3 不懂就要问 （课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

部编版小学语文三年级上册第一单元 3 不懂就要问 * 激趣导入 走近人物——孙中山 孙中山（1866-1925），广东香山县人，是中国近代伟大的民主革命家。 粗略读文，了解大意即可；个别不认识的字、 不理解的词语可以略过。 略读要求 我会认 多音字 阅读提示 ①默读课文，想想课文讲了一件什么事？ ②和同学交流你对这件事的看法。 ③把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 课文讲了孙中山不懂就问，结果老师给他详细地讲了书中的意思，同学们都听得很认真。 用自己的话说说阅读提示给我们提出了哪几点阅读要求。 请同学们仔细读文，勾画出你觉得有新鲜感的句子，圈出你觉得有新鲜感的词语。 品读课文 交流新鲜感 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 咿咿呀呀 他们是在什么地方读书呢? 私塾:旧时私人举办的一种初级学校。 读书形式新鲜 《不懂就要问》 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 交流新鲜感 《不懂就要问》 鸦雀无声 摇头晃脑 形容非常安静。 从“咿咿呀呀”到“鸦雀无声”你体会到了什么？ 两个词语的对比很好地写出了同学们看到孙中山提问后的震惊。 交流新鲜感 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道:“你会背了吗?” 《不懂就要问》 厉声 戒尺 严厉地大声说话。 面对如此严厉的先生，孙中山却怎样做的呢？ 交流新鲜感 孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 《不懂就要问》 不懂就要问 别的同学又怎么做的呢？ 从这句话中我们知道孙中山认为读书的时候应该怎样？ 自主探究 孙中山为了弄清道理，不怕挨打，敢于向先生提问，他认为“学问学问，不懂就要问”，孙中山这种勤学好问的精神太值得我们学习了。 对于孙中山向老师提问差点挨打这件事，你有什么看法呢？ 通过这节课的学习，我们懂得了在生活中要不懂就要问，课后我们还可以读更多名人故事，给大家推荐阅读《中外名人故事》，向名人学习更多好习惯、好品质。 推荐阅读 下 课 啦 $$