精品解析：浙江省金华市婺城区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

浙江省金华市婺城区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷满分为100分，考试时间100分钟。本次考试采用闭卷形式。 2.全卷共三大题，33小题，全部在“答题纸”上作答。判断题和选择题答案必须用2B铅笔填涂；其他答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、判断题（本大题有3小题，每小题1分。判断下列说法是否正确，正确的括号内写正确，错误的括号内写错误） 1. 青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 2. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体主义（ ） 3. 实施司法保护，就是对有违法犯罪行为的未成年人免除法律责任。 ( ) 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 4. 在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不合适的。这说明男女同学（ ） ①不应该有正常的交往 ②交往时必须掌握分寸 ③要言谈得当举止得体 ④要克服差异达到互补 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于真正意义上的“集体”的是（ ） A. 被困的“驴友” B. 菜市场的顾客 C. 你所在的班级 D. 公交车上的乘客 7. 俗话说：“人心齐，泰山移。”某校七年级（1）班有良好的班级氛围，在学习中同学们相互答疑、相互竞赛，在生活上同学们相互关心、相互帮助，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明（ ） ①美好集体是充满关爱、充满活力的 ②美好集体是善于合作、反对竞争的 ③集体只要精诚团结，就可以战胜对手 ④集体成员团结奋斗有助于成就美好集体 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用图示法表示的是（ ） A. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①情感②情绪 D. ①法律②规则 9. 在学校举办的辩论赛中，小芳输给了对手，因此，她很沮丧。你会对她说（ ） ①没关系，在挑战的过程中你已经有收获了 ②挫败感可以丰富我们的人生经历 ③学会化悲伤为力量，继续努力，提升自己 ④你比对手厉害多了，找评委理论 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面是某校七年级（1）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”——防止个人信息泄露 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 完善自我认知，学会调控情绪 C. 增强法治意识，提高自护能力 D. 锻炼意志品质，开发创造潜力 11. 小强发现很多网游平台严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，并要求实名注册、人脸验证，于是他查找了相关法律。他能找到直接依据的法律是（ ） A. 《中华人民共和国教育法》 B 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 三、综合题（本大题有2小题，共52分） 12. 法治兴则国兴，法治强则国强。阅读材料，回答问题。 材料一 为适应国家安全形势的新变化，提升保密工作的法治专业化水平，更有效地保护国家秘密，维护国家安全。2024年2月27日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议审议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 材料二 法律链接： 第十三条 下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密： （一）国家事务重大决策中的秘密事项； （二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项； …… （1）从材料一中你能获得哪些信息? （2）对于材料二中的行为，有人说未成年人受特殊保护，不会受法律约束。请对这一观点加以评析。 （3）贯彻落实保密法，你我都是护密人。写出你的护密方法两个。（不得照抄题目） 13. 青春期是个人成长的关键时期，是绽放光彩的魅力舞台。在集体生活中体悟青春，是成长的必修课。为此，七年级（1）班实践活动小组开展以下活动，请你参与其中。 【青春的烦恼】 小晋：上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘“占领”。现在我是又急又烦。 （1）运用所学知识为两位同学排忧解难。 小华：我自己脾气不好，一遇到不顺心的事情就很难控制自己的情绪，总是拿学习用具出气，我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。 【青春的成长】 小丽：这次学校的篮球比赛，我们班取得第一，它不是一个人的功劳，是整个球队共同努力的结果，是大家同心协力的结果。 （2）说说你从小丽发言中所获得感悟。 小美：研学活动中，小伍和小东主动承担班级志愿者工作，帮助体能较弱的同学背包，并主动处理班级活动产生的垃圾，值得同学们学习。 （3）说明小伍和小东的行为值得学习的理由。 【青春的宣言】 自强，让青春奋进的步伐永不停息，我们要①______；行己有耻，要求我们②______；③______，要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，积极调整自己。 （4）请在①②③处填上恰当的内容，完成《青春的宣言》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省金华市婺城区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷满分为100分，考试时间100分钟。本次考试采用闭卷形式。 2.全卷共三大题，33小题，全部在“答题纸”上作答。判断题和选择题答案必须用2B铅笔填涂；其他答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、判断题（本大题有3小题，每小题1分。判断下列说法是否正确，正确的括号内写正确，错误的括号内写错误） 1. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确看待青春期心理矛盾。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。题干的表述是正确的。 2. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要坚持集体主义（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义原则。依据教材所学，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故题文说法正确。 3. 实施司法保护，就是对有违法犯罪行为的未成年人免除法律责任。 ( ) 【答案】B 【解析】 【详解】司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障。所以说法错误。 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 4. 在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不合适的。这说明男女同学（ ） ①不应该有正常的交往 ②交往时必须掌握分寸 ③要言谈得当举止得体 ④要克服差异达到互补 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ②③：依据教材内容，男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，故②③说法正确； ①④：男女同学可以正常交往，男女同学的差异是客观存在的，故①④说法错误； 故本题选B。 5. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪关系、情感的作用。 ①②：根据题干内容可知，在不同的场景下，我们有不同的情感体验，这说明我们通过情感体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富，故①②说法正确； ③：人们并不是任何时候都是先有情感后有情绪，情感与情绪紧密相关，故③说法错误； ④：情绪是短暂的，情感是相对稳定的，故④说法错误； 故本题选A。 6. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于真正意义上的“集体”的是（ ） A. 被困的“驴友” B. 菜市场的顾客 C. 你所在的班级 D. 公交车上的乘客 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体认识。 C：根据所学知识，集体是人们联合起来的有组织、有共同目标和行为规范的整体，团结的班级属于集体，故C符合题意； ABD：被困的“驴友”、 菜市场的顾客、公交车上的乘客不属于有组织的整体，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 俗话说：“人心齐，泰山移。”某校七年级（1）班有良好的班级氛围，在学习中同学们相互答疑、相互竞赛，在生活上同学们相互关心、相互帮助，该班多次被评选为学校的先进班集体。这说明（ ） ①美好集体是充满关爱、充满活力的 ②美好集体是善于合作、反对竞争的 ③集体只要精诚团结，就可以战胜对手 ④集体成员团结奋斗有助于成就美好集体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的特征。 ①④：在学习中同学们相互答疑、相互竞赛，在生活上同学们相互关心、相互帮助，该班多次被评选为学校的先进班集体，说明美好集体是充满关爱、充满活力的，集体成员团结奋斗有助于成就美好集体，①④说法正确； ②：要正确对待竞争，不能反对竞争，②说法错误； ③：“只要……就”说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 8. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用图示法表示的是（ ） A. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①情感②情绪 D. ①法律②规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、情绪与情感的区别、社会规则的种类。 D：根据教材知识可知，社会规则包括道德、纪律和法律等，故D说法正确； A：青春期的生理变化和心理矛盾是并列关系，都属于青春期的变化，故A说法错误； B：人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故B说法错误； C：情绪和情感既有区别，也有联系，不是包含与被包含关系，故C说法错误； 故本题选D。 9. 在学校举办的辩论赛中，小芳输给了对手，因此，她很沮丧。你会对她说（ ） ①没关系，在挑战的过程中你已经有收获了 ②挫败感可以丰富我们的人生经历 ③学会化悲伤为力量，继续努力，提升自己 ④你比对手厉害多了，找评委理论 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查直面挫折。 ①②③：“在学校举办的辩论赛中，小芳输给了对手很沮丧”这种情况下，要学会直面挫折，人生难免有挫折，在挑战的过程中你已经有收获了，挫败感可以丰富我们的人生经历，我们要直面挫折，学会化悲伤为力量，继续努力，提升自己，故①②③符合题意； ④：“比对手厉害多了，找评委理论”的说法言过其词，不利于解决问题，故④错误； 故本题选A。 10. 下面是某校七年级（1）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： “远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 “慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 “筑牢信息防护墙”——防止个人信息泄露 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 完善自我认知，学会调控情绪 C. 增强法治意识，提高自护能力 D. 锻炼意志品质，开发创造潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对树立法治意识的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，开展“与法同行”主题教育活动旨在进一步增强中学生的法治意识，提高中学生的自我保护意识和能力，故D符合题意； ABD：独立思考、调控情绪、锻炼意志品质均与“与法同行”主题教育活动无关，故ABC不符合题意； 故本题选C。 11. 小强发现很多网游平台严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，并要求实名注册、人脸验证，于是他查找了相关法律。他能找到直接依据的法律是（ ） A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C. 《中华人民共和国民法典》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的法律。 D：《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人而制定的，故D符合题意； A：《中华人民共和国教育法》是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设而制定的，故A不符合题意； B：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪而制定的，故B不符合题意； C：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。故C不符合题意； 故本题选D。 三、综合题（本大题有2小题，共52分） 12. 法治兴则国兴，法治强则国强。阅读材料，回答问题。 材料一 为适应国家安全形势的新变化，提升保密工作的法治专业化水平，更有效地保护国家秘密，维护国家安全。2024年2月27日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议审议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 材料二 法律链接： 第十三条 下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密： （一）国家事务重大决策中的秘密事项； （二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项； …… （1）从材料一中你能获得哪些信息? （2）对于材料二中的行为，有人说未成年人受特殊保护，不会受法律约束。请对这一观点加以评析。 （3）贯彻落实保密法，你我都是护密人。写出你的护密方法两个。（不得照抄题目） 【答案】（1）我国法律是由国家制定或认可的；我国实行依法治国的基本方略；我国法律应生活的需要制定和颁布。（任意两点） （2）这一观点是错误的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。宪法和法律赋予我们特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务；军事基地属于国家秘密，私自拍照会泄露国家秘密，危害国家安全，我们青少年不能因为受特殊保护而不遵守法律。 （3）示例：不私自打听、索取、传播国家秘密或敏感信息；不非法获取、持有、买卖秘密文件、资源；不私自抄录、复印、翻拍秘密文件、资料等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、对未成年人实行特殊保护的原因、依法办事的要求、树立法治意识。 能力考查：调动和运用所学知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的特征、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为适应国家安全形势新变化，提升保密工作的法治专业化水平，更有效地保护国家秘密，维护国家安全，我国制定《中华人民共和国保守国家秘密法》→可链接法律应生活的需要制定和颁布+实行依法治国的基本方略。 关键词②：第十四届全国人民代表大会常务委员会审议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》→可链接我国法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人受特殊保护，不会受法律约束。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：对未成年人实行特殊保护的原因。 论据②：树立法治意识+依法办事的要求+青少年要自觉遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年保护国家秘密的两个方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13. 青春期是个人成长的关键时期，是绽放光彩的魅力舞台。在集体生活中体悟青春，是成长的必修课。为此，七年级（1）班实践活动小组开展以下活动，请你参与其中。 【青春的烦恼】 小晋：上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘“占领”。现在我是又急又烦。 （1）运用所学知识为两位同学排忧解难。 小华：我自己脾气不好，一遇到不顺心的事情就很难控制自己的情绪，总是拿学习用具出气，我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。 【青春的成长】 小丽：这次学校的篮球比赛，我们班取得第一，它不是一个人的功劳，是整个球队共同努力的结果，是大家同心协力的结果。 （2）说说你从小丽发言中所获得的感悟。 小美：研学活动中，小伍和小东主动承担班级志愿者工作，帮助体能较弱的同学背包，并主动处理班级活动产生的垃圾，值得同学们学习。 （3）说明小伍和小东的行为值得学习的理由。 【青春宣言】 自强，让青春奋进的步伐永不停息，我们要①______；行己有耻，要求我们②______；③______，要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，积极调整自己。 （4）请在①②③处填上恰当的内容，完成《青春的宣言》。 【答案】（1）小晋：受遗传等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，有的快，有的慢，长青春痘和变声是青春期正常的生理变化，我们要正视身体的这种变化，不必烦恼。 小华：持续处于负面情绪或者不会调控情绪都可能危害我们的身心健康，在生活中我们要学会调控自己的情绪，除了用宣泄法以外，还有改变认知评价、转移注意和放松训练等方法。 （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （3）他们勇于在班级中尽责，尽己所能，关心同学，心中有集体等。 （4）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，培养坚强的意志、进取的精神。 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ③止于至善。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、青春的探索需要自强、行己有耻的内涵己要求、集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用正确对待青春期身体的变化、情绪调节的方法相关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：其他男生都变声了，我却没有变化，别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘“占领”→可联系受遗传等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，长青春痘和变声是青春期正常的生理变化，我们要正视身体的这种变化，不必烦恼进行作答。 关键词②：一遇到不顺心的事情就很难控制自己的情绪，我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制→可联系在生活中我们要学会调控自己的情绪，除了用宣泄法以外，还有改变认知评价、转移注意和放松训练等方法进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用集体力量的来源及作用相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：篮球比赛，我们班取得第一，它不是一个人的功劳，是整个球队共同努力的结果→可联系集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伍和小东主动承担班级志愿者工作，帮助体能较弱的同学背包，并主动处理班级活动产生的垃圾→可联系勇于在班级中尽责，尽己所能，关心同学，心中有集体等进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）小问1：本题考查自强的重要内容及要求，可以结合教材知识作答。 小问2：本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。 小问3：本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$