内容正文:
第四单元表内乘法(一)
(知识梳理+专项练习)
1. 乘法口诀儿歌
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。
三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。
四只青蛙四张嘴,扑通扑通跳下水。
2. 乘数x乘数=积
3. 因数x因数=积
4. 几个几相加就是几乘几。
5. 几个几连加就是几乘几。
6. 几个几就是几乘几。
7. 几和几相加就是几加几。
8. 求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算,乘法是加法的简便运算。如:3+3+3+3+3=15表示(5个3相加),可以写成3x5=15或5x3=15读作(3乘5等于15)或(5乘3等于15),口诀三五十五。
一、选择题
1.如果表示6,那么表示( )。
A.4 B.24 C.16 D.36
2.下列算式中,能写出乘法算式的是( ).
A.2+2+2 B.4+6+7 C.8+8+6
3.与“6+6+6-6”计算结果相同的算式是( )。
A.6×2 B.6×4 C.6×3
4.“15 3×5”,比较大小,在 里应填的符号是( )
A.> B.< C.= D.+
5.三二班一共有7个学习小组,每组6人,三二班一共有多少人,正确的列式是( )
A.6×6=36 B.7×7=49 C.6×7=42 D.7+6=13
6.能用口诀六六三十六计算的算式是( )。
A.6×6 B.6+6 C.6-6
二、填空题
7.“6个3相加”写成加法算式是( );写成乘法算式是( )或( )。
8.3×4,读作( ),其中乘数是( )和( ),积是( ).
9.求8个7的和是多少,列出乘法算式是( ).
10.在6×3=18,6是( )数,3是( )数,积是( )。
11.在括号里填上“>”“<”或“=”。
2+5( )2×5 32+14( )56 90-19( )70
5×3( )5+5+5 2米( )2厘米 10厘米( )1米
12.一堆糖果,明明周末吃了一半,星期一又吃了剩下的一半,还剩下6个糖果,这堆糖一共有( )个。
13.5个4相加,列加法算式是( ),列乘法算式是( ),这个乘法算式读作( )。
14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( ) ( )
( ) ( )
15.3和5相乘写成算式是( ),3和5相加写成算式是( ),3个5相加写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。
三、判断题
16.5×4中5是乘数,4也是乘数。( )
17.计算2×4和4×2用的口诀都是二四得八. ( )
18.求3个5是多少,列算式是。( )
19.2个1相乘的积是1。( )
20.6×2和4×3表示的意义不同,积相同。 ( )
21.3×4+4可以看作4×4=16。( )
四、计算题
22.直接写出得数。
3×4= 5×5= 85-32= 3×3=
54-27= 8+45= 4×2= 63-35=
66-34+29= 94-(42-28)=
23.看图列式。
(个)
五、解答题
24.乘船游玩。一个旅行团租6条大船和1条小船游玩,正好坐满。这个旅行团一共有多少人?
25.二(1)班学生在操场玩,男生站成了4排,每排6人,女生站成两排,一排8人,一排7人。二(1)班有男生多少人?女生多少人?
26.每个笔记本6元,老师买了8个,一共花了多少元钱?
27.停车场中卡车的辆数是客车的5倍,客车有9辆,卡车有多少辆?
28.二(1)班学生在操场上排队做操,每排5人,站了6排。二(1)班在操场排队的学生有多少人?
29.修一条路,已经修了6天,每天修4千米,还剩17千米没修,这条路有多长?
30.妈妈买了4袋苹果,每袋10个,一共有多少个?
31.花场有2行小树,一行5棵,另一行6棵,一共有多少棵?
32.一共有多少辆小汽车?
(辆)
33.青青和她的4个小伙伴,______________,她们一共做了多少朵花?(从下面选择一个合适的信息,在括号里画“√”,并列式计算)
(1)每人做了4朵花( )
(2)每朵花4元( )
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
2.A
3.A
4.C
【详解】因为3×5=15, 15=15, 所以15=3×5, 选C.
5.C
6.A
7. 3+3+3+3+3+3=18 3×6=18 6×3=18
8. 3乘4 3 4 12
9.7×8=56
10. 乘 乘 18
11. < < > = > <
12.24
【分析】根据题意可画图解决,如图:周末吃的数量是总数量的一半。周一吃的是剩下的一半,剩下了6个,则周一吃的也是6个。也就是周一吃的和剩下的是2个6的和,周末吃的也是2个6的和,则总数为4个6的和,用乘法计算即可。
【详解】4×6=24(个)
这堆糖一共有24个。
13. 4+4+4+4+4=20 4×5=20 4乘5等于20
【分析】求几个相同加数的和是多少,可以用加法列式计算,也可以用乘法列式计算。
读乘法算式时,从左往右读,是几就读作几,“×”读作“乘”;据此解决。
【详解】由题意分析得:
5个4相加,列加法算式是4+4+4+4+4=20,列乘法算式是4×5=20,这个乘法算式读作4乘5等于20。
14. < < = <
15. 3×5=15 3+5=8 5+5+5=15 3×5=15
16.√
17.√
18.×
19.√
【分析】2个1相乘,也就是1×1,再根据乘法口诀“一一得一”即可解决此题。
【详解】由题意分析得:
1×1=1
即,2个1相乘的积是1;此说法正确。
故答案为:√
20.√
21.√
22.12;25;53;9
27;53;8;28
61;80
23.6×3+3=21
【分析】一组苹果有6个,先用乘法求出3组这样的苹果有几个,再加上3个,求出和,即可解决此题。
【详解】由题意分析得:
6×3+3
=18+3
=21(个)
24.40人
【分析】由题意已知大船限载客6人,小船限载客4人,旅行团租6条大船和1条小船刚好坐满,可以用所有大船所承载的人数加上小船承载的人数即可得到这个旅行团一共的人数,根据题意列算式解答即可。
【详解】大船承载的人数:6×6=36(人)
小船承载的人数:4×1=4(人)
大船和小船一共承载的人数:36+4=40(人)
答:这个旅行团一共有40人。
25.24人;15人
【分析】根据题意可知,男生的人数为4个6的和,用乘法计算;女生的人数为8和7的和,用加法计算。
【详解】男生:4×6=24(人)
女生:7+8=15(人)
答:二(1)班有男生24人,女生15人。
26.48元
【详解】6×8=48(元)
答:一共花了48元.
27.9×5=45(辆)
【解析】略
28.30人
【解析】略
29.41千米
【分析】先用乘法求出已修的长度,再加上剩下没有修的长度,即可算出这条路的总长度。
【详解】4×6=24(千米)
24+17=41(千米)
答:这条路长41千米。
【点睛】此题主要考查的是用6的乘法口诀求积及两位数与两位数的进位加法的应用。
30.40个
【分析】根据题意,用每袋的个数乘上袋数,即可解答。
【详解】10×4=40(个)
答:一共有40个。
【点睛】此题考查了整数乘法的意义,求几个相同加数的和,用乘法解答。
31.11棵
【详解】5+6=11(棵)
答:一共有11棵.
32.5×3=15或3×5=15
【解析】略
33.(1)每人做了4朵花(√);4×5=20(朵)
【详解】略
答案第1页,共2页
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