第一章声现象综合测试卷(B)（单元试卷） --2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第一章声现象综合测试卷(B) 考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 一、选择题(每小题2分，共24分.每小题只有一个选项正确) 1.用声音刻录百年记忆，听文物致敬百年风华.建党百年之际，中央广播电视总台推出广播节目《红色印记——百件革命文物的声音档案》.听众辨别出讲述人是哪位播音员，是依据声音的 ( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 2.下列关于声现象的说法中，正确的是 ( ) A.声音是由物体振动产生的 B. 控制噪声只有消声一个环节 C. 响度由振动的频率决定 D. 正常人耳能听到 10 Hz的声音 3.中国“海巡31”轮船配有强音设备，可以定向远距离发射强度高达150 dB的警示音，用于警示海盗，发射器的外形呈喇叭状.下列有关强音设备的说法中，正确的是 ( ) A.声音高达150dB，指的是声音的音调 B.强音设备发出的声音不能传递信息 C. 发射器的外形呈喇叭状，可以减少声音的分散 D.强音设备发出的声音只能在海水中传播 4.关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A. 声音在各种介质中的传播速度均是 340 m/s B.音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器 C. 悦耳动听的音乐不可能是噪声 D. 住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的 5.现代社会中，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器(如图所示)应运而生.实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见.以下分析正确的是 ( ) A. 人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳的听觉频率范围内 C. 人什么也没听见，是因为它发出的声音不是由振动产生的 D. 人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 6.古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理相关的知识.诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”下列说法错误的是 ( ) A.“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人 B.“遥招手”——是在声源处减弱“噪声” C.“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播 D.“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音 7.关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A. 超声波的应用非常广泛，如图甲所示，B超就是利用超声波检查身体的 B. 如图乙，排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度 C. 如图丙，从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波，利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 8. 针对下面的四幅图，下列说法正确的是 ( ) A. 甲图中，敲鼓时用力越大，鼓面振动发出声音的响度越大 B. 乙图中，把石块放在水中敲击，能听到石块发出的声音，说明振动能够发声 C. 丙图中，改变硬卡片在梳齿上划动的速度，可以改变发声的响度 D. 丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了减小声源的响度 9.如图所示，在扬声器的纸盆上撒一些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈.根据纸屑跳动的幅度可以说明 ( ) A.声速与频率的关系 B. 发声的物体在振动 C.声音的响度与振幅的关系 D. 乐音与噪声的区别 10.小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表所示，分析可知 ( ) 字母 小明 小华 a 109.2 Hz 261.2 Hz O 115.4 Hz 279.0 Hz e 120.5 Hz 282.8 Hz A. 小明声音的音调低 B. 小明声音的响度大 C. 小华声音的音调低 D. 小华声音的响度大 11.如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音.他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音.下列与两个实验有关的几种说法中，错误的是 ( ) A. 两实验可以探究固体、气体是否能传声 B. 两实验可以比较固体和气体的传声效果 C. 用大小不同的力敲打衣架时，衣架发出声音的响度不同 D. 用绕有细绳的食指堵住双耳，目的是把衣架微小的振动转化放大 12.部分动物的发声频率和听觉频率如图所示，则下列说法正确的是 ( ) A. 蝙蝠的声带可以在1min内振动10000次 B. 海豚能听到的最高音调比蝙蝠的高 C.海豚发出的任何声音猫都能够听到 D. 海豚的听觉频率范围比蝙蝠的小 二、填空题(每空1分，共28分) 13.高考期间，考场周围禁止鸣笛，因为喇叭 而产生的鸣笛声，会通过 传到人耳，干扰考生考试. 14.两个女高音歌手唱歌时，这里的“高”指的是 高；观众听到的声音强度不同，是因为声音的 不同；观众能分辨出不同的歌手，是因为她们发出声音的 不同. 15.噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被叫作“隐形杀手”，现代城市把控制噪声作为环境保护的重要项目.如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知， 是乐音的波形；图丙是从 减弱噪声. 16.如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为 (选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声；跑步时听到周围环境的声音是通过 传播的. 17.如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，在将玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，这说明声音的传播需要 ，而 不能传播声音. 18.如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一.鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌.敲击空灵鼓时，音舌振动发声.用大小不同的力敲击同一个音舌.发出声音的 不同；用大小相同的力敲击不同音舌，发出声音的 不同.(均选填“响度”“音调”或“音色”) 19. 如图所示，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于 Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明超声波具有 .人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音，这 (选填“是”或“不是”)超声波. 20.如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”).根据图中的测量结果可知，此时的环境 (选填“是”或“不是”)较为理想的安静环境. 21. 当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变.如图所示是两个不同发声体A 和B在相同时间内振动发声的波形图，其中 波形的音调低， 波形的响度大. 22.如图所示，当齿轮转动时，用塑料片接触齿轮，能听见塑料片发出的声音，而塑料片离开齿轮就不再发声，此现象 (选填“能”或“不能”)用于说明声音产生的原因；当塑料片接触下层齿轮时，发出声音的音调较 (选填“高”或“低”)，这说明，声音的音调与 有关. 23.在新疆伊犁州巩留县发生了3.1级地震，震源深度13 km.有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震时伴随产生的 .蜜蜂1m in振翅26 400次,蝴蝶 20s 振翅 120次,蚊子10 s振翅6 400次,其中音调最高的是 (选填“蜜蜂”“蝴蝶”或“蚊子”)，人耳 (选填“能”或“不能”)听到蝴蝶振翅的声音. 24.有一山谷宽1800m，两旁都是峭壁，小杰在山谷内喊一声，他听到的两声回声间隔为4s，则他距较近的一侧峭壁和较远的一侧峭壁的距离分别是 m和 m.(声速为340m/s) 三、解答题(共48分) 25.(4分)在温度恒定、均匀的水中进行测量声速的实验，如图所示.在水中位置A 放置声音发生装置M，在位置B 放置声音接收装置N，专业的仪器能记录下从M发出声音到N接收到声音的时间t，不改变声音发生装置M和接收装置N的位置，不同频率的声音从位置 A 传播到位置B 所需要的时间如表所示. 声音频率 f/ Hz 传播时间t/s 100 0.523 350 0.523 700 0.523 2 300 0.523 35 000 0.523 (1)从上表中的数据可以初步得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出你的结论: . (2)根据表中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时声速与频率的关系”? (选填“是”或“否”). 26.(6分)物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验. (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，该实验能得出结论： ；实验中乒乓球起到的作用是 . (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹开，该实验的目的主要是说明 .假设将上述甲、乙两个实验均移至月球上完成，还能看到乒乓球被弹开的是 . A. 甲 B.乙 C. 二者都可以 D. 二者都不可以 (3)如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较发声的不同，这是在探究 的关系. 27.(4分)如图所示，小李同学在“探究响度与发声体振动幅度的关系”实验中，把一根钢尺的一端固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌面，用手拨动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的情况，记录数据如下表. 实验 钢尺振动的幅度 响度的大小 第一次 小 小 第二次 中 中 第三次 大 大 (1) 进行实验时，为了保证几次实验的音调不变，必须保持钢尺伸出桌面的 不变. (2)本实验应在较 (选填“安静”或“嘈杂”)的环境下进行. (3) 通过本实验可得到的初步结论：发声体振动幅度越大， . (4)在不添加其他器材的情况下，利用此实验的器材， (选填“能”或“不能”)探究音调与发声体长度的关系. 28.(8分)如图甲所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出. (1)抽气一段时间后，小明发现听到手机的声音没有明显变化，造成这种现象的原因可能是 A.手机声音的响度太大 B. 手机声音的频率太高 C. 未塞紧瓶塞，存在漏气现象 D. 插入广口瓶中的导管不够长 (2)调整好实验装置后，再次用抽气筒向外抽气，小明听到手机声音的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”)，响度 (选填“变大”“不变”或“变小”). (3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明还能听到微弱的手机声音.由此现象 (选填“可以”或“不可以”)得出真空不能传声的结论. (4)小明在研究声音是否能够在水中传播的实验中，将一个正在发声的物体 A 放入装有水的水槽中，如图乙所示，物体A下沉到容器底部，这时小明能够听到物体A 发出的声音.于是他得到结论：水能够传声.同学小丽认为通过小明的实验不能得到上述结论，请你根据观察与分析，指出小明实验的缺陷： . 29.(6分)小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，还有音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒等器材. (1) 本实验中适合作声源的是 ，你认为其余器材不适合作声源的原因是 . (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验方案，你认为合适的方案是 (填字母)，不选择另一种方案的理由是 A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B.让人一边听声音，一边向后退，直至刚好听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (3)下面两表分别是按照A、B两种方案进行实验得到的实验数据，由此得出待测材料隔音性能由好到差的顺序为 . 表一 表二材料 距离/m 毛衣 3.5 报纸 4.1 棉花 3.0 泡沫 2.5 材料 响度 毛衣 较响 报纸 响 棉花 较响 泡沫 弱 30.(8分)小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件. 编号 琴弦材料 弦的长度/ cm 弦的横截面积/mm² A 铜 40 0.5 B 尼龙丝 40 0.5 C 尼龙丝 30 0.5 D 钢 20 0.3 E 钢 20 0.7 (1)如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为 (填字母代号)的弦，由生活经验猜想，弦发声的音调与其粗细 (选填“有关”或“无关”). (2)想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，应选编号为 的弦；想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应选编号为 的弦.本探究实验所用的方法叫作 法. (3)本实验中对选中的同一组材料进行多次实验的目的是 (选填“减小误差”或“得到普遍规律”). (4) 探究过程通常采用下列一些步骤：A.设计并进行实验；B. 分析与论证；C. 提出问题；D.猜想与假设；E.得出结论等.你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 (填代号). 31.(12分)超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢或塑料等.目前，超声波指纹识别技术(SenseID)已越来越普遍地应用于手机解锁，与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的回波分析得出指纹的信息，进行比对解锁.超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜等，从而提供一种更稳定、精确的认证方法. (1)下表中给出了三种动物的听觉范围，其中不能听到超声波的动物是 ，不能听到次声波的动物是 . 动物 听觉范围 海豚 150~150 000 Hz 狗 15~50 000 Hz 大象 1~20 000 Hz (2) SenseID 系统通过超声波获取指纹信息，以下各项应用中与此类似的是 . A. 超声波焊接器 B. 超声波清洗器 C. 渔船用声呐探测鱼群情况 D. 医生用超声波击碎结石 (3) SenseID 系统置于手机内部，能透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有 . (4) SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿的是 . A. 大象 B. 蜘蛛 C. 蝙蝠 D. 人 (5)某手机利用 SenseID 系统进行指纹识别，从发出超声波至接收到指纹反射的超声波用时8×10-6 s,已知超声波在手机材料中的传播速度为900 m/s，则 SenseID 系统到指纹的距离为 mm. (6)放大手指局部，表面是凹凸不平的，下面是 SenseID系统在A、B、C、D、E 五个位置发射超声波，遇到手指表面部分超声波被反射，从发射到接收的时间分别为7.2 μs、7.18μs、7.2 μs、7.16 μs、7.2 μs(1μs=10⁻⁶s).根据上述时间，可绘出该区域手指表面的大致形状可能是图 第一章声现象综合测试卷(B) 1. C 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. A 8. A 解析：甲图中，敲鼓时用力越大，鼓面的振幅越大，发出声音的响度越大，故A 正确；乙图中，把石块放在水中敲击，能听到石块发出的声音，说明水(液体)能传播声音，故B错误；丙图中，改变硬卡片在梳齿上划动的速度，硬卡片振动的频率就会发生变化，可以改变发声的音调，故C 错误；丁图中，住宅区道路两旁安装隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误. 9. C 解析：在扬声器的纸盆上撒一些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈，即声音越大，纸屑跳动的幅度越大，说明声音的响度与振幅有关，振幅越大，声音的响度越大，故 C 正确. 10. A 解析：由表中数据可知，小明和小华读出 a、o、e三个拼音字母时，小华发出声音的频率比小明高，所以小华声音的音调高，小明声音的音调低，故A 正确、C错误；响度大小与振幅和距离声源的远近有关，表中没有提供两者的相关信息，无法比较响度的大小，故B、D错误. 11. D 解析：用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音，这说明空气能传播声音；用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，也能听到声音，说明固体能传声.所以两实验可以探究固体、气体是否能传声，故A 正确；实验中，可以根据两次听到声音的大小来比较固体和气体的传声效果，故B 正确；用大小不同的力敲打衣架，衣架的振幅不同，响度不同，故 C正确；用绕有细绳的食指堵住双耳，是为了探究固体是否能传声，故D错误. 12. B 解析：由图可知，蝙蝠的发声频率范围为10000~120 000 Hz,1m in 内振动 10 000 次的频率为 67 Hz不在蝙蝠的发声频率范围内，所以蝙蝠的声带不可以在 1m in内振动10000 次，故 A 错误；由图可知，海豚能听到声音的最高频率为 150 000 Hz，而蝙蝠能听到声音的最高频率为 120 000 Hz，则海豚能听到的最高音调比蝙蝠的高，故B 正确；猫的听觉频率范围为 60~65 000 Hz,海豚的发声频率范围为7 000~120 000 Hz,则当海豚发出的声音频率不在7 000~65 000 Hz内时,猫听不到，故C 错误；蝙蝠的听觉频率范围为1000~120 000 Hz,海豚的听觉频率范围为150~150 000 Hz,则海豚的听觉频率范围比蝙蝠的大，故D错误. 13. 振动 空气 14. 音调 响度 音色 15. 甲 声源处 16. 固体 空气 17.介质 真空 18. 响度 音调 19. 20 000 能量 不是 20. 响度 不是 解析：由图可知，dB 是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱叫响度，故该软件的作用是测量声音的响度.30~40 dB是较为理想的安静环境，而图中显示声音的响度为79 dB，故此时的环境不是较为理想的安静环境. 21. B A 解析：由图可知，相同时间内A 振动的次数多，B振动的次数少，则A 比B 振动的频率高，所以 A 波形的音调高，B波形的音调低；声音的响度由振幅决定，振幅越大，响度越大，由图可知，A波形的振幅大、B波形的振幅小，所以A 波形的响度大. 22.能 高 振动的频率 解析：当齿轮转动时，用塑料片接触齿轮，由于塑料片被拨动，所以能听见塑料片发出的声音，而塑料片离开齿轮，振动停止就不再发声，则此现象能用于说明声音产生的原因；由图可知，上下齿轮半径相同且同轴转动，下层齿轮的齿数多于上层，相同时间内，塑料片接触下层齿轮被拨动的次数多于上层齿轮，因此接触下层齿轮时振动的频率较高，发出声音的音调较高，这说明声音的音调与振动频率有关. 23. 次声波 蚊子 不能 解析：地震时伴随着次声波的产生，有些动物能听到次声波，所以比人提前感觉到地震.蜜蜂1m in振翅26 400次，则蜜蜂翅膀振动的频率为 蝴蝶20s振翅 120次，则蝴蝶翅膀振动的频率为 蚊子10s振翅6 400 次,则蚊子翅膀振动的频率为 蚊子翅膀振动的频率最高，所以蚊子的音调最高；人的听觉频率范围为 20~20 000 Hz,蝴蝶翅膀振动的频率为 6 Hz，不在人的听觉频率范围内，所以人耳不能听到蝴蝶振翅的声音. 24.560 1 240 解析:设小杰第一次听到回声的时间为t₁、第二次听到回声的时间为t₂，到较近的峭壁的距离为s₁，到较远的峭壁的距离为s₂,则 根据速度公式可得， 同理可得 由题意知 即 解得 560m,则.S₂=1 800 m-560m=1 240 m.1 25.(1) 在温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关 (2) 否 解析：(1) 由表中的数据可知，不管声音的频率为多少，声音从位置A 传播到位置B 所用的时间均是0.523 s，由此可以得出：在温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关.(2) 根据表中的数据，不可以研究“在均匀的水中，温度不同时声速与频率的关系”，因为表中的数据是在温度恒定、均匀的水中进行实验时得出的，要想研究在均匀的水中，温度不同时声速与频率的关系，需要改变水的温度，重复进行实验. 26.(1) 声音是由物体振动产生的 将音叉的微小振动放大 (2) 空气可以传声 A (3) 声音的音调与频率 27.(1) 长度 (2) 安静 (3) 响度越大 (4) 能解析：(1) 音调由频率决定，为了保证几次实验的音调不变，应使钢尺振动的频率相同，所以必须保持钢尺伸出桌面的长度不变.(2) 为了清晰地听到声音，本实验应在较安静的环境下进行.(3) 分析表中实验数据，可得到的初步结论：发声体振动幅度越大，响度越大.(4) 不添加其他器材，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动钢尺，钢尺的振幅相同，响度不变，钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同，所以能探究音调与发声体长度的关系. 28.(1) C (2) 不变 变小 (3) 不可以 (4) 不能排除听到的声音是通过固体传播的 解析：(1) 声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，造成这种现象的原因可能是未塞紧瓶塞，存在漏气现象，故C 正确.(2) 用抽气筒向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，传播声音的介质减少，小明听到手机声音的响度变小；由于手机声音振动的频率不变，小明听到手机声音的音调不变.(3) 小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明还能听到微弱的手机声音，说明有介质在传声，由此现象不可以得出真空不能传声的结论.(4) 小明将一个正在发声的物体 A 放入装有水的水槽，物体 A 下沉到容器底部，小明听到的声音可能是通过液体传来的，也可能是通过容器壁传来的，所以不能得出“水能够传声”的结论.5 29.(1) 机械闹钟 声音不稳定 (2) B 靠听到声音的响度判断材料的隔音性能不太直观，具有很大的误差 (3) 泡沫、棉花、毛衣、报纸解析：(1) 机械闹钟发出的声音较为稳定，适合作实验声源；音叉发出的声音不稳定，而且还需要敲击，不适合作声源；收音机发出的声音忽大忽小，发声不稳定，不适合作声源.(2) 靠听到声音的响度判断材料的隔音性能不太直观，具有很大的误差，故方案 A 不适合；测量听不见声音的距离较为直观，有可靠的实验数据，能够较好地判断隔音性能，故方案 B合适.(3) 由于方案 B合适，所以应根据表二中实验数据判断材料的隔音性能.比较表二中人刚好听不到声音处距鞋盒的距离可知，待测材料隔音性能由好到差的顺序为泡沫、棉花、毛衣、报纸. 30.(1) D、E 有关 (2) B、C A、B 控制变量(3) 得到普遍规律 (4) CDABE 解析:(1) 如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，需要控制弦的长度和材料相同、粗细不同，则应该选用编号为 D、E的弦；由生活经验猜想，弦发声的音调与其粗细有关.(2) 想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，应该控制弦的粗细和材料相同、长度不同，应选编号为 B、C的弦；想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应该控制弦的长度和粗细相同、材料不同，应选编号为A、B的弦.由以上分析可知，本探究实验所用的方法是控制变量法.(3) 本实验中对选中的同一组材料进行多次实验的目的是得到普遍规律，避免实验的偶然性.(4) 要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是提出问题，猜想与假设，设计并进行实验，分析与论证，得出结论.即顺序为 CDABE. 31.(1) 大象 海豚 (2) C (3)较强的穿透能力(4) C (5) 3.6 (6) 乙 解析:(1) 人听觉的频率范围为 20~20 000 Hz,高于20 000 Hz的声音为超声波，低于20 Hz的声音为次声波.由表可知，大象能听到声音 的 最高频率是20 000 Hz，因此大象听不到超声波；海豚能听到声音的最低频率是 150 Hz，因此海豚听不到次声波.(2) SenseID 系统通过超声波获取指纹信息，是利用超声波传递信息.超声波焊接器、超声波清洗器、医生用超声波击碎结石都是利用超声波传递能量，渔船用声呐探测鱼群情况，是利用超声波传递信息，故C 符合题意.(3) SenseID系统置于手机内部，能透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有较强的穿透能力.(4) SenseID 系统利用了仿生学原理,利用的是超声波，它模仿的是蝙蝠，故C 正确.(5) 从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时 所以超声波传播到指纹处的时间为 超声波在手机材料中传播的速度 v = 900 m/s,则SenseID 系统到指纹的距离s= vt=900 m/s× (6) 由题意可知,SenseID 系统在 A、B、C、D、E 五个位置发射超声波，遇到手指表面部分超声波被反射，从发射到接收的时间分别为 7.2 μs、7.18 μs、7.2 μs、7.16 μs、7.2 μs,由s= vt 可知,速度一定时，时间越长通过的路程越远，则A、C、E到手指表面的距离最远且相等，B到手指表面的距离较近，D到手指表面的距离最近，由此可知，该区域手指表面的大致形状可能是图乙. 学科网（北京）股份有限公司 $$