6跨境电子商务(教案）《电子商务基础与实务》（电子工业出版社）

教学单元教案设计 授课周次 第6周 授课时间 计划学时数 教学单元 项目六 跨境电子商务 授课方式 √理论课 □实验（实训）课 □上机课 □其他 教学目标 知识目标：掌握跨境电子商务的概念和分类；了解跨境电商物流模式和支付方式，掌握跨境电商物流通关的流程；了解跨境电商的主要平台； 能力目标：能具体分析企业的跨境电商模式；学会选择跨境电商物流方式和支付方式；学会跨境电商平台的注册流程； 素质目标：了解各大平台的操作规范，掌握各平台的操作技巧，懂得国外的文化，教育学生要做文明网商，与国家“一带一路”的倡议相结合，助力中国品牌出海，引导学生树立民族自豪感。 教学重点及难点 教学重点： 1．跨境电商的概念和分类 2．跨境电商物流模式 教学难点： 对广义跨境电商与狭义跨境电商的理解 如何选择跨境电商物流渠道 教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例导入法、互动讨论法 教学手段：PPT演示与板书相结合 教学过程 介绍并学习： 任务一 初识跨境电子商务 1. 跨境电子商务的定义 2. 跨境电子商务的分类 3. 跨境电子商务的发展趋势 任务二 初识跨境电子商务平台 1. 全球速卖通 2. 亚马逊 3. eBay 4. 敦煌网 5. Wish 任务三 跨境电子商务物流 1. 跨境电子商务的物流模式 2. 如何选择跨境电子商务物流渠道 3. 海外仓 4.跨境电子商务物流的通关与报关 任务四 跨境电子商务支付 1. 跨境支付概述 2. 跨境电子商务支付方式 3.初识离岸公司 4. 初识离岸账户 课外安排 作业： 1．通过网络搜索并结合本章内容谈谈跨境电商和传统国际贸易的区别。 2．简要回答跨境电子商务的发展趋势。 3．简要回答 eBay 平台在什么情况下适合拍卖方式。 4．简要回答全球速卖通为了适应国际市场采取了哪些升级举措。 5．如何选择跨境电子商务物流渠道。 技能训练： 学校电子商务和国际经济与贸易专业的学生计划对俄罗斯市场做跨境电子商务调研，请完成以下事项： （1）查阅资料分析俄罗斯消费市场的特点。 （2）调研对中国卖家开放的俄罗斯跨境电商平台主要有哪些。 （3）结合所在地的货源，利用 SWOT 分析法分析用哪些平台在俄罗斯市场做跨境电商更有优势。 （4）尝试在合适的跨境电商平台注册销售本地商品或与当地企业合作，帮助其把商品销售到俄罗斯市场。 课后小结 1、 教学目标：达到了预期的教学效果，学生掌握了跨境电子商务的概念和分类，了解跨境电商的物流模式和支付方式，掌握跨境物流的通关流程，学会选择跨境物流方式和支付方式，达到对跨境电商基本认识的目的。达到了预期目标。 2、 教学内容：本次课主要学习的是第6章的1-2节的内容，主要是学习了跨境电商的含义、跨境电商的分类、跨境电商的发展趋势、跨境物流和跨境支付。授课过程中理论联系实际，学生的接受能力普遍比较好，在课堂上会主动记笔记，参与讨论和发言。 3、教学过程：主要采取PPT演示与多媒体相结合的方法，首先通过敦煌网案例导入进入本次课的学习，然后进入具体知识点的学习，由于电子商务概论的很多东西都可从具体的生活体验中找到答案，所以在讲解的过程中，多穿插小案例增加学习的形象感，从而提升学习学习的兴趣。并通过提问的方式带入学生进行思考和讨论，真正的培养学生对B2B电子商务的基本的认知意识和能力。 4、教学策略：通过具体的企业案例讲解教材知识点，增加了趣味性；采用走动式管理提升课堂的掌控力；拒绝做课堂低头族，将手机放入教室的手机袋。 5、再教设计：本次上课时学生的案例分享主要通过PPT的方式呈现，存在分享缺乏深度分析的问题，可在课余时间加强与学生的在线沟通和交流。带动学生充分利用课余时间加强主动学习的意识和能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$