学习目标 | 能运用两位数加两位数或两位数减两位数的知识解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。 |
学习重点 | 运用所学知识解决实际问题 |
学前准备 | 相应的课件答题卡 |
教学环节 | 导案 | 达标检测 |
知识点1： 解决问题。 |
课件出示教材第45页“练习八”第2题。
光明小学有17名语文老师，23名数学老师。
光明小学一共有多少名老师？
阳光小学有36名老师，比光明小学多多少名？
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分析：已知两组同学的人数，求两组同学总数用加法；
已知两次测试的成绩，求成绩之间的差距，用较高的成绩减去较低的成绩。
答案：
17＋42＝59（人）
83－68＝15（分）
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小明有35个苹果，小红有36个橙子。
小明和小红一共有多少个水果？
35＋36＝71（个）
小华有64个水果，比小明和小红少多少个？
71－64＝7（个）
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知识点2：解决问题。 |
课件出示教材第45页“练习八”第4题。
小明和小华一起收集石头，已经收集了35块石头，还要收集15块石头。
一共要收集多少块石头？
如果再收集50块蓝宝石，蓝宝石和石头一共要收集多少块？
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分析：已知甲部分的数量和乙部分的数量，求甲乙两部分总数量用加法。
已知总数和其中一个部分的数量，求另一个部分的数量用减法。
答案：
52＋18＝70（个）
86－29＝57（个）
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小芳和小强一起收集石头，已经收集了20个，还要收集15个。
一共要收集多少个？
20＋15＝35（个）
如果再收集18个贝壳，贝壳和石头一共要收集多少个？
35＋18＝53（个）
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知识点3：解决问题。 |
课件出示教材第45页“练习八”第5题。
三年级两个小组进行跳绳比赛，三组跳了58次，三组跳了64次。
两个小组一共跳了多少次？
如果总共需要跳120次，还剩下多少次没跳？
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分析：已知两个小组分别收集的样本数，求总共收集了多少个样本用加法；
已知两个小组总共收集的样本数和已经记录的38个样本，求还有多少个样本未记录，用总数减去已记录的样本数。
答案：
45＋27＝72（个）
7238＝34（个）
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小华和小李进行跳绳比赛，小华跳了56次，小李跳了73次。
小华和小李一共跳了多少次？
56＋73＝129（次）
他们一共跳了150次，还剩下多少次没有跳？
150－129＝21（次）
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