9电子商务安全(教学设计）《电子商务基础与实务》（电子工业出版社）

教学单元教案设计 授课周次 第9周 授课时间 计划学时数 教学单元 项目九 电子商务安全 授课方式 √理论课 □实验（实训）课 □上机课 □其他 教学目标 知识目标：了解电子商务面临的安全威胁，熟悉电子商务安全性要求，掌握电子商务安全的相关技术，熟知电子商务安全不断完善的管理政策与法规制度。 能力目标：能对Office文档加密及实现文件保护，能实现安全电子邮件的发送与接收。 素质目标：结合电子商务面临的安全问题，融入《网络安全法》的相关内容，进行法律意识教育。提高经济运营环境的安全观，具备一定的信息安全与保密素养。安排学生自行准备现实生活中电子商务出现的电子商务失信、泄露隐私的案例，并由学生去分析其产生的原因以及作为大学生的他们应该如何抵制这些失信行为。 教学重点及难点 教学重点： 1．电子商务安全性要求 2．电子商务安全的相关技术 教学难点： 1．电子商务安全的相关技术 教学方法与手段 教学方法：课堂理论讲授法、案例分析法、启发式、探究式、讨论式教学法 教学手段：PPT演示与板书相结合 教学过程 介绍并学习： 任务一 电子商务安全 1. 电子商务面临的安全威胁 2. 开展电子商务的安全性要求 任务二 电子商务安全技术 1. 加密技术 2. 认证技术 3. 安全协议 4. 防火墙技术 任务三 电子商务安全管理 组织机构管理 2. 法律制度管理 3. 日常安全防范管理 课外安排 作业： 1．简要回答电子商务的安全需求。 2．简要回答对称加密机制的优点和缺点。 3．简要回答数字签名的工作原理。 4．简要回答 SET 协议相比 SSL 协议有哪些优点。 5．在电子商务活动中，用户如何进行自我安全防护？ 技能训练： 1．首先以只读方式打开一个 Word 文档，其次修改该文档，最后进行保存。查看 原 Word 文档有无变化，说明为什么要用只读方式打开文档。 2．登录招商银行的官方网站，查看“网站安全”中的内容，了解最新的网上银行 安全知识，并总结招商银行网上银行和手机银行的安全措施。 3.下载 PGP 加密软件，使用该软件进行文件、电子邮件的加密与签名 课后小结 1、 教学目标：达到了预期的教学效果，学生对电子商务的安全威胁、安全协议和防火墙技术、电子商务安全管理等内容有所理解，对电子商务的安全性需求，加密技术和认证技术的内容掌握熟练。能对Office文档加密及实现文件保护，能实现安全电子邮件的发送与接收。达到了预期目标。 2、 教学内容：本次课主要学习的是第8章的内容，主要是学习了电子商务安全内涵、电子商务安全技术、电子商务安全管理，重点学习了电子商务的安全需求、加密技术和认证技术等内容。授课过程中理论联系实际，学生的接受能力普遍比较好，在课堂上会主动记笔记，参与讨论和发言。 3、 教学过程：主要采取板书和多媒体相结合的方法，首先通过“永恒之蓝勒索病毒”的案例导入进入本次课的学习，进而对整章的学习思路进行讲解，然后进入具体知识点的学习，电子商务安全与我们的生活息息相关，所以在讲解的过程中，多穿插小案例增加学习的形象感，从而提升学生学习的兴趣。并通过提问的方式带入学生进行思考和讨论，真正的培养学生对电子商务安全的基本的防范意识和能力。 4、教学策略：通过具体的企业案例讲解教材知识点，增加了趣味性；采用走动式管理提升课堂的掌控力；拒绝做课堂低头族，将手机放入教室的手机袋。 5、再教设计：本次上课时学生的案例分享主要通过PPT的方式呈现，存在分享缺乏深度分析的问题，可在课余时间加强与学生的在线沟通和交流。带动学生充分利用课余时间加强主动学习的意识和能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$