Unit 6 Useful numbers 单元知识考点梳理（课件）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit 6 Useful numbers 单元知识考点梳理 ● 字母 ● 词汇巧记 ● 课文翻译 ● 句型透析 Part A z字母 音标 例词 Vv /v/ van 客货车；厢式送货车 vet 兽医 Ww /w/ we 我们 win 获胜，赢 Xx /ks/ box 盒；箱 six 六 Yy /j/ yellow 黄色；黄色的 yo-yo 悠悠球，溜溜球 Zz /z/ Zip 济普 quiz 测验；知识竞赛；智力游戏 1. 语音 字母 返回目录 2. 字母书写笔顺及口诀 字母 返回目录 字母 返回目录 字母 返回目录 例句 How old are you? 你几岁了？ 例句 I see five ducks. 我看见五只鸭子。 词汇巧记 返回目录 例句 I’m three years old. 我三岁了。 例句 I have one toy bear. 我有一个玩具熊。 词汇巧记 返回目录 例句 Two girls jump up high. 两个女孩跳得很高。 例句 Three elephants are happy. 三头大象很高兴。 词汇巧记 返回目录 例句 I see four monkeys. 我看见四只猴子。 宾格 us 例句 We play together. 我们一起玩。 词汇巧记 返回目录 复数 boxes 例句 This is a box. 这是一个盒子。 词汇巧记 返回目录 Let's talk 一起说 Sarah: Binbin, this is my brother, Sam. Wu Binbin: Hi, Sam! This is my sister,Xinxin. Sam: Hello, Xinxin! Xinxin: Hi, Sam! Xinxin: How old are you? Sam: I’m five years old. Xinxin: Me too. 萨拉：斌斌，这是我的弟弟萨姆。 吴斌斌：嗨，萨姆！这是我的妹妹，欣欣。 萨姆：你好，欣欣！ 欣欣：嗨，萨姆！ 欣欣：你几岁了？ 萨姆：我五岁了。 欣欣：我也是。 课文翻译 返回目录 (教材P.64) —How old are you? 你几岁了？ —I’m five years old. 我五岁了。 [句型结构] —How old + be动词（am, is, are）+主语? ……几岁了？ —主语 + be 动词（am, is, are）+ 基数词 + year(s) old .……岁了。 解析 此问句用于询问某人的年龄。 其中how old是固定搭配，意为“多少岁，多大年纪”。 句型透析 返回目录 例句 —How old is Lisa? 丽萨几岁了？ —She is six years old. 她六岁了。 句型透析 返回目录 Part B 例句 I see six fish. 我看见六条鱼。 例句 Show me seven. 给我看看七。 词汇巧记 返回目录 例句 I’m eight years old. 我八岁了。 例句 I have nine pens. 我有九支钢笔。 词汇巧记 返回目录 例句 I see ten candles. 我看见十根蜡烛。 例句 It’s eight o’clock. 八点了。 词汇巧记 返回目录 例句 Three cuts. 切三下。 短语 a piece of cake 一块蛋糕 例句 Let’s eat the cake. 我们一起吃蛋糕吧。 词汇巧记 返回目录 短语 birthday cake 生日蛋糕 birthday card 生日贺卡 例句 Happy birthday! 生日快乐！ 词汇巧记 返回目录 Let's talk 一起说 Sam: How many apples? Sarah: Two. Sam: How many bananas? Sarah: Three. And one orange. Sam: OK. Sarah: I have ten yuan. Sam: I have six yuan. Sarah: Great! Let’s go to the shop! 萨姆：几个苹果？ 萨拉：两个。 萨姆：几根香蕉？ 萨拉：三根。还有一个橙子。 萨姆：好的。 萨拉：我有十元钱。 萨姆：我有六元钱。 萨拉：好极了！我们一起去商店吧！ 课文翻译 返回目录 Start to read 开始读 It’s seven o’clock. Hurry! One orange, two apples and three bananas. Grandma, Grandpa and Dad: Happy birthday! Three cuts. Let’s eat! Oh, one more cut for the dog. Dad: Dogs don’t eat cake, Sam! 七点了。快点！ 一个橙子，两个苹果和三根香蕉。 奶奶、爷爷和爸爸：生日快乐！ 切三下。我们一起吃吧！ 噢，再切一块给小狗。 爸爸：狗不吃蛋糕，萨姆! 课文翻译 返回目录 1. (教材P.67) —How many apples? 几个苹果？ —Two. 两个。 [句型结构] —How many +名词复数? 多少/几个……？ —基数词(+可数名词). …… 解析 此问句用于询问可数名词的数量。回答时可以直接用基数词回答，也可以用句型“基数词+可数名词.”来回答。当名词的数量为“一”时，名词用单数形式。 句型透析 返回目录 例句 ①—How many people? 几个人？ —Ten. 十个。 ②—How many cards? 多少张卡片？ —Six cards. 六张卡片。 ③—How many flowers? 多少朵花？ —One (flower). 一朵（花）。 句型透析 返回目录 拓展 数字在生活中的应用 1. 电话号码：110 one one zero, 120 one two zero 2. 时间：2:00 two (o’clock), 10:05 ten five 3. 数字运算：3+4=7 Three and four is seven. 4. 图书的页码、房间及书架等的编号或物品的价格等。 句型透析 返回目录 2 (教材P.69) Happy birthday! 生日快乐！ [句型结构] Happy birthday! 生日快乐！ 解析 此句是祝别人生日快乐的句子，可以在其后加上要祝福的人的名字。 如：Happybirthday, John! 回答时一般用“Thank you.”向对方表示感谢。 句型透析 返回目录 例句 —Happy birthday, Mike! 生日快乐，迈克！ —Thank you. 谢谢你。 拓展 “Happy +节日名称!”也可以用作节日祝福语。如： ①Happy New Year! 新年快乐！ ②Happy Children’s Day! 儿童节快乐！ ③Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ ④Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！ ⑤Happy Father’s Day! 父亲节快乐！ 句型透析 返回目录 $$