内容正文:
义务教育人教版三年级上册
第3课时 计算经过的时间
时、分、秒
1
1
想一想,认一认。
复习导入
7 40
:
6 05
:
2
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间?
探究新知
2
阅读与理解
问题是什么?
需要利用哪些信息?
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间?
8 05离家
:
8 20到校
:
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间?
所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
所需条件 8 05离家,8 20到校优翼
时刻
时间段
8 05离家
:
8 20到校
:
:
:
钟表的表面上显示的某一特定瞬间叫时刻。
时刻与时间段的区别:
两个不同时刻间的间隔叫时间段。
时刻只有先后没有长短。
例如:
时刻
时刻
时间段
时间段没有先后,只有长短。
会议从8 00开始到11 00结束,共用了3小时。
:
:
8 30开始上课
:
分析与解答
怎样解答这个问题?
所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
所需条件 8 05离家,8 20到校优翼
:
:
分针走了3个大格,是15分钟。
方法一:借助钟面数格子。
8 05离家
:
8 20到校
:
可以直接数一数,从8 05到8 20分针走了多少分。
:
:
方法二:用减法计算。
因为都是8时多,直接用分钟数相减。
20-5=15(分)
结束时刻
开始时刻
8 05离家
:
8 20到校
:
回顾与反思
解答得对不对呢?
答:小明从家走到学校用了15分钟。
8 05过15分钟就是8 20。
解答正确。
:
:
计算经过时间的方法:
1.借助钟面数格子;
2.结束时刻-开始时刻=经过时间。
(教材P5 做一做)
分针走了4个大格,是20分钟。
做一做
现在才上午8 40,我还要等多久才开门呢?
:
可以直接数一数,从8 40到9 00分针走了多少格。
:
:
上午9 00开门
:
上午9 00开门
晚上8 00关门
:
:
60-40=20(分)
答:还要等20分钟才开门。
现在才上午8 40,我还要等多久才开门呢?
:
9 00开门,可以想成8 60开门。
:
:
上午9 00开门
:
上午9 00开门
晚上8 00关门
:
:
1.
(教材P7 T8)
(20分)
11
40
20分
12
00
4
15
45分
5
00
25分
5
25
11 20
巩固运用
:
(教材P8 T9)
9时15分+35分=9时50分
2.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9 15从始
发站发出的列车,什么时候能到达终点站?
:
答:9 50能到达终点站。
:
这节课你学会了哪些知识?
计算经过时间的方法:
1.借助钟面数格子;
2.结束时刻-开始时刻=经过时间。
课堂小结
1.完成教材第8页练习一第11题;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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