精品解析：2023-2024学年湖南省株洲市茶陵县人教版三年级下册期末考试数学试卷

茶陵县2024年上期义务教育质量监测小学三年级数学素养卷 （时量：70分钟 总分：100分） 亲爱的同学们，时光匆匆，转眼又到期末了，相信你在本个学期又学了很多新的本领吧！那就亮出你的本领，试试你的身手吧！ 一、细心读题，认真填写。（每空1分，共19分） 1. 星期一的早晨，明明背对太阳站立，参加学校的升旗仪式，他的前面是（ ）面，右面是（ ）面。 2. 在括号里填上合适单位名称。 小明的腰围是6（ ） 小明的课桌桌面的面积大约是25（ ） 学校的升旗杆高12（ ） 小明家房子的面积是130（ ） 3. 小明在外婆家连续住了两个月，刚好住了62天，这两个月是（ ）月和（ ）月；如果2024年5月1日是星期三，那么2024年“六一儿童节”是星期（ ）。 4. 三年级数学书的单价是7.84元，横线上的数读作（ ）元；书的主人小明的身高是1米3分米，写成小数是（ ）米。 5. 一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形。如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 6. □64÷7，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。 7. 小学生的睡眠时间至少要10小时，如果上三年级的小红要早上7：30起床，那么她最晚要（ ）睡觉。 8. 小明参加400米蛙泳比赛，要游4个来回，游泳池里泳道的长是（ ）米。 9. 周末，小红先去图书馆借书，再去博物馆参观。如下图：从小红家出发，经过图书馆到博物馆，小红有（ ）种不同的走法，最短的路程共走（ ）千米。 10. 为了宣传“文明行为”，实验小学向同学们征集宣传海报。下面是小欣在一张长方形纸上设计的内容，每个字格是1平方分米，这张纸的面积是（ ）平方分米。 二、反复比较，慎重选择。（共14分） 11. 不用计算，估一估下列除法算式中（ ）的商最接近90。 A. 487÷4 B. 650÷7 C. 541÷6 12. 在12×35的竖式计算中，箭头所指的部分表示的是（ ）。 A. 36个一 B. 36个十 C. 36个百 13. □.2＞5.4，□里只能填一位数，□里共有（ ）种填法。 A. 3 B. 4 C. 5 14. 下面的算式中，“4”和“9”能直接相加、减的是（ ）。 A. 24＋90 B. 925－4 C. 0.9＋0.4 15. 一块地砖的面积是250平方分米，4块这样的地砖合起来是（ ）平方米。 A. 10 B. 100 C. 1000 16. 下列可以用12×6×24解决的是（ ）。 A. 每千克苹果12元，花24元买6个，平均每个多少钱？ B. 每24名同学站成6排，12排有多少名同学？ C. 每层书架能放24本书，每个书架有6层，12个这样的书架能放多少本书？ 17. 在一个长方形中剪去2个边长是3厘米的小正方形。小明想到了三种方法，如下图，剩下的部分（ ）。 A. 面积相等，图1剩余部分的周长最长 B. 面积相等，图2剩余部分的周长最长 C. 面积相等，图3剩余部分的周长最长 三、火眼金睛，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） 18. 边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。（ ） 19. 2023年和2024年下半年的天数是一样多。（ ） 20. 在有余数的除法算式中，除数一定大于余数。（ ） 21. 小数都比整数小。（ ） 22. 因数末尾没有0，它们的积末尾也不会有0。（ ） 四、看清题目，细心计算。（共29分） 23. 口算。 3000÷5＝ 25×80＝ 23＋77×0＝ 440÷4＝ 303÷6≈ 9－3.5＝ 0÷9＝ 7.8＋2＝ 24×5＝ 48×22≈ 24. 列竖式计算，带★要验算。 58×34＝ 3.2－1.9＝ 927÷9＝ 16.4＋3.7＝ 680÷4＝ ★843÷7＝ 25. 脱式计算 78×22－531 210＋490÷7 420÷（2×3） 五、动手实践，操作应用。（共8分） 26. 做一做。如图每个小方格代表边长1厘米的正方形。 （1）上面左边阴影图形的面积是（ ）平方厘米。 （2）请你在方格纸中画一个面积是18平方厘米的长方形。 27. 下面是三年级和四年级学生睡眠时间统计表。 年级 10小时以上 10小时 10小时以下 三年级 22人 118人 18人 四年级 10人 105人 33人 （1）四年级学生睡眠时间在（ ）的人数最多。 （2）三年级和四年级学生睡眠时间在（ ）的人数相差最大。 （3）小学生每天睡眠时间应该达到10小时，两个年级学生睡眠时间低于10小时的共有（ ）人。 （4）你想对睡眠时间低于10小时的同学们说什么？ 六、走进生活，解决问题。（共25分） 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 可见阅读对我们的重要性。 28. 育才小学在“世界读书日”当天购买了15大包经典好书，每大包有6小捆，每小捆有16本书，育才小学一共购买了多少本经典好书？ 29. “世界读书日”当天，各大书店开展购书活动，下面是几种限时特卖的书。小明有20元钱，买了一本《昆虫记》和一本《伊索寓言》，小明还剩多少钱？ 30. 少年正是读书时，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展“书香校园”主题活动。小明坚持每天看书2小时，一周（7天）看了154页，小明平均每小时看多少页？ 31. 为大力推动书香校园建设，学校开展了黑板报评比活动。三（1）班同学设计的板报长20分米、宽12分米，现在要在板报的正中间设计一个边长为6分米的正方形区域作为“阅读花园”。（如图） （1）板报的周长是多少分米？ （2）除去“阅读花园”，剩下的面积是多少平方分米？ 32. “读好书，书经典，写好字”，学校举行《弟子规》硬笔书法比赛。 （1）《弟子规》书法字帖一页有72个字，有十几页。这本字帖的总字数最可能是（ ）。 A. 不足700个 B. 700～1400个 C. 超过1600个 D. 无法确定 （2）硬笔书法比赛现场设在学校大操场。现有桌子21排，每排有32张，如果每个参赛选手需要配备1张桌子，600人参赛，桌子够吗？ ①不笔算，请在下面的数线上用△标出桌子总数量的大概位置。 ②选择合适的方法列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 茶陵县2024年上期义务教育质量监测小学三年级数学素养卷 （时量：70分钟 总分：100分） 亲爱的同学们，时光匆匆，转眼又到期末了，相信你在本个学期又学了很多新的本领吧！那就亮出你的本领，试试你的身手吧！ 一、细心读题，认真填写。（每空1分，共19分） 1. 星期一的早晨，明明背对太阳站立，参加学校的升旗仪式，他的前面是（ ）面，右面是（ ）面。 【答案】 ①. 西 ②. 北 【解析】 【分析】太阳东升西落这是自然规律，星期一的早晨，明明背对太阳站立，就是面对西方，前面是西，右边是北，左面是南，后面是西的对面东方，据此解答即可。 【详解】由分析可得，星期一的早晨，明明背对太阳站立，参加学校的升旗仪式，他的前面是西面，右面是北面。 【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方。 2. 在括号里填上合适单位名称。 小明的腰围是6（ ） 小明的课桌桌面的面积大约是25（ ） 学校的升旗杆高12（ ） 小明家房子的面积是130（ ） 【答案】 ①. 分米## ②. 平方分米## ③. 米## ④. 平方米## 【解析】 【分析】（1）1分米大约书本宽度那么宽，因此计量小明的腰围以“分米”为单位； （2）1平方分米大约有粉笔盒正面那么大，因此计量课桌桌面的面积以“平方分米”为单位； （3）小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，因此根据实际数据可知，计量学校升旗杆的高度以“米”为单位； （4）1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，因此计量小亮家房子的面积以“平方米”为单位。 【详解】根据分析，填空如下： （1）小明的腰围是6分米； （2）小明的课桌桌面的面积大约是25平方分米； （3）学校的升旗杆高12米； （4）小明家房子的面积是130平方米。 3. 小明在外婆家连续住了两个月，刚好住了62天，这两个月是（ ）月和（ ）月；如果2024年5月1日是星期三，那么2024年“六一儿童节”是星期（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 六 【解析】 【分析】根据对月份的了解，两个月一共是62天，只有7月和8月是唯一连续两个月都是大月的；5月是大月有31天，六一儿童节是6月1日，先用31＋1求出一共有多少天，一周有7天，再用总天数除以7求出一共有多少周，余数即为天数，根据余数是几则从星期三开始往后推几天即可。 【详解】（31＋1）÷7＝32÷7＝4（周）……4（天） 5月1日是星期三，星期三开始的第四天是星期六。 小明在外婆家连续住了两个月，刚好住了62天，这两个月是7月和8月；如果2024年5月1日是星期三，那么2024年“六一儿童节”是星期六。 4. 三年级数学书的单价是7.84元，横线上的数读作（ ）元；书的主人小明的身高是1米3分米，写成小数是（ ）米。 【答案】 ①. 七点八四 ②. 1.3 【解析】 【分析】小数的读法：先读整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左往右依次读出数字；1米等于100厘米，把1米平均分成了100份，每份表示为0.01，1厘米也就是0.01米；1米等于10分米，把1米平均分成了10份，每份表示为0.1，1分米也就是0.1米；所以小数表示米，整数部分表示几元，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米。 【详解】（1）根据解析可知，7.84读作七点八四； （2）1米3分米的整数部分是1米，小数部分十分位是0.3米，所以1米3分米，写成小数是1.3米。 5. 一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形。如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】81 【解析】 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，先计算出这根铁丝的长度，再根据正方形周长＝边长×4，用铁丝的长度除以4求出正方形的边长，正方形面积＝边长×边长，据此代入数字计算即可。 【详解】（10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（厘米） 36÷4＝9（厘米） 9×9＝81（平方厘米） 这个正方形的面积是81平方厘米。 6. □64÷7，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 6 【解析】 【分析】三位数除以一位数，当首位够除时，商是三位数，当首位不够除时，商是两位数，据此解答。 【详解】□64÷7，如果商是三位数，则 □≥7，最小可以填7；如果商是两位数，□＜7，最大可以填6。 【点睛】解答本题的关键是明确商的位数判断方法。 7. 小学生的睡眠时间至少要10小时，如果上三年级的小红要早上7：30起床，那么她最晚要（ ）睡觉。 【答案】晚上9：30##21：30 【解析】 【分析】以半夜12时为界，半夜12时到早上7：30共7小时30分钟。“睡眠时间至少要10小时”，说明在半夜12时之前一共要睡2小时30分钟，据此倒推即可。普通计时法化成24时计时法，上午时间不变，下午和晚上时间加12时。 【详解】 那么她晚上最晚晚上9：30或21：30睡觉。 8. 小明参加400米蛙泳比赛，要游4个来回，游泳池里泳道的长是（ ）米。 【答案】50 【解析】 【分析】小明游1个来回，就是游2个泳道的长度。游4个来回就是游8个泳道的长度，根据即可解答。 【详解】 （米）  所以游泳池里泳道的长是50米。 9. 周末，小红先去图书馆借书，再去博物馆参观。如下图：从小红家出发，经过图书馆到博物馆，小红有（ ）种不同的走法，最短的路程共走（ ）千米。 【答案】 ①. 6 ②. 3.2 【解析】 【分析】小红家到图书馆有3种走法，从图书馆到博物馆有2种走法，所以从小红家经图书馆到博物馆有3×2＝6种走法；小红家到图书馆最短的路程是2千米，从图书馆到博物馆最短的路程有1.2千米，然后把它们相加即为几种走法中的最短路程。 【详解】3×2＝6（种） 2＋1.2＝3.2（千米） 【点睛】本题主要考查学生对搭配问题、小数加减法知识的掌握。 10. 为了宣传“文明行为”，实验小学向同学们征集宣传海报。下面是小欣在一张长方形纸上设计的内容，每个字格是1平方分米，这张纸的面积是（ ）平方分米。 【答案】50 【解析】 【分析】可以先将字格向下平移一共有10个字格，则该长方形纸的长为10分米，将字格向右平移一共有5个字格，则该长方形纸的宽为5分米，长方形面积＝长×宽，用10×5即可求出这张纸的面积是多少平方分米。 【详解】10×5＝50（平方分米） 这张纸的面积是50平方分米。 二、反复比较，慎重选择。（共14分） 11. 不用计算，估一估下列除法算式中（ ）的商最接近90。 A. 487÷4 B. 650÷7 C. 541÷6 【答案】C 【解析】 【分析】除法的估算，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……或几百几十的数来进行计算，然后按表内除法的计算方法计算即可。 【详解】A．487÷4≈480÷4＝120 B．650÷7≈630÷7＝90 C．541÷6≈540÷6＝90 由于650看作630，估小20，541看作540，估小1，20＞1，所以541÷6的商最接近90。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对除法算式的估算方法的掌握情况。 12. 在12×35的竖式计算中，箭头所指的部分表示的是（ ）。 A. 36个一 B. 36个十 C. 36个百 【答案】B 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。 【详解】12×30＝360，因此箭头所指的部分表示的是36个十。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。 13. □.2＞5.4，□里只能填一位数，□里共有（ ）种填法。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】比较一位小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的那个数就大。□.2＞5.4，百分位上2比4小，说明□.2的个位上的数应比5大，且□里只能填一位数，可以填6、7、8、9，一共四种填法，据此解答即可。 【详解】由分析可知，□里可以填6、7、8、9，共4种填法。 故答案为：B 14. 下面的算式中，“4”和“9”能直接相加、减的是（ ）。 A. 24＋90 B. 925－4 C. 0.9＋0.4 【答案】C 【解析】 【分析】无论是整数加减法还是小数加减法，都要先对齐数位，再进行计算。要想“4”和“9”能直接相加减，只有数位相同才可以相加减，据此解答。 【详解】A．4在个位，9在十位，不能直接相加； B．4在个位，9在百位，不能直接相减； C．4在十分位，9在十分位，能直接相加减。 故答案为：C 15. 一块地砖的面积是250平方分米，4块这样的地砖合起来是（ ）平方米。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，用一块地砖的面积乘4，即可求出4块地砖合起来的面积是多少平方分米，再根据1平方米＝100平方分米，将4块地砖合起来的面积单位换算为平方米；据此解答。 【详解】250×4＝1000（平方分米） 1000平方分米＝10平方米 即一块地砖的面积是250平方分米，4块这样的地砖合起来是10平方米。 故答案为：A 16. 下列可以用12×6×24解决的是（ ）。 A. 每千克苹果12元，花24元买6个，平均每个多少钱？ B. 每24名同学站成6排，12排有多少名同学？ C. 每层书架能放24本书，每个书架有6层，12个这样的书架能放多少本书？ 【答案】C 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，人数＝行数×排数，本数＝层数×每层的本数，据此分析每个选项，选出可以用12×6×24解决的即可。 【详解】A．用24÷6即可求出每个苹果多少钱，不符合题意； B．先用24÷6求出每排的人数，再乘12即可求出12排有多少名同学，用24÷6×12解决，不符合题意； C．先用24×6求出每个书架有多少本书，再乘12即可求出12个这样的书架能放多少本书，用12×6×24能解决，符合题意。 可以用12×6×24解决的是每层书架能放24本书，每个书架有6层，12个这样的书架能放多少本书。 故答案为：C 17. 在一个长方形中剪去2个边长是3厘米的小正方形。小明想到了三种方法，如下图，剩下的部分（ ）。 A. 面积相等，图1剩余部分的周长最长 B. 面积相等，图2剩余部分的周长最长 C. 面积相等，图3剩余部分的周长最长 【答案】B 【解析】 【分析】将图形1缺口处横着的线段向上或向下平移，竖着的线段向左或向右平移，得到的长方形周长和图1周长相等，正方形面积＝边长×边长，3×3＝9（平方厘米），图1的面积比大长方形的面积少了2个9平方厘米；将图形2缺口处横着的线段向上平移，得到的长方形周长比图2周长少了四条正方形的边长，面积比大长方形少2个9平方厘米；将图形3左边缺口处横着的线段向上平移，竖着的线段向左平移，右边缺口处横着的线段向上平移，得到的长方形周长比图3少了两条正方形的边长，面积比大长方形少2个9平方厘米，据此选择即可。 【详解】A．面积相等，图1剩余部分和长方形周长一样，不符合题意； B．面积相等，图2剩余部分比长方形周长多4条正方形的边长，符合题意； C．面积相等，图3剩余部分的周长比长方形周长多2条正方形的边长，不符合题意。 剩下的部分面积相等，图2剩余部分的周长最长。 故答案为：B 三、火眼金睛，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） 18. 边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，周长和面积不是同类量，周长的单位是长度单位，面积的单位是面积单位，二者无法进行比较，据此解答。 【详解】周长：4×4＝16（厘米） 面积：4×4＝16（平方厘米） 所以，正方形的周长是16厘米，正方形的面积是16平方厘米，二者的单位不相同不能比较大小，题目说法错误。 故答案为：× 19. 2023年和2024年下半年的天数是一样多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一年共12个月，闰年的2月有29天，平年的2月有28天，其他月份的天数都相同，每年下半年的天数都是7至12月的天数和，因为每年这几个月天数都不变，所以每年下半年的天数和都不变。据此解答。 【详解】2023是平年，2024是闰年，下半年是月份，不包括2月份，所以下半年的天数是一样的。 故答案为：√ 20. 在有余数的除法算式中，除数一定大于余数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在除法的计算过程中，余数一定小于除数，所以除数一定大于余数，例如：125÷3＝41……2，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，在有余数的除法算式中，余数小于除数，则除数一定大于余数。原说法正确。 故答案为：√ 21. 小数都比整数小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数由整数部分和小数部分组成，整数部分可以是任何整数。判断小数都比整数小是否正确，可以通过举反例的方法，尝试找一个小数比整数大的情况。 【详解】例如：整数是1，小数是1.5，1.5＞1。这说明小数也可以比整数大，并不是一定比整数小，原题说法错误。 故答案为：× 22. 因数末尾没有0，它们的积末尾也不会有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，假设这两个数分别为14与25，或16与23或者其它数值，分别求出它们的乘积，依此判断即可。 【详解】假设这两个数分别是14与25，或16与23； 14×25＝350，350的末尾有0； 16×23＝368，368的末尾没有0； 所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0，可能没有0；原说法错误。 故答案为：× 四、看清题目，细心计算。（共29分） 23. 口算。 3000÷5＝ 25×80＝ 23＋77×0＝ 440÷4＝ 303÷6≈ 9－3.5＝ 0÷9＝ 7.8＋2＝ 24×5＝ 48×22≈ 【答案】600；2000；23；110；50； 5.5；0；9.8；120；1000 【解析】 【详解】略 24. 列竖式计算，带★要验算。 58×34＝ 3.2－1.9＝ 927÷9＝ 16.4＋3.7＝ 680÷4＝ ★843÷7＝ 【答案】1972；1.3；103 20.1；170；120……3 【解析】 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。 小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。 除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。 【详解】58×34＝1972 3.2－1.9＝1.3 927÷9＝103 16.4＋3.7＝20.1 680÷4＝170 ★843÷7＝120……3 验算： 25. 脱式计算 78×22－531 210＋490÷7 420÷（2×3） 【答案】1185；280；70 【解析】 【分析】（1）先计算乘法，再进行减法运算； （2）根据四则运算顺序，先算除法，再算加法； （3）先进行括号内的乘法运算，再进行除法运算。 【详解】（1） （2） （3） 五、动手实践，操作应用。（共8分） 26. 做一做。如图每个小方格代表边长1厘米的正方形。 （1）上面左边阴影图形的面积是（ ）平方厘米。 （2）请你在方格纸中画一个面积是18平方厘米的长方形。 【答案】（1）8 （2）（长方形的画法不唯一） 【解析】 【分析】①先根据正方形的面积＝边长×边长，求出每个方格的面积，再数出阴影图形占几个方格，相乘即可； ②根据长方形的面积＝长×宽，那么：18＝18×1＝9×2＝6×3，面积18平方厘米的长方形的长可为18厘米，宽为1厘米，或长为9厘米，宽为2厘米，或长为6厘米，宽为3厘米；由此画图。 【详解】①8×（1×1） ＝8×1 ＝8（平方厘米） 左边阴影图形的面积是8平方厘米。 ②18＝18×1＝9×2＝6×3 面积18平方厘米的长方形的长可为18厘米，宽为1厘米，画图略。（画法不唯一） 【点睛】本题主要考查了画长方形和组合图形的面积，解题的关键是掌握长方形的特征以及面积的计算公式。 27. 下面是三年级和四年级学生睡眠时间统计表。 年级 10小时以上 10小时 10小时以下 三年级 22人 118人 18人 四年级 10人 105人 33人 （1）四年级学生睡眠时间在（ ）的人数最多。 （2）三年级和四年级学生睡眠时间在（ ）的人数相差最大。 （3）小学生每天睡眠时间应该达到10小时，两个年级学生睡眠时间低于10小时的共有（ ）人。 （4）你想对睡眠时间低于10小时的同学们说什么？ 【答案】（1）10小时 （2）10小时以下 （3）51 （4）每天保持充足的睡眠，这样才有利于身体发育 【解析】 【分析】（1）从统计表中直接找出四年级的睡眠时间的数据，将3个数据进行大小比较，找出人数最多的即可； （2）用减法计算三年级和四年级学生睡眠时间在10小时以上、10小时和10小时以下的人数差，将3个数据进行大小比较，找出人数相差最大的即可； （3）把三年级和四年级学生睡眠时间在10小时以下的人数相加即可； （4）从注意睡眠时间等方面建议即可。 【详解】（1），所以四年级学生睡眠时间在10小时的人数最多。 （2）10小时以上：（人） 10小时：（人） 10小时以下：（人） 所以三年级和四年级学生睡眠时间在10小时以下的人数相差最大。 （3）（人） 所以两个年级学生睡眠时间低于10小时的共有51人。 （4）每天保持充足的睡眠，这样才有利于身体发育。（答案不唯一） 六、走进生活，解决问题。（共25分） 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 可见阅读对我们的重要性。 28. 育才小学在“世界读书日”当天购买了15大包经典好书，每大包有6小捆，每小捆有16本书，育才小学一共购买了多少本经典好书？ 【答案】1440本 【解析】 【分析】根据题意，先用15×6求出一共有多少小捆经典好书，再乘16即可求出育才小学一共购买了多少本经典好书。 【详解】15×6×16 ＝90×16 ＝1440（本） 答：育才小学一共购买了1440本经典好书。 29. “世界读书日”当天，各大书店开展购书活动，下面是几种限时特卖的书。小明有20元钱，买了一本《昆虫记》和一本《伊索寓言》，小明还剩多少钱？ 【答案】8.6元 【解析】 【分析】把一本《昆虫记》与一本《伊索寓言》特卖的价钱相加，再用求出的和与20元作差，即可求出小明还剩多少钱；据此解答。 【详解】3.9＋7.5＝11.4（元） 20－11.4＝8.6（元） 答：小明还剩8.6元。 30. 少年正是读书时，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展“书香校园”主题活动。小明坚持每天看书2小时，一周（7天）看了154页，小明平均每小时看多少页？ 【答案】11页 【解析】 【分析】一周（7天）看了154页，先用页数除以天数，求出平均每天看书154÷7页，每天看书2小时，再用除法求出平均每小时看多少页，则平均每小时看154÷7÷2页。据此解答。 【详解】154÷7÷2 ＝22÷2 ＝11（页） 答：小明平均每小时看11页。 31. 为大力推动书香校园建设，学校开展了黑板报评比活动。三（1）班同学设计的板报长20分米、宽12分米，现在要在板报的正中间设计一个边长为6分米的正方形区域作为“阅读花园”。（如图） （1）板报的周长是多少分米？ （2）除去“阅读花园”，剩下的面积是多少平方分米？ 【答案】（1）64分米 （2）204平方分米 【解析】 【分析】（1）已知板报长20分米、宽12分米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据，即可求出板报的周长是多少分米。 （2）已知板报长20分米、宽12分米，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据，即可求出板报的面积；又已知板报的正中间设计一个边长为6分米的正方形区域作为“阅读花园”，根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据，即可求出“阅读花园”的面积；再把求出的板报的面积与“阅读花园”的面积作差，即可求出除去“阅读花园”，剩下的面积是多少平方分米。 【详解】（1）（20＋12）×2 ＝32×2 ＝64（分米） 答：板报的周长是64分米。 （2）20×12＝240（平方分米） 6×6＝36（平方分米） 240－36＝204（平方分米） 答：除去“阅读花园”，剩下的面积是204平方分米。 32. “读好书，书经典，写好字”，学校举行《弟子规》硬笔书法比赛。 （1）《弟子规》书法字帖一页有72个字，有十几页。这本字帖的总字数最可能是（ ）。 A. 不足700个 B. 700～1400个 C. 超过1600个 D. 无法确定 （2）硬笔书法比赛现场设在学校大操场。现有桌子21排，每排有32张，如果每个参赛选手需要配备1张桌子，600人参赛，桌子够吗？ ①不笔算，请在下面的数线上用△标出桌子总数量的大概位置。 ②选择合适的方法列式解答。 【答案】（1）B （2） 够； 【解析】 【分析】（1）这本书最少有11页，最多有19页，用每页的字数乘页数，用两位数乘两位数的估算方法，分别计算出全文的字数最少是多少字， 最多是多少字，再选择正确答案。  （2）①用每排桌子的张数乘排数，估算出操场上一共有多少个座位，在图中的数线上标出桌子总数量的 大概位置。  ②用每排桌子的张数乘排数，即可计算出操场上一共有多少个座位，再与600人比较即可。 【小问1详解】 （1）72×11≈70×10＝700（个）  72×19≈70×20＝1400（个）  全文的字数最有可能是700～1400个。  故答案为：B 【小问2详解】 ①22 ×31≈22×30＝660（个）  画图略；  ②22×31＝682（个） 682 ＞600 答：600人参赛，桌子够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $