第9课 两宋的政治和军事 同步练习--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第9课两宋的政治和军事 1．北宋翰林学士的本职是起草诏命和参与谋议，但皇帝还常令其兼领他司，如知审官院（掌中下级文官考核选拔），判尚书省、太常寺（掌宗庙礼仪），领开封府，任三司使等。另外，还有一些临时差遣，如典掌选举、编修书籍、出使外方和审理大狱。由此可见，北宋时期(　　) A．君主专制继续强化 B．中枢权力发生转移 C．官员执政能力提升 D．官僚监察制度严密 2．宋初通过科举制度大量提拔文人担任官职，中央政府的重要官员以及地方要员等，大都由文人担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。宋代这样做的目的是 A．分化事权 B．扩大科举 C．加强专制 D．强干弱枝 3．公元1004年，辽国大举南下。宋真宗亲征，在小范围交战并击杀辽军主帅后，宋朝派使者议和，最终辽国撤兵，宋朝每年向辽国赠送银二十万两，绢十万匹。这种“无偿经济援助”客观上(　　) A．有利于北方边防的安定 B．导致宋朝积贫积弱 C．推动了王安石变法 D．消除了宋辽的民族矛盾 4．宋朝“州”的地方行政长官称“知州”。“知”是兼任、代理的意思，知州名义上以中央官员的身份兼任地方长官，这说明宋朝(　　) A．中央权力进一步强化 B．地方割据的现象严重 C．中央与地方互相制衡 D．地方官员的权力扩大 5．据《续资治通鉴长编》卷三十七载：至道元年（公元995年）正月戊子，宋太宗诏曰：“自今参知政事宜与宰相分日知印，押正衙班。”宰相、副宰相、亲王商议军国大政必须在政事堂进行。这在本质上反映了宋代(　　) A．君主专制的加强 B．决策效率的提高 C．中央机构的膨胀 D．宰相权力的扩大 6．宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视，共事的韩琦对他多次羞辱。狄青慨叹，“ 韩枢密功业官职与我一般，我少一进士及第耳”。这一现象的出现是由于宋朝(　　) A．积贫积弱局面持续 B．“崇文抑武”国策 C．宰相权力严重削弱 D．理学观念影响政治 7．南宋绍兴九年（1139年），宰相秦桧权势熏天，参知政事李光与秦桧“议事不合，于帝（宋高宗）前纷争，且言桧之短"。这表明，当时(　　) A．皇权遭受威胁 B．政治运行效率降低 C．相权有所制约 D．官员言路较为宽松 8．史书记载：熙宁十年（1077年）国家税收剧增到52101029石，即使与治平时相比也增长4倍。中央积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部经费“可以支二十年之用”，这说明王安石变法(　　) A．一定程度上扭转了积贫局面 B．根本上解决了土地兼并的问题 C．为庆历新政的开展奠定基础 D．彻底的改善了北宋的积弱局面 9．下图分别反映了汉、唐、宋、清四朝中枢的演变过程，空白处应该填写(　　) A．三公九卿制 B．三省六部制 C．二府三司制 D．一省制 10．如图为中国某一朝代的局部疆域图，该朝代是(　　) A．汉 B．唐 C．宋 D．元 11．宋代陈亮《上孝宗书》说：“五代之际，兵财之柄倒持于下，艺祖（赵匡胤）束之于上，以定祸乱。”赵匡胤将地方财权“束之于上”的表现是(　　) A．设置转运使 B．收地方精兵充实禁军 C．实行行省制度 D．派文人担任地方长官 12．北宋为了防御辽的进攻，在边界设置“两属地”，又称“两输地”。“两属”意为既属于宋，同时也属于辽；“两输”意为既向宋供租赋，又向辽供租赋。其居民称为“两属户”，在北宋时期“两属地”和“两属户”的数量均持续增加。由此可知“两属地”的存在(　　) A．解决了北宋的边疆危机 B．意味着宋辽维持相对均势 C．表明北宋边疆意识淡薄 D．保证了北宋社会持续发展 13．史书云：“（宋）太祖鉴前代之失，集精锐于京师。”“禁兵者……皆以守京师，备征伐。”这表明当时的战略方针及其主要意图是(　　) A．分化事权——强化皇权 B．守内虚外——消灭割据 C．重文轻武——中央集权 D．精兵简政——抵御外患 14．改革指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。下列按时间顺序排列正确的是(　　) ①“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官……九月，六宫及文武尽迁洛阳” ②“唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少。资产多者则其税多。” ③“为田，开阡陌封疆，而赋税平” ④“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费” A．②③④① B．③①④② C．③①②④ D．①②③④ 15．王安石变法的指导思想是“因天下之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费”这表明他意图解决(　　) A．边境危机 B．财政危机 C．政治危机 D．军事危机 16．据《石林燕语》载：“本朝太祖始以赵中令独相，久欲拜薛文惠公等为之副而难其名，召学士陶谷问：‘下丞相一等有何官？’谷以‘唐有参知政事’对，遂以命之。”参知政事任期情况表（局部）（北宋可考的参知政事共有87人），结合材料信息，以下对于参知政事的认知正确的是：(　　) 具体人员 任职时间 任期 薛居正 乾德二年四月至宝六年九月 9年5个月 刘熙古 开宝五年二月至开宝六年五月 1年3个月 李穆 太平兴国八年十一月至雍熙元年正月 2个月 ①参知政事经历了唐朝至宋朝的变迁 ②北宋参知政事的任期未有明确规定 ③北宋参知政事作为副丞相总理财政 ④任期无定期是北宋皇权加强的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一   图一 图二 材料二  “（宋太祖）把宰相的人数由两人增加到三人，同时设立参知政事，作为幸相的次官，使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决。……除此以外，还设立了枢密院掌管军政，其长官叫枢密使，地位与宰相相等。执政与枢密院合称为二府。另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来，由专门机构“三司”担任。它的长官叫三司使，地位和宰相不相上下。从某种意义上说，三司使直接听命于皇帝。” ——【日】竺莎雅章著，方建新译《宋太祖与宋太宗》 (1)根据材料一指出图一是确立于哪一个王朝的什么制度？图二是什么制度以及有怎样评价它？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出宋朝初年是如何分割宰相权力的？ 18．阅读下列材料： 材料一 熙宁改制比前两次更为彻底。首先罢诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的《三经新义》，即《周礼》《诗》《书》三经义。成为科场和学官的法定教科书。 ——郑师渠、吴怀淇主编《中国文化通史·两宋卷》 材料二 至于介甫，以其书（《周礼》）理财者居半，受之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。 ——晁公武《斋读书志·新经周礼义》 请回答： （1）根据材料一、二概括王安石变法的具体措施，并指出两则材料侧重点的不同。 （2）分析材料中王安石重视《周礼》的原因。 参考答案： 1．A2．C3．A4．A5．A 6．B7．C8．A9．C10．C 11．A12．B13．B14．C15．B16．C 17．(1)制度：秦朝的三公九卵制。制度：唐朝的三省六部制。评价：相权一分为三，削弱了相权，加强了君主专制。是中国古代政治制度成熟的标志，为后世所沿用，影响深远。 (2)措施：中央设中书门下作为最高行政机关，行使宰相权力。设参知政事分宰相的行政权，设枢密使分宰相的军权，设三司使分财权。 18．（1）措施：废除诗赋，改以经义策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据； 青苗法。 不同：材料一侧重于育人（取士）角度；材料二侧重于理财（富国）角度。 （2）原因：王安石力图从中寻求与改革相符的方案；有利于推动变法的顺利进行。（如写《周礼》是儒家重要经典，有利于统一思想，巩固统治等课酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$