第3课《解密电子游戏·正确对待电子游戏》（课件）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动桂科版

第3课 正确对待电子游戏 【桂科版】 五年级下册 教学目标 价值体认：通过本课的学习，能够认识到电子游戏的利弊，理解正确对待电子游戏的重要性，形成对电子游戏的正确价值观。 责任担当：能够理解电子游戏，同时能够积极倡导正确的电子游戏态度和方法。 问题解决：能够分析电子游戏带来的问题，并学会提出有效的解决方案。例如，如何避免游戏沉迷、如何合理安排游戏时间等。 创意物化：能够通过实例分析和创意设计，将正确对待电子游戏的理念转化为具体的行动方案，解决学习、生活中的实际问题。 新知导入 欣赏故事：小明沉迷网络游戏 这个故事，给我们怎样的启示？ 我们应该正确对待电子游戏，合理安排时间，避免沉迷其中。 新知讲解 制订方案 正确对待电子游戏小组活动方案 活动主题：正确对待电子游戏 班级：五（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐——采访、分析、交流王伟、田青——制作、倡议、分享 王红、刁清——设计、宣传 活动时间及地点：9月20日 社区 活动目标：正确对待电子游戏，形成对电子游戏的正确价值观。 活动步骤：采访、分析、交流、制作、倡议、分享、设计、宣传。 活动准备：1.采访、讨论、分析怎样玩电子游戏。2.制作电子游戏公约。 3.倡议、宣传正确对待电子游戏 。 注意事项：1.认真观察 、记录、畅想和宣传。2.注意安全。 预期成果：正确对待电子游戏，解决生活中的实际问题。 新知讲解 玩电子游戏一定要分配好时间，不能沉迷其中。 适度玩电子游戏是可以的，但不能影响学习。 电子游戏是一种很好的娱乐方式，可以放松身心，缓解学习压力。但不要过度沉迷于游戏，会影响我的学习和生活。 电子游戏可以更好地了解电脑和网络技术，同时也可以锻炼我的反应能力和手眼协调能力。但是，要适度，不要沉迷于游戏。 采访父母和老师，了解他们对我们玩电子游戏的看法。 采 访 新知讲解 我觉得应该听父母的安排，完成学习任务后再玩。 我们要提倡健康的娱乐方式，不能对身体造成负担，如注意保护视力，不要长时间坐着。 我认为选择适合自己年龄和兴趣的游戏，避免接触不良内容。 我认为应该合理安排游戏时间和学习时间，确保不会因为玩游戏而影响学习和生活。 怎样玩电子游戏才算是健康的方式? 讨 论 新知讲解 根据下面的现象，提出解决的办法或建议 熬夜玩电子游戏 分 析 我的建议 ①设定时间限制：在晚上玩游戏时，设定一个明确的时间限制，例如每晚最多玩一个小时。 ②提前规划：在睡觉前，尽量提前完成所有学习任务和日常活动，避免在晚上找借口熬夜玩游戏。 ③培养良好的作息习惯：保持规律的作息时间，早睡早起，避免在晚上过度兴奋导致熬夜玩游戏。 新知讲解 无节制地长时间玩电子游戏 分 析 我的建议 ①设定时间表：制定一个明确的游戏时间表，包括每天玩游戏的时间和时长，并尽量遵守。 ②提醒自己：在玩游戏时，时刻提醒自己游戏只是娱乐方式，不应该成为生活的全部。 ③培养其他兴趣爱好：尝试培养其他兴趣爱好，如阅读、运动、社交等，以分散对游戏的过度依赖。 新知讲解 因为玩电子游戏与父母发生争吵 分 析 我的建议 ①沟通理解：与父母坦诚沟通，了解他们对游戏的担忧和看法，共同寻找解决问题的方法。 ②设定共同目标：与父母一起设定共同的目标，如学习成绩、健康生活习惯等，以达成共识和互相监督。 ③寻求外部支持：如果与父母的沟通无法解决问题，可以寻求老师、心理医生等外部支持，以帮助解决家庭矛盾。 新知讲解 乱花钱给游戏账号充值 分 析 我的建议 ①理性消费：在给游戏账号充值时，要理性评估自己的经济状况和需求，避免盲目消费。 ②设置消费限额：为自己设定一个明确的消费限额，例如每月最多花费多少用于游戏充值。 ③培养理财意识：学习理财知识，了解如何合理规划自己的经济支出，避免不必要的浪费。 新知讲解 玩电子游戏时不要乱花钱去买游戏装备。 可以有计划地控制游戏时间，比如周末下午玩半个小时。 还可以保持对游戏的正确态度，不要将游戏中的虚拟世界与现实生活混淆，保持健康的生活习惯和良好的心态。 跟同学交流如何正确对待电子游戏。 交 流 新知讲解 正确对待电子游戏，我有好方法 ★设定合理的游戏时间 。 ★保持健康的生活习惯 。 ★理性消费 。 ★保持社交互动。 交 流 新知讲解 制作一份《电子游戏公约》提示卡。 电子游戏公约 1.时间限制：每天玩游戏的时间不得超过两小时，且必须在完成学习任务和其他有益活动后进行。 2.内容筛选：禁止玩含有暴力、色情、恐怖等不良内容的游戏，选择健康、有益的游戏进行玩耍。 3.尊重他人：在游戏中要尊重他人，不进行任何形式的恶意行为，保持良好的游戏环境。 制 作 新知讲解 4.自我保护：在玩游戏时要保持自我保护意识，不泄露个人信息，不随意接受陌生人的邀请。 5.合理安排时间：合理安排游戏和学习时间，确保不影响学业和其他活动。 6.家长监督：家长要监督孩子的游戏行为，确保孩子遵守公约规定，及时纠正不良行为。 制 作 新知讲解 走进其他班级、其他年级，向全校师生发出正确对待电子游戏的倡议。 倡 议 同学们，这是我们制定的《电子游戏公约》。 新知讲解 正确对待电子游戏的倡议书 亲爱的家长、老师和同学们： 随着科技的发展，电子游戏已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，过度沉迷于电子游戏不仅会影响我们的身心健康，还会对我们的学习、工作和人际关系产生负面影响。因此，我们呼吁大家正确对待电子游戏，树立健康的游戏观念。 为了引导大家正确对待电子游戏，我们提出以下倡议： （一）合理安排游戏时间 我们应该根据自己的年龄、自控能力和学习任务，合理安排游戏时间。避免长时间连续玩游戏，以免对身体造成伤害。同时，也要注意合理安排休息时间，保持身心健康。 倡 议 新知讲解 （二）选择健康有益的游戏 我们应该选择健康、有益的游戏进行玩耍，避免接触含有暴力、色情等不良内容的游戏。通过游戏，我们可以学习知识、提高技能、培养兴趣爱好，让游戏成为我们生活的一部分，而不是生活的全部。 （三）保持自律和自控 我们应该保持自律和自控，不沉迷于游戏，不因为游戏输赢而影响情绪和行为。在游戏中要遵守规则，尊重他人，保持良好的游戏环境。同时，也要学会控制自己的情绪，避免因为游戏输赢而影响日常生活。 倡 议 新知讲解 （四）家长和老师的引导和监督 家长和老师应该关注孩子的游戏行为，引导他们树立正确的游戏观念。同时，也要监督孩子的游戏时间，确保他们不会过度沉迷于游戏。在孩子玩游戏时，家长和老师也可以与孩子一起玩游戏，增进亲子关系和师生关系。 倡 议 新知讲解 你有哪 些防止 沉迷网 络游戏 的方法？ 与同学 们一起 分享吧。 ①设定游戏时间：为自己设定明确的游戏时间，例如每天1小时或每周固定几小时。并且在游戏时间结束后，要能够自觉停止游戏。 ②制定时间表：制定一个详细的时间表，包括学习、休息、娱乐等活动，确保游戏不会占据你的大部分时间。 ③寻找替代活动：培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、绘画、音乐等，以丰富你的生活并转移对游戏的过度依赖。 分 享 新知讲解 你有哪 些防止 沉迷网 络游戏 的方法？ 与同学 们一起 分享吧。 ④设定目标：为自己设定现实生活中的目标，并努力去实现它们。这样可以让你的生活更有方向感，减少对游戏的沉迷。 ⑤社交互动：多参加社交活动，与朋友和家人交流互动，分享彼此的生活和兴趣。这样可以增加你与现实世界的联系，减少对虚拟世界的依赖。 分 享 新知讲解 你有哪 些防止 沉迷网 络游戏 的方法？ 与同学 们一起 分享吧。 ⑥寻求帮助：如果你发现自己无法摆脱游戏的困扰，可以寻求专业人士的帮助，如心理医生或辅导员。他们可以提供更具体的建议和支持。 ⑦建立健康的生活习惯：保持充足的睡眠、健康的饮食和适度的运动，这些都有助于提高你的自控力和抵抗力，使你更能够抵制游戏的诱惑。 分 享 新知讲解 你有哪 些防止 沉迷网 络游戏 的方法？ 与同学 们一起 分享吧。 ⑧学会自我激励：给自己设定一些小目标，并在达到目标后给予自己适当的奖励。这种自我激励的方式可以帮助你建立积极的生活态度，减少对游戏的沉迷。 分 享 新知讲解 网络游戏防沉迷系统 青少年沉迷网络游戏的诱因之一，是大多数网络游戏设置了经验值增长和虚拟物品奖励功能。要获得相应的经验值和奖励，需要长时间在线，部分青少年因此沉迷其中，投入过多的时间和精力。 网络游戏防沉迷系统于2007年7月16日起正式投入使用,针对上述未成年人沉迷网络游戏的诱因，利用技术手段对未成年人在线游戏时间予以限制：①游戏过程，会提示用户累计在线时间；②累计游戏时间超过 3小时，游戏收益减半；③累计游戏时间超过 5小时，游戏收益为零。防止沉迷网络游戏，除了有制度、有监管，更要有自觉性和意志力。 资料卡 新知讲解 设计“和谐电子游戏建议卡”，传递更多正能量。 设 计 和谐电子游戏建议卡（家庭版） （1）听从父母安排，周一至周五不玩电子游戏。 （2）周末完成作业后，可以适当玩电子游戏，时间不超过 1 小时。 （3）遵守游戏规则，不作弊 。 （4）保护眼睛，每隔一段时间要休息一下眼睛。 （5）尊重他人，不与同学互相攀比游戏成绩。 新知讲解 设计“和谐电子游戏建议卡”，传递更多正能量。 设 计 和谐电子游戏建议卡（社会版） (1) 与同学玩电子游戏时，要互相提醒，不超时。 (2) 不能为了玩电子游戏而乱花钱。 （3）不要在网络上泄露个人信息。 （4）不局限游戏，寻找其他有益的娱乐方式来丰富自己的生活，如阅读、运动、艺术等。 新知讲解 通过手抄报或绘画等形式宣传如何正确对待电子游戏。 宣 传 手抄报 新知讲解 我们还可以通过哪些形式宣传如何正确对待电子游戏？ 宣 传 ①社交媒体宣传 。 ②媒体报道 。 ③公益广告。 ④专家讲座 。 ⑤宣传画册 。 ⑥互动体验活动。 新知讲解 总结评价 你对自己在这个活动中的表现满意吗？请结合自己在活动过程中的表现，用简洁的语言为自己的成长留下记录。 新知讲解 总结评价 活动成长记录表 评价内容 评语 参与积极性 积极参与了整个活动，并始终保持热情。 与人合作 与团队成员合作得很好，共同完成了任务。 资料搜集 成功地搜集了所需的资料，为活动提供了有力的支持。 成果展示 清晰、准确地展示了我们的成果，得到了大家的认可。 创新能力 在活动中展现了一定的创新能力，为团队带来了新的思路。 新知讲解 星语心愿，沐浴成长 我对自己说：在活动中的表现感到骄傲。我积极参与，与人合作，并努力展示自己的成果。我期待自己在未来的活动中继续进步。 老师对我说：你在这次活动中表现出色，积极参与，展现了良好的合作精神和创新能力。继续保持这种态度，你会取得更大的进步。 伙伴对我说：你的参与和贡献对我们团队非常重要。你的努力和热情感染了我们，让我们一起取得了出色的成果。 爸妈对我说：看到你积极参与活动并取得进步，我们非常高兴。记住，正确对待电子游戏对学习和生活都很重要。继续努力，我们相信你会做得更好。 其他人对我说：你在这次活动中展现了出色的能力和潜力。你的努力和成果都得到了大家的认可。继续保持这种态度，你会在未来的道路上取得更大的成功。 总结评价 新知讲解 你的观点我赞同。我再补充一点电脑为了满足人们不同的需求，所以它们具有多种功能和用途。 我认为电脑首先应该是学习工具，因为提供各种学习资源和工具，帮助人们更好地学习和掌握各种知识和技能。 电脑的主要功能包括处理文档、制作图表、编程、学习、工作、娱乐等。而手机的主要功能包括通话、短信、上网、拍照、玩游戏等。玩电子游戏并不是电脑和手机的主要功能，而是它们提供的一种娱乐方式。 交流 我们常常在电脑或手机上玩电子游戏,那么,玩电子游戏是电脑和手机的主要功能吗？让我们举行一场交流会。 拓展活动 新知讲解 我认为利用成语来开发一些游戏，也挺有意义的。 我觉得可以开发一些数字类、迷宫类游戏，这有益于训练数学思维。 当前，电子游戏种类众多，但是有益于学习的比较少。大家一起来设想一下，看看能开发哪些有益于学习的电子游戏。 拓展活动 新知讲解 我认为可以开发一些科学类游戏，比如科学实验游戏或者科学解谜游戏。这些游戏可以让玩家在游戏中学习到科学知识，同时也能培养他们的科学思维和解决问题的能力。 我认为可以开发一些历史题材的游戏，比如历史模拟游戏或者历史冒险游戏。通过这些游戏，玩家可以更深入地了解历史事件、人物和文化，同时也能学习到一些历史知识。 当前，电子游戏种类众多，但是有益于学习的比较少。大家一起来设想一下，看看能开发哪些有益于学习的电子游戏。 拓展活动 新知讲解 为什么觉得电子游戏好玩 ？ ①互动性。 ②挑战性。 ③多样性。 ④社交性。 ⑤视觉和音效。 拓展活动 课堂练习 搜集资料，制作一份正确对待电子游戏手抄报， 和同学们一起分享。 课堂总结 同学们，正确对待电子游戏需要我们明确游戏定位、合理安排时间、保持健康的生活习惯和增强自律意识。只有这样，我们才能更好地享受电子游戏带来的乐趣，同时避免对其产生负面影响。 板书设计 正确对待电子游戏 了解对电子游戏的看法 怎样玩电子游戏才算是健康的方式 对不正确玩游戏提出建议 正确对待电子游戏的好方法 制作《电子游戏公约》 正确对待电子游戏的倡议书 设计“和谐电子游戏建议卡” 宣传如何正确对待电子游戏 作业布置 把学习完本课的感受， 讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。 $$