1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

nullnull1.2科学社会主义的理论与实践 第一目 科学社会主义产生的历史条件 第二目 科学社会主义的创立 第三目 社会主义从一国到多国的实践 学习目标 核心素养 1.能够懂得科学社会主义产生的历史条件，明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 2.阐明十月革命的历史意义，懂得科学社会主义从理论到现实，从一国到多国实践的价值。 3.坚信我国走中国特色社会主义道路是历史发展的必然。 政治认同：通过学习，真正理解科学社会主义，更加坚定共产主义信念，增强对中国特色社会主义的自豪感。 科学精神：通过学习，认识到社会主义必然代替资本主义是历史发展的必然趋势。 公共参与：通过学习，坚定共产主义信念，能自觉投身到中国特色社会主义的伟大实践中去。 总议题： 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义产生的历史条件 议题一 科学社会主义的创立 议题二 社会主义从一国到多国的实践 议题三 科学社会主义产生的历史条件 01 自主预习 小组讨论 讨论问题： 1、空想社会主义是怎么形成的？ 2、空想社会主义的地位 3、三个时期空想社会主义的代表人物代表作及特点。 三个时期空想社会主义的特点 从材料可以看出，在16世纪初到17世纪末早期，空想社会主义者主要是用文学语言来批判资本主义，多为感性空想，本阶段的空想社会主义只有丰富的幻想，而没有理论的论证，没有科学的逻辑体系，这一时期的空想社会主义者还只限于盲目地空想，而缺乏对手段和方法的思考。 三个时期空想社会主义的特点 18世纪的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制，这一时期可以说是理性批判的空想社会主义，它与前一时期的空想社会主义有了质的区别。这一时期的空想社会主义用自然法和人类理性去批判旧制度，已开始考虑从现实到达理想的可行道路，从而为空想社会主义的实践创造了条件。 三个时期空想社会主义的特点 19世纪初的空想社会主义发展到最高阶段。在这一时期，三大空想社会主义者继承以往的空想社会主义思想，吸收18世纪启蒙学者的理论形式，在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想的同时，将空想社会主义推进到理想试验阶段。这一时期的空想社会主义已经开始了初步的制度创设与实践，如圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”、欧文的“新和谐公社”实验等，虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。 空想社会主义的发展经历了三个阶段 阶段 16—17世纪末 18世纪 19世纪初 代表人物及著作 主要思想 莫尔《乌托邦》、闵采尔、康帕内拉《太阳城》 摩莱里《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》 法国的圣西门、傅里叶，英国的欧文 用文学的语言批判资本主义带来的灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则 随着资本家剥削加剧和工人反抗斗争激烈，在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出许多积极设想 简单协作 工场手工业 生产力状况 机器大生产 （1）空想社会主义形成原因：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。 （2）空想社会主义地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 小组探究1：结合所学视频与知识，为何看似设想完美的空想主义思想最终都以失败告终？这些思想客观上有何历史意义？（课本探究与分享P12） 1.失败原因/评价： ①根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配； ②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ③主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 2.历史意义： 看到了资本主义的弊端，揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求，成为科学社会主义的思想来源。 空想社会主义是人们对未来社会的美好向往与憧憬，同时也是一种缺乏现实力量和正确途径方法的理论设想或空想的学说。 空想社会主义失败原因及历史意义 问题 1.三大工人运动的意义、地位、启示 2.无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有哪些形式？ 自主探究 三大工人运动的历史意义是什么？三大工人运动的失败有什么教训？ 意义：三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 教训/启示：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。 总结 科学社会主义产生的历史条件： 1.空想社会主义 2.资本主义的发展 3.三大工人运动的兴起 启示：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导 （直接）思想来源 历史前提 科学社会主义的创立 02 复习上节课知识并思考以下问题： 1.马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义？ 2.科学社会主义创立的理论基石 3.科学社会主义的诞生标志 4.《共产党宣言》的内容 自主探究 探究1：结合所学知识，说说马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义？（P13-14） 探究2：阅读教材，结合材料，思考唯物史观和剩余价值学说的创立及其科学性和意义。 唯物史观的创立及其科学性 唯物史观的创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。 唯物史观的科学性 ①揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用； ②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。 剩余价值学说的创立及其科学性 剩余价值学说的创立 创立：马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 剩余价值学说的科学性 从经济学角度揭示了剩余价值的来源； 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密； 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立； 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。 资本家如何在生产中剥削工人？ 原料+机器设备的耗损=20% 劳动80% 产品100% 报酬20% 资本家占有的剩余价值60% 唯物史观与剩余价值学说创立的意义 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，两大发现为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 （科学社会主义的第一次历史性飞跃） 【拓展】唯物史观与唯心史观的区别 唯心史观，即历史唯心主义，人们的思想动机是社会发展的根本原因。它把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量，认为帝王将相、英雄豪杰等少数杰出人物才是历史的主宰。 唯物史观，即历史唯物主义。它认为社会生产力的发展水平决定人类社会的进程，认为人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。在肯定人民群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。 1848年《共产党宣言》——科学社会主义诞生的标志 主要内容： 1、揭示社会发展规律：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然） 2、对无产阶级政党做了阐述：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党） 3、阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。（一个目标） 马克思主义的基本特征 马克思主义是科学的理论 马克思主义是人民的理论 马克思主义是实践的理论 马克思主义是不断发展的开放的理论 科学社会主义的创立 1.直接思想来源：空想社会主义 2.历史前提:资本主义的发展和三大工人运动的兴起 3.理论基石：唯物史观和剩余价值学说 4.诞生标志：《共产党宣言》的发表 小结 1．（2024·新课标·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（ ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 练一练 C 社会主义由一国到多国的实践 03 巴黎公社是一个在1871年3月18日到5月28日期间短暂地统治巴黎的政府。巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。 它具有划时代意义。它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。 法国巴黎公社工人运动 小组探究1：阅读教材P17-18，结合材料，思考俄国十月革命的意义？社会主义生产关系的特点？ 俄国十月革命的历史意义 1.推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 2.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。（科学社会主义的第二次历史性飞跃） 社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配。 社会主义生产关系特点 时间 性质 领导者 意义 巴黎公社 1871年3月 无产阶级革命 没有无产阶级政党领导，属于自发斗争 巴黎公社虽然失败了，但它是无产阶级专政的第一次伟大尝试，建立了历史上第一个无产阶级政权，为国际无产阶级革命提供了宝贵经验和教训。 十月革命 1917年11月7日 （俄历10月25日） 无产阶级革命 无产阶级政党（布尔什维克党） 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。（科学社会主义的第三次历史性飞跃） 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。（道路曲折） 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。（前途光明） 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出何等强大的生命力！ 小结 1．（2023·全国·高考真题）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 练一练 B 2. 科学社会主义的产生是人类社会历史发展的巨大进步。下列有关科学社会主义产生的说法不正确的是（ ） A.空想社会主义是科学社会主义的思想来源 B.《共产党宣言》的发表使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 C.十月革命的胜利,实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃 D.唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石 练一练 在下一节课等你 不见不散！ Lavf58.20.100 $$