[中学联盟]广西中峰乡育才中学九年级语文语文版上册24诗词五首（教案+课件）（共81张PPT）（2份打包）

诗词五首 学习目标 1、诵读诗词，在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情 感，品味诗意。 2、查找资料，了解相关作者及背景。 3、感悟名句，领会古典诗词的意境和韵味 《使至塞上》 使至塞上 1、边塞诗 2、简介作者、写作背景 3、朗读，读清节奏 4、结合注释说出这首诗的大概意思 5、思考下列问题： A. 1. 出使人是谁?在什么情况下出使?出使目的是什么? 结果如何? B. 说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句的含义，蕴含作者怎样的感情? C. 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。对照图画赏析， 6、中心： 1、边塞诗 唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，朝廷不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。 王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。 王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 荒凉的大漠 长河落日圆 写作背景 737年（开元二十五 年)，王维奉命赴西河节度使府慰问将士，该诗即诗人赴西河途中所 作。这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞。诗即记述这次出使途中所见所感。 4、结合注释说出这首诗的大概意思 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑（jì），都护在燕（yān）然。 5、思考下列问题： A. 出使人是谁?在什么情况下出使?出使目的是什么? 结果如何? B. 说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句的含义，蕴含作者怎样的感情? 诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 C. 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。对照图画赏析， 抓住了边疆特有景物的主要特征来写，逼真传神，“大”写出了大漠的浩瀚无边，孤写出了景物的单调，“直”表现了孤烟的劲拔、坚毅之美，“长”写出了沙漠的辽阔、空远，“圆”字，写出了落日的温暖而又苍茫的感觉。描绘了塞外奇特壮丽的风光，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑，将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。 体现了“诗中有画”的特色。 这首诗有两个画面组成，它们分别是什么？ 第一个画面是大漠孤烟。另一个画面是长河落日。 既突出了边塞气氛，又再现了河水吞吐日月的宏阔气势，从而使整个画面更显得雄奇瑰丽。 6、中心： 这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮美的风光,歌颂了河西军队的声威,同时也表达了诗人的抑郁.孤寂的思想感情 。 大漠孤烟直，长河落日圆 与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之处的句子是范仲淹《渔家傲》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。 “大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为“千古壮观”的名句。 传神的笔墨 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。荒凉无边的背景之上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外地醒目，苍茫的沙漠，没有山，没有树……，只有黄河横贯其间。 视野所及，大漠无边无际，黄河渺无尽头，而"长河"之上，是那一轮圆圆的落日。 泊秦淮 杜牧 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 古诗欣赏 烟笼寒水月笼沙 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 夜泊秦淮近酒家。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 泊秦淮 1、简介作者和写作背景 2、 赏析一、二句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （写景）