7移动电子商务(教学设计）《电子商务基础与实务》（电子工业出版社）

教学单元教案设计 授课周次 第7周 授课时间 计划学时数 教学单元 项目七 移动电子商务 授课方式 √理论课 □实验（实训）课 □上机课 □其他 教学目标 知识目标：了解移动电子商务的概念和特点，了解移动电商的关键技术和应用，掌握移动营销的方法和微店的类型。 能力目标：能使用工具生成二维码，熟悉移动购物，并能利用微信等工具进行移动营销。 素质目标：以移动娱乐为例，教育学生不要沉迷于互联网络、移动互联网络游戏，追求网络健康发展，利用手机做移动阅读，提高自身的素质。 教学重点及难点 教学重点： 1．移动电商的概念和特点 2．移动电商的应用 教学难点： 1． 移动电商的发展趋势 教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例导入法、互动讨论法 教学手段：PPT演示与板书相结合 教学过程 介绍并学习： 任务一 移动电子商务 1. 移动电子商务的概念 2. 移动电子商务的特点 3. 移动电子商务平台 任务二 移动电子商务技术 1. 移动网络技术 2. 移动应用开发技术 3. 二维码技术 任务三 移动电子商务的应用 1. 移动支付 2. 移动营销 3. 移动出行 4. 移动网店 5. 移动电子商务的其他应用 课外安排 作业： 1．移动电子商务用到的相关技术主要有哪些? 2．移动电商有哪些主要应用? 3．简要回答移动支付的概念和特点。 4．什么是移动营销？移动营销有哪些方式？ 5．第三方移动网店平台有哪些? 技能训练： 微店是移动网店的主要形式之一，在自己的手机端下载微店 App，并完成以下操作： （1）根据微店的开店步骤及注意事项，开通自己的微店，记住自己的账户名、登录 密码，并保存自己微店的链接及其二维码，方便微店的宣传。 （2）找到“店铺设置”入口，给自己的微店选择行业模板，进行授权设置、可配送 区域设置和运费设置。 （3）按照微店装修步骤，对微店进行装修。 （4）在手机端或电脑端对商品进行管理，包括添加商品、批量管理、分类管理等。 课后小结 1、教学目标：达到了预期的教学效果，学生对移动电子商务的概念、特征、关键技术，物联网的基本特征、关键技术和应用等内容有所理解，对移动电子商务的应用，物联网的概念，物联网的体系结构的内容掌握熟练。能使用工具生成二维码，熟悉移动购物，并能利用微信等工具进行移动营销。达到了预期目标。 2、教学内容：第本次课主要学习的是第12章3节的内容，主要是学习了移动网店的主要形式、部分移动网店平台简介、物联网的概念、特征、技术等内容。授课过程中理论联系实际，学生的接受能力普遍比较好，在课堂上会主动记笔记，参与讨论和发言。 3、教学过程：主要采取多媒体录播相结合的方法，首先通过“物联网时代的移动生活”的案例导入进入本次课的学习，进而对整章的学习思路进行讲解，然后进入具体知识点的学习，移动电子商务师现在电子商务的一片蓝海，物联网技术的研究也被国家列入国家规划的高度，所以在讲解的过程中，多穿插小案例增加学习的形象感，并发挥学生的主体地位，参与思考与讨论评价，从而提升学生学习的兴趣。真正的培养学生站在企业角度初步具备移动电子商务的意识和能力的目的。 4、教学策略：通过具体的企业案例讲解教材知识点，增加了趣味性；采用走动式管理提升课堂的掌控力；拒绝做课堂低头族，将手机放入教室的手机袋。 5、再教设计：本次上课时学生的案例分享主要通过PPT的方式呈现，存在分享缺乏深度分析的问题，可在课余时间加强与学生的在线沟通和交流。带动学生充分利用课余时间加强主动学习的意识和能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$