第五章 质量与密度 重点实验突破课件- 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

重点实验突破 第五章　质量与密度 类型一　探究物体的质量与体积的关系 1. 在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中： （1） 将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝 码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示；再添加一个质 量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时，应 ⁠ ⁠，直到指针指在分度盘的中央刻度线。 　 　 第1题 取下质 量最小的砝码，向右移动游码　 1 2 3 4 5 6 （2） 小明组用3个铁块，小丽组用3个木块，小强组用3个铝块分别进 行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据作出 了如图丙所示的m－V关系图像。分析比较图中小明组（或小强组；或 小丽组）的图线，可得出的结论是 ⁠物质组成的不同物体，质量 与体积的比值 ⁠；将图中小明组、小强组和小丽组的三条图线对 比分析，可得出的结论是 ⁠ ⁠。 （3） 这个比值反映的是 （选填“物质”或“物体”）的一种 属性，物理学中把它定义为密度。 同种　 相同　 不同种物质组成的物体，质量与体积的比值 不同　 物质　 1 2 3 4 5 6 第1题 类型二　用天平和量筒测量密度 2. （2023·河北）物理兴趣小组的同学在实验室测量物体的密度。 I. 小明选取适量某种相同的实心小球进行如下实验。 （1） 将托盘天平放置在水平工作台面上，游码移到标尺左端 的 ，静止时指针偏右，应向 ⁠调节平衡螺母， 直到指针指在分度盘的中央刻度线处。 “0”刻度线处　 左　 1 2 3 4 5 6 （2） 把80个这种小球放在左盘中，向右盘加、减砝码，并调节游码在 标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。此时盘中所加的砝码和游码的位置 如图甲所示，这些小球的总质量为 g。 21.6　 第2题甲 1 2 3 4 5 6 （3） 向量筒中加入体积为15mL的水，然后向水中逐个缓慢放入小球， 水不溅出，小球沉入水底。放入50个小球（小球未画出）时量筒中液面 到达的位置如图乙所示，这些小球的总体积为 cm3。 （4） 根据测量结果可求出这种小球的密度为 g/cm3。 5　 2.7　 第2题乙 1 2 3 4 5 6 Ⅱ. 小红采用了如下方法测量另一种相同材料制成的实心小球的密度。 （1） 调节托盘天平至平衡后，左盘放适量小球，右盘放烧杯并往其中 加水，直至天平平衡。 （2） 左盘中减少n1个小球，从烧杯逐渐取水倒入空量筒中，天平再次 恢复平衡时，量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V1。 （3） 向量筒中逐个缓慢投入小球，水不溅出，小球都浸没在水中。投 入n2个小球时量筒中液面达到的位置对应的刻度值为V2。 （4） 用ρ水表示水的密度，则用ρ水、V1、V2、n1、n2表示小球密度为ρ ＝ ⁠。 　 1 2 3 4 5 6 3. 如图是小赵测量自制果汁密度的实验： 第3题 （1） 他用已调好的天平测量空烧杯质量时，添加最小砝码后，天平的 指针仍略向左偏，于是他进行了如图甲的操作，他操作的错误是 ⁠ ⁠。 （2） 纠正错误后，完成了下列实验步骤： 在测 量过程中调节平衡螺母　 1 2 3 4 5 6 ① 测得空烧杯的质量是49.4g。 ② 取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平 衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示。 ③ 将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙。 ④ 计算果汁的密度为 g/cm3。 1.2　 （3） 小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为 ⁠ ⁠，可以减小误差。 ②③① ④　 1 2 3 4 5 6 4. （2023·益阳）小明利用天平、烧杯和量筒测量某食用油的密度。他 的测量过程如下： A. 在量筒中倒入一定量的食用油。 第4题 B. 将烧杯放在调节好的天平的左盘，将量筒中的食用油分多次倒入烧杯 中进行称量，并记录下相应的数据。 1 2 3 4 5 6 （1） 根据实验数据，小明画出了食用油和烧杯总质量m跟食用油体积V 之间的关系图像（如图）。分析图像可知，烧杯的质量为 g，食 用油的密度为 g/cm3。 （2） 在将量筒中的食用油倒入烧杯时，量筒的侧壁上粘有食用油，会 导致所测量的密度值跟真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或 “不变”）。 50　 0.9　 偏小　 1 2 3 4 5 6 第4题 类型三　特殊法测物体的密度 5. 小毛在测量未知液体的密度。 器材有天平（已调平、无砝码）、刻 度尺、胶头滴管、两个分别装有水和未知液体的相同平底柱状杯。 第5题 （1） 测出杯中未知液体的深度为h1，将装有未知液体的柱状杯放在天 平左盘，装水的柱状杯放在右盘，天平右端下沉，如图所示。 1 2 3 4 5 6 （2） 接下来的操作是 ⁠ 为h2。 （3） 未知液体密度的表达式为ρ＝ （用所测物理量h1、h2和水 的密度ρ水表示）。 用胶头滴管从右杯中取出适量的水，直至天平 平衡，测出杯中水的深度　 ρ水　 1 2 3 4 5 6 第5题 6. 小明用天平、量筒和水（ρ水＝1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有 吸水性）的密度时，进行了下列操作： ① 用调好的天平测出软木塞的质量为m1。 ② 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数为V1。 ③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过一段时间后，读出水 面对应的示数为V2。 ④ 将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量为m2。 1 2 3 4 5 6 （1） 指出小明操作中的不规范之处： ⁠ ⁠。 （2） 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天 平和量筒的示数将表格中的数据填写完整。 物理量 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g ρ/（g·cm－3） 测量值 6 370 400 16 0.15 第6题 不应该将潮湿的软木塞直接放 在天平的托盘上 　 400 16 0.15 1 2 3 4 5 6 （3） 请你对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法： ⁠ ⁠ ⁠。 将吸水 性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积（合理即 可）　 1 2 3 4 5 6 $$