16 太阳（课件）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 第五单元 16 太阳 1. 认识“摄、估”等5个生字，会写“摄、氏”等12个字，会写“寸草不生、步行”等15个词语。 2. 默读课文，了解课文从哪些方面介绍了太阳的特点，太阳对人类有哪些作用。 3. 学习文章介绍太阳时运用的说明方法。 学习目标 默读课文，本文是怎样描述太阳的？ 课文解读 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 故事导入 近义词：颗粒不收 整体感知 课文主要介绍了太阳的特点以及和人类的密切关系。 给课文划分段落层次，说说哪几个自然段讲的是同一方面的内容。 第1～3自然段 介绍太阳的特点：距离地球远、体积大、温度高。 第4～8自然段 介绍太阳与人类之间的密切关系：动植物生长、能源形成、 自然气候变化、预防和治疗疾病。 课文可划分为两部分。 1 2 3 4 5 6 7 8 距离远 体积大 温度高 促进动植物生长 提供吃、穿、用 太阳对雨、雪的形成的影响 太阳对风的形成的影响 杀菌作用 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳的特点之一：大 一百三十万 列数字 作比较 列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳体积庞大的特点。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳的特点之二：热 打比方 列数字 作比较 打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳的形状以及会发光发热的特点。 列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 不能删去。因为“约”“差不多”表示大概，估计，删去后就变成了精确数据，和事实不符。 这体现了说明文语言的准确性和严谨性， 文中的“约”“差不多”能否删去？为什么？ 感知中心句 默读课文，找出本文的中心句。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 感知理解 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 关系密切 植物 动物 吃穿 影响气候 杀菌 常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。 文体知识 体裁简介 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。 说明文 你是怎么理解这句话的？ 我会读 摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食 蔬菜 木炭 区别 杀菌 治疗 shè shì gāng gū zhí liáng shū tàn qū shā jūn liáo 抵 氏 估 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 我会写 dǐ shì gū zhí liáng tàn qū shā jūn liáo 17 左右 结构 半包围 结构 上下 结构 生字归类 独体 结构 粮 氏 估 区 炭 杀 抵 殖 菌 疗 18 切 qiè qiē 密切 切磋 埋 mán 埋怨 mái 埋头 这两人关系密切（qiè），经常互相切（qiē）磋厨艺。 妈妈总是埋（mán）怨爸爸只知道埋（mái）头工作，不顾家。 连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。造句：几十年过去了，这里的土地仍然寸草不生。 【寸草不生】 【估计】 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。 【密切】 关系近。造句：他们俩来往很密切。 【繁殖】 生物产生新的个体，以传代。 地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 【地层】 【杀菌】 用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 【预防】 事先防备。 【治疗】 用药物、手术等消除疾病。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。 段落大意 第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。 第二部分（4-7）：太阳与动植物和天气关系密切以及可以太阳可以杀菌治病。 第三部分（8）：总结太阳的作用。 课文主要介绍了有关太阳的知识，太阳离我们很远，它很大，很热，和我们的关系非常密切，让学生初步认识太阳与人类的密切关系，激发学生对自然科学的兴趣。 22 1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？ 远 大 热 初读感知 2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给________________，作者在结尾处也总结说，____________________________________。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 地球光明和温暖 默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。 课文解读 运用适当的说明方法，把句子写具体。 列数字：今天的风很大，___________________。 时速达到了七十千米 作比较：今天的风很大，______________________。 风速比猎豹奔跑的速度还要快 打比方：今天的风很大，____________________。 就像一头发狂的狮子 学以致用 过渡句 读第四----八自然段，思考下面这句话在文中的作用。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 这句话既起到承上启下的作用，又是第二部分（四—八自然段）的总括句，从总体上说明太阳和人类的关系密切。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 阅读第四自然段，想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？ （1）太阳的常识：距离远、体积大、温度高。 （2）说明人类与太阳有着密切的关系。 3.交流与讨论：你还知道与太阳有关的知识或者故事吗？ 1.本文所学的生字新词：_________________________。 收获与交流 2.本课的主要内容： 阅读第四自然段，想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？ 人类的生活 煤炭的形成 动植物的生长 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 正面 反面 从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。 课文围绕太阳主要讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与人类的关系密切。 随堂小测 素养提升 一、读拼音，写词语。 fán zhí liáng shí méi tàn ( ) ( ) ( ) shè shì dù shā jūn zhì liáo ( ) ( ) ( ) cùn cǎo bù shēng ( ) 繁 殖 粮 食 煤 炭 摄 氏 度 杀 菌 治 疗 寸 草 不 生 1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。 2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。 3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 二、用关联词将下列句子合成一句话。 1.找出选文中的两对反义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 光明 黑暗 温暖 寒冷 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 三、阅读文段，回答问题。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？ 布置作业 夯实课堂 1．正确书写本课的生字及词语。 2．阅读课文，结合语句初步了解说明方法。 37 $$