第二章 声的世界 【B卷 专项卷】（重难训练50题十大考点）-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（沪科版2024）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪科版） 第二章 声的世界 （B卷•专项卷） 一．概念辨析（共6小题） 二．知识应用填空（共5小题） 三．声音的利用 噪声及其控制（共6小题） 四．声在生活、传统文化、跨学科等的应用（共11小题） 五．波形图、图表题（共3小题） 六．瓶中装水判断音调高低、声音频率范围图像题（共6小题） 七．回声的有关计算（选择、计算题）（共6小题） 八．实验题（选择、实验题）（共7小题） 一．概念辨析（共6小题） 1．下列关于声音的说法，正确的是（    ） A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在气体中的传播速度比在液体中快 2．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大声比小声在空气中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 3．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动，人就能听见声音 B．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声 C．分辨出各种乐器主要是依据音调的不同 D．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 4．下列关于声音的描述正确的是（　　） A．如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到 B．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D．利用B超检查身体是应用了声音能传递信息 5．次声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（　　） A．振动频率低 B．传播能量小 C．振动幅度小 D．传播速度慢 6．下列说法中正确的是（　　） A．人耳能够听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz B．利用超声波方向性好的特点可以测量月球到地球之间的距离 C．常温情况下，超声波在空气中传播速度比次声波传播速度快 D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波 二．知识应用填空（共5小题） 7．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 8．手机播放音乐的声音是由喇叭 产生的；有的智能手机不仅可以通过面容、指纹解锁，还可以通过“声纹”解锁，该功能是通过识别用户声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）这一特征来工作的。 9．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的 （选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 10．吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ；（选填“音调”、“音色”、“响度”）；人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声，但人却能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数 （大于/等于/小于）20Hz。 11．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 三．声音的利用 噪声及其控制（共6小题） 12．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．声呐发出的次声波遇到障碍物会被反射 B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波能传递能量 13．下列利用声波传递能量的是（　　） A．超声波洗牙 B．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 C．利用超声波为孕妇做检查确定胎儿的发育情况 D．利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹 14．如图所示，蝙蝠在夜间飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁、树枝或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。蝙蝠采用的方法叫做回声定位，采用这个原理制成的设备有（　　） ①声呐  ②倒车雷达  ③超声导盲仪  ④超声波清洗机 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．超声波可用于超声雷达、金属探伤、医学检查等，主要是利用了声波可以传递 （选填“信息”或“能量”）。当金属探伤仪发出尖锐的声音时，人总会不由自主的堵住耳朵，这是在 处减弱噪声。 16．动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 17．随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。下列说法中正确的是（   ） A．噪声都是由声源的无规律振动产生的 B．教室窗户用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播 C．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生 D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息 四．声在生活、传统文化、跨学科等的应用（共11小题） 18．在2024贵州村超20强总决赛开幕式上，水木年华为榕江写的新歌《回榕江》在贵州村超现场首唱，动听至极。下列关于歌唱时的说法中，正确的是（　　） A．歌手发出的声音是由声带的振动产生 B．三名演唱者声音在空气中的传播速度不同 C．观众主要是根据音调分辨出哪种乐器伴奏 D．歌手演唱时使用扩音器是为了改变音调 19．夏日的雨夜，阵阵蛙鸣伴随着淅淅沥沥的雨声传到耳畔，下列说法不正确的是（　　） A．我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的 B．人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的 C．蛙鸣声和夜雨声的响度一定不同 D．青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动产生的 20．编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。通过敲击编钟使之发声，下列说法正确的是（　　） A．正在发声的编钟，没有振动 B．编钟发出的声音，可以在真空中传播 C．敲击大小不同的编钟，能发出相同音调的声音 D．用大小不同的力敲击同一编钟，发出声音的响度不同 21．很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应不正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高 B．“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声” C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指响度小 22．在这个智能科技日新月异的时代，智能设备提高了人们生活的舒适度和便捷性。如图所示，小华同学正在与智能音箱对话，下列说法正确的是（　　） A．智能音箱发出的声音可以在真空中传播 B．智能音箱发出的声音在空气中传播速度是3×108m/s C．智能音箱是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 D．能区分智能音箱发出的声音和人发出的声音主要是根据他们的音色不同 23．根据中国地震台网正式测定，10月23日3时20分在广东汕头市南澳县海域发生5.0级地震，民众被摇醒，震源深度10千米，震中位于北纬23.32度，东经117.39度，距海岸线最近约27千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　） A．这些动物反应灵敏 B．这些动物能观察到地面的振动 C．这些动物能听到超声 D．这些动物能听到次声 24．亚洲残疾人运动会于2023•10•22在杭州开幕，许多“硬核”科技体现祖国的科技实力，更体现了“以人为本”的科技温情，如图是智能导盲犬利用超声波测距、红外线避障等技术引导视障残疾人行走，以下关于超声波观点中不正确的是（　　） A．超声波可以传递信息 B．超声波可以传递能量 C．超声波比次声波传递的速度大 D．智能导盲犬发出的超声波不会干扰人的听觉 25．如图所示，先在鼓面上撒一些碎纸片，再用力敲击鼓面，我们会听到鼓声，同时看到碎纸片“翩翩起舞”。下列有关说法中，正确的是（　　） A．鼓声是由于碎纸片振动产生的 B．鼓声是超声波，人耳能听到 C．用力越大，听到鼓声的音调越高 D．鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的 26．如图是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5dB。图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．2048Hz的音属于超声波 B．噪声监测器是从声源处减弱噪声 C．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音响度更大 27．老师在喇叭前放几支点燃的蜡烛（如图所示），当喇叭发声时，蜡烛的烛焰就会随着音乐的节奏跳动。在此实验中，说法错误的是（　　） A．烛焰的跳动说明喇叭发出的声音是具有能量的 B．声音的能量是靠空气传播给烛焰的 C．把喇叭放在真空玻璃罩内，烛焰也会随音乐的节奏跳动 D．喇叭发出的声音越响，烛焰跳动得越剧烈 28．如图甲是一件手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．哨音需要介质才能传播 B．换用更大的力吹气提高了哨音的音调 C．哨音是由竹筒筒壁振动产生的 D．听到的哨音属于次声波 五．波形图、图表题（共3小题） 29．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10-3s），以下判断正确的是（　　） A．乙比甲的响度大 B．甲的音调比乙低 C．甲比丙的频率小 D．甲、丙的音色相同 30．如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（    ） A．甲、丙的音调相同，音色相同 B．甲、乙的音调相同，响度相同 C．甲、丙的响度相同，音色不同 D．乙、丙的音调相同，音色不同 31．（1）2021年3月，某市积极响应国家“碳达峰、碳中和”的号召，通过种草、种花、植树和节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，建设绿色城市。种草、种花和植树不仅能绿化城市，还能有效控制噪声，这属于在 减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在 处减弱噪声的方法，但并没有阻止声音的 和 。 （2）若查表可得如表数据： 介质 声速（m/s） 介质 声速（m/s） 空气（0℃） 331 空气（25℃） 346 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 则可得出的结论为： 。 六．瓶中装水判断音调高低、声音频率范围图像题（共6小题） 32．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（    ） A．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B．用嘴依次吹瓶口，丙的音调比乙的音调低 C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D．用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高 33．如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i”的声音来。下列说法中正确的是（　　） A．该声音是由筷子振动产生的 B．该声音不能传递能量 C．该声音主要是音调不同 D．在月球上敲击瓶子同样能听到声音 34．在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，制成“水瓶琴”乐器（如图）。小明用相同的力量从左到右敲击它们，听到的声音的音调逐渐变 （选填“高”或“低”）；小华用嘴从左到右依次吹瓶口，此时发声体是 （选填“空气柱”或“瓶壁”），听到的声音的音调逐渐变 。生活中往保温瓶中灌开水，是根据 （选填“小明”或“小华”）的方法判断壶里水位高低的。 35．如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 36．如图所示是船舶和海洋动物发声频率，人能听到声音频率大约在 20~20千赫，下列说法正确的是（　　） A．渔业、测绘声纳可以发出频率为10赫的声音 B．人能听到须鲸发出的所有频率的声音 C．有齿鲸的声音只要振幅足够大，人是完全能听到的 D．须鲸发声频率范围比鱼发声频率范围要大 37．根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（　　） A．大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清 B．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音 C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 七．回声的有关计算（选择、计算题）（共6小题） 38．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为 B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为 D．钢轨的长度为（v2﹣v1）t 39．如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲1.4s后收到反射信号。发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号（声音在空气中速度为340m/s）（　　） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为248m B．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为250m C．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3s D．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3s 40．如图所示，图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的物体的速度；图b中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来测速仪收到的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为T，超声波在空气中传播的速度是v，若汽车是匀速行驶的，则根据图a、b分析可知，下列说法正确的是（　　） A．汽车第一次反射信号时距离测速仪的距离为 B．汽车第二次反射信号时距离测速仪的距离为 C．汽车反射两次信号的时间间隔为T D．汽车的速度为 41．太阳发出的光，要经过大约8min才能达到地球（设光在空气中传播的速度与真空中传播的速度相同）。 （1）请你估算太阳到地球的距离是多少km； （2）若月球距地球3.8×105km将一束激光从地球发射到月球上的反射器，需经多少s接收到反射器反射回来的信号？（保留两位小数） 42．火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 43．据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，成都市近年来加大了道路限速监控管理，一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测探头算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速，若监测点相距24km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，（已知：超声波在空气中传播的速度为340m/s） （1）若采用“区间测速”，请通过计算判断，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ （2）如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车定点测速时，利用超声波可以监测车速，巡逻车上测速仪可以发出并接收超声波脉冲信号，某次一轿车以108km/h的速度朝巡逻车匀速驶来，距巡逻车148m时，巡逻车发出超声波信号，则经过多少秒巡逻车收到轿车反射回来的信号？ （3）在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，根据图（b）可知：P1与n1之间的时间间隔tPlnl＝0.3s，P2与n2之间的时间间隔tP2n2＝0.2s。假设被测汽车沿直线匀速行驶，则该车速度为多少m/s？ 八．实验题（选择、实验题）（共7小题） 44．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 45．如图将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。关于该现象，以下说法正确的是（　　） A．探究响度与振幅的关系，应改变拨动钢尺的力度 B．改变钢尺伸出桌边的长度，是探究响度与振动频率的关系 C．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音色会改变 D．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音调会改变 46．如图甲所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开，如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的 有关。本实验中，将 转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，如图乙所示，发现音叉发出声音的 明显在变化。 47．如图所示，在“探究声音的产生与传播”实验中。 （1）如图甲所示，用细线悬吊的乒乓球慢慢移近并接触发声的音叉，会看到乒乓球不断被弹开，这个现象说明声音是由于物体的 产生的。我们如果用更大的力敲击音叉，此时将观察到乒乓球被弹开更远，说明声音的响度与 有关； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹开，这个现象说明声音可以在 中传播。如果把图乙实验移到月球上进行，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球 （选填“会”或“不会”）弹起，说明 ； （3）乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 （选填“控制变量”或“转换”）法； （4）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生变化。 48．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在振动；乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 （选填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与 的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是 ； （3）如图丙若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 有变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的 变低（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。 49．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究。 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 松紧程度 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 紧 20 0.3 ② 紧 30 0.3 ③ 紧 30 0.4 ④ 松 30 0.4 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，应选用编号为 的琴弦进行实验； （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，这种研究问题的方法叫 。 50．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”。同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。实验前同学们提出了以下猜想： 猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想，同学们选择根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦。实验所得的数据记录于下面的表格中，频率相差在以内的测量值可以认为是相等的。 实心铝棒序号 铝棒长度 横截面积 频率 （1）分析表格中实心铝棒序号 数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 的。选填“有关”或“无关”，物理学中，此探究方法是 。 实心铝棒序号 铝棒长度 频率 （2）为了验证猜想，同学们选择横截面积均为的铝棒，同时他们还要控制 相同，完成实验，所得的数据记录于下面的表格中。同学们分析表格数据可得到的结论是：当铝棒的横截面积和手捏铝棒的部位相同时， 。 （3）在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端迅速插入水中，可以看到 现象，由此可知声音产生的原因。有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 一 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（沪科版） 第二章 声的世界 （B卷•专项卷） 一．概念辨析（共6小题） 二．知识应用填空（共5小题） 三．声音的利用 噪声及其控制（共6小题） 四．声在生活、传统文化、跨学科等的应用（共11小题） 五．波形图、图表题（共3小题） 六．瓶中装水判断音调高低、声音频率范围图像题（共6小题） 七．回声的有关计算（选择、计算题）（共6小题） 八．实验题（选择、实验题）（共7小题） 一．概念辨析（共6小题） 1．下列关于声音的说法，正确的是（    ） A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在气体中的传播速度比在液体中快 【答案】B 【详解】A．乐音和噪声都是由于物体振动产生的，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声停止，故B正确； C．物体振动会产生声音，但是如果没有传声介质，我们就不能听到声音，故C错误； D．声音的传播速度和介质种类有关，声音在气体中的传播速度比在液体中慢，故D错误。 故选B。 2．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大声比小声在空气中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 【答案】D 【详解】A．大声和小声在空气中传播的速度相同，故A错误； B．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得快，故C错误； D．声速与介质的种类和温度有关，声音在不同介质中的传播速度不一样，故D正确。 故选D。 3．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动，人就能听见声音 B．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声 C．分辨出各种乐器主要是依据音调的不同 D．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 【答案】D 【详解】A．物体振动发声，但人耳所能感受到的听觉范围在20Hz-20000Hz，因此只有在此频率范围内的才能被人耳听到，另外，人耳能够听到声音需要传播介质，比如真空中就无法听到声音，故A错误； B．剧院内墙用吸音材料装饰，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．分辨合奏中的各种乐器主要靠音色的不同，故C错误； D．演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变弦的振动频率，以达到改变音调的目的，故D正确。 故选D。 4．下列关于声音的描述正确的是（　　） A．如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到 B．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D．利用B超检查身体是应用了声音能传递信息 【答案】D 【详解】A．因为月球上是真空，真空不能传声，所以在月球上发生爆炸，地球上的人听不到声音，故A错误； B．剧院内墙用吸音材料装饰，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．不同的发声体音色不同，分辨出合奏中的各种乐器主要是依据声音的音色不同，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，利用B超检查身体是应用了声波能传递信息，故D正确。 故选D。 5．次声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（　　） A．振动频率低 B．传播能量小 C．振动幅度小 D．传播速度慢 【答案】A 【详解】人耳的听觉频率范围是20HZ~20000Hz，低于20Hz的声音叫做次声，所以，次声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是振动频率低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．下列说法中正确的是（　　） A．人耳能够听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz B．利用超声波方向性好的特点可以测量月球到地球之间的距离 C．常温情况下，超声波在空气中传播速度比次声波传播速度快 D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波 【答案】A 【详解】A．根据声音的知识可知，人耳能够听到的声音的频率范围是20Hz到20000Hz，故A正确； B．超声波无法在真空中传播，因此不能利用超声波测出地球离月球的距离，故B错误； C．根据声速的知识可知，常温情况下，超声波和次声波在空气中传播速度相同，故C错误； D．根据次声波的特点可知，次声波是人耳无法听到的，刮台风时我们听到的风声不是次声波，故D错误。 故选A。 二．知识应用填空（共5小题） 7．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【详解】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 8．手机播放音乐的声音是由喇叭 产生的；有的智能手机不仅可以通过面容、指纹解锁，还可以通过“声纹”解锁，该功能是通过识别用户声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）这一特征来工作的。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动，手机中的声音是由喇叭振动产生的。 [2]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机可以声纹解锁，该功能是通过识别声音的音色这一特征来工作的。 9．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的 （选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）。 【答案】 振幅 信息 【详解】[1]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，工人师傅听到的声音比较响，说明声音的振幅大。 [2]声音可以传递信息和能量，通过声音判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音传递信息。 10．吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的 ；（选填“音调”、“音色”、“响度”）；人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声，但人却能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数 （大于/等于/小于）20Hz。 【答案】 音调 大于 【详解】[1]吹笛子时，手指按压不同的小孔，改变了笛管内空气柱的长度从而改变了空气柱振动的频率，可以改变笛子发声的音调。 [2]人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，人能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数大于20Hz。 11．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】 振动 音调 响度 【详解】[1]拨动尺子时，尺子会振动发出声音，所以声音是由物体振动产生的。 [2]振动频率影响声音的音调。刻度尺伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，所以发声的音调也不相同。 [3]振动幅度影响声音的响度，如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，则尺子的振动幅度不同，能够听出声音的响度不同。 三．声音的利用 噪声及其控制（共6小题） 12．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．声呐发出的次声波遇到障碍物会被反射 B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波能传递能量 【答案】D 【详解】A．声呐发出的是超声波，遇到障碍物发生反射，根据反射的声波来发现障碍物，故A错误； B．检查胎儿在母体内的发育情况用到的是“B超”，是超声波传递信息的重要应用，故B错误； C．大自然的许多活动，如地震、海啸等，都伴有次声波产生，我们通过接收次声波可以监测自然灾害，故C错误； D．声可以传信息，也可以传能量，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量，故D正确。 故选D。 13．下列利用声波传递能量的是（　　） A．超声波洗牙 B．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 C．利用超声波为孕妇做检查确定胎儿的发育情况 D．利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹 【答案】A 【详解】A．声能传递信息，声能传递能量，超声波洗牙是利用声波传递能量的，故A正确； B．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜是利用声波传递信息的，故B错误； C．利用超声波为孕妇做检查确定胎儿的发育情况是利用声波传递信息的，故C错误； D．利用超声波来探测物体内部是否有气泡或裂纹是利用声波传递信息的，故D错误。 故选A。 14．如图所示，蝙蝠在夜间飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁、树枝或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。蝙蝠采用的方法叫做回声定位，采用这个原理制成的设备有（　　） ①声呐  ②倒车雷达  ③超声导盲仪  ④超声波清洗机 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】声的利用包括两个方面：一是传递信息，例如回声定位；二是传递能量，例如超声波清洗精密仪器。声呐系统、倒车雷达、超声导盲仪都是利用了回声定位原理制成的，即利用声能传递信息；超声波清洗机是利用声能传递能量，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15．超声波可用于超声雷达、金属探伤、医学检查等，主要是利用了声波可以传递 （选填“信息”或“能量”）。当金属探伤仪发出尖锐的声音时，人总会不由自主的堵住耳朵，这是在 处减弱噪声。 【答案】 信息 人耳 【详解】[1]超声波可以传递信息，也可以传递能量，用于超声雷达、金属探伤、医学检查等，可以根据超声波反射的情况了解到物体的信息，主要是利用了声波可以传递信息。 [2]当金属探伤仪发出尖锐的声音时，人总会不由自主的堵住耳朵，可以防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。 16．动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 【答案】A 【详解】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，是在声源处减弱噪声的。 A．摩托车上的消音器是在声源处减弱噪声的，故A符合题意； B．路口的噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意； C．高架路上的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．工厂里的降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 17．随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。下列说法中正确的是（   ） A．噪声都是由声源的无规律振动产生的 B．教室窗户用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播 C．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生 D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息 【答案】B 【详解】A．只要是影响人们正常休息、工作、学习的声音都是噪声，乐音也可以是噪声，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，在传播过程中减弱噪声，所以它的隔音效果比单层玻璃要好很多，故B正确； C．将噪声较大的机械放置在全封闭隔音棚中，是为了在声源处减弱噪声，其并不能防止噪声产生，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播，声音能传递能量和信息，故D错误； 故选B。 四．声在生活、传统文化、跨学科等的应用（共11小题） 18．在2024贵州村超20强总决赛开幕式上，水木年华为榕江写的新歌《回榕江》在贵州村超现场首唱，动听至极。下列关于歌唱时的说法中，正确的是（　　） A．歌手发出的声音是由声带的振动产生 B．三名演唱者声音在空气中的传播速度不同 C．观众主要是根据音调分辨出哪种乐器伴奏 D．歌手演唱时使用扩音器是为了改变音调 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌手唱歌时发出的声音是由歌手的声带发生振动产生的，故A正确； B．不同的声源发出的声音在相同的介质中传播的速度是相同的，故B错误； C．观众能够分辨出不同的乐器的伴奏是根据音色，故C错误； D．歌手演唱时使用扩音器是为了增大声音的响度，故D错误。 故选A。 19．夏日的雨夜，阵阵蛙鸣伴随着淅淅沥沥的雨声传到耳畔，下列说法不正确的是（　　） A．我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的 B．人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的 C．蛙鸣声和夜雨声的响度一定不同 D．青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动产生的 【答案】C 【详解】A．不同物体发出声音的音色不同，我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的，故A正确，不符合题意； B．空气可以传播声音，人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的，故B正确，不符合题意； C．蛙鸣声和夜雨声的响度有可能相同，但音色一定不同，故C错误，符合题意； D．声音是由物体的振动产生的。青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由振动产生的，故D正确，不符合题意。 故选C。 20．编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。通过敲击编钟使之发声，下列说法正确的是（　　） A．正在发声的编钟，没有振动 B．编钟发出的声音，可以在真空中传播 C．敲击大小不同的编钟，能发出相同音调的声音 D．用大小不同的力敲击同一编钟，发出声音的响度不同 【答案】D 【详解】A．一切正在发声的物体都在振动，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音不能在真空中传播，故B错误； C．敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，所以发出声音的音调不同，故C错误； D．用不同力度去敲击编钟，编钟的振幅不同，发出的声音的响度不同，故D正确。 故选D。 21．很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应不正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高 B．“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声” C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指响度小 【答案】A 【详解】A．响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，“不敢高声语，恐惊天上人”，其中的“高声”指声音的响度大，故A错误，符合题意； B．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，我们能辨笛声，是依据声音的音色，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，狗的叫声是通过空气传到人耳的，故C正确，不符合题意； D．响度指声音的大小，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，其中“逾静、更幽”是指环境安静，声音的响度小，故D正确，不符合题意。 故选A。 22．在这个智能科技日新月异的时代，智能设备提高了人们生活的舒适度和便捷性。如图所示，小华同学正在与智能音箱对话，下列说法正确的是（　　） A．智能音箱发出的声音可以在真空中传播 B．智能音箱发出的声音在空气中传播速度是3×108m/s C．智能音箱是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 D．能区分智能音箱发出的声音和人发出的声音主要是根据他们的音色不同 【答案】D 【详解】A．声音的传播需要介质，真空中没有可以传递声音的介质，即真空不能传声，因此智能音箱发出的声音不可以在真空中传播，故A错误； B．声音在不同介质中传播速度一般不同，智能音箱发出的声音在15℃空气中传播速度约为340m/s，故B错误； C．一切声音都是由物体的振动产生的，智能音箱发出的声音也是由物体的振动产生的，故C错误； D．不同的发声体发出声音的音色不同，所以能区分智能音箱发出的声音和人发出的声音主要是根据他们的音色不同，故D正确。 故选D。 23．根据中国地震台网正式测定，10月23日3时20分在广东汕头市南澳县海域发生5.0级地震，民众被摇醒，震源深度10千米，震中位于北纬23.32度，东经117.39度，距海岸线最近约27千米。地震来临前，许多动物都有异常反应，其原因可能是（　　） A．这些动物反应灵敏 B．这些动物能观察到地面的振动 C．这些动物能听到超声 D．这些动物能听到次声 【答案】D 【详解】地震来临前，由于地壳的震动会产生次声波，许多动物可以听到次声波，所以这些动物会有异常反应，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24．亚洲残疾人运动会于2023•10•22在杭州开幕，许多“硬核”科技体现祖国的科技实力，更体现了“以人为本”的科技温情，如图是智能导盲犬利用超声波测距、红外线避障等技术引导视障残疾人行走，以下关于超声波观点中不正确的是（　　） A．超声波可以传递信息 B．超声波可以传递能量 C．超声波比次声波传递的速度大 D．智能导盲犬发出的超声波不会干扰人的听觉 【答案】C 【详解】A．超声波可以传递信息，如可以用超声波来探测海底的深度，故A正确，A不符合题意； B．超声波可以传递能量，如可以用超声波来去除人体内的结石，故B正确，B不符合题意； C．声音的速度和介质种类及温度有关，与声音的频率无关，在相同条件下，超声波和次声波传播速度相同，故C错误，C符合题意； D．人耳听不到超声波，智能导盲犬发出的超声波不会干扰人的听觉，故D正确，D不符合题意。 故选C。 25．如图所示，先在鼓面上撒一些碎纸片，再用力敲击鼓面，我们会听到鼓声，同时看到碎纸片“翩翩起舞”。下列有关说法中，正确的是（　　） A．鼓声是由于碎纸片振动产生的 B．鼓声是超声波，人耳能听到 C．用力越大，听到鼓声的音调越高 D．鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动产生的，故A错误； B．鼓声不是超声波，人耳能听到，超声波不在人耳听觉频度范围之内，是听不到的，故B错误； C．用力越大，鼓面的振幅越大，听到鼓声的响度越大，故C错误； D．鼓面振动是通过碎纸片“翩翩起舞”显示出来的，碎纸片的跳动将鼓面的振动放大，采用了转换法，故D正确。 故选D。 26．如图是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5dB。图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　） A．2048Hz的音属于超声波 B．噪声监测器是从声源处减弱噪声 C．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 D．256Hz的音和2048Hz的音比较，2048Hz的声音响度更大 【答案】C 【详解】A．超声波的振动频率高于20000Hz，2048Hz的声波不属于超声波，故A错误； B．噪声监测器是显示声音强弱的仪器，并不能减弱噪声，故B错误； C．噪声的等级用分贝来划分，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，故C正确； D．256Hz的声音和2048Hz的声音比较，256Hz的声音频率低，音调更低，而不能说明响度的大小，故D错误。 故选C。 27．老师在喇叭前放几支点燃的蜡烛（如图所示），当喇叭发声时，蜡烛的烛焰就会随着音乐的节奏跳动。在此实验中，说法错误的是（　　） A．烛焰的跳动说明喇叭发出的声音是具有能量的 B．声音的能量是靠空气传播给烛焰的 C．把喇叭放在真空玻璃罩内，烛焰也会随音乐的节奏跳动 D．喇叭发出的声音越响，烛焰跳动得越剧烈 【答案】C 【详解】A．声音具有能量，当喇叭发声时，声音的能量传播给烛焰，所以蜡烛的烛焰就会随着音乐的节奏跳动，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，声音的能量是靠空气传播给烛焰的，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，把喇叭放在真空玻璃罩内，没有传声的介质，烛焰不会随音乐的节奏跳动，故C错误，符合题意； D．喇叭发出的声音越响，声音具有的能量越大，所以烛焰跳动得越剧烈，故D正确，不符合题意。 故选C。 28．如图甲是一件手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．哨音需要介质才能传播 B．换用更大的力吹气提高了哨音的音调 C．哨音是由竹筒筒壁振动产生的 D．听到的哨音属于次声波 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，故哨音需要介质才能传播，故A正确； B．换用更大的力吹气，增大了空气柱振动幅度，提高了哨音的响度，故B错误； C．哨音是由竹筒内空气柱振动产生的，故C错误； D．次声波的振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，哨音能被听到，故不属于次声波，故D错误。 故选A。 五．波形图、图表题（共3小题） 29．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10-3s），以下判断正确的是（　　） A．乙比甲的响度大 B．甲的音调比乙低 C．甲比丙的频率小 D．甲、丙的音色相同 【答案】D 【详解】A．如图，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故A错误； B．如图，甲0.2ms内均振动2次、乙0.4ms内均振动2次，甲的振动频率较高，音调较高，故B错误； C．如图，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C错误； D．如图，甲、丙的波形相同，所以音色相同，故D正确。 故选D。 30．如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（    ） A．甲、丙的音调相同，音色相同 B．甲、乙的音调相同，响度相同 C．甲、丙的响度相同，音色不同 D．乙、丙的音调相同，音色不同 【答案】B 【详解】AC．甲、丙波形的疏密不同，音调不同；形状相同，音色相同；振幅相同，响度相同，故AC错误； B．甲、乙波形的疏密相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故B正确； D．乙、丙波形疏密不同，音调不同；形状不同，音色不同，故D错误。 故选B。 31．（1）2021年3月，某市积极响应国家“碳达峰、碳中和”的号召，通过种草、种花、植树和节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，建设绿色城市。种草、种花和植树不仅能绿化城市，还能有效控制噪声，这属于在 减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在 处减弱噪声的方法，但并没有阻止声音的 和 。 （2）若查表可得如表数据： 介质 声速（m/s） 介质 声速（m/s） 空气（0℃） 331 空气（25℃） 346 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 则可得出的结论为： 。 【答案】 传播过程中 人耳 产生 传播 见详解 【详解】[1]种草、种花和植树不仅能绿化城市，花草、树木还能吸收噪声，能有效减弱噪声，这属于在传播过程中减弱噪声。 [2][3][4]掩耳盗铃是指堵住自己的耳朵，去偷别人的铃铛，使自己听不到铃铛产生的声音，堵住自己的耳朵，就是在噪声的接收处减弱噪声，即在人耳处减弱噪声；但这样做不能阻止声音的产生和传播，别人仍能听到声音。 [5]由表中数据可知，声音相同温度的海水和空气中，传播速度不一样；在空气中不同温度下，声音的传播速度不一样，由此可知，声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关。 六．瓶中装水判断音调高低、声音频率范围图像题（共6小题） 32．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（    ） A．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B．用嘴依次吹瓶口，丙的音调比乙的音调低 C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D．用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高 【答案】C 【详解】AB．用嘴吹瓶口，瓶内的空气柱振动发声，瓶内水越多，空气柱越短，振动的越快，音调越高，反之，音调越低。所以用嘴依次吹瓶口，甲的音调最低，丁的音调最高，丙的音调比乙的音调高，故AB不符合题意； CD．用筷子敲打瓶口，是瓶子和水振动发声，水越少，音调越高；水越多，音调越低。所以用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高，丁的音调最低，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 33．如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击它们就可以发出 “ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， i”的声音来。下列说法中正确的是（　　） A．该声音是由筷子振动产生的 B．该声音不能传递能量 C．该声音主要是音调不同 D．在月球上敲击瓶子同样能听到声音 【答案】C 【详解】A．用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子，声音是通过瓶子和水的振动产生的。故A不符合题意； B．声音可以传递能量和信息，故B不符合题意； C．由于瓶内水位的高低不同，因此声音的频率不同，音调不同，故C符合题意； D．声音不能在真空中传播，因此在月球上敲击瓶子不能听到声音，故D不符合题意。 故选C。 34．在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，制成“水瓶琴”乐器（如图）。小明用相同的力量从左到右敲击它们，听到的声音的音调逐渐变 （选填“高”或“低”）；小华用嘴从左到右依次吹瓶口，此时发声体是 （选填“空气柱”或“瓶壁”），听到的声音的音调逐渐变 。生活中往保温瓶中灌开水，是根据 （选填“小明”或“小华”）的方法判断壶里水位高低的。 【答案】 低 空气柱 高 小华 【详解】[1]小明用相同的力量从左到右敲击它们，发声体是瓶壁，水越多，瓶壁振动频率越低，听到的声音的音调逐渐变低。 [2][3]小华用嘴从左到右依次吹瓶口，引起瓶中空气的振动，此时发声体是瓶中水面上方的空气柱，空气柱越短，振动频率越高，听到的声音的音调逐渐变高。 [4]生活中往保温瓶中灌开水，发出的声音是瓶内水面上方的空气柱振动产生的，所以，是根据小华的方法判断壶里水位高低的。 35．如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 大象 次声波 【详解】[1]某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。则蝴蝶翅膀的振动频率为 蝴蝶发出的声音能被大象听到。 [2]次声波的振动频率低于20Hz，所以，这种声音属于次声波。 36．如图所示是船舶和海洋动物发声频率，人能听到声音频率大约在 20~20千赫，下列说法正确的是（　　） A．渔业、测绘声纳可以发出频率为10赫的声音 B．人能听到须鲸发出的所有频率的声音 C．有齿鲸的声音只要振幅足够大，人是完全能听到的 D．须鲸发声频率范围比鱼发声频率范围要大 【答案】D 【详解】A．渔业、测绘声纳是利用的超声波，不可能发出频率为10赫的声音，故A错误； B．人能听到声音频率大约在 20~20千赫，须鲸可以发出低于20赫的声音，故B错误； C．有齿鲸可以发出超过100千赫的声音，即使振幅足够大，人也是不能听到的，故C错误； D．须鲸可以发出低于10赫高于10千赫的声音，比鱼发声的频率范围大，故D正确。 故选D。 37．根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（　　） A．大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清 B．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音 C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 【答案】B 【详解】人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波。 A．大象之间的“交谈”有时频率很低，属于次声波，不在人耳听觉范围之内，人类听不见，但大象们能听清，故A错误； B．狗的听觉范围比人的听觉范围广，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故B正确； C．狗的听觉范围比人的听觉范围广，人说话的声音狗是能够听到的，故C错误； D．大象和狗的“发声频率”没有重叠区，但狗的发声与大象的听声有重叠区，所以大象是能够听到狗的叫声的，故D错误。 故选B。 七．回声的有关计算（选择、计算题）（共6小题） 38．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（　　） A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为 B．钢轨的长度为 C．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为 D．钢轨的长度为（v2﹣v1）t 【答案】C 【详解】BD．设钢管的长度为L，声音在空气中传播的时间；在钢轨中传播的时间为；时间间隔为 所以钢管的长度，故BD错误； AC．声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为 故A错误，C正确。 故选C。 39．如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲1.4s后收到反射信号。发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号（声音在空气中速度为340m/s）（　　） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为248m B．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为250m C．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3s D．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3s 【答案】D 【详解】测速仪第一次发出的信号从汽车B处返回到测速仪所用时间     由得，汽车B距测速仪 测速仪第二次发出的信号从汽车B处返回到测速仪所用时间 汽车B收到两次信号的时间间隔是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 40．如图所示，图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的物体的速度；图b中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来测速仪收到的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为T，超声波在空气中传播的速度是v，若汽车是匀速行驶的，则根据图a、b分析可知，下列说法正确的是（　　） A．汽车第一次反射信号时距离测速仪的距离为 B．汽车第二次反射信号时距离测速仪的距离为 C．汽车反射两次信号的时间间隔为T D．汽车的速度为 【答案】A 【详解】A．由图b可以看出，发出超声波信号到有30个小格，时间间隔为T 则一个小格的时间间隔为，发出超声波信号到接受到反射信号时间为 此时超声波与汽车之间的距离 故A正确； B．发出超声波信号到接受到反射信号所用时间为 此时超声波与汽车之间的距离 故B错误； C．汽车反射两次信号的时间间隔 故C错误； D．根据以上分析可知，汽车接收到、两个信号之间的时间内前进的距离为 则汽车的行驶速度 故D错误。 故选A。 41．太阳发出的光，要经过大约8min才能达到地球（设光在空气中传播的速度与真空中传播的速度相同）。 （1）请你估算太阳到地球的距离是多少km； （2）若月球距地球3.8×105km将一束激光从地球发射到月球上的反射器，需经多少s接收到反射器反射回来的信号？（保留两位小数） 【答案】（1）； （2）2.53s 【详解】解：（1）太阳到地球的距离是 （2）接收到反射器反射回来的信号时间为 答：（1）太阳到地球的距离是； （2）若月球距地球3.8×105km将一束激光从地球发射到月球上的反射器，需经2.53s接收到反射器反射回来的信号。 42．火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 【答案】（1）680m；（2）80m；（3）300m 【详解】解：（1）2s时间内声音传播的距离为 （2）火车的速度为 由 得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离为 （3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有 2s＝s1+s2 则火车鸣笛时离隧道口距离为 司机听到回声火车距隧道的距离为 答：（1）2s内声音传播的距离是680m； （2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶80m； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离是300m。 43．据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，成都市近年来加大了道路限速监控管理，一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测探头算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速，若监测点相距24km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，（已知：超声波在空气中传播的速度为340m/s） （1）若采用“区间测速”，请通过计算判断，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ （2）如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车定点测速时，利用超声波可以监测车速，巡逻车上测速仪可以发出并接收超声波脉冲信号，某次一轿车以108km/h的速度朝巡逻车匀速驶来，距巡逻车148m时，巡逻车发出超声波信号，则经过多少秒巡逻车收到轿车反射回来的信号？ （3）在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，根据图（b）可知：P1与n1之间的时间间隔tPlnl＝0.3s，P2与n2之间的时间间隔tP2n2＝0.2s。假设被测汽车沿直线匀速行驶，则该车速度为多少m/s？ 【答案】（1）这辆轿车在该路段会被判超速；（2）0.8s；（3）20m/s 【详解】解：（1）由图可知，轿车的行驶时间 t＝10∶41-10∶31＝10min＝h 则轿车在该路段的平均速度 144km/h120km/h 所以，采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速。 （2）声波信号发出后向前传播的同时，汽车匀速行驶，声波遇到汽车被反射，此后声波原路返回，声波向外传播和返回经过相同路程，用相同时间；声波和汽车的速度之和 108km/h=30m/s v＝v声+v车＝340m/s+30m/s＝370m/s 声波遇到汽车的时间 巡逻车收到轿车反射回来的信号的时间为 2t＝2×0.4s＝0.8s （3）P1、P2的间隔的刻度值为9个格，时间长为0.9s，已知tP1n1＝0.3s，测速仪第一次发出超声波后经0.15s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.15s；P2、n2之间间隔的刻度值2个格，tP2n2＝0.2s，测速仪第二次发出超声波时，经过了0.1s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.1s；测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪 s1＝v声tP1n1＝×340m/s×0.3s＝51m 第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪 s2＝v声tP1n2＝×340m/s×0.2s＝34m 因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了 s′＝s1﹣s2＝51m﹣34m＝17m 汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束，因此这17m共用了 t′＝0.9s﹣0.15s+0.1s＝0.85s 所以汽车的车速为 20m/s 答：（1）这辆轿车在该路段会被判超速； （2）经过0.8s巡逻车收到轿车反射回来的信号； （3）该车速度为20m/s。 八．实验题（选择、实验题）（共7小题） 44．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 【答案】C 【详解】正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开。通过小球的振动来反映音叉的振动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 45．如图将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。关于该现象，以下说法正确的是（　　） A．探究响度与振幅的关系，应改变拨动钢尺的力度 B．改变钢尺伸出桌边的长度，是探究响度与振动频率的关系 C．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音色会改变 D．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音调会改变 【答案】A 【详解】A．改变拨动钢尺的力度，可以改变钢尺的振动幅度，改变声音的响度，探究响度与振幅的关系，故A正确； B．改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变钢尺振动的频率，从而改变音调，可以探究音调与频率的关系，故B错误； C．音色反映声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，发出的声音在传播过程中音色不变，故C错误； D．频率指钢尺振动的快慢，音调与振动频率有关。在振动过程中，发出的声音在传播过程中距离发声体越来越远，响度会改变，但是音调不变，故D错误。 故选A。 46．如图甲所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开，如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的 有关。本实验中，将 转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，如图乙所示，发现音叉发出声音的 明显在变化。 【答案】 振幅 音叉振动的幅度 响度 【详解】[1]由于声源的振动幅度越大，发出声音的响度越大，所以乒乓球被弹开的距离更大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度越大。 [2]实验中运用转换法，通过观察乒乓球被弹开的距离，来判断音叉振动的幅度，使实验现象更容易被观察。 [3]由图乙可知波的振动幅度减小，则音叉发出声音的响度明显发生变化。 47．如图所示，在“探究声音的产生与传播”实验中。 （1）如图甲所示，用细线悬吊的乒乓球慢慢移近并接触发声的音叉，会看到乒乓球不断被弹开，这个现象说明声音是由于物体的 产生的。我们如果用更大的力敲击音叉，此时将观察到乒乓球被弹开更远，说明声音的响度与 有关； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹开，这个现象说明声音可以在 中传播。如果把图乙实验移到月球上进行，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球 （选填“会”或“不会”）弹起，说明 ； （3）乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 （选填“控制变量”或“转换”）法； （4）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）发生变化。 【答案】 振动 振幅 空气 不会 真空不能传声 转换 音调 【详解】（1）[1]将细线悬吊的乒乓球轻触正在发声的音叉，可以观察到乒乓球被弹开，音叉振动的同时发声，该现象说明声音是由物体振动产生的。 [2]当敲击音叉的力增大时，音叉会发出响度更大的声音，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度更大；通过实验可以判断物体振幅是不同的，说明了响度与声源的振幅有关，而且振幅越大，响度越大。 （2）[3]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起，说明是右边音叉的振动引起了左边音叉的振动，而它们之间的介质是空气，所以这个现象说明声音可以在空气中传播。 [4][5]月球是真空，声音的传播需要介质，所以如果在月球上进行图乙实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球不会弹起，说明真空不能传声。 （3）[6]两次实验中，我们通过观察乒乓球的振动而得知音叉的振动情况，这种研究方法叫转换法。 （4）[7]改变钢尺伸出桌边的长度，则钢尺振动的快慢改变，即频率改变，所以声音的音调改变。 48．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在振动；乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 （选填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与 的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是 ； （3）如图丙若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 有变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的 变低（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。 【答案】 转换 振幅 响度 真空不能传播声音 响度 音调 发声频率低于20Hz 【详解】（1）[1]图甲中，乒乓球接触发声的音叉被弹开，说明发声音叉在振动。通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法。 [2]通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动；如果改变用力大小，乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，该实验可以探究响度跟振幅的关系。 （2）[3][4]图乙中，抽气机不断向罩外抽气的过程中，空气越来越少，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，即响度越来越小，直到听不见，这说明：声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）[5]一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，钢尺振动可以发出声音。用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，则听到声音的响度变大。 [6]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同。 [7]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于发声频率低于20Hz。 49．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究。 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 松紧程度 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 紧 20 0.3 ② 紧 30 0.3 ③ 紧 30 0.4 ④ 松 30 0.4 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，应选用编号为 的琴弦进行实验； （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，这种研究问题的方法叫 。 【答案】 ①② ②③ ③④ 控制变量法 【详解】（1）[1]为了验证猜想一，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，需要保持琴弦的松紧程度、琴弦的横截面积相同，从表格中数据可知，只有编号①②符合题意。 （2）[2]为了验证猜想二，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，需要保持琴弦的松紧程度、琴弦的长短相同，从表格中数据可知，只有编号②③符合题意。 （3）[3]为了验证猜想三，琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关，需要保持琴弦的长短、琴弦的横截面积相同，从表格中数据可知，只有编号③④符合题意。 （4）[4]在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，这种研究问题的方法叫控制变量法。 50．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”。同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。实验前同学们提出了以下猜想： 猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想，同学们选择根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦。实验所得的数据记录于下面的表格中，频率相差在以内的测量值可以认为是相等的。 实心铝棒序号 铝棒长度 横截面积 频率 （1）分析表格中实心铝棒序号 数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 的。选填“有关”或“无关”，物理学中，此探究方法是 。 实心铝棒序号 铝棒长度 频率 （2）为了验证猜想，同学们选择横截面积均为的铝棒，同时他们还要控制 相同，完成实验，所得的数据记录于下面的表格中。同学们分析表格数据可得到的结论是：当铝棒的横截面积和手捏铝棒的部位相同时， 。 （3）在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端迅速插入水中，可以看到 现象，由此可知声音产生的原因。有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 。 【答案】 1、3（2、4） 无关 控制变量法 手捏铝棒的部位 铝棒长度越长，铝棒的发声频率越低 水花四溅 见解析 【详解】 （1）[1][2][3]由表格中数据1、3或2、4可知，当铝棒长度都为0.71m，横截面积不同，频率为3500Hz和3530Hz，由于这两个频率在2%的误差允许范围内 （频率相差在70HZ以内），故频率是相同的；同理当铝棒长度都为0.78m，横截面积不同，其频率也近乎相同。由此可知，当铝棒长度相同时，横截面积不同，频率相同，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；该实验用到了控制变量法的思想。 （2）[4][5]由题意知，在研究铝棒发声的频率可能和铝棒的长度关系时，需要控制铝棒横截面积相同，故选择横截面积均为的铝棒，同时还需控制手捏铝棒的部位相同，改变铝棒的长度，进行实验。由表格中数据1、2可知，当铝棒长度不同时，铝棒的横截面积和手捏铝棒的部位相同时，频率不同，故结论为：铝棒的发声频率与长度是有关的，铝棒长度越长，铝棒的发声频率越低。 （3）[6]由题意知，将正在发声的铝棒一端插入水中，由于铝棒在不停的振动，所以可以看到水花四溅的现象，这是利用转换法将铝棒的微小的振动通过水的振动呈现出来，由此可以知道声音产生的原因。 [7]当同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，是因为振动部位被握住，振动停止，发声停止，振动衰减了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 一 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$