习作：写日记（课件）-2024-2025学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册 第二单元 习作：写日记 XXXX 兴 趣 作 文 写日记 习作 图一 图二 图片、视频可以记录生活，文字也可以。 写日记 认真观察，抓住梧桐树的叶子落在湿漉漉的水泥道上的情景来描写，非常美妙动人。 写作指导：技法进阶 孩子们，试着把自己闻到的菊花的气味写出来吧 我将小鼻子凑近菊花，轻轻闻了一下，这时有一股清香扑鼻而来，沁人心脾，+联想 使人仿佛来到（ ） ，看到（ ），听到（ ） 1.认真观察，仔细描写。 要想日记有内容可写，能在看似一成不变的生活中写出不同的特色，就需要我们认真观察，善于发现生活中有趣的地方，并详细地记录下来。 怎样写好日记内容？ 写作指导：3.技法进阶 审题指导 你发现了什么？ 1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期、星期、天气 2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等 3.日记的格式，不能缺少 凑近了闻一闻，菊花散出 。（什么气味？） 鼻子——闻 闻到了散发出来的阵阵清香，淡淡的药香… 10 图一：这是上周二我们年级举行的拔河比赛。在这次拔河比赛中我们班的刘锐同学表现最突出，你看他在最前面，铆足了劲使劲拔。经过我们全班同学的共同努力，我们班赢得了本次拔河比赛的年级第一名。 示例： 日记日记，一日一记 生活日记 观察日记 工作日记 本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记可写的内容及基本格式，养成写日记的好习惯。 习作内容 日记 日记的好处 1 2 3 4 5 这些令人难忘的场景，你会用什么方法把它记录下来呢？ 拍照片 随手写下记录 （写日记） 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 锻炼提高写作能力 我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。 常用才能变成自己的知识 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 记录生活中的点滴 我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 发泄情绪 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。 发泄情绪 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 发泄情绪 自我反省和提高 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 现实的声音： 风儿吹过，花瓣如蝴蝶般拍打着翅膀，发出轻轻的“窣窣”声… 心灵的声音： 菊花仿佛悄悄告诉人们秋天已经到来 … 用我们的耳朵去听听哟 23 在写作过程中，我们可以用上优美的词句，如第一单元学过的有新鲜感的词句，让语言表达更生动。 运用生动的词句。 写作指导：技法进阶 范文赏析一 菊花的开放经历了颜色的蜕变，就像我们小朋友的成长也经历了不同的阶段，有不同的体验和收获，相信我们也会像菊花一样美丽绽放。 范文赏析二 “小红果，酸溜溜，裹上糖衣，甜悠悠。”猜一猜，你们知道这是什么吗？告诉你们吧，这是山楂。 山楂长得红彤彤的，圆滚滚的，不仔细看，像个小樱桃，仔细看，山楂的身上布满密密麻麻的暗黄色“小雀斑”，它的蒂就像一朵盛开的小红花。摸一摸，山楂身上涩涩的。 9月19 星期日 天气晴 用小嘴巴尝尝菊花茶的味道吧 菊花既有观赏价值，又有药用价值，也可以用来泡水喝: 静静的午后，取几朵晒干的菊花浸泡入水中，待菊花在水中慢慢舒展开来，轻轻品上一口，一股淡淡的苦味弥漫整个口腔… 27 多种感官 视觉——秋天的多种颜色 嗅觉——秋天水果的气味 写作指导：技法进阶 知识清单： 一、日记，就是记录每天的所见所闻，所感所想。 二、日记的格式： 1、第一行中间写“日期”、“星期”、“天气情况”。 2、正文开头空两格。 三、日记内容：1、可以描写一个事物 2、可以描写一处风景 3、可以记录一件事 29 知识清单： 观察的方法：打开五官法 看：①颜色、形状、大小 +修辞 ②多角度看 （正看、侧看、倒看） 听：①耳朵听到的声音、 ②心灵听到的声音 闻：我闻到····气味，仿佛来到····看到····听到···· 摸：感觉 尝：味道 想：①功能作用 ②作比较：自己或同类事物 ③比喻、拟人 30 $$