第四课 和平与发展 主观题专练-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2025届高三高考政治一轮课时练习： 和平与发展（材料分析题） 1．阅读材料，回答下列问题： 2023年8月8日，美国夏威夷州毛伊岛发生火灾，海滨度假小镇拉海纳几成废墟。这次山火既是天灾，亦是人祸。 在过去的60年里，共和党仅两次赢得了夏威夷州的选举。夏威夷一直是民主党的“传统票仓”，这使得身为民主党拜登对于夏威夷大火的处理显得较为从容。山火爆发后的第一时间，上至美国总统下至美国媒体，似乎对此无动于衷，就好像灾难是发生在遥远的另一个国度。 从卡特里娜飓风灾难，到毒列车脱轨事故，再到如今的夏威夷山火，美国政府在应对天灾人祸方面表现出的应急管理体系的失灵，救援行动的迟缓，对人民生命的无视反映出美国治理能力出现大问题，都让人不禁慨叹：自诩为“人权灯塔”的美国，对别国人权无比“热衷”“关切”，为何对本国人权忽视、敷衍至此？ 结合材料，运用相关知识，分析说明美国为什么对别国人权无比“热衷”“关切”，为何对本国人权忽视、敷衍至此？ 2．阅读材料，回答下列问题。 2023年，巴以冲突不期而至，成为影响国际社会稳定的又一重大事件。在这场危机中，以美国为首的西方国家一味偏袒以色列，无视人道主义灾难的发生，显示出其与当前人类共同价值的主流渐行渐远。 以美国为代表的西方长期推行极端利己的国际战略，近年来更是提出要让“基于规则的国际秩序”更加符合时代需求，然而这不过是美西方硬实力下降，无力解决诸多全球性挑战的被迫调整，美西方试图主导世界的本质并没有变化。越来越多的发展中国家逐渐认识到这套秩序实际上是“不平等条约”，他们开始寻求更多的自主权和话语权，并倡导建立一种更加公平的国际秩序。 运用《当代国际政治与经济》的有关知识，从“国际关系民主化”的角度，谈谈你对所谓“基于规则的国际秩序”的看法。 3．2023年12月15日，中国国防部新闻发言人张晓刚就菲美炒作仁爱礁问题答记者问。他指出，菲方蓄意挑衅、蓄谋炒作；个别域外国家怂恿挑唆、煽风拱火、居心不良。菲方就近主张等行为严重违反国际法和中国与东盟国家签署的《南海各方行为宣言》。中方再次敦促菲方立即从仁爱礁拖走“坐滩”军舰，恢复仁爱礁无人无设施的状态。仁爱礁历来就是中国领土。仁爱礁无论在地理上、经济上、政治上，还是在历史上，都是中国南沙群岛不可分割的重要组成部分，这已成为国际社会广泛共识，完全符合《联合国海洋法公约》关于群岛的规定。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的有关知识，简要说明中方要求菲律宾拖走“坐滩”军舰立场的合理性。 4．阅读材料，回答问题。 2023年的国际会议中，“全球南方”频繁成为关注和讨论的热词。从地理范围看，“全球南方”涵盖了非洲、拉丁美洲和加勒比地区、太平洋岛屿以及亚洲地区的广大发展中国家。但“全球南方”并非一个有着明确成员构成的国际组织或政治集团，而是一个包含多样化的价值观念、文化传统、发展水平以及多元化利益诉求的国家群体。根据国际货币基金组织的最新数据，以购买力计算，2022年“全球南方”中的金砖国家GDP首次超过“全球北方”中的七国集团。势不可挡的经济崛起，使“全球南方”如今更成为一支重要的政治力量。中国促成伊朗与沙特阿拉伯和解，巴西提出和平计 划以结束乌克兰危机， 一定意义上标志着“全球南方”由经济崛起进入到政治崛起的全方位崛起阶段。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析在国际格局中“全球南方”受到关注的原因，并说明如何才能提升其在全球治理中的代表性和发言权。 5．重返巴厘岛，握手旧金山。中美两国元首会晤，在政治外交、人文交流、全球治理等领域达成20多项共识，形成了面向未来的“旧金山愿景”。如何让愿景变实景，世界在期待。 材料一  2022年11月，中美两国元首巴厘岛会晤，开启了管控和稳定中美关系的进程。然而，拜登总统作出的“不寻求打‘新冷战’，不寻求改变中国体制，不寻求通过强化同盟关系反对中国，不支持‘台独’，无意同中国发生冲突”的“四不一无意”表态并未落实到具体政策和行动上。美方一系列错误言行导致两国双边关系陷入低谷。 材料二  2023年11月，中美两国元首会晤在旧金山举行。习近平主席指出：“中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。”中美两国经济总量超过世界1/3、人口总数占世界近1/4、双边贸易额约占世界1/5，双方利益交融紧密，合作领域广泛，能为全球创造更多发展空间；作为联合国安理会常任理事国，中美携手才能为巴以冲突、全球气候变化等国际和地区问题的解决提供更多可能。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，说明中美双方应如何推动“旧金山愿景”变实景。 6．阅读材料，回答问题。 应中华人民共和国主席习近平邀请，乌拉圭东岸共和国总统路易斯·拉卡列·波乌于2023年11月20日至24日对中国进行国事访问。 两国元首重申2016年10月发表的《中华人民共和国和乌拉圭东岸共和国关于建立战略伙伴关系的联合声明》中的各项共识，该声明为七年来全面落实中乌战略伙伴关系确立了路线图。双方一致认为，随着中乌战略伙伴关系的建立，两国关系发展富有成效，互信得以深化。深化中乌关系符合两国根本利益，考虑到两国在扩大和深化友好互利合作方面潜力巨大，中乌决定将双边关系提升为全面战略伙伴关系。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析说明中乌关系提升为全面战略伙伴关系的原因。 7．阅读材料，回答问题。 2023年生态文明贵阳国际论坛以“共谋人与自然和谐共生现代化-推进绿色低碳发展”为主题,成为深化全球生态文明交流合作的重要平台。论坛发布了《2023贵阳共识》《中国气候变化蓝皮书2023》《石漠化治理技术体系研究成果》《呵护自然之美·促进绿色发展-高质量推进自然保护地体系建设贵阳宣言》以及“践行‘两山’理念,全面建设美丽中国”倡议等一系列理论研究成果,为推动世界生态文明建设作出新的贡献,受到与会各国的热烈响应。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，谈谈中国为推动世界生态文明建设所作出的贡献。 8．阅读材料，完成下列要求。 为共同应对新世纪的挑战，中非双方共同倡议成立了中非合作论坛。习近平主席提出构建新时代中非命运共同体的四点主张，得到非方领导人热烈回应。20多年来，中非合作取得了累累硕果，中国的杂交水稻技术在非洲进行推广，有效帮助了非洲国家提高粮食亩产量，解决它们的粮食安全问题；积极拓展新兴合作领域，中国电商平台大幅提升非洲农产品在华销量……现在中非合作论坛已成为中国和非洲国家开展集体对话的重要平台和进行务实合作的有效机制，双方务实合作不断深化，将更加紧密地把非洲同中国联系在一起。 结合材料，运用和平与发展的知识，分析说明为什么中非合作可以不断稳步前行。 9．阅读材料，完成下列要求。 ◆自导自演的“民主峰会” 从新冠疫情暴发至2021年12月期间，美国报告了超万起针对亚裔仇恨事件，疫情已经造成近90万人死亡。美国两党一些政客无德与无能，抗疫不力。他们受大财团的影响，持续散播“政治病毒”，不断加剧社会撕裂，而为冲突买单、承受痛苦的只会是美国广大普通民众。美国的一些分析人士呼吁美国政客要停止散播“政治病毒”，把精力投入到防疫抗疫当中。 变本加厉的是，美国无视自身千疮百孔的民主状况，在2021年12月8日，根据自己对民主标准的臆想和利益关系的亲疏远近挑选“志同道合”的参会者，操弄拼凑了所谓“民主峰会”，企图破坏以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，辅动分裂，制造对立。这种假民主之名、行反民主之实的行径，不过是“皇帝新衣”式的讽刺剧，注定沦为当代民主发展史上的笑柄。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，说明美国“民主峰会”为何会注定沦为当代民主发展史上的笑柄。 10．材料一  2001年，美国发动阿富汗战争。20年过去了，联合国的数据显示，2021年，阿富汗约有三分之一的人口营养不良；约一半的5岁以下儿童营养不良。联合国儿童基金会此前也曾表示，阿富汗有包括300万儿童在内的600万人需要人道主义援助。根据世界银行数据统计，2016年阿富汗国家贫困人口比例为54.5%，之后世界银行没有再更新这一数据，而阿富汗国内专家测算，目前阿富汗72%的民众生活在贫困线以下，失业率高达38%，350万儿童失学。 材料二  联合国粮食机构表示，阿富汗国内冲突，严重干旱以及新冠疫情带来的社会和经济影响，将该国本已严峻的局势推向了“灾难”。目前阿富汗约有1400万人面临严重饥饿。随着冬季的临近，一旦阿富汗百姓无法获得过冬食物，饥荒与动乱将不可避免地发生。对于塔利班来说，如果不能很好地解决百姓的吃饭问题，不用反对派来捣乱，自己就先乱了。 上述材料如何体现了和平与发展有什么关系？ 11．2023年8月24日，金砖国家领导人第十五次峰会宣布，邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚六国正式成为金砖大家庭成员，金砖国家数量由原来的5个扩展到11个。扩容后，金砖十一国总人口占世界总人口的46%、总面积占世界197个国家陆地面积的36%；2022年金砖十一国GDP总量为29.2万亿美元，占全球GDP总量的29%。同时，越来越多的国家渴望加入金砖机制，金砖国家组织正展现出蓬勃发展之势。 一直以来，由于东西方力量对比悬殊，国际事务主导权和国际秩序制定权被西方国家所控制，发展中国家处于被动、弱势地位，自身权益无法得到有效保障。金砖国家继续扩员并发展壮大，成为发展中国家改变地位和命运的出路。 运用《当代国际政治与经济》，分析为什么越来越多的国家渴望加入金砖机制？ 12．和平与发展是全人类的共同价值和夙愿。国家主席习近平提出全球发展倡议、全球安全倡议。这两大重要倡议是继“一带一路”倡议后中国提供的重要国际公共产品，为推动人类和平与发展的崇高事业给出了中国方案。 安全是发展的前提，连天的烽火中结不出发展的硕果。当前，人类还未走出世纪疫情阴霾，乌克兰危机硝烟又起，地区安全热点问题此起彼伏。习近平主席从全人类前途命运出发，郑重提出全球安全倡议，其精髓要义是以共同、综合、合作、可持续的安全观为理念指引，以相互尊重为基本遵循，以安全不可分割为重要原则，以构建安全共同体为长远目标，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路。发展是安全的保障。当前，人类发展指数30年来首次下降，世界经济复苏受挫，南北发展鸿沟持续扩大，落实2030年可持续发展议程面临前所未有的挑战。习近平主席指出：“和平与发展是我们的共同事业。”作为国际公共产品，全球发展倡议和全球安全倡议源自中国，面向世界，欢迎各国参与。中国必将同世界所有爱好和平、致力发展的国家和人民一道，推动两大倡议继续落地生根、开花结果。 结合材料，运用当代国际政治与经济的相关知识，谈谈你对“和平与发展是我们的共同事业”的理解。 13．2023年8月22日至8月24日，金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国、南非）十五次会晤在南非约翰内斯堡举办。金砖国家领导人第十五次会晤期间，金砖国家领导人一致同意邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖大家庭成员，并欢迎其他有意愿并符合条件的发展中国家成为金砖伙伴国。金砖扩员是对国际政治经济产生重要影响的事件，将有力推动真正的多边主义发展，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。 五年前，习近平主席倡议提出“金砖+”合作模式，得到各方积极支持和热烈响应，丰富提升了“金砖”价值。目前，金砖合作正进入一个崭新的发展阶段，面临着全新的发展机遇，这对合作机制的创新也提出了新的要求。展望未来，“金砖＋”模式必将会走上一条更加光明的共同发展、繁荣富强之路。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，分析“金砖＋”合作模式前途必将更加光明的原因。 14．阅读材料，完成下列要求。 联合国是当今世界最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。下表为近年来联合国大会部分会议主题。 届次 会议主题 第73届(2018～2019) 让联合国与每个人息息相关；通过全球领导力和责任分担，建设和平、平等和可持续的社会 第74届(2019～2020) 激励多边努力消除贫困，促进优质教育、气候行动和包容性 第75届(2020～2021) 我们想要的未来，我们需要的联合国：重申我们对多边主义的集体承诺 第76届(2021～2022) “锻造韧性，永怀希望”，就致力可持续重建，珍惜地球家园，尊重人民权利，振兴联合国等开展讨论 第77届(2022～2023) 分水岭时刻：以变革方案应对相互交织的挑战 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，分析近年来联合国大会的主题折射出当今世界怎样的发展状况。 15．阅读材料，并回答问题。 俄乌冲突的本质是美国发动的一场针对俄罗斯的代理人战争和混合冲突。美国要借助北约彻底遏制并拖垮俄罗斯，并树立美国在欧洲的绝对领导地位和霸权。一方面，美国执意第六次北约东扩，并多次扬言不排除把乌克兰纳入其中；俄罗斯不得不采取断然军事手段先发制人，消除乌克兰加入北约带来的现实威胁。另一方面，美国发动“颜色革命”后，长期扶持乌克兰政府“去俄罗斯化”，并打压俄罗斯族裔的乌克兰人，这也迫使俄罗斯不得不出兵。 结合材料，运用当代国际政治与经济的相关知识，请你对俄乌军事冲突的局势进行分析。 参考答案： 1．①美国对别国人权无比“热衷”“关切”是霸权主义和强权政治的表现，目的在于维护其国家利益。②美国采用的总统制民主共和制的政权组织形式，是以民主的形式掩盖国家的阶级性质，是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是维护资产阶级统治的最好的政治外壳，而不是真正维护广大人民群众的根本利益。③政党是在阶级的基础上产生，政党是阶级的领导者。美国实现两党制，无论哪个党上台执政，都无法改变其维护资产阶级利益、欺骗人民大众的根本性质。对于毛伊岛的火灾，作为为民主党的拜登对于夏威夷大火的处理显得较为从容。④美国是资产阶级专政的国家，是服务于资产阶级的，不可能维护广大公众的根本利益。故美国统治者忽视救灾。 【分析】背景素材：美国差别对待人权 考点考查：政权组织形式、政党的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析美国对别国人权“热衷”“关切”，对本国人权忽视、敷衍的原因，可调用国际关系决定因素、霸权主义和强权政治、国体、政体、政党的相关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：别国人权无比“热衷”“关切”→可联系教材知识霸权主义和强权政治及国家利益； 关键词②：夏威夷一直是民主党的“传统票仓”，这使得身为民主党的拜登对于夏威夷大火的处理显得较为从容→可联系民主共和制的知识，政党的相关知识； 关键词③：美国政府在应对天灾人祸方面表现出的应急管理体系的失灵，救援行动的迟缓，对人民生命的无视反映出美国治理能力出现大问题→可联系美国国家性质。 第三步：整合信息，组织答案。注意分析国家相关问题时一定要把握其阶级本质。 2．①和平与发展面临诸多挑战,国际关系民主化是和平的重要保证。美西方主导的不公平的国际秩序只会加剧和平赤字。②所谓“基于规则的国际秩序”实际上是霸权主义和强权政治的表现，当今时代,妄图继续垄断国际事务的做法是落后于时代的,必将失败。③要保障发展中国家的发展权益,广大发展中国家应一道推进国际关系民主化,建立新的全球治理体系,维护自身正当利益。 【分析】背景素材：从巴以冲突看国际秩序 考点考查：国际关系民主化的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用《当代国际政治与经济》的有关知识，从“国际关系民主化”的角度，谈谈你对所谓“基于规则的国际秩序”的看法。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：巴以冲突危机中，以美国为首的西方国家一味偏袒以色列，无视人道主义灾难的发生，显示出其与当前人类共同价值的主流渐行渐远→可从时代主题角度，说明和平与发展面临诸多挑战，国际关系民主化是和平的重要保证，而美西方主导的不公平的国际秩序只会加剧和平赤字。 有效信息②：以美国为代表的西方长期推行极端利己的国际战略，近年来更是提出要让“基于规则的国际秩序”更加符合时代需求，然而这不过是美西方硬实力下降，无力解决诸多全球性挑战的被迫调整，美西方试图主导世界的本质并没有变化→可从威胁和平与发展的主要因素角度，说明所谓“基于规则的国际秩序”实际上是霸权主义和强权政治的表现，当今时代，妄图继续垄断国际事务的做法是落后于时代的，必将失败。 有效信息③：越来越多的发展中国家逐渐认识到这套秩序实际上是“不平等条约”，他们开始寻求更多的自主权和话语权，并倡导建立一种更加公平的国际秩序→可从推动国际关系民主化角度，说明要保障发展中国家的发展权益，广大发展中国家应一道推进国际关系民主化，建立新的全球治理体系，维护自身正当利益。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用国际关系民主化的相关知识，结合材料加以分析说明。 3．①国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权。仁爱礁属于中国的领土，菲律宾向仁爱礁非法“坐滩”军舰运送物资，侵犯了中国领土、主权的完整。 ②菲律宾的行为不利于地区和平，中方坚定维护自己的国家利益，要求菲律宾停止非法侵入，要求菲方拖走“坐滩”军舰，是以对话解决中菲南海问题，维护地区和平的表现。 ③菲律宾的行为无论是在历史上、还是在其主张的就近原则上都不合事实和国际法依据，是地区稳定的不利因素。中国立场符合《联合国海洋法公约》和《南海各方行为宣言》的规定，是正当的、合法的、合理的。 【分析】背景素材：中方要求菲律宾拖走“坐滩”军舰 考点考查：国家的构成要素、坚定的维护我国的利益、和平与发展的主要障碍等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查《当代国际政治与经济》的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仁爱礁历来就是中国领土。仁爱礁无论在地理上、经济上、政治上，还是在历史上，都是中国南沙群岛不可分割的重要组成部分→可联系国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权。 关键词②：中方再次敦促菲方立即从仁爱礁拖走“坐滩”军舰，恢复仁爱礁无人无设施的状态→可联系菲律宾的行为不利于地区和平，中方坚定维护自己的国家利益。 关键词③：菲方就近主张等行为严重违反国际法和中国与东盟国家签署的《南海各方行为宣言》，中国立场完全符合《联合国海洋法公约》关于群岛的规定→可联系菲律宾的行为不合事实和国际法依据，是地区稳定的不利因素，中国立场是正当的、合法的、合理的。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 4．世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，当前，全球南方国家经济实力逐渐增强，在国际政治中的作用不断增强。面对当前一系列全球性、地区性难题和挑战，全球南方国家之间团结合作符合和平与发展的时代主题，也顺应了国际关系民主化的发展趋势。全球南方国家应积极开展南南合作，推动南北合作，实现联合自强。应坚持多边主义，推动建设新型国际关系，改革完善全球治理体系。 【分析】背景素材：全球南方 考点考查：世界多极化、当今时代主题、国际关系民主化、多边主义 能力考查：调动运用知识、获取解读信息、描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类、措施类主观题，知识限定不明确，要求分析在国际格局中“全球南方”受到关注的原因，并说明如何才能提升其在全球治理中的代表性和发言权。考生可结合材料并联系教材世界多极化的相关知识组织答案。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“全球南方”由经济崛起进入到政治崛起的全方位崛起阶段。→可联系世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点； 关键词②：“全球南方”涵盖了非洲、拉丁美洲和加勒比地区、太平洋岛屿以及亚洲地区的广大发展中国家。→可联系南方国家之间团结合作符合和平与发展的时代主题，顺应了国际关系民主化的发展趋势； 关键词③：“全球南方”并非国际组织或政治集团，而是一个多元化利益诉求国家群体。→可联系坚持多边主义，推动建设新型国际关系，完善全球治理体系； 关键词④：“全球南方”势不可挡的经济崛起，如今更成为一支重要的政治力量。→可联系积极开展合作，推动南北合作，实现联合自强。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．①和平与发展是时代主题，霸权主义和强权政治是影响和平与发展的主要障碍之一。美方应摒弃冷战思维、强权政治，与中方相向而行。中美应坚持相互尊重、和平共处、合作共赢的原则，推动构建新型国际关系和人类命运共同体。 ②国家利益是影响国际关系的决定性因素，共同利益是国家间合作的基础。中美两大经济体，各具优势，互补性强，应扩大利益汇合点，促进两国协调良性互动。美方在维护本国利益时应尊重中国核心利益和重大关切。 ③中美双方应共同维护以联合国为核心的国际体系，积极履行联合国安理会常任理事国的职责和使命，坚持以多边主义实现共同安全，坚持以互利合作实现共同繁荣，携手带领国际社会共渡难关。 【分析】背景素材：中美两国元首会晤 考点考查：时代主题、国际关系、国际体系的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《当代国际政治与经济》的知识，问题指向说明中美双方应如何推动“旧金山愿景”变实景，属于说明类试题，解答时运用教材理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重返巴厘岛，握手旧金山。中美两国元首会晤，在政治外交、人文交流、全球治理等领域达成20多项共识，形成了面向未来的“旧金山愿景”→可联系和平与发展是时代主题； 关键词②：中美两国经济总量超过世界1/3、人口总数占世界近1/4、双边贸易额约占世界1/5，双方利益交融紧密，合作领域广泛，能为全球创造更多发展空间→可联系国家利益是影响国际关系的决定性因素，共同利益是国家间合作的基础； 关键词③：作为联合国安理会常任理事国，中美携手才能为巴以冲突、全球气候变化等国际和地区问题的解决提供更多可能→可联系中美双方应共同维护以联合国为核心的国际体系，积极履行联合国安理会常任理事国的职责和使命。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．①国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，国家间的共同利益是国家合作的基础。中乌之间的合作是因为双方之间有共同的利益。正是因为中乌之间存在共同利益，双方建立了持续有效的战略伙伴关系。 ②和平与发展是当今时代主题，经济全球化是不可逆转的时代潮流。中乌决定将双边关系提升为全面战略伙伴关系，加强双边合作是时代的要求，历史的要求，有利于维护世界的和平与发展，促进中乌深度参与经济全球化。 ③当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。中乌之间建立全面战略伙伴关系，有利于共同应对世界不稳定因素，促成合作共赢。 【分析】背景素材：乌拉圭东岸共和国总统路易斯·拉卡列·波乌对中国进行国事访问 考点考查：国家利益、时代主题、构建人类命运共同体相关知识 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问的知识范围限定是《当代国际政治与经济》的知识，问题指向“分析说明中乌关系提升为全面战略伙伴关系的原因”，属于原因类试题，解答时运用教材理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化中乌关系符合两国根本利益，考虑到两国在扩大和深化友好互利合作方面潜力巨大，中乌决定将双边关系提升为全面战略伙伴关系→可联系国家利益是影响国际关系的决定性因素之一； 关键词②：深化中乌关系符合两国根本利益，考虑到两国在扩大和深化友好互利合作方面潜力巨大，中乌决定将双边关系提升为全面战略伙伴关系→可联系和平与发展是当今时代主题，经济全球化是不可逆转的时代潮流； 关键词③：双方一致认为，随着中乌战略伙伴关系的建立，两国关系发展富有成效，互信得以深化→可联系各国人民应同心协力，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7．中国提出的生态文明建设倡议顺应了和平与发展的时代主题,有利于推进绿色低碳发展。中国提供的生态建设方案和智慧,符合世界各国的共同利益,有利于推动人与自然和谐共生。作为负责任的世界大国,中国积极承担相应的生态建设责任,推动构建人类生态命运共同体。【作答角度】中国为世界做出的贡献+时代主题+人类命运共同体 【分析】背景素材：生态文明建设 考点考查：世界多极化等有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求回答中国为推动世界生态文明建设所作出的贡献，需要调用世界多极化的有关知识，从时代主题、构建人类命运共同体等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年生态文明贵阳国际论坛以“共谋人与自然和谐共生现代化“推进绿色低碳发展”为主题，成为深化全球生态文明交流合作的重要平台→可联系中国提出的生态文明建设倡议顺应了和平与发展的时代主题，有利于推进绿色低碳发展； 关键词②：论坛发布了《2023贵阳共识》《中国气候变化蓝皮书2023》《石漠化治理技术体系研究成果》《呵护自然之美 ·促进绿色发展推进自然保护地体系建设贵阳宣言》以及“践行‘两山’理念，全面建设美丽中国”倡议等一系列理论研究成果，为推动世界生态文明建设作出新的贡献，受到与会各国的热烈响应→可联系中国提供的生态建设方案和智慧，符合世界各国的共同利益，有利于推动人与自然和谐共生；作为负责任的世界大国，中国积极承担相应的生态建设责任，推动构建人类生态命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 8．①国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，中非之间有着广泛的共同利益，合作有利于维护各自的国家利益。②和平与发展是当今时代的主题，通过合作能够促进中非双方的共同发展。③中国积极承担重要的国际责任，推动中非合作有利于共同面对人类挑战，实现世界和平、稳定、繁荣。 【分析】背景素材：中非合作不断稳步前行 考点考查：和平与发展的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用和平与发展的知识，，分析说明为什么中非合作可以不断稳步前行。本题属于原因类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：为共同应对新世纪的挑战，中非双方共同倡议成立了中非合作论坛→可联系国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，共同利益是合作的基础。 有效信息②：20多年来，中非合作取得了累累硕果→可联系和平与发展是当今时代的主题，通过合作能够促，进中非双方的共同发展，维护世界和平。 有效信息③：中非合作论坛已成为中国和非洲国家开展集体对话的重要平台和进行务实合作的有效机制，双方务实合作不断深化将更加紧密地把非洲同中国联系在一起→可联系中非应该承担重要的国际责任，中非合作有利于共同面对人类挑战,实现世界和平、稳定、繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（1）①民主具有鲜明的阶级性，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政的统一。 ②美国国内种族歧视严重，利益集团影响政府决策，给普通群众带来灾难，都表明美国的国体是资产阶级专政的资本主义国家，资产阶级享有民主，广大人民不能享有真正意义上的民主和人权。 ③美国借助“民主峰会”在国际社会制造分裂，实质是霸权主义和强权政治，不利于世界和平与发展，必将沦为国际社会的笑柄。 【分析】背景素材：自导自演的“民主峰会” 考点考查：国家的本质、和平与发展的主要障碍等相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明美国“民主峰会”为何会注定沦为当代民主发展史上的笑柄，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：美国报告了超万起针对亚裔仇恨事件，疫情已经造成近90万人死亡。美国两党一些政客无德与无能，抗疫不力→可联系民主具有鲜明的阶级性，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政的统一。 关键信息②：美国两党一些政客受大财团的影响，持续散播“政治病毒”，不断加剧社会撕裂，而为冲突买单、承受痛苦的只会是美国广大普通民众→可联系美国的国体是资产阶级专政的资本主义国家，资产阶级享有民主，广大人民不能享有真正意义上的民主和人权。 关键信息③：美国操弄拼凑了所谓“民主峰会”，企图破坏以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，辅动分裂，制造对立→可联系霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 10． ①阿富汗战争加剧了阿富汗民众的贫困和失业率体现了和平是发展的前提，人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，战乱和冲突是经济发展的重大障碍。②阿富汗的贫困和饥荒如果不能很好地解决，也不利于阿富汗的和平与稳定，这体现了发展是和平的基础，经济的发展有助于消除贫困，减少地区冲突的发生，消除不稳定的因素，为维系持久和平提供动力。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：阿富汗战争 考点考查：和平与发展的关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类试题，考查的知识限定为和平与发展的关系，考生可在提取材料有效信息的基础上，调用相关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2001年美国发动阿富汗战争，20年过去了阿富汗72%的民众生活在贫困线以下，失业率高达38%→可联系和平是发展的前提，人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，战乱和冲突是经济发展的重大障碍。 关键词②：如果不能很好地解决百姓的吃饭问题，不用反对派来捣乱，自己就先乱了→可联系发展是和平的基础，经济的发展有助于消除贫困，减少地区冲突的发生，消除不稳定的因素，为维系持久和平提供动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。 11．①世界多极化深入发展，国际竞争越来越激烈。有利于增强综合国力，维护国家利益特别是更好维护广大发展中国家的正当利益，推动各领域务实合作。②和平与发展成为当今时代的主题，霸权主义和强权政治有所上升。推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。③金砖国家已成为新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。通过这一平台推动建立全球治理体系，更好保障广大发展中国家的发展权益，共同推动国际关系民主化。 【分析】背景素材：金砖国家扩容 考点考查：当代国际政治与经济的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求为“分析为什么越来越多的国家渴望加入金砖机制？”，需要调用《当代国际政治与经济》中的国家利益、时代主题、全球治理体系、国际关系民主化、金砖国家的作用等有关知识，从原因的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2022年金砖十一国GDP总量为29.2万亿美元，占全球GDP总量的29%。同时，越来越多的国家渴望加入金砖机制，金砖国家组织正展现出蓬勃发展之势→可联系世界多极深入发展、国际竞争、国家利益。 关键词②：一直以来，由于东西方力量对比悬殊，国际事务主导权和国际秩序制定权被西方国家所控制，发展中国家处于被动、弱势地位，自身权益无法得到有效保障→可联系当今时代主题。 关键词③：金砖国家继续扩员并发展壮大，成为发展中国家改变地位和命运的出路→可联系全球治理体系、国际关系民主化、金砖国家的作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．①和平与发展是当今时代的主题，和平是发展的前提，发展是和平的基础。 ②经济全球化加深了各国相互依赖的程度、不同力量中心之间相互制衡，谈判与对话成为解决冲突的主要手段，和平与发展是全人类的共同价值和夙愿。 ③世界和平与发展面临着严峻的挑战，当今世界仍不安宁，霸权主义、强权政治有所上升，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 ④为了推动世界和平与发展，世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 【分析】背景素材：国家主席习近平提出全球发展倡议、全球安全倡议 考点考查：当代国际政治与经济的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求为“谈谈你对‘和平与发展是我们的共同事业’的理解”，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，从认识的角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：和平与发展是全人类的共同价值和夙愿→可联系当今时代的主题的内涵、和平与发展的关系。 关键词②：习近平主席提出全球发展倡议、全球安全倡议。这两大重要倡议是继“一带一路”倡议后中国提供的重要国际公共产品，为推动人类和平与发展的崇高事业给出了中国方案→可联系经济全球化的影响。 关键词③：安全是发展的前提，连天的烽火中结不出发展的硕果。当前，人类还未走出世纪疫情阴霾，乌克兰危机硝烟又起，地区安全热点问题此起彼伏→可联系影响和平与发展的主要因素。 关键词④：习近平主席从全人类前途命运出发，郑重提出全球安全倡议，其精髓要义是以共同、综合、合作、可持续的安全观为理念指引，以相互尊重为基本遵循，以安全不可分割为重要原则，以构建安全共同体为长远目标，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路→可联系构建新型国际关系。 第三步：整合信息，组织答案。 13．“金砖+”合作模式之所以能得到各方积极支持和热烈响应，是因为它顺应了经济全球化、世界多极化的趋势以及和平与发展的时代主题；符合广大发展中国家的共同利益；有利于推动真正的多边主义，建设公正合理的国际新秩序，构建新型国际关系，推动国际关系民主化，构建人类命运共同体。 【分析】背景素材：“金砖＋”合作模式有着光明的发展前途 考点考查：当代国际政治与经济的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，分析“金砖＋”合作模式前途必将更加光明的原因。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：五年前，习近平主席倡议提出“金砖+”合作模式，得到各方积极支持和热烈响应，丰富提升了“金砖”价值→可联系“金砖+”合作模式顺应了经济全球化、世界多极化的趋势以及和平与发展的时代主题。 关键词②：目前，金砖合作正进入一个崭新的发展阶段，面临着全新的发展机遇，这对合作机制的创新也提出了新的要求→可联系“金砖+”合作模式符合广大发展中国家的共同利益。 关键词③：展望未来，“金砖＋”模式必将会走上一条更加光明的共同发展、繁荣富强之路→可联系“金砖+”合作模式有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动国际关系民主化，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 14．①和平与发展是当今时代的主题，但世界和平与发展仍然面临诸多全球性问题和挑战，需要世界各国共同推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 ②世界多极化深入发展，国际关系错综复杂，需要世界各国维护和倡导国际关系民主化，共同推动全球治理体系的健康发展。 【分析】背景素材：近年来联合国大会部分会议主题 考点考查：当今时代的主题、挑战与应对、世界多极化深入发展、国际关系民主化 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析近年来联合国大会的主题折射出当今世界怎样的发展状况，需要调用当今时代的主题、挑战与应对、世界多极化深入发展、国际关系民主化等有关知识，结合表格中的关键信息提炼出当今世界的发展状况。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设和平、平等和可持续的社会；激励多边努力消除贫困；以变革方案应对相互交织的挑战→可得出结论：和平与发展是当今时代的主题，但世界和平与发展仍然面临诸多全球性问题和挑战，需要各国协作应对挑战。 关键词②：重申我们对多边主义的集体承诺；就致力可持续重建，珍惜地球家园，尊重人民权利，振兴联合国等开展讨论→可得出结论：世界多极化深入发展，需要世界各国维护和倡导国际关系民主化。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 15．①竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。俄乌军事冲突是国际关系的基本形式之一。②国家间的利益对立是国家冲突的根源，俄乌军事冲突的根本原因是美国要借助北约彻底遏制并拖垮俄罗斯，并树立美国在欧洲的绝对领导地位和霸权，迫使俄罗斯不得不出兵。③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，但是任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。美国为树立欧洲的绝对领导地位和霸权，长期扶持乌克兰政府“去俄罗斯化”，并对俄罗斯族裔的乌克兰人排斥和打压，是非正义的。④和平与发展成为时代的主题，当今世界仍不安宁（局部地区仍然动荡不安），霸权主义和强权政治仍然是主要障碍，为了推动世界的和平与发展，世界各国应该坚决反对霸权主义和强权政治，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 【分析】背景素材：俄乌军事冲突 考点考查：国际关系的基本形式、国家利益、当今时代的主题、影响和平与发展的主要障碍、解决和平与发展的有效途径的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求对俄乌军事冲突的局势进行分析，需要调用国际关系的基本形式、国家利益、当今时代的主题、影响和平与发展的主要障碍、解决和平与发展的有效途径等有关知识，从俄乌冲突的不良影响、美国行为的非正义性角度等进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：俄乌军事冲突→可联系国际关系的基本形式，说明俄乌军事冲突是国际关系的基本形式之一； 关键词②：美国要借助北约彻底遏制并拖垮俄罗斯，并树立美国在欧洲的绝对领导地位和霸权，这也迫使俄罗斯不得不出兵→可联系国家间的利益对立是国家冲突的根源、当今时代的主题、影响和平与发展的主要障碍、解决和平与发展的有效途径； 关键词③：美国为树立欧洲的绝对领导地位和霸权，长期扶持乌克兰政府“去俄罗斯化”，并打压俄罗斯族裔的乌克兰人→可联系维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，但是任何国家都不应以维护本国国家利益为由侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$