10.1 机械能 课件- 2024-2025学年北师大版物理九年级全一册

机械能 10.1 北师版 九年级全一册 第十章 机械能、内能及其转化 关于物体的动能，下列说法中正确的是(　　) A．质量大的物体动能一定大 B．速度大的物体动能一定大 C．质量相等的物体，举得越高的动能越大 D．质量相等的物体，速度大的动能大 1 D 2 下列物体中，具有动能的是(　　) A．停在站台上的火车 B．风驰电掣的过山车 C．静止在地面上的足球 D．腾空而起的长征火箭 2 【点拨】 物体由于运动而具有的能叫作动能。停在站台上的火车、静止在地面上的足球，由于没有运动，故不具有动能；风驰电掣的过山车、腾空而起的长征火箭，由于有一定的速度，具有动能，故B、D符合题意。 【答案】BD 为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑自行车出行。骑行中若刹车减速，则(　 ) A．车的惯性减小 B．车的运动状态不变 C．车的动能减小 D．车受到的摩擦力变小 3 【点拨】 惯性只与质量有关，与速度无关；骑行中若刹车减速，速度变小，故车的运动状态发生改变；由于速度变小，质量不变，故车的动能减小；捏刹车时，车受到的摩擦力变大。 【答案】C 下列物体只具有重力势能的是(　　) A．在平直公路上行驶的汽车 B．斜向上射出的弓箭 C．空中飞翔的苍鹰 D．客厅的吊灯 4 D 【点拨】 小东和妈妈乘坐自动扶梯匀速下楼的过程中，他的质量不变，速度不变，动能不变，高度变小，重力势能变小，故选C。 在商场里，小东和妈妈正乘坐自动扶梯匀速下楼。此过程中，他的(　　) A．动能减小 B．动能增加 C．重力势能减小 D．重力势能增加 5 C 如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端，将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下翻滚，弹簧在运动过程中(　　) A．只有动能和重力势能 B．只有动能和弹性势能 C．只有重力势能和弹性势能 D．动能、重力势能和弹性势能都发生了变化 6 D 9 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了________，此时跳板具有________能；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高处时，运动员具有________能。 7 形变 弹性势 重力势 如图所示，货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，________球的重力势能大；B和C两球相比较，做功本领更大的是________球。(ρ铅＞ρ铁) 8 A B 【点拨】 由公式m＝ρV可知mA＝mB＞mC＝mD，A、B两个球相比较，质量相同，A球所处的位置更高，故A球的重力势能大；B、C两个球相比较，所处位置高度相同，但mB＞mC，故B球的重力势能更大，能够做功的本领更大。 飞机在林场上空某一高度喷洒农药时，水平匀速飞行。关于飞机的动能和势能变化下列说法中正确的是(　　) A．动能减少，势能减少 B．动能减少，势能增加 C．动能增加，势能减少 D．动能不变，势能不变 9 【点拨】 本题容易错选D，易错原因是忽略飞机在喷洒农药时，其质量在不断减少。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，其质量在不断减小，高度和速度不变，因此，由动能和重力势能的影响因素可知，其动能和重力势能均减少。 【答案】A 用图中的装置探究动能大小与哪些因素有关。让小车从斜面顶部由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块。 距离 10 (1)实验时用木块被撞击后移动的________来反映小车动能大小。 【方法规律】 通过木块运动距离的大小来反映小车动能大小(利用了转换法)，木块运动距离越远，小车具有的动能越大。 (2)让装有钩码的小车和未装钩码的小车分别从斜面顶部由静止开始下滑，小车运动到水平面上的速度大小______ (填“相等”或“不等 ”)，装有钩码的小车将木块推得较远，这说明动能的大小与物体的________有关。 相等 质量 【方法规律】 因为两种情况小车均从斜面顶部由静止开始下滑，所以到达底部速度相同，装有钩码的小车质量大，将木块推得较远，说明速度相同时动能的大小与物体的质量有关。 小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。 (1)如图甲所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。 11 (2)实验探究的是________(填“重物”或“小桌”)的重力势能。 (3)通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越_______，说明它的重力势能越______。 (4)要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用________的重物，让它们从________高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度。 重物 多 大 质量不同 同一 如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看哪次木块被撞得远。回答下列问题： 12 (1)设计本实验的目的是探究____________________。 (2)让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下是为了_________________________________。 (3)此实验得出的结论是______________________________。 动能与质量的关系 保证钢球到达斜面底端时的速度相同 速度相同时，质量越大，动能越大 (4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。 物体 质量m/kg 速度v/(m·s－1) 动能E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 分析数据，提出你的猜想，对物体动能大小影响较大的因素是物体的________，你这样猜想的依据是____________ ____________________________________________________________________________________________________。 速度 物体 质量m/kg 速度v/(m·s－1) 动能E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 牛的质量是 中学生的12倍，中学生的速度是牛的12倍，但中学生的动 能是牛的12倍，所以猜想对动能影响较大的因素是速度 $$