专题一 人类社会发展进程与一般规律 课件-2024届高考政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义

专题一 中国特色社会主义（上） 人类社会发展进程与一般规律 高中思想政治课程结构（新课标） 必修一《中国特色社会主义》（总览、基础） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架（四个模块） 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 （国际视野、公共参与） （法治意识） （科学精神） 2 模块体系 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 PART ONE 课标考向 （课标、考情分析统计、备考指导） 01 4 命题预测 1、描述不同社会形态的本质特征； 2、解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取决于社会基本矛盾的运动； 3、分析资本主义社会的历史地位； 4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 试题常依托资本主义国家面临的问题、马克思和恩格斯等的著名论断等为背景材料，考查资本主义的基本矛盾及发展趋势、人类社会发展的基本矛盾与基本规律。以选择题为主。 课程标准 从2022年山东、北京、辽宁、海南、天津等省(市)新高考真题、2023年新课标高考真题，以及各省新教材新高考真题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主，山东省2022和2023年高考各考了一道主观题。2022年北京卷和天津卷各考了一道主观题，一共考了4道主观题。 第一课2022和2023年全国各地高考都是只考了选择题。 考情考向 人类社会发展进程-- 社会主义从空想到科学、从理论到实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2022.山东高考·T1 共同富裕 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 从2022年山东、北京、辽宁、海南、天津等省(市)新高考真题、2023年新课标高考真题，以及各省新教材新高考真题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主，山东省2022和2023年高考各考了一道主观题，2022年北京卷和天津卷各考了一道主观题，2023年福建高考考了1道主观题，一共考了5道主观题。 综合探究综合高考考查的比较多，人类社会发展的一般进程、马克思主义中国化、中国式现代化考查了9道选择题和2道主观题。 核心考点 人类社会发展规律---马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程与规律、马克思主义中国化、中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 考情考向 PART TWO 知识重构 （大单元模块整合、知识结构梳理） 02 8 中国特色社会主义的开创和发展 （个性） 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 科社 空想 理论 实践 一国 多国 印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代 传统 特色 民主革命时期 建设探索时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期 走新民主主义革命道路 走社会主义道路 中特创立发展完善 中特进入新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 经济基础 ● 上层建筑 第一次结合 第二次结合 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 道路 理论 制度 文化 站在新的 历史方位 中国共产党为什么能？ 中国特色社会主义为什么好？ 马克思主义为什么行？ 中国化时代化的马克思主义行 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 理论 实践 发 展 原始社会 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 01 原始社会的解体和阶级社会的演进 02 科学社会主义的理论与实践 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和 工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义创立的条件 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 社会主义从一国到多国实践 3、科学社会主义在中国 进 步 发 展 发 展 脉络：介绍社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 脉络：层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力。 体系构建 思维导图 中国共产党领导 中国特色社会主义 中国历史和国情 中国社会发展历史逻辑 人类社会发展基本规律 科学社会主义基本规律 开创和发展 最本质特征 遵循 立足 科学社会主义理论逻辑 实现中华民族伟大复兴 伟大梦想 必由之路 辩证统一 个性 共性 历史必然性 科学真理性 科学的理论 人民的理论 实践的理论 开放的理论 救国 兴国 富国 强国 03 PART THREE 重难突破 （重难点知识突破、经典真题精讲） 12 突破考点一 人类社会发展的基本规律 突破考点二 阶级社会的演进 专题一 人类社会发展进程与一般规律 突破考点三 科学社会主义的发展 重难突破 重难突破 考点一 人类社会发展的基本规律 生产力 人们改造自然的能力 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 产品的分配形式 人与人的关系 决定 反作用 加工 利用 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。 1.生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。 3.生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 重难突破 考点二 阶级社会的演进 原始社会的解体和阶级社会的演进 奴隶社会 原始社会 资本主义社会 封建社会 （1）地位 （2）生产力水平 （3）生产关系的特点 （4）基本单位：氏族 （5）管理方式：氏族制度下，通过氏族议事会管理 （6）发展过程：氏族—氏族部落—氏族联盟—私有制产生—原始社会解体 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）统治工具 （4）生产力水平 （5）生产关系 （6）评价 （1）资本主义生产力水平 （2）资本主义生产关系的产生、建立条件、特点 （3）资本主义制度的确立 （4）经济危机 （5）基本矛盾 （6）资本主义终究要被社会主义所取代 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）生产力水平 （4）生产关系的特点 （5）地主阶级的统治手段 重难突破 考点二 阶级社会的演进 1.人类社会发展的一般历程 决定 决定 构成 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产 自动化 所有制：共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：平均分配 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 所有制：地主占有绝大部分土地 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 所有制：资本家占有一切生产资料 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 所有制：劳动者共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：按劳分配 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度 人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观 重难突破 考点二 阶级社会的演进 2.资本主义的兴衰及其发展趋势 经济 危机 ①基本特征：生产过剩，实质是相对过剩 ②直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ③根本原因：资本主义社会的基本矛盾 ④如何解决：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，建立社会主义生产关系，代替资本主义 基本 矛盾 ①含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ②表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 发展 趋势 生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势 （2023·浙江1月高考·T6）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（ ） ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。资本主义经济危机的周期性爆发，“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”，这强调资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突。“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系”，这说明随着生产力的发展，资本主义终究要被社会主义所取代，②④正确。经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况， ③排除。 真题精研 （2023·浙江6月高考·T6）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ） ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。 真题精研 3.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 人类社会发展的总趋势是由低级到高级，不断前进、上升的，但过程是漫长而曲折的。(社会发展是前进性与曲折性的统一) 重难突破 考点二 阶级社会的演进 统一性 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展 多样性 受地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统一 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。尽管历史发展的轨迹不同，但都遵循着社会发展的客观规律，都在实现社会形态由低级向高级发展 3.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一 重难突破 考点二 阶级社会的演进 考点三 科学社会主义的发展 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义产生的历史条件 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义的创立 马克思主义的鲜明特征 科学的理论 人民的理论 实践的理论 开放的理论 社会主义从一国到多国的实践 俄国十月革命的历史意义 社会主义生产关系的特点 社会主义从一国到多国的实践①建立②发展③曲折④认识：a.理论角度 b.实践角度 创立者：马克思、恩格斯 诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表 《共产党宣言》的内容： 重难突破 理论 产生条件 思想来源 空想社会主义：空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源 历史前提 资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础 工人运动的兴起：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础 理论基石 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级刊益的根本对立 诞生 标志 《共产党宣言》 的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 实践 实现 十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。 总结：社会主义发展的三次历史性飞跃？从空想到科学；从理论到实践；从一国到多国 考点三 科学社会主义的发展 二、科学社会主义的实践 莫尔《乌托邦》 俄国十月革命 16世纪初 新中国成立 1949年 1917年 空想社会主义产生和发展 列宁领导实践社会主义 马恩创立科 学社会主义 《共产党宣言》 1848年 苏联模式 逐渐形成 党对社会主义的探索和实践 开创发展中国特色社会主义 1978年 改革开放 苏联新宪法颁布 1936年 世界社会主义500年发展史 十月革命 推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家；实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 第二次世界大战后 社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 中国的发展 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在二十一世纪焕发出了强大的生命力 重难突破 考点三 科学社会主义的发展 社会主义从一国到多国的实践 社会主义没有辜负中国！中国没有辜负社会主义 突破：理论基石：唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 创立 内容 意义 通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 揭示了人类社会发展的一般规律，人民群众的历史主体作用，阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 揭示了剩余价值的来源，资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，无产阶级与资产阶级利益的根本对立 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 注意：唯物史观和剩余价值学说集中体现了科学社会主义的“科学”性。 突破：区分科学社会主义与空想社会主义 类别 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾，明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提 拓展提升 社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃” 社会主义发展到今天，已经是一个集理论、运动、制度和思想为一身的人类文明的重大成果。社会主义理论和实践的发展，经历了三次重大飞跃： 第一次飞跃 由空想到科学的飞跃--- 1 马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。 第二次飞跃 理论到实践的飞跃--- 2 20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。 第三次飞跃 一国到多国的飞跃--- 3 通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。 十月革命建立第一个社会主义国家 二战后社会主义在世界范围内大发展 唯物史观与剩余价值学说 知识归纳 ·原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会 1.人类社会发展的一般过程 ·生产关系一定要适应生产力的发展状况；上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。 3.人类社会发展的基本规律 ·生产关系是否适应生产力发展的状况 4.衡量社会进步的标准 2.人类社会发展的根本原因 （根本动力） ·生产力与生产关系的矛盾、 ·经济基础和上层建筑的矛盾 ·生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。 5.推动社会发展的决定力量 （2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它： ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①错误，科学社会主义阐述了未来共产主义社会的理想目标，并未对未来的共产主义社会进行了原则性描述。②错误，科学社会主义并未对现存的资本主义社会进行了深刻的批判。（或：对资本主义社会的批判并不是它科学的原因，之前的空想社会主义也曾对资本主义社会进行过批判），①②与题意不符。 科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。 排异法排除①② D 【必备知识】科学社会主义产生的历史条件 真题精研 （2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。 真题精研 D 【小试牛刀】人类社会发展进程中的标志性事件 社会进程 标志性事件 1.私有制的确立 2.国家的产生 3.人类进入文明时代 4.资本主义社会开始 5.工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台 6.科学社会主义诞生 7.社会主义由空想到科学的飞跃 8.科学社会主义由理论到现实 9.科学社会主义由一国到多国 土地变成私有财产 军队、警察、法庭、监狱的建立 资产阶级革命胜利 19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的发生 1848年2月，《共产党宣言》发表 文字的出现 唯物史观和剩余价值学说的创立 十月革命 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展 1．生产力决定生产关系，所以生产力状况直接决定分配方式。 2．生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。 3．封建社会的主要矛盾是地主阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 4．导致资本主义经济危机的原因是无产阶级和资产阶级的矛盾。 【易混易错再强化】 1. ×生产力决定生产关系，生产力是决定分配方式的根本因素(原因)，生产资料所有制直接决定分配方式。 2. ×土地由公有变为私有，标志着私有制的确立。 3. ×在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 4. ×导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 5．生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征。 6．资本主义社会基本矛盾会随着资本主义社会的发展而发生根本改变。 7．唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律。 【易混易错再强化】 5. ×生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。 6. ×资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 7. ×唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律。 8．无产阶级登上历史舞台，标志着科学社会主义的诞生。 9．巴黎公社是世界上第一个社会主义国家政权。 10．社会主义生产关系可以在资本主义社会内部产生。 【易混易错再强化】 8. ×《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 9. ×巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权的雏形。世界上第一个社会主义国家政权是苏俄。 10. ×社会主义革命同历史上以往的社会革命不同。以往的社会革命都是以一种私有制代替另一种私有制，以一种剥削制度代替另一种剥削制度。社会主义革命则要以生产资料公有制代替生产资料私有制，消灭一切剥削制度。无产阶级专政是社会主义生产关系建立的前提。无产阶级只有夺取政权之后，才能利用国家政权的力量，把生产资料私有制逐步变为生产资料公有制，建立和发展社会主义生产关系。 04 PART FOUR 热点探究 （时政热点探究、最新模拟题精练) 35 时政导读 中国式现代化 中国式现代化的内涵：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 中国式现代化 （2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 以中国共产党对现代化的探索历程为背景，考察学生对中国共产党初心使命的认识。 中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。 中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 排谬法排除②④ A （2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 B 【预测设计】——开放性问题设计： “道路决定命运”，结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识，论证中国式现代化的底气所在。 【预测提示】——开放性 底气所在： ①习近平新时代中国特色社会主义思想，为推进中国式现代化提供强大的精神动力和方向保证，是我们的行动指南。 ②坚定的制度自信、理论自信、道路自信和文化自信为推进中国式现代化提供了制度保障与精神力量。 ③社会主义建设，尤其是改革开放取得的伟大成就为推进中国式现代化提供了坚实的物质基础。 ④党中央的正确决策和坚强领导，是推进中国式现代化的根本保证，是推进中国式现代化的最大政治优势。 ⑤中国式现代化发展道路扎根中国大地，切合中国实际，独具中国特色，深得中国人民的拥护。 ⑥中国式现代化发展道路是中国共产党领导中国人民从百年伟大实践中总结出来的，被实践检验了的正确道路。中国式现代化发展道路符合社会主义建设规律，也符合人类社会发展规律。 话题：中共二十大———中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？ 中国化时代化的马克思主义为什么行？ ①理论逻辑：马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，是科学的理论、人民的理论、实践的理论，不断发展的开放的实践的理论，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大力量。 ②历史逻辑：中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推动马克思主义中国化时代化，形成了一套科学的理论体系，带领中国人民夺取了革命、建设、改革的伟大胜利。 ③现实逻辑：中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义作出了一系列原创性贡献，形成了中国化、时代化的马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 ④实践逻辑：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 （1）“理”：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。 （2）“人”：马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，为人类建立理想社会指明了方向。 （3）“路”：马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。 （4）“光”：马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。 【拓展延伸】马克思主义的基本特征 （1）理论逻辑 ①保持本色：中国特色社会主义坚持了科学社会主义的基本原则和马克思主义基本原理，保证了社会主义基本的政治方向，体现着人类社会历史发展的总趋势。 ②增添特色：中国特色社会主义坚持把马克思基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，科学社会主义在二十一世界的中国焕发出强大生机活力，使马克思主义以崭新形象展现在世界上。 （2）历史逻辑 ①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 ②中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 ③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （3）结论 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 中国特色社会主义为什么好？ 坚持中国特色社会主义的底气所在 （1）回望走过的路：中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。 （2）远眺前行的路：中国特色社会主义是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须毫不动摇走下去。 （3）比较别人的路：中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 （4）坚定自己的路：信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对中国特色社会主义的信念，是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 $$