14． 15．乐乐家有一些花盆，送给王叔叔3个后还剩3个，乐乐家原来有多少个花盆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】小明和4个小朋友一共有5个人，每个人一张票，一共需要买5张票。 【详解】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，一共有5个人，他们要买5张票。 故答案为：B 【点睛】本题学生容易忽视小明也要买票才需要进入动物园，所以在解答时要先确定一共有几个人。 2．A 【分析】可逐项计算出结果，再作比较即可。 【详解】A．0＋2＝2； B．6＋2＝8； C．8＋2＝10； 因为2＜8＜10，所以“0＋2”这个算式的得数最小。 故答案为：A 3．B 【分析】可逐项计算，与3相加得数为10的那一个选项就是所求。 【详解】A．3＋6＝9，不符合题意； B．3＋7＝10，符合题意； C．3＋8＝11，不符合题意。 故答案为：B 4．B 【分析】加法算式表示的是两个数的和，1＋4也就是一部分是1，另一部分是4，由此解答。 【详解】A．共4个西瓜，圈起来1个表示去掉1个，列式为4－1，与题意不符； B．左边为1，右边为4，列式为1＋4，符合题意； C．左边有1个桃子，右边有3个桃子，列式为1＋3，不符合题意。 能用算式“1＋4”表示的是。 故答案为：B 5．C 【分析】用较小的两个数相加，看看得数是否是最大的那个数，是就可以，不是就不可以。 【详解】A．1＋2＝3，不是，不可以； B．2＋1＝3，不是，不可以； C．5＋2＝7，是，可以。 用5、2、7可以列出一道加法算式。 故答案为：C 6．(1)5 (2) 4 1 (3)5 (4) 3 4 【分析】（1）数一数，一共有5盘桃子； （2）把各盘的桃子个数比较大小即可； （3）数一数可知，第5盘有4个桃子； （4）合起来有4个桃子，也就是两盘数量相加为4，用加法计算即可。 【详解】（1）一共有5盘桃子。 （2）1＜2＜3＜4＜5 第4盘最少，第1盘最多。 （3）第5盘有4个桃子。 （4）3＋1＝4（个） 第3盘和第4盘合起来有4个桃子。 7． 3 4 5 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面。数清楚每个图形每层有多少个，相加计算即可，注意上层的图形下层一定有一个对应的图形。 图1：上层有1个圆柱，下层有2个，一共有1＋2＝3（个）； 图2：上层有1个长方体，下层有3个，一共有1＋3＝4（个）； 图3：上层有1个正方体，下层有4个，一共有1＋4＝5（个）。 【详解】由分析填写如下： （3）个 （4）个 （5）个 8．4 1；4 【分析】把左边的数量与右边的数量加起来，求出和，即可解决。 【详解】由题意分析得： 3＋1＝4（本） 9．5 【分析】珠子的摆放规律是：1黑，1白，1黑，2白，1黑，3白，1黑，4白，1黑，5白，1黑，…；据此解决。 【详解】由题意分析得： 图中盒子遮住了4个白珠子，1个黑珠子， 4＋1＝5（个） 即，图中盒子遮住了5颗珠子。 10． 5 3 8 【分析】根据图知，树上有5只鸟，又飞来3只，求现在有多少只，用加法计算。 【详解】5＋3＝8（只） 故树上有5只鸟，又飞来3只，现在有8只。 11．9粒 【分析】求一共有巧克力多少粒，就是求两个数的和，用加法列式计算。 【详解】7＋2＝9（粒） 答：一共有巧克力9粒。 【点睛】此题主要考查的是有关9的加法计算的应用，要找准数量关系。 12．5＋5＝10；10个 【分析】求一共吃了几个鸡蛋，就是求两个数的和，用加法列式计解答。 【详解】5＋5＝10（个） 答：小明家两天一共吃了10个鸡蛋。 【点睛】此题主要考查的是有关10的加法计算，要找准计算方法。 13．2＋3＝5；5张 【分析】把上午制作的卡片数量和下午制作的数量加起来，结果就是卡片的总数量。 【详解】2＋3＝5（张） 答：小丽上午和下午一共制作了5张贺卡。 【点睛】此题主要考查的是有关5的加法计算的应用，要熟练掌握。 14．8＋1＝9；9人 【分析】把我后面的人数加上1，结果就是一共的人数。 【详解】8＋1＝9（人） 答：一共有9人。 【点睛】此题主要考查的是有关9的加法应用，要熟练掌握。 15．6个 【分析】用送给王叔叔的个数加上还剩的个数，即可计算出乐乐家原来有多少个花盆。 【详解】3＋3＝6（个） 答：乐乐家原来有6个花盆。 【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$