精品解析：四川省内江市第一中学2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题

内江一中初2024届八年级下期半期物理测试题 一、本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。 1. 通过对实验进行分析、归纳、推理得出“惯性定律”的科学家是 A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A．伽利略提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，A不符合题意； B．帕斯卡发现了液体压强的传播规律．B不符合题意； C．阿基米德发现了浮力大小的计算方法−−阿基米德原理．C不符合题意． D．牛顿建立了三大力学定律和发现了万有引力．D符合题意； 2. 2022北京冬奥会上武大靖带领另外3名中国队友，在速滑混合团体2000米接力赛中一路领跑，为中国赢得首金。比赛中运动员过弯道的情景如图所示，过弯道过程中对运动员的分析正确的是（ ） A. 运动员的运动状态不变 B. 以看台为参照物运动员静止 C. 运动员的惯性变小 D. 蹬冰面的同时冰面给运动员作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．过弯道过程中，速度的方向在变化，故运动员的运动状态发生变化，故A错误； B．以看台为参照物，运动员的位置发生了变化，故运动员是运动的，故B错误； C．惯性只与质量有关，人的质量不变，故运动员的惯性不变，故C错误； D．蹬冰面的同时，根据力的作用是相互的，冰面给运动员一个反作用力，故D正确。 故选D。 3. 如图为“探究二力平衡条件”的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 为了减小阻力，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边托盘内所放砝码的数量，可以改变拉力大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线上 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意； B．质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，故B错误，符合题意； C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确，不符合题意； D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 如图，叠放在一起的甲、乙、丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是（　　） A. 甲、乙、丙三块石头所受合力不为零 B. 丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等 C. 甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力 D. 乙石头受到三个力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三个石块处于静止状态，所受合力为零，故A错误，符合题意； B．乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力F支=G甲+G乙， 甲石头对乙石头的压力F压=G甲， 所以，丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确，不符合题意； C．甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故C正确，不符合题意； D．乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用，故D正确，不符合题意。 故选A。 5. 下列关于摩擦力的说法中，错误的是 A. 手握住瓶子，瓶子没有掉下来，是因为瓶子受到了静摩擦力的作用 B. 在轮胎上制做许多花纹，以保证汽车车轮与地面之间不打滑，这是通过增大压力来实现的 C. 古人利用圆木滚动来搬运巨石，是利用了滚动摩擦力比滑动摩擦力小，移动起来更省力 D. 为了减小磁悬浮列车与轨道间的摩擦，常常把列车从轨道上微微托起，使接触面分离，从而减小车轮与轨道之间的摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓶子被手握住，瓶子没有掉下来，在竖直方向上瓶子受到的静摩擦力等于重力，故A正确；A不符合题意； B．在轮胎上制做许多花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故B错误；B符合题意； C．古人利用圆木滚动来搬运巨石，是利用了滚动代替滑动，要相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小的多，所以移动起来更省力，故C正确；C不符合题意； D．磁悬浮列车悬浮行驶，这是使接触面分离来减小摩擦力，即用空气的摩擦代替了固体的摩擦，摩擦力会减小很多，故D正确；D不符合题意。 故选B。 6. 如图甲所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中；用手用力握玻璃瓶，如图乙所示，则细玻璃管中的水面将 A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 可能上升，也可能下降，还可能不变 【答案】A 【解析】 【详解】玻璃瓶装满红色的水，手用力握玻璃瓶，瓶子发生微小形变，容积变小，而水的体积一定，所以细玻璃管中的水面将上升，故A正确，BCD错误． 7. 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是 A. 甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的 B. 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的 D. 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图的微小压强计，是用来测量液体内部压强的，故A错误； B． 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，两手指受力大小相同，受力面积不同，凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系，故B正确； C． 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，故C错误； D． 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是与壶嘴的水位相平，故D错误． 8. 生活处处有物理，生活处处离不开物理．小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是 A. 刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强 B. 菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 C. 刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的 D. 在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强 【答案】B 【解析】 【详解】A． 刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的受力面积，从而增大压强，故A错误； B．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确； C．刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误； D． 在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大受力面积来减小压强，故D错误． 9. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A. 往水银槽内加少量水银 B. 用粗一些的玻璃管做实验 C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D. 把实验移到高山上去做 【答案】D 【解析】 【详解】托里拆利实验中，是通过大气压和水银柱压强相等，大气压。与玻璃管粗细、长短和放置方式无关，当外界大气压减小时高度差就会减小。所以要改变这个高度差的正确方法是把实验移到高山上去做。故选D。 【点睛】托里拆利实验中玻璃管内外水银柱高度差产生的压强和外界大气压相等，实验中玻璃管内不能混入空气。 10. 王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．在两张纸片中间吹气，纸片合拢．这是因为纸片中间空气流速大，压强变小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢；揭示了流体压强与流速的关系； B．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来；揭示了流体压强与流速的关系； C．吸管吸饮料，饮料上升是利用了大气压的作用； D．当用力吹漏斗时，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来。揭示了流体压强与流速的关系。 故选C。 11. 关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体没入水中越深，受到的浮力越大 C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D. 物体的密度越大，受到的浮力越大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．由阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，漂在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小，那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小，故A错误； B．由阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，当物体完全浸入液体中时，V排不变，浮力不变，当物体完全浸没后，物体受到的浮力与物体在水中的深度无关，故B错误； C．由阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故C正确； D．由阿基米德原理公式F浮=液gV排可知，物体受到的浮力大小与物体的密度无关，故D错误。 故选C。 12. 如图，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为 p1，桌面受到的压力为 F1； 倒立放置时瓶子对桌面的压强为 p2，桌面受到的压力为 F2。下列关系正确的是（ ） A. p1＜p2；F1＞F2 B. p1>p2；F1<F2 C. p1＜p2；F1=F2 D. p1>p2；F1＞F2 【答案】C 【解析】 【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的总重力不变， 所以，倒立放置前后，瓶子对桌面的压力不变，即F1=F2； 由图可知，倒置后，对桌面压力的受力面积变小， 由可知，瓶子对桌面的压强变大，即 p1＜p2，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、本题共7小题，每空2分，共28分。 13. 小明同学在踢足球时，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有__________，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是__________的。 【答案】 ①. 惯性 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动。 [2]当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。脚对足球施加力，足球对脚也施加一个力，所以他感觉到疼，说明了物体间力的作用是相互的。 14. 刺猬身上有许多刺，这些刺可以减小受力面积，从而增大_____，达到保护自己的目的，壶的壶嘴与壶体组成了_____（选填“压强计”、“密度计”或“连通器”）。 【答案】 ①. 压强 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]刺猬身上有许多刺，这些刺可以减小受力面积，从而在压力一定时增大压强，达到保护自己的目的； [2]壶的壶嘴与壶体符合上端开口，底部连通的特点，所以组成了连通器。 15. 在图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。在木箱下垫上圆木是为了________摩擦力（“增大”或“减小”），木箱受到的推力与_________是一对平衡力（“支持力”或“摩擦力”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 摩擦力 【解析】 【详解】[1]在木箱下垫上圆木是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦。 [2]当推动箱子做匀速直线运动时，木箱处于平衡状态，水平方向上木箱受到的推力与摩擦力是一对平衡力，二者作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 16. 如图甲，是课本中用来研究_____的仪器；1644年，意大利物理学家托里拆利用如图乙所示的实验装置，精确地测出了大气压的值约为_____Pa。 【答案】 ①. 液体压强 ②. 1.013×105 【解析】 【详解】[1]如图甲，是微小压强计，是在课本中用来研究流体压强的仪器； [2]图乙是托里拆利实验，1644年，意大利物理学家托里拆利用如图乙所示的实验装置，精确地测出了大气压的值约为1.013×105Pa。 17. 取一根长吸管，从中间切开一个口子，按如图所示折成直角，将竖直的A部分插入水中，向水平管B中吹气，可以看到竖直管A中的水面将（ ）（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为竖直管A的上端开口处，空气流速（ ），压强小所产生的． 【答案】 ①. 上升 ②. 大 【解析】 【详解】流体流速大的地方，压强小． 第一空．把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气时，直管中的水在大气压强的作用下上升，原因如下； 第二空．向水平管B中吹气，竖直管A的上端开口处的空气流速变大，压强变小． 18. 用两个大小相同的力，分别作用在两只完全相同的弹簧上，弹簧的形变情况如图甲、乙所示，由此说明力的作用效果与力的（ ）有关．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的（ ）越长． 【答案】 ①. 方向 ②. 伸长 【解析】 【详解】第一空．由图甲知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由图乙知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同． 第二空．在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长． 19. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当0~2s内，物体受到的摩擦力为________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【详解】[1]由图象知，0~2s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F=3N，所以物体受到的摩擦力也为3N。 [2]由图象知，在4~6s，物体做匀速直线运动，此时推力和摩擦力平衡，由F-t图象知，此时推力为6N，所以此时物体受到的摩擦力f′=F′=6N； 当t=3s时，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为6N。 三、本题共2小题.每小题3分，共6分。 20. 如图所示，重力为3牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的示意图画出小球受到的浮力。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G=3N，浮力的方向是竖直向上的，示意图如下： 21. 一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力的作用，作用点均画在重心位置即可，重心在其几何中心，过重心作竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面向上的支持力，如图所示： 四、本题共2小题，每空2分，共16分。 22. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察________来比较压力的作用效果。 （2）比较________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）比较a、c两图可以探究压力的作用效果与________的关系。 （4）该实验中用到的研究物理问题的方法有_________和转换法。 【答案】（1）海绵凹陷程度 （2）a、b （3）受力面积 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，为了明显显示压力的作用效果通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这转换法的运用。 【小问2详解】 研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大相同，故比较a、b两图可知，b中受力面积小，压力作用效果明显，故压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明。 【小问3详解】 比较a、c两图，受力面积相同，c中有水，压力大，压力作用效果明显，故可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不变；探究压力作用效果跟受力面积大小关系时，控制压力大小不变，这种方法是控制变量法。所以该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和转换法。 23. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：1、与物体浸入液体中的深度有关；2、与物体排开液体的体积有关；3、与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，其中序号b中物体P所受浮力大小为_________N； （2）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）；分析___________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______________（选填“越大”或“越小”）。 【答案】 ①. 1.4 ②. 无关 ③. a、b、c ④. 越大 【解析】 【详解】（1）[1]由图a可知，物体P的重力G=4.8N，图b中弹簧测力计示数F=3.4N，因此图b中浮力的大小 F浮=G-F=4.8N-3.4N=1.4N （2）[2]由图c、d可知，物体浸没在同种液体中深度不同时，弹簧测力计示数相同，则根据公式F浮=G-F可知，物体P所受浮力相同，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [3]分析a、b、c三次实验，发现物体P浸入液体的体积不同时，弹簧测力计示数不同，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关。 [4]图d、e中物体浸入液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，在盐水中弹簧测力计示数更小，则根据公式F浮=G-F可知，物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 五、计算题，第24题6分，第25题8分，共14分。 24. 随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如图所示是小聪家新买的小汽车，总质量为1200kg，每个车轮与地面接触面积为20cm2。（取g＝10N/kg）求： （1）小汽车停放在车库时，对地面的压力是多少？ （2）汽车对地面的压强是多少？ （3）小明打算周末去离家36km远的隆昌，若汽车行驶的速度为20m/s，则去隆昌需要多长时间？ 【答案】（1）1.2×104N； （2）1.5×106Pa； （3）0.5h 【解析】 【详解】（1）小汽车停放在车库时，对地面的压力 F=G=mg=1200kg×10N/kg=1.2×104N （2）汽车与地面的总受力面积 S=4×20cm2=80cm2=8×10-3m2 小汽车对地面的压强 （3）已知 s=36km=36000m 由可得，去隆昌需要的时间 25. 质量为480g、体积80cm3的物体挂在弹簧测力计上，在把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是4N，求：（g取10N/kg） （1）物体受到的浮力是多少？ （2）液体的密度是多少？ 【答案】（1）0.8N； （2）1×103kg/m3 【解析】 【详解】（1）物体重 G=mg=0.48kg×10N/kg=4.8N 物体所受浮力 F浮=G-F示=4.8N-4N=0.8N （2）物体浸没在液体中，排开液体的体积 V排=V=80cm3=8×10-5m3 液体密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内江一中初2024届八年级下期半期物理测试题 一、本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。 1. 通过对实验进行分析、归纳、推理得出“惯性定律”的科学家是 A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 阿基米德 D. 牛顿 2. 2022北京冬奥会上武大靖带领另外3名中国队友，在速滑混合团体2000米接力赛中一路领跑，为中国赢得首金。比赛中运动员过弯道的情景如图所示，过弯道过程中对运动员的分析正确的是（ ） A. 运动员的运动状态不变 B. 以看台为参照物运动员静止 C. 运动员的惯性变小 D. 蹬冰面的同时冰面给运动员作用力 3. 如图为“探究二力平衡条件”的实验装置。下列叙述错误的是（ ） A. 为了减小阻力，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边托盘内所放砝码的数量，可以改变拉力大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线上 4. 如图，叠放在一起的甲、乙、丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是（　　） A. 甲、乙、丙三块石头所受合力不为零 B. 丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等 C. 甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力 D. 乙石头受到三个力的作用 5. 下列关于摩擦力的说法中，错误的是 A. 手握住瓶子，瓶子没有掉下来，是因为瓶子受到了静摩擦力的作用 B. 在轮胎上制做许多花纹，以保证汽车车轮与地面之间不打滑，这是通过增大压力来实现的 C. 古人利用圆木滚动来搬运巨石，是利用了滚动摩擦力比滑动摩擦力小，移动起来更省力 D. 为了减小磁悬浮列车与轨道间的摩擦，常常把列车从轨道上微微托起，使接触面分离，从而减小车轮与轨道之间的摩擦 6. 如图甲所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中；用手用力握玻璃瓶，如图乙所示，则细玻璃管中的水面将 A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 可能上升，也可能下降，还可能不变 7. 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是 A. 甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的 B. 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的 D. 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高 8. 生活处处有物理，生活处处离不开物理．小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是 A. 刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强 B. 菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 C. 刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的 D. 在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强 9. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A. 往水银槽内加少量水银 B. 用粗一些的玻璃管做实验 C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D. 把实验移到高山上去做 10. 王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是 A. B. C. D. 11. 关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（　　） A. 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体没入水中越深，受到的浮力越大 C. 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D. 物体的密度越大，受到的浮力越大 12. 如图，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为 p1，桌面受到的压力为 F1； 倒立放置时瓶子对桌面的压强为 p2，桌面受到的压力为 F2。下列关系正确的是（ ） A. p1＜p2；F1＞F2 B. p1>p2；F1<F2 C. p1＜p2；F1=F2 D. p1>p2；F1＞F2 二、本题共7小题，每空2分，共28分。 13. 小明同学在踢足球时，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有__________，同时他也感到脚疼，说明物体间力的作用是__________的。 14. 刺猬身上有许多刺，这些刺可以减小受力面积，从而增大_____，达到保护自己的目的，壶的壶嘴与壶体组成了_____（选填“压强计”、“密度计”或“连通器”）。 15. 在图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。在木箱下垫上圆木是为了________摩擦力（“增大”或“减小”），木箱受到的推力与_________是一对平衡力（“支持力”或“摩擦力”）。 16. 如图甲，是课本中用来研究_____的仪器；1644年，意大利物理学家托里拆利用如图乙所示的实验装置，精确地测出了大气压的值约为_____Pa。 17. 取一根长吸管，从中间切开一个口子，按如图所示折成直角，将竖直的A部分插入水中，向水平管B中吹气，可以看到竖直管A中的水面将（ ）（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为竖直管A的上端开口处，空气流速（ ），压强小所产生的． 18. 用两个大小相同的力，分别作用在两只完全相同的弹簧上，弹簧的形变情况如图甲、乙所示，由此说明力的作用效果与力的（ ）有关．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的（ ）越长． 19. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当0~2s内，物体受到的摩擦力为________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 三、本题共2小题.每小题3分，共6分。 20. 如图所示，重力为3牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的示意图画出小球受到的浮力。 21. 一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。 四、本题共2小题，每空2分，共16分。 22. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察________来比较压力的作用效果。 （2）比较________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）比较a、c两图可以探究压力的作用效果与________的关系。 （4）该实验中用到的研究物理问题的方法有_________和转换法。 23. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：1、与物体浸入液体中的深度有关；2、与物体排开液体的体积有关；3、与液体的密度有关。 （1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，其中序号b中物体P所受浮力大小为_________N； （2）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）；分析___________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______________（选填“越大”或“越小”）。 五、计算题，第24题6分，第25题8分，共14分。 24. 随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如图所示是小聪家新买的小汽车，总质量为1200kg，每个车轮与地面接触面积为20cm2。（取g＝10N/kg）求： （1）小汽车停放在车库时，对地面的压力是多少？ （2）汽车对地面的压强是多少？ （3）小明打算周末去离家36km远的隆昌，若汽车行驶的速度为20m/s，则去隆昌需要多长时间？ 25. 质量为480g、体积80cm3的物体挂在弹簧测力计上，在把物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是4N，求：（g取10N/kg） （1）物体受到的浮力是多少？ （2）液体的密度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $